中班健康活动《好玩的绳子》doc.docx

1、中班健康活动好玩的绳子doc中班健康活动好玩的绳子 设计意图： 绳子是一种古老的民间活动，具有浓厚的趣味性和娱乐性，选择绳来探索民间的一些玩法，旨在培养幼儿积极主动的参与游戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，发展合作技能。 绳子是幼儿平日生活中随处可见的物品，也是一项需要全身协调运动的体育活动，它能很好地锻炼幼儿的身体协调性，幼儿园户外活动时经常会玩。但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣，常常拿着绳子坐着发呆，我想不如让幼儿动脑筋，想办法，创造出绳子的多种玩法。通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣，从而达到锻炼幼儿身体协调性的目的。

2、活动目标： 1、幼儿能自由大胆探索绳子的不同玩法，并动作协调地玩游戏。 2、喜欢绳子游戏，体验民间创造性玩绳子带来的乐趣。 活动准备： 幼儿人手一根绳子、热身及放松音乐、闯关场景设置 活动过程： 一、热身运动。 1、播放音乐。幼儿随音乐做热身运动。 2、出示绳子，引导自由探索绳子的玩法 师：每根绳子都找到自己的小主人，它们希望自己的小主人跟它做一些有趣的游戏，看看你们是怎么跟绳子做游戏的？怎么玩？ 二、幼儿尝试探索绳子的不同玩法，能动作协调地玩游戏。 1、幼儿自由玩绳子，并知道玩绳子过程注意安全，即找一个较宽的地方，不要互相影响别人游戏。 2、鼓励幼儿跟自己的绳子玩出多种不同的玩法，体验玩绳子

3、过程带来的乐趣。 3、小结：引导幼儿共同分享玩绳子的经验，相互交流，并请个别示范玩法，互相学习玩绳子中一些技能，如跳、甩、抛等等。 三、引导幼儿探索合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。 幼儿自愿组合成若干小组，利用绳子多人合作玩游戏 四、游戏：闯关大冒险 师：刚才是你们跟绳子玩，现在绳子也想跟你们这些小主人玩一个闯关游戏，每关游戏要挑战小主人身体的协调性，每关上面都系有铃铛，铃铛响了说明闯关失败，我们一起来看谁能挑战成功。 1、过小河（助跑跳过小河）。 2、钻山洞 3、走弯路 4、府地前进 五、放松整理、收拾结束。 设计意图： 绳子是一种古老的民间活动，具有浓厚的趣味性和娱乐性，选择绳来探索民间的

4、一些玩法，旨在培养幼儿积极主动的参与游戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，发展合作技能。 绳子是幼儿平日生活中随处可见的物品，也是一项需要全身协调运动的体育活动，它能很好地锻炼幼儿的身体协调性，幼儿园户外活动时经常会玩。但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣，常常拿着绳子坐着发呆，我想不如让幼儿动脑筋，想办法，创造出绳子的多种玩法。通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣，从而达到锻炼幼儿身体协调性的目的。 活动目标： 1、幼儿能自由大胆探索绳子的不同玩法，并动作协调地玩游戏。 2、喜欢绳子游戏，体验民间创造性玩绳子带来的乐趣。 活动准备：

5、 幼儿人手一根绳子、热身及放松音乐、闯关场景设置 活动过程： 一、热身运动。 1、播放音乐。幼儿随音乐做热身运动。 2、出示绳子，引导自由探索绳子的玩法 师：每根绳子都找到自己的小主人，它们希望自己的小主人跟它做一些有趣的游戏，看看你们是怎么跟绳子做游戏的？怎么玩？ 二、幼儿尝试探索绳子的不同玩法，能动作协调地玩游戏。 1、幼儿自由玩绳子，并知道玩绳子过程注意安全，即找一个较宽的地方，不要互相影响别人游戏。 2、鼓励幼儿跟自己的绳子玩出多种不同的玩法，体验玩绳子过程带来的乐趣。 3、小结：引导幼儿共同分享玩绳子的经验，相互交流，并请个别示范玩法，互相学习玩绳子中一些技能，如跳、甩、抛等等。 三

6、、引导幼儿探索合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。 幼儿自愿组合成若干小组，利用绳子多人合作玩游戏 四、游戏：闯关大冒险 师：刚才是你们跟绳子玩，现在绳子也想跟你们这些小主人玩一个闯关游戏，每关游戏要挑战小主人身体的协调性，每关上面都系有铃铛，铃铛响了说明闯关失败，我们一起来看谁能挑战成功。 1、过小河（助跑跳过小河）。 2、钻山洞 3、走弯路 4、府地前进 五、放松整理、收拾结束。 设计意图： 绳子是一种古老的民间活动，具有浓厚的趣味性和娱乐性，选择绳来探索民间的一些玩法，旨在培养幼儿积极主动的参与游戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，发展合作技能。 绳子是幼儿平日生活中随处可见的

7、物品，也是一项需要全身协调运动的体育活动，它能很好地锻炼幼儿的身体协调性，幼儿园户外活动时经常会玩。但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣，常常拿着绳子坐着发呆，我想不如让幼儿动脑筋，想办法，创造出绳子的多种玩法。通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣，从而达到锻炼幼儿身体协调性的目的。 活动目标： 1、幼儿能自由大胆探索绳子的不同玩法，并动作协调地玩游戏。 2、喜欢绳子游戏，体验民间创造性玩绳子带来的乐趣。 活动准备： 幼儿人手一根绳子、热身及放松音乐、闯关场景设置 活动过程： 一、热身运动。 1、播放音乐。幼儿随音乐做热身运动。 2、出示绳子，引导

8、自由探索绳子的玩法 师：每根绳子都找到自己的小主人，它们希望自己的小主人跟它做一些有趣的游戏，看看你们是怎么跟绳子做游戏的？怎么玩？ 二、幼儿尝试探索绳子的不同玩法，能动作协调地玩游戏。 1、幼儿自由玩绳子，并知道玩绳子过程注意安全，即找一个较宽的地方，不要互相影响别人游戏。 2、鼓励幼儿跟自己的绳子玩出多种不同的玩法，体验玩绳子过程带来的乐趣。 3、小结：引导幼儿共同分享玩绳子的经验，相互交流，并请个别示范玩法，互相学习玩绳子中一些技能，如跳、甩、抛等等。 三、引导幼儿探索合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。 幼儿自愿组合成若干小组，利用绳子多人合作玩游戏 四、游戏：闯关大冒险 师：刚才是你们跟

9、绳子玩，现在绳子也想跟你们这些小主人玩一个闯关游戏，每关游戏要挑战小主人身体的协调性，每关上面都系有铃铛，铃铛响了说明闯关失败，我们一起来看谁能挑战成功。 1、过小河（助跑跳过小河）。 2、钻山洞 3、走弯路 4、府地前进 五、放松整理、收拾结束。 设计意图： 绳子是一种古老的民间活动，具有浓厚的趣味性和娱乐性，选择绳来探索民间的一些玩法，旨在培养幼儿积极主动的参与游戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，发展合作技能。 绳子是幼儿平日生活中随处可见的物品，也是一项需要全身协调运动的体育活动，它能很好地锻炼幼儿的身体协调性，幼儿园户外活动时经常会玩。但是在户外活动时我发现有的孩子对跳

10、绳不感兴趣，常常拿着绳子坐着发呆，我想不如让幼儿动脑筋，想办法，创造出绳子的多种玩法。通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣，从而达到锻炼幼儿身体协调性的目的。 活动目标： 1、幼儿能自由大胆探索绳子的不同玩法，并动作协调地玩游戏。 2、喜欢绳子游戏，体验民间创造性玩绳子带来的乐趣。 活动准备： 幼儿人手一根绳子、热身及放松音乐、闯关场景设置 活动过程： 一、热身运动。 1、播放音乐。幼儿随音乐做热身运动。 2、出示绳子，引导自由探索绳子的玩法 师：每根绳子都找到自己的小主人，它们希望自己的小主人跟它做一些有趣的游戏，看看你们是怎么跟绳子做游戏的？怎么玩？

11、二、幼儿尝试探索绳子的不同玩法，能动作协调地玩游戏。 1、幼儿自由玩绳子，并知道玩绳子过程注意安全，即找一个较宽的地方，不要互相影响别人游戏。 2、鼓励幼儿跟自己的绳子玩出多种不同的玩法，体验玩绳子过程带来的乐趣。 3、小结：引导幼儿共同分享玩绳子的经验，相互交流，并请个别示范玩法，互相学习玩绳子中一些技能，如跳、甩、抛等等。 三、引导幼儿探索合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。 幼儿自愿组合成若干小组，利用绳子多人合作玩游戏 四、游戏：闯关大冒险 师：刚才是你们跟绳子玩，现在绳子也想跟你们这些小主人玩一个闯关游戏，每关游戏要挑战小主人身体的协调性，每关上面都系有铃铛，铃铛响了说明闯关失败，我们一

12、起来看谁能挑战成功。 1、过小河（助跑跳过小河）。 2、钻山洞 3、走弯路 4、府地前进 五、放松整理、收拾结束。 设计意图： 绳子是一种古老的民间活动，具有浓厚的趣味性和娱乐性，选择绳来探索民间的一些玩法，旨在培养幼儿积极主动的参与游戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，发展合作技能。 绳子是幼儿平日生活中随处可见的物品，也是一项需要全身协调运动的体育活动，它能很好地锻炼幼儿的身体协调性，幼儿园户外活动时经常会玩。但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣，常常拿着绳子坐着发呆，我想不如让幼儿动脑筋，想办法，创造出绳子的多种玩法。通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法，体

13、验创造性进行体育活动的乐趣，从而达到锻炼幼儿身体协调性的目的。 活动目标： 1、幼儿能自由大胆探索绳子的不同玩法，并动作协调地玩游戏。 2、喜欢绳子游戏，体验民间创造性玩绳子带来的乐趣。 活动准备： 幼儿人手一根绳子、热身及放松音乐、闯关场景设置 活动过程： 一、热身运动。 1、播放音乐。幼儿随音乐做热身运动。 2、出示绳子，引导自由探索绳子的玩法 师：每根绳子都找到自己的小主人，它们希望自己的小主人跟它做一些有趣的游戏，看看你们是怎么跟绳子做游戏的？怎么玩？ 二、幼儿尝试探索绳子的不同玩法，能动作协调地玩游戏。 1、幼儿自由玩绳子，并知道玩绳子过程注意安全，即找一个较宽的地方，不要互相影响别

14、人游戏。 2、鼓励幼儿跟自己的绳子玩出多种不同的玩法，体验玩绳子过程带来的乐趣。 3、小结：引导幼儿共同分享玩绳子的经验，相互交流，并请个别示范玩法，互相学习玩绳子中一些技能，如跳、甩、抛等等。 三、引导幼儿探索合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。 幼儿自愿组合成若干小组，利用绳子多人合作玩游戏 四、游戏：闯关大冒险 师：刚才是你们跟绳子玩，现在绳子也想跟你们这些小主人玩一个闯关游戏，每关游戏要挑战小主人身体的协调性，每关上面都系有铃铛，铃铛响了说明闯关失败，我们一起来看谁能挑战成功。 1、过小河（助跑跳过小河）。 2、钻山洞 3、走弯路 4、府地前进 五、放松整理、收拾结束。 设计意图： 绳子是

15、一种古老的民间活动，具有浓厚的趣味性和娱乐性，选择绳来探索民间的一些玩法，旨在培养幼儿积极主动的参与游戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，发展合作技能。 绳子是幼儿平日生活中随处可见的物品，也是一项需要全身协调运动的体育活动，它能很好地锻炼幼儿的身体协调性，幼儿园户外活动时经常会玩。但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣，常常拿着绳子坐着发呆，我想不如让幼儿动脑筋，想办法，创造出绳子的多种玩法。通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣，从而达到锻炼幼儿身体协调性的目的。 活动目标： 1、幼儿能自由大胆探索绳子的不同玩法，并动作协调地玩游戏。

16、 2、喜欢绳子游戏，体验民间创造性玩绳子带来的乐趣。 活动准备： 幼儿人手一根绳子、热身及放松音乐、闯关场景设置 活动过程： 一、热身运动。 1、播放音乐。幼儿随音乐做热身运动。 2、出示绳子，引导自由探索绳子的玩法 师：每根绳子都找到自己的小主人，它们希望自己的小主人跟它做一些有趣的游戏，看看你们是怎么跟绳子做游戏的？怎么玩？ 二、幼儿尝试探索绳子的不同玩法，能动作协调地玩游戏。 1、幼儿自由玩绳子，并知道玩绳子过程注意安全，即找一个较宽的地方，不要互相影响别人游戏。 2、鼓励幼儿跟自己的绳子玩出多种不同的玩法，体验玩绳子过程带来的乐趣。 3、小结：引导幼儿共同分享玩绳子的经验，相互交流，并

17、请个别示范玩法，互相学习玩绳子中一些技能，如跳、甩、抛等等。 三、引导幼儿探索合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。 幼儿自愿组合成若干小组，利用绳子多人合作玩游戏 四、游戏：闯关大冒险 师：刚才是你们跟绳子玩，现在绳子也想跟你们这些小主人玩一个闯关游戏，每关游戏要挑战小主人身体的协调性，每关上面都系有铃铛，铃铛响了说明闯关失败，我们一起来看谁能挑战成功。 1、过小河（助跑跳过小河）。 2、钻山洞 3、走弯路 4、府地前进 五、放松整理、收拾结束。 设计意图： 绳子是一种古老的民间活动，具有浓厚的趣味性和娱乐性，选择绳来探索民间的一些玩法，旨在培养幼儿积极主动的参与游戏，建立良好的同伴合作关系，来提

18、高幼儿的合作意识，发展合作技能。 绳子是幼儿平日生活中随处可见的物品，也是一项需要全身协调运动的体育活动，它能很好地锻炼幼儿的身体协调性，幼儿园户外活动时经常会玩。但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣，常常拿着绳子坐着发呆，我想不如让幼儿动脑筋，想办法，创造出绳子的多种玩法。通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣，从而达到锻炼幼儿身体协调性的目的。 活动目标： 1、幼儿能自由大胆探索绳子的不同玩法，并动作协调地玩游戏。 2、喜欢绳子游戏，体验民间创造性玩绳子带来的乐趣。 活动准备： 幼儿人手一根绳子、热身及放松音乐、闯关场景设置 活动过程： 一、热身

19、运动。 1、播放音乐。幼儿随音乐做热身运动。 2、出示绳子，引导自由探索绳子的玩法 师：每根绳子都找到自己的小主人，它们希望自己的小主人跟它做一些有趣的游戏，看看你们是怎么跟绳子做游戏的？怎么玩？ 二、幼儿尝试探索绳子的不同玩法，能动作协调地玩游戏。 1、幼儿自由玩绳子，并知道玩绳子过程注意安全，即找一个较宽的地方，不要互相影响别人游戏。 2、鼓励幼儿跟自己的绳子玩出多种不同的玩法，体验玩绳子过程带来的乐趣。 3、小结：引导幼儿共同分享玩绳子的经验，相互交流，并请个别示范玩法，互相学习玩绳子中一些技能，如跳、甩、抛等等。 三、引导幼儿探索合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。 幼儿自愿组合成若干小组

20、，利用绳子多人合作玩游戏 四、游戏：闯关大冒险 师：刚才是你们跟绳子玩，现在绳子也想跟你们这些小主人玩一个闯关游戏，每关游戏要挑战小主人身体的协调性，每关上面都系有铃铛，铃铛响了说明闯关失败，我们一起来看谁能挑战成功。 1、过小河（助跑跳过小河）。 2、钻山洞 3、走弯路 4、府地前进 五、放松整理、收拾结束。 设计意图： 绳子是一种古老的民间活动，具有浓厚的趣味性和娱乐性，选择绳来探索民间的一些玩法，旨在培养幼儿积极主动的参与游戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，发展合作技能。 绳子是幼儿平日生活中随处可见的物品，也是一项需要全身协调运动的体育活动，它能很好地锻炼幼儿的身体协调

21、性，幼儿园户外活动时经常会玩。但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣，常常拿着绳子坐着发呆，我想不如让幼儿动脑筋，想办法，创造出绳子的多种玩法。通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣，从而达到锻炼幼儿身体协调性的目的。 活动目标： 1、幼儿能自由大胆探索绳子的不同玩法，并动作协调地玩游戏。 2、喜欢绳子游戏，体验民间创造性玩绳子带来的乐趣。 活动准备： 幼儿人手一根绳子、热身及放松音乐、闯关场景设置 活动过程： 一、热身运动。 1、播放音乐。幼儿随音乐做热身运动。 2、出示绳子，引导自由探索绳子的玩法 师：每根绳子都找到自己的小主人，它们希望自己的小主

22、人跟它做一些有趣的游戏，看看你们是怎么跟绳子做游戏的？怎么玩？ 二、幼儿尝试探索绳子的不同玩法，能动作协调地玩游戏。 1、幼儿自由玩绳子，并知道玩绳子过程注意安全，即找一个较宽的地方，不要互相影响别人游戏。 2、鼓励幼儿跟自己的绳子玩出多种不同的玩法，体验玩绳子过程带来的乐趣。 3、小结：引导幼儿共同分享玩绳子的经验，相互交流，并请个别示范玩法，互相学习玩绳子中一些技能，如跳、甩、抛等等。 三、引导幼儿探索合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。 幼儿自愿组合成若干小组，利用绳子多人合作玩游戏 四、游戏：闯关大冒险 师：刚才是你们跟绳子玩，现在绳子也想跟你们这些小主人玩一个闯关游戏，每关游戏要挑战小主

23、人身体的协调性，每关上面都系有铃铛，铃铛响了说明闯关失败，我们一起来看谁能挑战成功。 1、过小河（助跑跳过小河）。 2、钻山洞 3、走弯路 4、府地前进 五、放松整理、收拾结束。 设计意图： 绳子是一种古老的民间活动，具有浓厚的趣味性和娱乐性，选择绳来探索民间的一些玩法，旨在培养幼儿积极主动的参与游戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，发展合作技能。 绳子是幼儿平日生活中随处可见的物品，也是一项需要全身协调运动的体育活动，它能很好地锻炼幼儿的身体协调性，幼儿园户外活动时经常会玩。但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣，常常拿着绳子坐着发呆，我想不如让幼儿动脑筋，想办法，创造出

24、绳子的多种玩法。通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣，从而达到锻炼幼儿身体协调性的目的。 活动目标： 1、幼儿能自由大胆探索绳子的不同玩法，并动作协调地玩游戏。 2、喜欢绳子游戏，体验民间创造性玩绳子带来的乐趣。 活动准备： 幼儿人手一根绳子、热身及放松音乐、闯关场景设置 活动过程： 一、热身运动。 1、播放音乐。幼儿随音乐做热身运动。 2、出示绳子，引导自由探索绳子的玩法 师：每根绳子都找到自己的小主人，它们希望自己的小主人跟它做一些有趣的游戏，看看你们是怎么跟绳子做游戏的？怎么玩？ 二、幼儿尝试探索绳子的不同玩法，能动作协调地玩游戏。 1、幼儿自由玩绳

25、子，并知道玩绳子过程注意安全，即找一个较宽的地方，不要互相影响别人游戏。 2、鼓励幼儿跟自己的绳子玩出多种不同的玩法，体验玩绳子过程带来的乐趣。 3、小结：引导幼儿共同分享玩绳子的经验，相互交流，并请个别示范玩法，互相学习玩绳子中一些技能，如跳、甩、抛等等。 三、引导幼儿探索合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。 幼儿自愿组合成若干小组，利用绳子多人合作玩游戏 四、游戏：闯关大冒险 师：刚才是你们跟绳子玩，现在绳子也想跟你们这些小主人玩一个闯关游戏，每关游戏要挑战小主人身体的协调性，每关上面都系有铃铛，铃铛响了说明闯关失败，我们一起来看谁能挑战成功。 1、过小河（助跑跳过小河）。 2、钻山洞 3、走

26、弯路 4、府地前进 五、放松整理、收拾结束。 设计意图： 绳子是一种古老的民间活动，具有浓厚的趣味性和娱乐性，选择绳来探索民间的一些玩法，旨在培养幼儿积极主动的参与游戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，发展合作技能。 绳子是幼儿平日生活中随处可见的物品，也是一项需要全身协调运动的体育活动，它能很好地锻炼幼儿的身体协调性，幼儿园户外活动时经常会玩。但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣，常常拿着绳子坐着发呆，我想不如让幼儿动脑筋，想办法，创造出绳子的多种玩法。通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣，从而达到锻炼幼儿身体协调性的目的。 活动目

27、标： 1、幼儿能自由大胆探索绳子的不同玩法，并动作协调地玩游戏。 2、喜欢绳子游戏，体验民间创造性玩绳子带来的乐趣。 活动准备： 幼儿人手一根绳子、热身及放松音乐、闯关场景设置 活动过程： 一、热身运动。 1、播放音乐。幼儿随音乐做热身运动。 2、出示绳子，引导自由探索绳子的玩法 师：每根绳子都找到自己的小主人，它们希望自己的小主人跟它做一些有趣的游戏，看看你们是怎么跟绳子做游戏的？怎么玩？ 二、幼儿尝试探索绳子的不同玩法，能动作协调地玩游戏。 1、幼儿自由玩绳子，并知道玩绳子过程注意安全，即找一个较宽的地方，不要互相影响别人游戏。 2、鼓励幼儿跟自己的绳子玩出多种不同的玩法，体验玩绳子过程带来的乐趣。 3、小结：引导幼儿共同分享玩绳子的经验，相互交流，并请个别示范玩法，互相学习玩绳子中一些技能，如跳、甩、抛等等。 三、引导幼儿探索合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。 幼儿自愿组合成若干小组，利用绳子多人合作玩游戏 四、游戏：闯关大冒险 师：刚才是你们跟绳子玩，现在绳子也想跟你们这些小主人玩一个闯关游戏，每关游戏要挑战小主人身体的协调性，每关上面都系有铃铛，铃铛响了说明闯关失败，我们一起来看谁能挑战成功。 1、过小河（助跑跳过小河）。 2、钻山洞 3、走弯路 4、府地前进 五、放松整理、收拾结束。