广东省创新杯说课大赛计算机类一等奖作品：《电子商务实务》说课课件.pptx

1、,网店实务之,江门一职 何小霞,第三部分：电子商务实训,2016 年广东省中等职业学校“创新杯”说课比赛,教学反思,2,教材分析,教法学法,教学过程,选用教材,3,教材分析,陈南泥主编的电子商务实务 第八单元任务1 活动2主要内容是：如何在店铺里上传 能吸引客户的发布图。它承接着此前学生已经创建的网 店进行活动，同时，它又为后面 的店铺推广及店铺交易等内容的 学习打下铺垫，起着承上启下的 作用。,授课对象,4,学情分析,教学对象是中等职业技术学校计算机应用专 业二年级的学生。学习过office、photoshop 等软件，并考取 了全国计算机一级和PS中级证，有图文混 合排版的基础及图片处理的

2、能力。在学习本课前，他们已经通过微信、淘宝、京东等网上平台进行过买卖交易，对网上开 店创业充满兴趣，都渴望学到开店小技巧，赚取属于自己的“第一桶金”。,借助“慧源”电,5,子商务教学实训软件，模拟网店的开店流程 及商品发布等，引导 学生掌握商品发布图 的重要性，利用photoshop 软件处理提供的素材，制作出 有特色的发布图。,教 材 处 理,教学过程中，我 还以类比的形式，让 学生把学到的知识应 用到实际的生活中，初步掌握制作商品发 布图的小技巧，同时 增强服务客户的意识。,6,知识目标,熟悉在网店上进行商品发布图 的上传。能选取适当的素材图片，进行 进一步加工。理解商品发布图的重要作用。

3、,技能目标,利用photoshop 软件处理素材，用于商品发布之用。掌握发布图的制作要点，不要 喧宾夺主。,情感目标,培养学生的商业意识及客户意 识。通过分组练习，让学生学会合 理地进行组内分工，体会团体协 作的力量。,教学目的,选择合适的素材图片进行加工制作。,重点,如何发挥创意卖点，设计出能第一时间吸引 买家眼光的发布图。,教法学法,7,情境 创设法,任务 驱动法,演示 教学法,自主 探究法,模仿 学习法,小组合 作学习法,教法 学法,教师,8,硬件准备：多媒体网络机房，学生一人一机；,软件准备：Photoshop CS3、屏幕广播教学软件、相关网站发布；,素材准备：任务单、教学课件、教学

4、微视频、评价表等。,预习：课前上课程网站了解项目的 相关信息；,课前准备,学生,下载：上课提前进机房，从课 程网站上下载本课的项目任务书及其 他相关素材。,分组：选定组长，以数码配件 为主题，搜集不同类型的商品主图参 考图，并上传到教学平台里。,天猫双11,9,双11 购物狂欢,双11 来了！,教学过程,活动一,10,招募商品发布人员,请问：同学们，你能胜任吗？,02,01活动二找不同请问：如果你是买家,第一眼看上去你会选择哪一个?为什么？,12,确 定 任 务 要 求,请根据任务单，在“慧源商场”自己的网店上，发布商家指定的商品类型，编辑发布图。,信息搜集,第一组（黑暗天使）,第三组（邢）,

5、第五组（4K害怕）,第七组（父爱如山）,第二组（科技节）,第四组（祈求）,第六组（我地组）,第八组（精英队）,宝贝场景图场景图能够在宝贝展示的同时，在一定程度上烘托宝 贝的氛围。,宝贝主图清楚明了，能展示商品全貌。,分 析 规 划,分析：拍摄的宝贝场景图偏暗，颜色不够鲜艳。,宝贝场景图,宝贝主图结论：做主图之前，需要先调整图片：将图片提亮并增加对比度，让图片更清晰。增加图片的饱和度，使图片颜色更加鲜艳。,分 析 规 划,同款式宝贝有多种颜色，需要在主图中都能展示出来。,宝贝场景图,宝贝主图分析：为了更好的展示宝贝的特征，一般将主打颜色或款式 以大图的方式显示，其它颜色以小图的方式显示在周 边。

6、,分 析 规 划,角色扮演以小组为单位，成立工作室，自主进行分 工。,17,合理分工按照工作单要求，对商家提供的素材进行 选取、分析及进一步编辑。,参照网络平台上的教学微视频，模仿扣取素材中所需的商品图。教学网站,18,微视频,如何摆放商品？,19,观看老师演示步骤，学会正确摆放商品，突出商品的全景及细节。,调整 曲线,20,电子教程&微视频,增加对 比度,添加 背景,提高 亮度,思考：商品是否清晰？,选取：商品是否被完整地扣选？布局：商品是否占据图片的主要位置？（至少要安排1/2 到2/3的位置来摆放商品）。颜色：商品颜色是否突出、清晰？背景：背景颜色是否与商品协调？是否喧宾夺主？,21,质量检测,明确的文字,22,主题/概念简明扼要“3”适当 的原则的留白,注意事项：,任 务 汇 总,23,相互评价,课件 制作,把作品分享在Q群在“慧源商城”店铺里上传发布图 预习一节课的内容,学习网站上继续讨论发布图注意事项,