上海体育学院001.docx

1、上海体育学院0012017年上海体育学院体育教育训练学院硕士研究生招生复试录取工作方案2017年硕士研究生招生的复试和录取工作即将开始，根据教育部关于做好2017年全国硕士研究生录取工作的通知以及上海市招办有关文件规定，上海体育学院将按照德、智、体全面衡量，择优录取，保证质量、宁缺毋滥的精神和公开、公正、公平的原则进行复试与录取工作。为加强管理，确保体育教育训练学院2017年硕士研究生招生工作顺利完成，使复试录取工作更加公平、公正、规范，结合我院实际情况，特制定2017年体育教育训练学院硕士研究生招生复试工作方案。一、组织领导硕士研究生面试工作由学院党政主要负责人和学术委员会负责人任组长的面试

2、工作领导小组负责组织实施。小组成员包括院长、副院长、书记、副书记、学术带头人、教授代表、教学团队负责人二、面试分组面试分组最终由研究生处协调分配三、面试专家面试专家原则上由博士生和硕士生导师担任，面试小组组长由教授担任四、面试评分（一）评分标准序号指标要求分值1语言表达语言清晰，表达流畅102基础知识内容全面、要点准确303思维能力逻辑严密、有理有据304行为表现行为规范、礼仪得体105发展前景整体表现好，发展潜力大20总分100（二）评分原则与成绩计算每位专家综合考生提交的材料和现场表现独立进行评分，评分时只需给出总分。计算成绩时,取评分的平均数为考生的最终面试成绩。平均分四舍五入，保留一位

3、小数五、运动技能测试办法田径、体操、篮球、排球、足球、网球、羽毛球、游泳、重竞技（跆拳道、健美健身、柔道、摔跤、举重、拳击、击剑）、健美操（含大众健美操、竞技健美操、舞蹈啦啦操和体育舞蹈）、体能训练康复（一）田径依据上海体育学院研究生招生复试的相关规定和要求2017年田径运动技能项目按相应标准进行技术评定，每项采用百分制评分并均有三名教师参加技术评分，以四项分数相加/4作为最后得分，技评总成绩低于60分视为技术评定不合格。1、测试项目及规格标准项目男子（标准）女子（标准）备注跨栏跑栏高91.4、栏距8米或8.5米，五个栏架栏高76.2、栏距6.5米或7.0米，五个栏架跳高6步以上助跑背越式1.

4、35米、1.45米6步以上助跑背越式1.15米、1.25米跳远8步以上助跑挺身式（需达4.5米以上）8步以上助跑挺身式（需达3.5米以上）铅球背向滑步推铅球（5公斤）需达8米以上背向滑步推铅球（4公斤）需达6米以上2、说明及要求（1）测试者在完成技术动作过程中必须按田径规则要求执行，犯规不评分（2）技评在最低标准要求的基础上进行且每人只有二次机会（3）测试者在跨栏和跳高技评中可以选择标准高的进行，另跳远项目男子超过5.5米女子超过4.2米远度标准的，铅球项目男子超过10米女子超过8米远度标准的，凡达到高标准规定并符合技评要求的在原分数基础上可适当给予加分，但最高只能加5分（4）跨栏项目技评要求

5、，必须三步完成栏间跑技术并连续跨越五个栏3、技术评定（1）跨栏技评标准：85100分：起跨积极,起跨时摆动腿大小腿折叠前摆，攻栏动作积极快速,过栏时无明显跳动现象，上下肢配合协调,下栏着地制动较小,栏间节奏明显7684分：起跨较积极，能在起跨时摆动腿大小腿折叠前摆，攻栏动作较积极、快速，过栏时无跳动现象，上下肢配合协调,下栏较积极，栏间节奏较好。6075分：起跨不够积极,起跨时摆动腿大小腿折叠不够，能基本过栏，栏间节奏也能一般把握。不及格：起跨不积极，摆动腿无攻栏动作，只是向上跳栏无栏间节奏，不能用三步过栏注:起跑上第一栏距离男子13.72米、女子13米（2）跳远技评标准:85100分:全程助

6、跑节奏技术良好，起跳快速有力，空中动作完成充分，落地技术合理7684分:全程助跑节奏技术较好，起跳较有力，空中基本完成挺身动作6075分:能完成完整助跑起跳技术，但节奏不够明显，空中挺身不充分不及格:助跑起跳技术掌握较差，有明显的捣小步，跨大步动作，空中无挺身动作(3)跳高技评标准：85100分:有良好的弧线助跑技术，助跑有节奏起跳积极有力，挺髋充分，完成动作连贯协调7684分:弧线助跑技术较好，助跑能快速自然，起跳较有力，能基本完成背弓动作 6075分:能完成弧线助跑接起跳动作，起跳动作不够有力，背弓动作不充分 不及格:弧线助跑起跳动作不协调，背弓动作没有(4)铅球技评标准：85100分:完

7、成技术动作连贯，加速节奏性强，有良好的超越器械动作，最后用力顺序正确，出手速度快7684分:完成技术动作连贯，加速节奏较好，并能做好超越器械动作，最后用力技术较合理，出手速度较快6075分:能完成完整推铅球技术，加速节奏较慢，预摆到滑步衔接不连贯，出手速度不快不及格:滑步产生较大的跳动、停顿，出手抛铅球现象，最后用力技术动作杂乱（2）体操测试方法：4个项目任选2项进行考试， 2项总分相加除以2为最后得分。(男子)1、技巧： 顺序动 作 名 称分值规 格典 型 错 误扣 分（1）侧手翻成分腿开立2.0地上一条线，空中一个面，两腿开度90a.冲肩b.屈髋c.动作不连贯d.未经倒立超过450.20.

8、50.20.50.20.32.0（2）前滚翻分腿起1.5直腿直臂、滚动圆滑、分腿90a.滚动不圆滑b.屈臂推撑c.屈腿超过450.20.30.10.21.0（3）分腿慢起成头手倒立（停止2秒）2.0匀速分腿慢起成头手倒立（停止2秒）a.有蹬地动作b.不连贯、不匀速c.倒立不足1秒0.30.50.20.52.0（4）前滚翻成直角坐0.5滚动圆滑，成直角坐a.滚动不圆滑b.未成直角坐0.20.30.4（5）后滚翻直腿起1.5滚动圆滑，直腿起a.滚动不圆滑b.屈腿超过450.20.31.5（6）燕式平衡（2秒）1.0肩、脚均高于水平面a.肩低于水平面b.脚低于水平面0.10.20.10.2（7）鱼跃

9、前滚翻成直立2.0有明显腾空，屈髋120，滚动圆滑a.腾空高度不够b.屈髋120c.滚动不圆滑d.无腾空过程0.10.30.10.30.20.32.0（8）挺身跳0.52、支撑跳跃： 顺序动 作 名 称分值规 格典 型 错 误扣 分(1)纵箱分腿腾越10后摆臀部不低于肩，推手瞬间分腿，空中充分伸展。a.第一腾空腿低于肩b.第一腾空腿低于箱c.脚超过支撑点才推手d.第二腾空展体不充分e.第二腾空未展体0.30.51.01.5100.51.01.02.03、双杠： 顺序动 作 名 称分值规 格典 型 错 误扣 分（1）挂臂屈伸上成分腿坐2.0成支撑时，直臂，臀部不低于肘a.无屈伸b.臀部低于肘0.

10、50.10.3（2）前滚翻成分腿坐2.5滚翻圆滑，有并腿过程，换握及时a.滚动不圆滑b.无并腿过程c.臀部低于杠面d.明显躺杠推起0.20.30.20.20.31.0（3）分腿坐前进1.0连贯，有挺髋过程，前摆时臀平肘a.不连贯b.每次前进无挺髋过程c.前摆时臀低于肘0.20.20.2（4）支撑后摆转体180成分腿坐2.0身体后摆与肩平再转体a.低于杠面转体b.超过杠面转体0.30.50.10.2（5）弹杠0.5弹起时臀平肘a.弹杠不连贯b.弹起时臀低于肘0.10.20.20.3（6）摆动一次0.5前摆不低于肘，后摆不低于肩a.前摆屈髋b.后摆提臀0.10.30.10.3（7）后摆挺身下1.5

11、后摆高于肩水平以上45，有换握杠动作，展体明显a.后摆高度不够b.无换握杠动作c.展体不明显0.20.50.10.30.20.54、单杠： 顺序动 作 名 称分值规 格典 型 错 误扣 分（1）翻身上成支撑2.0动作连贯，支撑时两腿与杠垂直面夹角在45以上a.上起时动作不连贯b.支撑时身体挺直不够c.身体与杠夹角45d.支撑时腿超过杠垂面0.10.20.10.20.10.30.4（2）单腿摆越成骑撑1.0成骑撑时两腿夹角90a.腿擦杠或不到位b.两腿夹角900.10.20.10.3（3）骑撑前回环2.0圆滑，成骑撑时两腿夹角90a.上成骑撑时明显屈臂b.两腿夹角900.10.50.10.3 (

12、4)骑撑转体180成支撑2.0挺髋转体，成支撑时两腿与杠垂面夹角在45a.转体时屈髋b.两腿与杠夹角45c.两腿超过杠垂面0.10.30.10.30.4 (5)支撑后回环2.0直臂直体完成a.屈臂b.屈体c.失去节奏0.10.50.10.50.3 (6)后摆挺身下1.0后摆高于肩水平以上45，推手挺身下a.后摆高度不够b.推手展体不充分c.腾空时屈髋0.20.80.20.50.20.5(女子)1、技巧： 顺序动 作 名 称分值规 格典 型 错 误扣 分 (1)侧手翻成分腿开立2.0地上一条线，空中一个面，两腿开度90a.冲肩b.屈髋c.动作不连贯d.未经倒立超过450.20.50.20.50.

13、20.32.0 (2)燕式平衡（2秒）1.0肩、脚均高于水平面a.肩低于水平面b.脚低于水平面0.10.20.10.2 (3)前滚翻分腿起2.0直腿直臂、滚动圆滑、分腿90a.滚动不圆滑b.屈臂推撑c.屈腿超过450.20.30.10.21.0 (4)前滚翻成直角坐1.0滚动圆滑，成直角坐a.滚动不圆滑b.未成直角坐0.20.30.4 (5)后倒成肩肘倒立（停止2秒）2.0后倒直腿起成肩肘倒立(2秒)a.屈髋b.屈腿超过450.10.32.5 (6)单肩后滚翻成单跪膝平衡1.5经单肩后滚，方向正直，后腿高于头，稍停a.方向不正b.滚动不圆滑c.后腿落下再起0.10.20.10.20.20.3

14、(7)跪立跪跳起成直立0.5重心稳，身体正直a.重心不稳b.身体不直0.10.20.10.22、支撑跳跃： 顺序动 作 名 称分值规 格典 型 错 误扣 分 (1)山羊分腿腾越10后摆臀部不低于肩，推手瞬间分腿，空中充分伸展a.第一腾空腿低于肩b.第一腾空腿低于肘c.脚超过支撑点才推手d.第二腾空展体不充分e.第二腾空未展体0.30.50.50.8100.51.01.02.03、双杠： 顺序动 作 名 称分值规 格典 型 错 误扣 分 (1)跳上成分腿坐0.5舒展自然动作不连贯0.10.2 (2)滚杠成分腿坐2.5滚杠连贯、幅度大，推撑及时，分腿坐正a.滚杠不连贯b.幅度小c.推撑不及时d.分

15、腿坐不正0.20.20.20.10.2 (3)分腿坐前进前摆1.5动作连贯，有挺髋过程；前摆时臀平肘a.动作不连贯b.每次前进无挺髋过程c.前摆时臀低于肘0.20.20.2 (4)后摆转体180成分腿坐2.5身体后摆与肩平再转体a.低于杠面转体b.超过杠面转体0.30.50.10.2 (5)弹杠，后摆1.0弹起时臀平肘；后摆时平肘a.弹杠不连贯b.弹起时臀低于肘c.后摆时低于肘d.后摆时低于杠0.10.20.20.30.20.30.40.5 (6)前摆直角下2.0前摆脚高于头，展体明显a.前摆高度不够b.展体不明显0.20.50.20.54、单杠： 顺序动 作 名 称分值规 格典 型 错 误扣

16、 分 (1)翻身上成支撑2.5动作连贯，支撑时两腿与杠垂直面夹角在45以上a.上起时动作不连贯b.支撑时身体挺直不够c.身体与杠夹角45d.支撑时腿超过杠垂面0.10.20.10.20.10.30.4 (2)单腿摆越成骑撑1.0成骑撑时两腿夹角90a.摆越时擦杠或不到位b.两腿夹角900.20.30.10.3 (3)后倒挂膝摆动上2.5连贯、圆滑，直臂压上，成骑撑时两腿夹角90a.上成支撑时明显屈臂b.两腿夹角900.10.50.10.3 (4)骑撑转体180成支撑2.5挺髋转体，成支撑时两腿与杠垂面夹角在45a.转体时屈髋b.两腿与杠夹角45c.两腿超过杠垂面0.10.30.10.30.4

17、(5)后摆挺身下1.5后摆高于肩水平以上45，推手挺身下a.后摆高度不够b.推手展体不充分c.腾空时屈髋0.20.80.20.50.20.5（三）篮球1、多种变向运球上篮技评(30分)如图所示，考生在球场端线中点站立，面向前场，用右手运球至处做背后运球，换左手运球至处，做左手后转身运球变向，换右手运球至处做胯下运球，换左手上篮；球进篮后，用左手运球至处做背后运球换右手，运球至处做运球后转身变向，换左手运球至处做胯下运球，换右手上篮评分内容评分ABCDE行进间运球54321背后运球54321后转身54321胯下运球54321运球上篮54321综合543212、投篮（20分）测试方法：以篮圈中心投

18、影为中心，5.5米为半径画弧，在弧线外进行1分钟自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。投两次，记成绩好的一次进球数10987654321分值20181614121086423、全场（或半场）比赛（50分）测试方式：根据考生人数进行全场或半场的编队比赛，采用半场盯人防守，测验其技术和战术的运用能力。比赛时间以能够全部观察、了解每名考生的情况而定评定内容：个人攻击能力观察进攻技术运用的合理性和熟练程度，重点看投篮、突破和传接球。个人防守能力观察个人防守和协防能力。战术意识观察全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动的能力（四）排球1.测试项目评分（表1）：(1)传垫球（20分）：其中达标和技评

19、各占10分。(2)扣防（20分）：其中达标和技评各占10分。(3)发球（10分）：其中达标和技评各占5分。(4)扣球(20分) ：其中达标和技评各占10分。(5)战术意识及技战术运用能力（30分）：技评30分。表1 排球专项测试项目及分值测试项目分值达标技评传、垫球20分10分10分扣防（接应）20分10分10分发球10分5分5分扣球20分10分10分战术意识及技战术运用30分30分合计100分35分65分表2 排球专项测试项目达标数量及分值达标内容分值数量传、垫球8-10 两人对垫、对传各16-20次（10分）6-8 两人对垫、对传各12-16次相距4-6米连续传垫球4-6两人对垫、对传各8

20、-12次2-4两人对垫、对传各4-8次1-2两人对垫、对传各2-4次扣防（接应）（10分）两人相距4-6米连续扣防8-10 两人连续扣防8-10次6-8两人连续扣防6-8次4-6两人连续扣防4-6次2-4两人连续扣防2-4次1-2两人连续扣防1-2次发球（5分）在发球区，用除下手发球以外发球技术发球5次。55次全部落入有效区域44次落入有效区域33次落入有效区域22次落入有效区域11次落入有效区域扣球105次全部落入有效区域（10分）84次落入有效区域4号位扣球5次63次落入有效区域直线2次42次落入有效区域斜线3次21次落入有效区域表3排球专项测试项目技评标准及分值内容等级分值技评标准传、垫

21、球优秀10-8.5动作准确、规范，技术熟练（10分）良好8.5-7.5动作较准确、规范，技术较熟练中7.5-6.0动作基本准确、规范，技术熟练程度一般差6.0-0动作准确性、规范性差，技术熟练程度差 扣防（接应）优秀10-8.5动作准确、规范，技术熟练，失误少 （10分）良好8.5-7.5动作较准确、规范，技术较熟练中7.5-6.0动作基本准确、规范，技术熟练程度一般差6.0-0动作准确性、规范性差，技术熟练程度差发球（除下手外优秀5-4.25动作准确、规范，技术熟练，效果好的任一发球技术）良好4.25-3.75动作较准确、规范，技术较熟练，效果较好（5分）中3.75-3.0动作基本准确、规范

22、，技术熟练程度和效果一般差3.0-0动作准确性、规范性差，技术熟练程度差扣球优秀10-8.5动作准确、规范，技术熟练，效果好（10分）良好8.5-7.5动作较准确、规范，技术较熟练，效果较好中7.5-6动作基本准确、规范，技术熟练程度和效果一般差6-0动作准确性、规范性差，技术熟练程度差战术意识技优秀30-25.5战术意识强，技战术运用合理、熟练程度，效果好战术运用能力良好25.5-22.5战术意识较强，技战术运用较合理、熟练度，效果较好（30分）中22.5-18战术意识一般，技战术运用、熟练程度和效果一般差18-0战术意识差，技战术运用基本合理、熟练程度差2、本测试方法和评分标准的解释权由项

23、目测试专家负责（五）足球测试项目颠球踢准绕杆比赛所占分值3分6分8分8分满分25分颠球绕竿20米运球射门成绩（个）分值成绩（个）分值男子成绩（秒）女子成绩（秒）分值男子成绩（秒）女子成绩（秒）分值503.00201.509108.0011.012.04.0047-492.93191.439.110.17.8011.112.13.8044-462.85181.359.210.27.6011.212.23.6041-432.78171.289.310.37.4011.312.33.4039-402.70161.209.410.47.2011.412.43.2037-382.63151.139.51

24、0.57.0011.512.53.0035-362.55141.059.610.66.8011.612.62.8033-342.48130.989.710.76.6011.712.72.60322.40120.909.810.86.4011.812.82.40312.33110.839.910.96.2011.912.92.20302.25100.7510.011.06.0012.013.02.00292.1890.6810.111.15.8012.113.11.80282.1080.6010.211.25.6012.213.21.60272.0370.5310.311.35.4012.313

25、.31.40261.9560.4510.411.45.2012.413.41.20251.8850.3810.511.55.0012.513.51.00241.8040.3010.611.64.8012.613.60.80231.7330.2310.711.74.6012.713.70.60221.6520.1510.811.84.4012.813.80.40211.5810.0810.911.94.2012.913.90.201、颠球(1)测试方法a、受试者可用脚、大腿、胸、肩和头等各部位，随意连续颠球。主考者数计颠球个数。如果球落地，则为一次颠球结束b、每人做两次，取最佳一次成绩(2)评分标准受试者若连续颠球50次，可得满分2、