《电子线路CAD》课程论文模板.docx
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《电子线路CAD》课程论文模板
《电子线路CAD》课程论文
1电路功能和性能指标
电路功能:
睡着音乐或其他声音的香气,LED灯便跟着声音的节奏(声音的快慢大小)闪亮的动起来,电路实际做好之后便能感受到声与光的美妙的旋律组合。
电路原理:
声控LED旋律灯电路由电源电路、话筒放大电路、LED发光指示电路组成。
电源采用两节五号电池,蜂鸣器讲声音信号转化为电信号,经U4耦合到Q2放大,放大后的信号送到Q1基极,由Q1推动LED发光,声音越大,LED越亮。
2原理图设计
2.1原理图元器件制作
元器件的制作步骤:
1、先建一个原理图库文件并保存,新建的元器件库在“SCHLibrary”中自动生成一个空白的新元器件,默认元器件名称为“component_1”,同时默认打开该元器件的编辑界面。
执行“tools→renamecomponent”菜单命令,在弹出的对话框中输入极性电容,点击确定即完成元器件的命名。
2、以上操作完成后,开始绘制元器件图,点击“Place→Bezier”绘画极性电容的弧形部分和竖线部分,然后给电容添加引脚,点击“Place→pin”光标变为“十”字形并附着一个引脚捕捉电容后左击鼠标即完成放置。
(注意“十”一侧向外)电容另一引脚也是如此绘画。
2.2原理图设计
原理图图纸的设计:
执行“Design→DocumentOptions”后便可对图纸的方向、标题栏、边框属性、图纸颜色、系统字体、图纸大小进行设置。
原理图的设计步骤:
执行“File→New→Project→PCBProject”菜单命令,将弹出一个名为“PCBProjectPrjPCB”原理图项目,点击“PCBProjectPrjPCB”项目,右击,给项目添加原理图文件并保存,这样项目便和原理图文件关联起来了。
然后便开始绘制原理图。
2.3原理图报表
生成网络表的步骤:
执行“Design→NetlisstForProject→Protel”,系统便会自动生成Protel网络表。
网络表的作用:
反应原理图中元器件引脚等电气点相互连接的关系,为PCB设计提供元器件信息管教连接关系信息及必要仿真操作信息。
元器件信息:
一对方括号内的内容表示元器件的名称、封装形式。
单个网络的信息:
如下圆括号中,网络名称为NetBT1_2,和该网络相连的引脚有5个,分别为BT1的2脚,Q1的1脚、Q2的1脚、T1的2脚、U5的1脚。
3PCB设计
3.1元器件封装制作
PCB封装的制作:
建立PCB封装库,单击编辑界面下的“PCB”按钮,再单击“PCBLibrary”按钮,打开PCB库工作面板,会出现一个默认封装,在封装名称上右击选中右键菜单中的“ComponentProperities”弹出元件属性对话框,在“name”一栏中输入“RB2.54-5.08”,创建一个电解电容的封装,在“Description”
栏中输入电解电容。
3.2PCB设计
PCB的设计步骤:
“文件→新建→工程→PCB工程”添加原理图和PCB.并保存。
PCB布线的设计:
点击连线先画出一部分线段点击按键“Tab”就能对线的粗细进行调整,或者先连好线在双击线进行粗细的调整。
PCB封装库的生成操作:
点击生成的PCB项目文件,然后“Dsign→MakePCBLibrary”PCB文件库便生成了。
3.3PCB设计后处理
补泪滴操作的步骤:
点击绘图完毕的PCB图点击“Tools→Teardrops”在弹出的框图中便可对PCB图进行补泪滴操作。
敷铜操作:
单击PCB工作界面下的工作层标签“TopLayer”,将工作层面设定为顶层,执行“Place→PolygonPour”菜单命令打开敷铜属性设置对话框,采用默认参数单击OK,光标变成“十”字形在电路板的边缘八整张图框起来,框图完成后,变完成了敷铜操作。
PCB信息报表的操作:
在PCB工作界面下执行“Reports→BoardInformation”菜单命令打开PCB信息对话框。
网络状态报表的生成:
在PCB工作界面下执行“Reports→NetlistStatus”菜单命令系统便生PCB的网络状态报表。
4心得体会
这次的课程论文最主要是锻炼自己的动手能力,看我们对Protel是否真的了解以及熟练程度,这篇论文里的内容基本包含了我们所学的《印刷电路板设计实用教程》的大部分知识。
从最基础的文件项目的创建,原理图的创建,PCB图的创建,原理图封装库的创建,PCB封装库的创建,以及原理图、PCB的设计,考察了我们对电路图的绘制,PCB图的布线设计,一些基础元器件的制作,元器件标准封封装的制作,层次原理图的设计,一直以来的学习,感觉学习这些东西还是蛮有意思的,特别是学习到一些以前不知道的东西,感觉特别的有意思,以前对于现在掌握的很多东西都不知道,只能去问学长,问的多了,自己都感觉不好意思,现在自己也通过这门课程及本上对AD这款软件有了一定程度的认识,感觉心里还是很高心和舒畅的。
其次就是,因为一些时间上的原因,实际操作的次数太少了,经常忘记一些操作步骤,总的卡按一下书才能往下做下去。
经此门课程学习过后,和这次的课程设计之后,我感觉得到了许多收获,对电路图也有了更多的了解,对于一些复杂一点的电路图的电路图设计,也知道了怎么去设计,特别是对双层板,多层板设计的学习,我觉得以前设计过的电路板的设计如果再次设计电路板,我会做的比以前更好。
其次,有一点是值得反思的,因为以前我对AD转款软件就已经使用过,对于一些基础操作都比较熟悉,对电路板的设计也有一些自己的心得体会,可是在课下动手次数还是太少了,虽然因为一些其他原因,时间比较少,但我想这不是罪主要原因,主要原因还是少了一份求职的欲望,虽然这门课程到此基本上已经完结,但我还是会继续去熟悉AD的使用的。
5参考文献
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西安交通大学出版社,2016.
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京:
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[4] 王冬,来羽,王会良. Protel DXP 2004 应用100例[M]. 北京:
电子工业出版
社,2011.
[5] 薛楠. Protel DXP 2004 原理图与PCB设计实用教程[M]. 北京:
机械工业出
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