教学常规检查记录.docx

1、教学常规检查记录教师姓名程珊珊所任年级、学科八年级语文日期11.18检查项目：1、 教案书写较工整，各要素齐全，有一半教案为详细教案，教学步骤合乎 知识的渗透和学生的认知规律，但有的内容过于简单，没有体现学生 的活动。2、 学生作业及作业批改记录 学生作业齐全，较工整，卷面整洁学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，3、 课后辅导（培优辅差）有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅 导方法。4、 质量监测（单元卷）有月考试卷和单元卷， 有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析5、 教研活动、听课记录 四次教研活动，听课 10节6、 得分：91团泊镇中学第二次教学常规

2、检查记录教师姓名王珺所任年级、学科七年级 数学日期11.18检查项目：1、 教案书写工整，卷面整洁，各要素齐全， 教学目标的确立符合学生的实际 和认知规律，教学步骤合乎知识的渗透和学生的认知规律， 各环节衔接自然，有条理，能体现突出重点和突破难点。2、 学生作业及作业批改记录学生作业齐全，较工整，卷面整洁学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，3、课后辅导（培优辅差）有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅 导方法。4、质量监测（单元卷）有月考试卷和单元卷， 有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析5、 教研活动、听课记录四次教研活动，听课 11节6、 得分：95团

3、泊镇中学第二次教学常规检查记录教师姓名房萍所任年级、学科七年级英语日期11.18检查项目：1教案书写较工整，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和 认知规律，教学环节注重学生的主体作用。板书设计较好。2、学生作业及作业批改记录 学生作业齐全，较工整，卷面整洁 学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，3、课后辅导（培优辅差）有培优、辅差名单（10人）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及 辅导方法。4、质量监测（单元卷）有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试 卷分析。5、 教研活动、听课记录四次教研活动，听课 10节6、 得分：92团泊镇中学第二次教学常规检查记录检查项目：1教

4、案书写较工整，各要素齐全，教学步骤合乎知识的渗透和学生的认 知规律，但有的内容过于简单，没有体现学生的活动。2、学生作业及作业批改记录学生作业齐全，较工整，卷面整洁 学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施,3、课后辅导（培优辅差）有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。4、质量监测（单元卷）有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析5、 教研活动、听课记录 四次教研活动，听课8节6、 得分：82教师姓名程炳杰所任年级、学科九年级语文日期11.18检查项目：1、 教案书写较工整，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规 律，符合课程标

5、准和教材要求及学生的实际， 重点的确定准确突出，符合 课文实际。教学过程设计完整2、学生作业及作业批改记录学生作业齐全，较工整，卷面整洁学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，3、课后辅导（培优辅差）有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方 法。4、质量监测（单元卷）有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析5、 教研活动、听课记录 四次教研活动，听课10节6、 得分：94教师姓名王春雪所任年级、学科八年级数学日期11.18检查项目:1教案教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，符合课程标准和 教材要求及学生的实际，重点的确定准确突出，符合教材

6、实际。教 学过程设计完整2、学生作业及作业批改记录 学生作业齐全，较工整，卷面整洁 学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，3、课后辅导（培优辅差）有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方 法。4、质量监测（单元卷）有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析5、 教研活动、听课记录 四次教研活动，听课10节6、 得分：85教师姓名薛印发所任年级、学科八年级英语日期11.18检查项目:1教案书写工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际 和认知规律，重点的确定准确突出，符合课文实际。教学过程设计完整2、学生作业及作业批改记录学生作业

7、齐全，较工整，卷面整洁 学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施,3、课后辅导（培优辅差）有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。4、质量监测（单元卷）有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析5、 教研活动、听课记录 四次教研活动，听课10节6、 得分：92教师姓名王川所任年级、学科七八年级 历史日期11.18检查项目:1教案环节齐全。各要素清晰，教学步骤合乎知识的渗透和学生的认知规律，但有的内容过于简单，没有体现学生的活动。今后2、学生作业及作业批改记录学生作业齐全，较工整，卷面整洁 学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施,3、课后

8、辅导（培优辅差）有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方 法。4、质量监测（单元卷）有单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析5、 教研活动、听课记录 四次教研活动，听课10节6、 得分：87教师姓名程治伟所任年级、学科七年级语文日期11.18检查项目：1教案教学目标明确，符合课程标准和教材要求及学生的实际， 重点的确定准 确突出，符合课文实际。教学过程设计完整，每节课都布置不同形式且适 量的作业，有板书设计。2、学生作业及作业批改记录 学生作业齐全，较工整，卷面整洁 学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，3、课后辅导（培优辅差）有培优、辅差名单（10

9、人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。4、质量监测（单元卷）有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析5、 教研活动、听课记录 四次教研活动，听课16节6、 得分：89团泊镇中学第二次教学常规检查记录教师姓名马欣欣所任年级、学科九年级数学日期11.18检查项目:1教案书写较工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的 实际和认知规律，符合课程标准和教材要求及学生的实际， 祥写教案内容充实。注重课堂效率，渗透高效教学2、学生作业及作业批改记录学生作业齐全，较工整，卷面整洁 学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施,3、课后辅导（培优辅差）有培优、辅差名单（

10、10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。4、质量监测（单元卷）有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析5、 教研活动、听课记录 四次教研活动，听课12节6、 得分：93教师姓名程治海所任年级、学科七年级年级 地理日期11.18检杳项目： 1教案书写较工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的 实际和认知规律，符合课程标准和教材要求及学生的实际2、 学生作业及作业批改记录 学生作业齐全，较工整，卷面整洁学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，3、 课后辅导（培优辅差）有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。4、 质量监

11、测（单元卷）有月考试卷和单兀卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。5、 教研活动、听课记录 四次教研活动，听课10节6、 得分：82教师姓名柳凌宇所任年级、学科八年级物理日期11.18检查项目:1教案各教学要素齐全，教学步骤合乎知识的渗透和学生的认知规律，但有的内容过于简单，没有体现学生的活动。书写欠整洁2、学生作业及作业批改记录 学生作业齐全，较工整，卷面整洁 学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，3、课后辅导（培优辅差）有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导 方法。4、质量监测（单元卷）有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析5

12、、 教研活动、听课记录 四次教研活动，听课10节6、 得分：87教师姓名程治礼所任年级、学科九年级英语日期11.18检查项目:1教案书写欠工整，卷面整洁，各要素齐全， 教学目标的确立符合学生的 实际和认知规律，但有的内容过于简单，没有体现学生的活动。2、学生作业及作业批改记录 学生作业齐全，较工整，卷面整洁 学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，3、课后辅导（培优辅差）有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。4、质量监测（单元卷）有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析5、 教研活动、听课记录 四次教研活动，听课11节6、 得分：89教

13、师姓名王学敬所任年级、学科七年级语文日期11.18检杳项目：1教案书写工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实 际和认知规律，但有的内容过于简单，没有体现学生的活动。2、 学生作业及作业批改记录学生作业齐全，较工整，卷面整洁学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，3、 课后辅导（培优辅差）有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。4、 质量监测（单元卷）有月考试卷和单兀卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。5、 教研活动、听课记录四次教研活动，听课10节6、 得分：91教师姓名毕桂荣所任年级、学科九年级化学日期4.26检查项目:1教案书写

14、较工整，各要素齐全，教学步骤合乎知识的渗透和学生的认知规 律，但有的内容过于简单，没有体现学生的活动。注意发挥化学实验器 材的作用。体现了高效教学的意识2、学生作业及作业批改记录 学生作业齐全，较工整，卷面整洁 学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，3、 课后辅导（培优辅差）有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。4、 质量监测（单元卷）有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。5、 教研活动、听课记录 四次教研活动，听课10节6、 得分：95团泊镇中学第二次教学常规检查记录团泊镇中学第二次教学常规检查记录团泊镇中学第二次教学常规检查记录六七八九年团泊镇中学第二次教学常规检查记录教师姓名李静所任年级、学科九年级物理日期11.18检查项目：2、 教案书写较工整，自己没美观。教案详写的较多。各要素齐全，教学步 骤合乎知识的渗透和学生的认知规律，但有的内容过于简单，没有体 现学生的活动。2、学生作业及作业批改记录 学生作业齐全，较工整，卷面整洁 学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，3、课后辅导（培优辅差）有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。4、质量监测（单元卷）有单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析5、 教研活动、听课记录 四次教研活动，听课10节6、 得分：93