《电子线路CAD》课程论文模板.docx

1、电子线路CAD课程论文模板电子线路CAD课程论文1 电路功能和性能指标电路功能：睡着音乐或其他声音的香气，LED灯便跟着声音的节奏（声音的快慢大小）闪亮的动起来，电路实际做好之后便能感受到声与光的美妙的旋律组合。电路原理：声控LED旋律灯电路由电源电路、话筒放大电路、LED发光指示电路组成。电源采用两节五号电池，蜂鸣器讲声音信号转化为电信号，经U4耦合到Q2放大，放大后的信号送到Q1基极，由Q1推动LED发光，声音越大，LED越亮。2 原理图设计2.1原理图元器件制作元器件的制作步骤：1、先建一个原理图库文件并保存，新建的元器件库在“SCH Library”中自动生成一个空白的新元器件，默认元

2、器件名称为“component_1”，同时默认打开该元器件的编辑界面。执行“toolsrename component”菜单命令，在弹出的对话框中输入极性电容，点击确定即完成元器件的命名。2、以上操作完成后，开始绘制元器件图，点击“PlaceBezier”绘画极性电容的弧形部分和竖线部分，然后给电容添加引脚，点击“Placepin”光标变为“十”字形并附着一个引脚捕捉电容后左击鼠标即完成放置。（注意“十”一侧向外）电容另一引脚也是如此绘画。2.2 原理图设计原理图图纸的设计：执行“DesignDocument Options”后便可对图纸的方向、标题栏、边框属性、图纸颜色、系统字体、图纸大小进

3、行设置。原理图的设计步骤：执行“FileNewProjectPCB Project”菜单命令，将弹出一个名为“PCB Project PrjPCB”原理图项目，点击“PCB Project PrjPCB”项目，右击，给项目添加原理图文件并保存，这样项目便和原理图文件关联起来了。然后便开始绘制原理图。2.3 原理图报表生成网络表的步骤：执行“DesignNetlisst For ProjectProtel”,系统便会自动生成Protel网络表。网络表的作用：反应原理图中元器件引脚等电气点相互连接的关系，为PCB设计提供元器件信息管教连接关系信息及必要仿真操作信息。元器件信息：一对方括号内的内容表

4、示元器件的名称、封装形式。单个网络的信息：如下圆括号中，网络名称为NetBT1_2，和该网络相连的引脚有5个，分别为BT1的2脚，Q1的1脚、Q2的1脚、T1的2脚、U5的1脚。3 PCB设计3.1元器件封装制作PCB封装的制作：建立PCB封装库，单击编辑界面下的“PCB”按钮，再单击“PCB Library”按钮，打开PCB库工作面板，会出现一个默认封装，在封装名称上右击选中右键菜单中的“Component Properities”弹出元件属性对话框，在“name”一栏中输入“RB2.54-5.08”，创建一个电解电容的封装，在“Description”栏中输入电解电容。3.2 PCB设计P

5、CB的设计步骤：“文件新建工程PCB工程”添加原理图和PCB.并保存。PCB布线的设计：点击连线先画出一部分线段点击按键“Tab”就能对线的粗细进行调整，或者先连好线在双击线进行粗细的调整。PCB封装库的生成操作：点击生成的PCB项目文件，然后“DsignMake PCB Library”PCB文件库便生成了。3.3 PCB设计后处理补泪滴操作的步骤：点击绘图完毕的PCB图点击“ToolsTeardrops”在弹出的框图中便可对PCB图进行补泪滴操作。敷铜操作：单击PCB工作界面下的工作层标签“Top Layer”，将工作层面设定为顶层，执行“PlacePolygon Pour”菜单命令打开敷

6、铜属性设置对话框，采用默认参数单击OK，光标变成“十”字形在电路板的边缘八整张图框起来，框图完成后，变完成了敷铜操作。PCB信息报表的操作：在PCB工作界面下执行“ReportsBoard Information”菜单命令打开PCB信息对话框。网络状态报表的生成：在PCB工作界面下执行“ReportsNetlist Status”菜单命令系统便生PCB的网络状态报表。4 心得体会 这次的课程论文最主要是锻炼自己的动手能力，看我们对Protel是否真的了解以及熟练程度，这篇论文里的内容基本包含了我们所学的印刷电路板设计实用教程的大部分知识。从最基础的文件项目的创建，原理图的创建，PCB图的创建，

7、原理图封装库的创建，PCB封装库的创建，以及原理图、PCB的设计，考察了我们对电路图的绘制，PCB图的布线设计，一些基础元器件的制作，元器件标准封封装的制作，层次原理图的设计，一直以来的学习，感觉学习这些东西还是蛮有意思的，特别是学习到一些以前不知道的东西，感觉特别的有意思，以前对于现在掌握的很多东西都不知道，只能去问学长，问的多了，自己都感觉不好意思，现在自己也通过这门课程及本上对AD这款软件有了一定程度的认识，感觉心里还是很高心和舒畅的。其次就是，因为一些时间上的原因，实际操作的次数太少了，经常忘记一些操作步骤，总的卡按一下书才能往下做下去。 经此门课程学习过后，和这次的课程设计之后，我感

8、觉得到了许多收获，对电路图也有了更多的了解，对于一些复杂一点的电路图的电路图设计，也知道了怎么去设计，特别是对双层板，多层板设计的学习，我觉得以前设计过的电路板的设计如果再次设计电路板，我会做的比以前更好。 其次，有一点是值得反思的，因为以前我对AD转款软件就已经使用过，对于一些基础操作都比较熟悉，对电路板的设计也有一些自己的心得体会，可是在课下动手次数还是太少了，虽然因为一些其他原因，时间比较少，但我想这不是罪主要原因，主要原因还是少了一份求职的欲望，虽然这门课程到此基本上已经完结，但我还是会继续去熟悉AD的使用的。5 参考文献1刘会衡，刘蔚，李明辉.印刷电路板设计使用教程ProtelDXP2004SP4M.成都：西安交通大学出版社，2016.2陈学冬.Protel2004快速上手M.北京：人民邮电出版社，2005.3李小坚，赵山林，冯晓君，等.ProtelDXP电路设计与制版实用教程M.2北京：人民邮电出版社，2009.4王冬，来羽，王会良.ProtelDXP2004应用100例M.北京：电子工业出版社，2011.5薛楠.ProtelDXP2004原理图与PCB设计实用教程M.北京：机械工业出版社，2012.