五年级英语预习.docx

1、五年级英语预习小学英语（PEP）五年级上册Unit 2预习学案五年级_班 姓名:_Unit 2 My Days of the WeekNo.1 A Lets learn Lets play预习内容及要求一、听录音，熟读课本第16页的单词和对话。二、通过预习，我会把下列汉语翻译成英语。星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 三、与你的同桌讨论一下你今天的课程。例子：A: What day is it today?B: Its .A: What do we have on s?B: We have , and .No. 2 A Lets try Lets talk预习内容及要求一、反复听录音，根据

2、录音内容尝试用铅笔圈出Lets try 部分正确的图片。二、通过网络教学视频或听录音熟读Lets talk。 三、通过预习我知道：询问“今天星期几？”应该这样问： “星期三你们有什么课？”应该翻译为： 四、根据实际情况填写：I like s.We have class.Unit 2 My Days of the WeekNo. 3 A Read and write Pair work 预习内容及要求一、听P18对话，跟读对话并理解内容，完成对话后面的问答练习。二、把下列句子译成汉语：1、What day is it today? _2、Its Wednesday. _3、What do you

3、 have on Thursdays? Unit 2 My Days of the WeekNo. 4 B Lets learn Lets chant预习内容及要求一、译一译星期六_ 星期天 _读书_ 做作业 _看电视_二、和同桌谈论一下你的周末活动并写下来。例：What do you do on Saturdays/Sundays ?I often No. 5 B Lets try Lets talk 预习内容及要求一、用英语在班内进行调查，完成这个表格。A: What do you do on .?B: I often . do sportsdo homeworkread bookswat

4、ch TVChen Jie二、翻译词组。做作业- 读书 -看电视- 打乒乓球 -Unit 2 My Days of the WeekNo. 6 B Read and write Group work预习内容及要求一、听录音跟读P21对话，在自己不认识的难词上做好标记。与同伴合作完成表格“Zooms Saturdays”。二、读一读，尝试翻译下面的句子。1. 星期六你都做些什么？ 2. I often watch TV. 3. 你呢？ 4. I do my homework , too. Unit 3 Whats Your Favourite Food?No. 4 B Lets learn Le

5、ts chant预习内容及要求通过预习完成下面英汉互译。salty ( ) sour ( ) 甜 的（ ）tasty ( ) healthy( ) 新鲜的（ ）Its tasty . Is my favourite. 4我不明白的地方是： Unit 3 Whats Your Favourite Food?No. 5 B Lets try Lets talk Pair work 预习内容及要求一、听录音或观看网络教学视频，熟读Lets talk，并翻译下面的短语和句子。favourite food Me too! They are sour. 二、根据实际情况回答问题：Whats your fa

6、vourite food? I like . Theyre .Unit 3 Whats Your Favourite Food?No. 6 B Read and write Group work预习内容及要求： 二、完成对话后面的问答练习。三、完成对话。-Whats your （最喜爱的水果）? -I （喜欢苹果）.Theyre .（甜）-I （我不喜欢葡萄）.Theyre .（酸）3.英汉互译：carrot 果汁 vegetable 胖的 (No.1)五年级_班 学生姓名_课题： Unit 4 What can you do ?Part A Lets learn, Lets play, Le

7、ts chant预习内容：课本P461听Lets learn录音，跟读3遍。勾出你的难点。2根据单词表，写出下列短语。扫地_ 做饭 _浇花_打扫卧室_倒垃圾_3仿照例句，造句子。I can sweep the floor._4链接: helpful: 有用的，有帮助的I can 我能/会 （“can” 情态动词，能/会 后面跟动词原形）例: I can sweep the floor. 我会扫地。(No.2)Part A. Lets try, Lets talk 预习内容： 课本P471 自己读Lets talk 对话，划出不认识的单词和句子。2 听Lets talk 录音，跟读对话3 遍。3

8、 再读对话，口头翻译对话的汉语意思。4 根据对话，回答下列问题。 Teacher: What can you do?Chen: _ _5. 你能做什么？_链接： at home: 在家(No.3)Part A. Read and write, Lets play预习内容：P481 根据对话，连线。Monkey cook the mealsrabbit water the flowersZip sweep the floorZoom wash the windows2. 预习 Read and Write, 回答下列问题。3. 链接：Just do it! 开始干吧！五年级英语上册预习内容设计（

9、No.4）五年级_班 学生姓名_Unit 4 What can you do ?Part B. Lets learn, Lets chant Good to know 预习内容：课本P49（一）预习lets learn1 听Lets learn 录音，跟读3遍。2根据单词表，写出下列短语。洗衣服_摆饭桌_铺床_ 洗碗碟_ 收拾衣服_3熟读例句，说出句子含义。(二) 预习Lets chant 听lets chant 录音，跟读两遍，并试着连一连。 cook the meals 洗衣服 water the plants 做饭 wash the clothes 浇花 make the bed 扫地

10、sweep the floor 铺床(No.5)Part B. Lets try, Lets talk预习内容：课本P501 听Lets talk 录音，划出不认识单词和句子。2 听Lets talk 录音，跟读对话3遍。3 链接： “can”是情态动词，后面跟动词原形，变一般疑问句，提到主语前面，肯定回答Yes，I/you/he/she/they can.否定回答No， I/you/he /she/they cant. Id like to. 我想/我愿意。 have a try. 试一试4.按要求完成句子。Can you set the table?_.（肯定回答）_.（否定回答）(No.

11、6)Part B. Read and write Group work Lets check 预习内容：课本P51 1 听Read and write录音，跟读3遍。理解含义，圈出不明白的地方。 2 试着完成对话下的句子。3 熟练朗读四会句子。抄写。 五年级英语上册预习内容设计（No.1）五年级_班 学生姓名_课题：Unit 5 My New RoomPart A. Lets learn, lets play, lets sing 预习内容：一课本P581听Lets learn 录音，跟读3遍。2英汉互译 窗帘_ 镜子_ 垃圾箱_ 床头柜_ 衣柜_ 空调_3. 预习Lets play，仿照例句

12、，写写你的房间有什么？如：In my room, I have a trash bin.（No.2）Part A. Lets try Lets talk Good to know 1.试读Lets talk 对话，划出不认识的单词或句子。2.听Lets talk 录音，跟读对话3遍。3.口头翻译对话大意。4.小链接：own: 自己的 Whats it like ? 它是什么样的？5 根据对话填空：Chen: Whats is like?Sarah: There is a big _, a _ air-conditioner and a new_. There _ blue _.（No.3）Pa

13、rt A. Read and Write Lets play1听Read and write录音，跟读对话3遍，理解对话含义。2熟练朗读四会句子。3通过预习，回答P60页问题：4 在四线三格里抄写课本上的黑体句子。五年级英语上册预习内容设计（No.4）五年级_班 学生姓名_课题：Unit 5 My New Room Part B. Lets learn Lets find out：预习内容：课本P611听Lets learn 录音，跟读，了解这些方位介词各表示什么意思。2根据单词表 写出方位介词的意思。(1) on _ (2) under_ (3) near _ (4) in _ (5) in

14、 front of _ (6) behind _3.链接：“where”在哪里，提问地点。（No.5）Part B. Lets try Lets talk Lets practice预习内容：一自己读Lets talk, 划出生词和生句。二听lets talk 录音，跟读对话，重点读生词，生句。三口头翻译对话意思。四根据对话填空。1 There are two _（床头柜）_(在旁边)the bed.2. The computer is _(在上面) the desk.3. The trashbin is _(在后面) the door.五找规律There is a bed. There ar

15、e two beds.The computer is on the desk.The computers are on the desk.（No.6）Part B. Read and write Lets find out 听录音，跟读Read and write，并试着填一填。根据短文，选词填空。behind in near underThe closet is _ the table.Many clothes are _ the closet.The trash bin is _ the door.The mirror is _ the air-conditioner. 链接： Whats

16、 your room like? = Whats it like?你的房间什么样子？五年级英语上册预习内容设计（No.1）五年级_班 姓名:_ Unit 6 In a nature parkPart A. Lets learn Lets find out Lets sing 预习内容：一听Lets learn录音，跟读单词并能熟练掌握单词发音。勾出你认为较难掌握的单词。二结合单词表，写出下列单词。1.天空_2.云_3.山脉_ 4.河流_5.花_6.草 _7.湖泊_8.森林_9.路；小道_三听录音，熟读例句，说出句子含义。四仿例句，做词句替换练习。你能说多少：There is a forest

17、in the nature park.There is a _ in the nature park.。（No.2）Part A Lets try Lets talk Pair work 预习内容：1. 听Lets try录音3遍，理解对话内容。2.听Lets talk录音，跟读录音，能熟练朗读对话并理解对话含义。勾出你不懂的句子。3.对比下列句子,说说有何不同，并仿写句子：There is a river in the park.Is there a river in the park?There is a lake in the park._4.按要求完成句子。Is there a riv

18、er in the park? Yes,_. Is there a farm? No, _. （No.3）Part A.Read and write Group work Story time 预习内容：听一听，读一读，写一写：听Read and write 录音三遍，理解对话含义，勾出你的难点。五年级英语上册预习内容设计（No.4）五年级_班 姓名:_ Unit 6 In a nature parkPart B Lets learn Pairwork Good to know 预习内容：一听Lets learn录音，跟读单词并能熟练掌握单词发音。勾出你认为较难掌握的单词。二结合单词表，写出下

19、列单词。1.乡村_ 2.城市_ 3.房子_4.桥 _ 5.树_6.公路 _ 7.建筑物_三听录音，熟读例句，说出句子含义。四看课本Pair work，熟读例句。观察Pair work 图片，仿照例句，用there are 说出图画间的不同。There are _（No.5）Part B. Lets try Lets talk Lets play Lets check 预习内容(一)看一看，说一说：看课本Lets try 图，说一说图中都有什么？(二)听一听，说一说：听课本Lets talk 录音，跟读并能理解含义。(三)同桌之间表演对话，课上展示。(四)根据对话后的图画进行完成下列对话，并进行问答练习A: Are there any _?B:_A: Are there any _? B:_（No.6）Part B.Read and write Group work Story time 预习内容：(一)听一听，读一读，写一写：听P75 Read and write 录音三遍，并跟读录音，画出there be的句子，然后自己完成对话后的题目。（二）看Pairwork图画，并对图画内容进行问答。参考句型： Are there? Yes, .No,.（三）熟读四会句子，并抄写在下面：