早教周计划.docx

1、早教周计划早教周计划 篇一：早教中心活动计划 早教中心活动计划 一月份 活动名称：我又长了一岁 活动场所：室内 适合年龄：0-6岁 活动流程： 一、主持人介绍活动开始，请出布奇。 准备：布奇主题曲、布奇人偶服装 内容：请布奇和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。 二、播放宝宝成长照片、过新年照片，让宝宝了解新年到自己又长了一岁。 三、家长感言 四、亲子游戏：1、音乐游戏2、体能游戏 五、给宝宝送祝福 六、活动结束：再见歌曲 二月份 活动名称：化妆舞会 活动场所：室内 适合年龄：0-6岁 活动流程： 一、 邀请布奇和伙伴出场，播放布奇主题曲 二、 家庭出场、介绍 三、 提供材料，以

2、家庭为单位，为家长或宝宝化妆。 四、 T台秀：请画好妆的家长或宝宝进行表演展示。 五、 为家庭颁发证书或奖品 六、 结束：以集体舞蹈的方式结束本次活动。 三月份 活动名称：音乐畅游 活动场所：室内外均可 适合年龄：1-6岁 活动流程： 一、 主持人介绍活动开始，请出布奇。 准备：布奇主题曲、布奇人偶服装 内容：请布奇和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。 二、 乐器百宝箱 准备：各种乐器若干、奥尔夫音乐一首 内容：1、请宝宝和老师一起寻找百宝箱，由老师分别介绍每种乐器的名称和玩法；2、请宝宝自己探索乐器玩法； 3、播放音乐，请宝宝聆听音乐并使用乐器伴奏； 4、分组合奏或请宝宝单独

3、演示。 三、互动游戏 准备：奥尔夫音乐 内容：用肢体动作代替乐器，表现音乐。像家长介绍布奇音乐屋中内容，对表现 积极的宝宝进行奖励。 四、 音乐欣赏 准备：优美、富有情景的音乐一首 内容：请宝宝安静欣赏、教师讲解音乐描绘的情景，请宝宝用优美的动作表现出 来或安静的欣赏。 五、 活动结束：播放再见歌曲，与宝宝们告别。 四月份 活动名称：故事屋 活动场所：室内外均可 适合年龄：1-6岁 活动流程： 一、主持人介绍活动开始，请出布奇。 准备：布奇主题曲、布奇人偶服装 内容：请布奇和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家互相打招呼。 二、 情景导入 准备：布奇和小伙伴的手偶、布奇乐乐园中故事一个。

4、 内容：有老师用手偶，表演故事情景，引起宝宝们的好奇心。 三、 乖宝宝听故事 准备：大书或图片 内容：由老师来仔细讲解没页的故事，同时根据图画进行提问。 四、 宝宝表演秀 准备：故事中相应的人物服装或头饰 内容：请宝宝和家长一起表演故事，对表演精彩的小组进行奖励。 五、 活动结束：播放再见歌曲，与宝宝们告别。 五月份 活动名称：体能大比拼 活动场所：室内外均可 适合年龄：1-6岁 活动流程： 一、主持人介绍活动开始，请出布奇。 准备：布奇主题曲、布奇人偶服装 内容：请布奇和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。 三、 小鱼游来了 准备：欢快音乐、彩虹伞 内容：1、请出彩虹伞，请宝宝

5、分别在不同的颜色上面跳跳、拍拍； 2、由部分家长和老师撑起彩虹伞，其余家长和宝宝躲在伞下，音乐开始 时模仿小鱼在伞下游动，音乐停下时伞落下，被捉到的“小鱼”表演节目。 四、小兔子找食物 准备：小兔子头饰若干、仿真胡萝卜若干、小桶若干、万象组合一套 内容：1、教师介绍游戏情景，小兔子饿了，要去找食物 2、介绍游戏规则：小兔子要去河对岸找胡萝卜，首先要走过独木桥（平 衡木）、钻过山洞、跳过障碍物（体能圈）找到胡萝卜后放回，放到自己的小桶里。 五、划船比赛 准备：欢快音乐、地垫若干、起点线、终点线 内容：1、父母和宝宝共同参加，由一位家长带领宝宝在起点，另一位家长在终 点等待。起点的家长盘坐在地垫上

6、，宝宝坐在腿窝处，家长用双臂当 作船桨向前划动，到终点时由另一位家长带领宝宝划回来。 六、 活动结束：再见歌曲 六月份 活动名称：宝宝秀 活动场所：室内外均可 适合年龄：2-6岁 活动流程： 一、主持人介绍活动开始，请出布奇。 准备：布奇主题曲、布奇人偶服装 内容：请布奇和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。 二、照片秀 准备：投影仪、宝宝照片、欢快音乐 内容：播放宝宝照片，请宝宝自我介绍。 四、 才艺秀 准备：音乐、舞台 内容：请宝宝进行才艺表演 五、 颁发证书 准备：印有布奇乐乐园的证书 内容：颁发证书，鼓励宝宝 六、 结束环节：再见歌曲 七月份 活动名称：巧手DIY 活动场

7、所：室内 适合年龄：2-6岁 活动内容： 一、主持人介绍活动开始，请出布奇。 准备：布奇主题曲、布奇人偶服装 内容：请布奇和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。 二、手指游戏 准备：将手指儿歌打在纸上，贴在方便家长观看的位置 内容：教师带领家长和宝宝共同玩手指游戏，活跃气氛。三、彩色手印 准备：红色、黄色、蓝色无毒安全颜料、画有树干的大白纸、盘子 内容：请宝宝认识三原色，教师示范将手在颜料盘里印一下，然后印在大白纸上，画树叶。 四、作品展示 五、互动游戏 准备：欢快音乐、红黄蓝色呼啦圈 内容：播放音乐，音乐停止时跳进指定的圈内。 七、 再见：活动结束 八月份 活动名称：英语小剧场

8、 活动场所：室内 适合年龄：3岁以上 活动流程： 一、主持人介绍活动开始，请出布奇。 准备：布奇主题曲、布奇人偶服装 内容：请布奇和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。 二、英文儿歌律动 准备：英文儿歌、小乐器 内容：老师带领幼儿用乐器打节奏或用肢体律动表现儿歌，调动气氛。 三、英文短片欣赏 准备：投影仪 四、根据短片进行童话剧表演 准备：服饰 五、活动结束：英文儿歌再见 九月份 活动名称：宝宝运动会 活动场所：室内外均可 适合年龄：0-6岁 活动流程： 一、 运动员入场 准备：队旗、音乐 内容：1岁以下、1-2岁、2-3岁、3岁以上分别入场 二、 邀请布奇和所有运动员共同舞蹈，

9、播放主题曲。 三、 介绍裁判，宣布比赛规则和奖品 四、 分组游戏 1岁以下啊：爬行比赛、毛毛虫 1-2岁：小铲托球运球游戏、划船 2-3岁：大脚小脚一起走、蹲蹲乐3岁以上：跳袋、平衡小马蹄 五、 评出奖项、颁奖 十月份 活动名称：我爱我家 活动场所：室内外均可 适合年龄0-6岁 活动流程： 一、主持人介绍活动开始，请出布奇。 准备：布奇主题曲、布奇人偶服装 内容：请布奇和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。 二、介绍我的家 准备：家里的图片和全家福、投影仪 内容：播放图片并请宝宝介绍自己的家和家庭成员。 三、家庭游戏 1、蹲蹲乐 2、合作运球 四、家庭才艺展示 五、我爱我家歌曲表

10、演（舞蹈律动均可） 六、填写祝福卡 七、结束：再见歌曲 十一月份 活动名称：我们都是好朋友 活动场所：室内外均可 适合年龄：6岁以下 活动流程： 1、基本流程： 小伙伴一起走上舞台，先进行自我介绍。 （放“布奇主题曲”背景音乐）有请老师亲自授予“童年好伙伴”的纪念卡，再由小伙伴互相赠送礼物。 小会员与自己的朋友合影留念。 与布奇人偶和大家欢乐跳，或进行趣味竞技赛，并与老师及人偶合影留念。 好伙伴可互送活动照片 欢乐会结束篇二：早教年度工作计划 一、 现状分析： 优势 早教年度工作计划 回望过去的一年中，我园对附近社区03岁散居婴幼儿开展了形式多样的各项早教活动。通过咨询活动、大喇叭广播等对03

11、婴幼儿家长早教知识宣传及指导。6月初的入学适应也得到了领导及家长的好评，并取得了一定的经验,为今后的早教工作奠定了基础. 弱势 一直以来农村家长在观念上对婴幼儿早期教育缺乏一定的认识。由 于父母工作忙,大多由祖辈家长带领孩子,他们又普遍比较重视生活上的护理，而忽视婴幼儿其他能力的发展。为了推进0-3岁婴幼儿的早期教养工作，发挥幼儿园教育指导功能，为0-3岁婴幼儿、家长提供早期保育和教育的指导服务使宝宝在人生最初的阶段，身心健康地发展我园通过早教中心服务站的辐射。本学期，将采用多种形式的活动来吸引0-3岁家长来参于各项活动，使他们的受早教指导率有所提高，从而不断转变他们的育儿观念。 二、指导思想

12、： 坚持以提高幼儿园服务家长、服务社会的功能，以促进婴幼儿发展为本指导思想，根据家长的需求，通过形式多样的活动，切实提高13岁婴幼儿看护人的家庭教养知识，充分挖掘幼儿园的教育资源，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使1-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。 三、工作目标： 1、加强家长对03岁早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿经验。 2、自觉学习早教理论知识，提升设计、组织、开展早教指导工作的能力。 3、开展早教教研活动，注重早教活动开展中各类早教资料的积累。 4、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。 5、配合幼儿园开展其它工作。 四、具体工作安排

13、 9月份： 1、制定早教工作计划，学习早教各种制度，定制家长培训与教学内容。 2、亲子班的宣传招生工作。 3、根据幼儿月龄划分班级，填写花名册。 4、亲子活动活动的开展 5、入户指导活动 10月份： 1、组织第一次形式多样的亲子指导活动，做好记录与反馈。（请邀请领导听课指导） 2、开展一次送教下乡活动。 3、大喇叭广播宣传早期教育知识。 4、户外大型玩具对外开放。 11月份： 1、 亲子活动的开展。 2、 开展美食大赛活动，并评选出5名获奖者 3、 以集市为舞台，开展一次亲子游戏大赛。 12月份： 认真做好小结工作，交流、反思，制定下学期工作思路。 六、每周安排与内容：备注：本计划在实施过程中

14、将根据幼儿园实际情况作随机调整篇三：早教工作计划范文3篇 早教工作计划范文3篇 早期教育对孩子成长起重要作用，工作中学校高度重视早教工作，意识上提高，行为上落实，物质上储备，管理上促进等多渠道，多方位开展工作，组织了丰富的活动，进行了联动宣传，在不断的研究与实践中使辖区内的孩子得到了长足而有益的发展。本文是小编为大家整理的早教工作计划范文，仅供参考。 早教工作计划范文一： 一、指导思想 以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，贯彻幼儿园工作规程和学前教育课程指南精神，围绕本园园务计划要求和任务， 继续以”提高03岁婴幼儿祖辈家长科学育儿”的研究为突破口，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区

15、，以创新的对华丰镇社区0-3岁婴幼儿及教养者进行教育，提高我园教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高我园在社区中的声誉，幼儿园、社区共促婴幼儿发展，为家长的满意、社会的信任做出积极的贡献。 二、主要工作及措施 运用最新教育理念，提供科学的服务内容 1、用科学理念指导亲子教育活动。 深入有效地开展早教推广及服务活动，早教中心指导站开设了6个方面的服务项目：亲子教育、早教咨询、社区活动、家长讲座、跟踪评价、资料查询。 2、指导家长、服务家长。 早教中心指导站我为家长举办多形式的服务，如知识讲座、经验交流、专题讨论、个别咨询、抓好活动过程中的机会，有意识地做好家长工作。 3、走出园

16、门，采取多种形式开展亲子活动。走进社区，进行早期教育的家庭调查活动。 开展大型宣传活动。 “六一”节联合镇妇联、镇教办、镇儿保科、各村委、社区共同举办了”我们的健康宝宝科学早教行动”宣传活动。 早教中心指导站工作的辐射： 1、 定期开展大教研活动，提高基地园指导老师的科研水平。 2、 参观宁阳阳光亲子中心等相关姐妹单位的早教活动，学习并借鉴经验，带动周边社区搞好婴幼儿早期教育。 3、 经常为我们园教师提供早教示范学习，发挥了良好的辐射作用。 培训一支合格的有创新精神的师资队伍： 1、 在幼儿园中成立了早教组，选择业务好、肯钻研、勤奉献的优秀教师学习早教，利用班级工作之外的时间从事早教指导与服务

17、。 2、送教师到市、县早教中心学习先进的早教理念和经验，使早教中心的师资培训更加深入。 3、 加强与外界资源的联系。充分发挥早教中心指导站及富有经验的指导教师、镇儿保医师等资源优势，促进早教的推广与深化。 三、各月重点工作安排： 九月份： 1、制定本学期早教工作计划。 2、与镇教委、镇妇联联系： 商讨本学期03岁早教计划。 商讨华丰镇0-3岁的家庭教育指导问题，由镇妇联、镇儿保科和我园一起在本学期向我镇婴幼儿家长开设专家讲座、教师咨询等活动。 3、召开早教大教研活动。 十月份： 1、请专业保健医生、专家讲解关于卫生保健及合理喂养的有关方面知识，并对宝宝健康方面的问题进行有针对性的指导。 2、与

18、各村妇联、社区居委会联系，一起开展对我镇0-3岁婴幼儿家庭开展专家讲座、教师咨询等活动，对华丰镇0-3岁婴幼儿家庭进行教养指导。 3、学习其它幼儿园指导站的工作经验和方法，充实到本园的指导站工作中。 十一月份： 1、发放招生通知，建立幼儿档案。 2、亲子班开班。 3、对婴幼儿进行身高、体重的测量，进行分析、测评，反馈家长并进行问题解答、指导。 十一 月份： 1、向基地园开放亲子活动 2、听取家长的反馈并作出调整; 3、资料收集归档。 4、总结工作。 早教工作计划范文二： 一、指导思想： 以邓小平理论和”三个代表重要思想为指导，全面贯彻关于推进03岁散居儿童早期教养工作的意见，积极探索03岁婴幼儿早期教养工作途径和方法，开展亲子苑及各类亲子活动的教养工作，满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育观念，提高中心指导站在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高镇03岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量。 二、工作重点 利用中心指导站得资源推行社区婴幼儿亲子活动及亲子指导活动;为散居婴幼儿家庭发放幼儿园自编的小报，从而提高社区家庭的教养意识。 三、主要工作及措施 加强学习 1、直接面对家长的育儿咨询指导师一项专业性要求很高的工作，对指导人员的素