新计算机组装与维护实验指导书.docx

1、新计算机组装与维护实验指导书计算机组装与维护实 验 手 册姓名： 专业： 班级： 实验一 初识计算机部件组成（0.5学时） . 3实验二 认识主板（0.5学时） . 5 实验三 初识CPU、内存条（0.5学时） . 7实验四 初识计算机的存储设备（0.5学时） . 9实验五 认识显卡、显示器（0.5学时） . 11实验六 安装主机及连接主机外设（3学时）. . 13实验七 硬盘分区及格式化（3学时）. . . 15实验八 熟悉BIOS设置（3学时） . 17实验九 安装操作系统中文Windows XP(双系统、三系统安装) （2.5学时） 19实验十 安装各种板卡驱动程序（0.5学时） . 2

2、1实验十一 测试机器性能（1学时） . 23实验十二 熟悉杀毒软件的使用（1学时） . 25实验十三 系统优化（1学时） . 27实验十四 计算机常见故障及解决方法（3学时） 29实验一 初识计算机部件组成实 验 名 称 所 属 系 部 班 级时 间年 月 日 第 节地 点姓 名学 号成 绩所 属 成 员一、实验目的 本节实验是将一台计算机拆开机箱盖，查看计算机内部硬件情况，让学员初步认识计算机的各个硬件。二、实验工具 每一个工作台一台完整的计算机。三、实验内容 打开计算机的机箱盖。 初步认识计算机的各个硬件名称。四、实验过程1.分析：一台计算机可以分为主机、显示器和其他外设几部分，而显示器和

3、其他外设一般不能打开(只有专业维修人员才能打开)，所以这个实验只需要让学生打开主机箱盖。不同的电脑可能其机箱盖会略有不同，一般有立式机箱和卧式机箱，而目前的立式机箱多数都是不用螺丝刀就可以拆开的。2.步骤：Step1首先看一台计算机的外观，如图1-1所示。拨掉计算机电源。Step2拔掉主机与其他外设和显示器、键盘、鼠标的连线。Step3把主机箱移过来，此时可以看到主机箱后面有四个螺丝。图1-1 一台计算机的外观Step4因为一般的机箱都是免螺丝刀就可以拆开的，只需用手即可把四个螺丝拧开。Step5再把机箱盖的一面打开，即可看到机箱内部的各个硬件了，如图12所示。图1-2 机箱内部的各个硬件St

4、ep6此时老师即可以把择个硬件介绍给学员，让学员有一个初步的印象。五、实验总结 通过实验，学生可以初步认识计算机的各个硬件情况，但因为计算机的种类繁多，并不是都完全一样的，因此学生有机会的话，可以到当地的电脑市场去浏览一下，看看各种配件，并询问一下价格，了解最新的硬件性能。六、实验过程记录七、实验完成情况小组剖析八、教师评语 教师签字： 年 月 日实验二 认识主板实 验 名 称所 属 系 部 班 级时 间年 月 日 第 节地 点姓 名学 号成 绩所 属 成 员一、实验目的 本节实验是认识主板的各个详细接口和硬件结构。二、实验工具 每一个工作台一块主板及主板说明书。三、实验内容 查看主板中各种接

5、口，说出接口的名称。 分析主板的CPU插槽是目前两大阵营的哪一种。四、实验过程分析：主板类型很多，但其基本结构都是类似的，也就是一般的主板都具有相同的硬件结构。 步骤：step1首先看一块主板的外观，如图2-1所示。图1-2 主板的外观Step2图中1指的是什么?作用是什么？ 答： 。Step3图中2指的是什么? 作用是什么？ 答： Step4图中3指的是什么? 作用是什么？ 答： 。Step5图中4指的是什么? 作用是什么？ 答： 。Step6该主板共有多少个PCI接口? 答： 。Step7该主板采用的是哪个厂商的芯片组? 答： 。Step8该主板的CPU插槽是目前两大阵营的哪一种? 答：

6、。五、实验总结通过本节实验，学生可以初步认识主板的详细情况，此时老师即可以把各个硬件的作用简单介绍给学员听，让学员初步有一个印象。但因为主板的类型众多，并不是都完全一样的，因此，学员要从多方面认识主板的结构和类型。六、实验过程记录七、实验完成情况小组剖析八、教师评语 教师签字： 年 月 日实验三 初识CPU、内存课 程 名 称所 属 系 部 班 级时 间年 月 日 第 节地 点姓 名学 号成 绩所 属 成 员一、实验目的 本节实验是认识CPU、内存的型号及种类。二、实验工具 每一个工作台一块主板及主板说明书。三、实验内容 查看操作台前的CPU的型号及如何认识CPU的编号。 分析内存条的种类及认

7、识内存编号。四、实验过程分析1：了解当前CPU的几大厂商及每个厂商CPU的历史。步骤：Step1 给定一个CPU，如何通过编号认识其CPU。图3-1 CPU的编号Step2给定一个Athlon XP的CPU，如何识别图3-2Athlon XP的CPU编号分析2：了解当前内存的作用和结构，并熟悉内存的三种常见类型。步骤：Step1 给定一根内存条，如何识别内存编号。图3-3 SDRAM、DDR、DDRII内存条四、实验总结通过本节实验，让学生可以初步了解CPU、内存的编号，如何识别几大流行品牌的产品。六、实验过程记录七、实验完成情况小组剖析八、教师评语 教师签字： 年 月 日实验四 初识计算机的

8、存储设备课 程 名 称所 属 系 部 班 级时 间年 月 日 第 节地 点姓 名学 号成 绩所 属 成 员一、实验目的 本节实验是让学生了解硬盘、优盘、光盘、光驱、软盘、软驱等常用存储设备。二、实验工具 硬盘、优盘、光盘、软盘、软驱、MP3、MP4。三、实验内容 掌握硬盘的基本结构、接口类型，以及几大硬盘厂商。如何识别硬盘的编号。 认识现在比较流行的、便于携带的小巧存储器优盘、MP3、MP4。 认识光驱，DVD刻录机的结构，并能进行现场连接及使用。 认识软驱、软盘的外观及结构。四、实验过程步骤：Step1 分别在操作台放置一块Maxtor硬盘/Seagate/SumSung等硬盘，让学生根据实

9、验内容进行具体分析，并写在实验指导书上。Step2 认识优盘及MP3、MP4。Step3 认识光驱的外观，DVD刻录机的结构。Step4 认识软驱并熟悉软驱的外观及结构。五、实验总结通过本节实验，让学生可以初步认识常见的外部存储设备有哪些，以及其基本结构，让学生有一个初步印象。六、实验过程记录七、实验完成情况小组剖析八、教师评语 教师签字： 年 月 日实验五 认识显卡、显示器课 程 名 称所 属 系 部 班 级时 间年 月 日 第 节地 点姓 名学 号成 绩所 属 成 员一、实验目的 本节实验是让学生了解计算机显示的灵魂部件显卡，会根据自身需要选购电脑的脸部部件显示器。二、实验工具 每一个工作

10、台一块主板及主板说明书。三、实验内容 认识显卡的结构，显示芯片的几大品牌。 了解显示器的分类CRT、LCD。四、实验过程步骤：Step1 了解显卡的外观及结构。给定一块显卡，说出显卡的相关部件及作用。Step2 了解当前市场主流显示器的品牌、尺寸大小及价格，并写出3种不同显示器的报价及主要特点。五、实验总结通过本节实验，让学生可以初步了解常用的显卡及显示器。六、实验过程记录七、实验完成情况小组剖析八、教师评语 教师签字： 年 月 日实验六 安装主机及连接主机外设（观看录像） 课 程 名 称所 属 系 部 班 级 时 间年 月 日 第 节地 点姓 名学 号成 绩所 属 成 员一、实验目的 本节实

11、验是让学生分组进行计算机各部件的组装，开始学习组装电脑的过程。二、实验工具 每一个工作台一块主板及主板说明书。三、实验内容 安装CPU及风扇、内存条、主板、显卡、网卡、驱动器，合上机箱盖。四、实验过程步骤：Step1 安装CPU时应注意哪些？主频为 ， 厂家。 答： 。Step2 安装内存条，容量为 ， 线的 内存。Step3 安装主板。1） 安装电源2） 把主板安装到机箱内3） 连接电源线4） 设置主板跳线5） 连接内部信号线RESET SWPOWER LEDSPEAKER硬盘指示灯线PWR SWStep4 安装显卡。Step5 安装网卡。Step6 安装驱动器。1） 安装软驱2） 安装硬盘

12、3） 安装光驱合刻录机Step7 合上机箱盖。Step8 连接显示器。Step9 连接键盘、鼠标。Step10 连接有源音箱。Step11 连接打印机、扫描仪、数码相机、摄像头（此步骤可选）。Step12 连接主机电源。五、实验总结通过本节实验，让学生都能亲自动手熟练正确安装计算机。六、实验过程记录七、实验完成情况小组剖析八、教师评语 教师签字： 年 月 日实验七 硬盘分区及格式化（观看录像）课 程 名 称硬盘分区及格式化所 属 系 部 班 级信工0901时 间2009年 12 月 8 日 第 节地 点安装机房姓 名胡江涛学 号XHCE-06391成 绩所 属 成 员胡江涛刘名洋张胜兰一、实验

13、目的DM是比较常用的硬盘分区工具，而硬盘分区工作一般都是在纯DOS下进行，本章的实验目的就是熟悉使用DM。二、实验工具 电脑和光驱、光盘。三、实验内容 进入DM的程序界面。 使用FDisk和DM进行分区。四、实验过程 分析：DM是在纯DOS环境下运行的软件，因此，我们在使用DM时，要通过光驱进入纯DOS模式下。 步骤：Step1使用Windows 98的启动盘，引导系统，系统就会自动切换到纯DOS模式下。Step2进入到DM所在的目录，并在DM所在目录下输入“DM”，按任意键就可以出现DM的主界面了。Step3选择(A)dvanced Options。Step4选择(A)dvanced Dis

14、k Installation。Step5出现硬盘列表，选择我们要进行分区的硬盘。Step6选择分区格式 Windows 95 OSR2，98，98SE，ME，2000（FAT16 or FAT32）Step6出现是否使用FAT32分区的窗口（选择YES）Step7出现分区大小选择 OPTION(A) 自动将硬盘分成1个分区（全部容量）； OPTION(B) 自动将硬盘平均分成4个分区；OPTION(C) Define your own自定义 选择自定义 Step8输入分区的大小，首先是C盘-D盘- Step9完成分区的数值输入后，会显示最终分区详细结果，如果确认，可以选择Save and Co

15、ntinue 保存设置结果，然后按“ALT+C”确认。 Step10是否快速格式化 选择YES Step11是否按照默认簇大小 选择YES Step12最后出现确认窗口 选择YES五、实验总结通过实验，学生可以认识Pqmagic的基本用法，在此基础上进行磁盘的其他操作1. 主分区和逻辑分区是有区别的我们首先要清楚他们的区别!以免设置时出现不必要的错误！2.要分配好驱动器的名称！3.要做好容量的分配！4.如果是新硬盘可以直接进行设置，如果是有资料的硬盘要先备份不然一但格式化就无法恢复了！六、实验过程记录七、实验完成情况小组剖析八、教师评语 教师签字： 年 月 日实验八 熟悉BIOS设置课 程 名

16、 称熟悉BIOS设置所 属 系 部 班 级信工0901时 间年 月 日 第 节地 点姓 名胡江涛学 号XHCE-06391成 绩所 属 成 员胡江涛刘名洋张胜兰一、实验目的 熟悉BIOS设置，在BIOS中设置开机密码和性能优化，加速电脑的运行。二、实验工具 每一个工作台一块主板及主板说明书。三、实验内容 进入BIOS程序 认识BIOS类型 如何对BIOS必能进行优化。四、实验过程 分析：BIOS设置项目繁多，下面具体介绍那些设置可以优化系统的性能。1.载入BIOS优化设置 Step1 计算机开机后，当屏幕左下脚都会出现Press DEL To Enter Setup时，按【DEL】键，进入BI

17、OS的主界面。在这里可以看到，该BIOS的类型是Award BIOS。Step2使用左、右、上、下箭头键，移动光标到“Load Optimized Defaults”项，然后按回车键，此时系统会出现“Load Optimized Defaults?的询问框。Step3按“Y”键，再按回车键。即可载入BIOS优化设置。2.在BI0S中设置你的电脑开机后要输入密码 Step1在BIOS主界面中，使用键盘上的箭头键，选中SET USER PASSWORD(普通用户口令设置)项。Step2按【Enter】键，然后输入一个至少8个数字或符号的密码串(有大小写之分)。Step3输入密码后按【Enter】键

18、，此时BIOS会再次要求输入密码，也用前一个密码串重新输入一次，若两次输入的密码不一样，则密码设置不成功。Step4第二次输入完成后，再按【Enter】键，返回主界面中，再用箭头键选中ADVANCED BIOS FEATURES(高级BIOS设置)项，按Enter键，进入高级BIOS设置界面。Step5用上下箭头键，选中Security Option项。在这里设置系统的密码将出现检查有Setup和System两种方式。按【Page Down】键把Setup改成System，保存退出后，就会在开机进入任何设置前，要求输入密码了。3设置快速开机并自我检测 Step1在BIOS中，进入ADVANCE

19、D BIOS FEATURES项。Step2选择Quick Power On Self Test项Step3把 Disabled设定为Enabled，就可以加速电脑的启动了。4设置电脑开机时不检测软区Step1在BIOS中，进入ADVANCED BIOS FEATURES(高级BIOS设置)项后。Step2 选择到Boot Up Floppy Seek一项，把Enabled设置为Disabled，保存退出后，即可让电脑开机时不检测软驱，以加快电脑启动。 此外，若想加快系统启动的速度，也可以设置系统引导的驱动器为“C Only”(HDD-0)，则系统不对其他驱动器自检而直接进入主引导硬盘。五、实

20、验总结 通过实验，学生可以初步认识BIOS和对BIOS进行简单的设置。如果要对BIOS进行全面的设置，可以详细地查看主板的说明书。1.在设置bois之前首先要对bois有了解 2.不同的机器bois设置不同所以要认清机型在设 3.CHIPSET FEATURES SETUP这里的内容对系统的性能和速度会有较大影响，因此设重。置一定要慎六、实验过程记录七、实验完成情况小组剖析八、教师评语 教师签字： 年 月 日实验九 安装操作系统中文版Windows XP课 程 名 称所 属 系 部 班 级 时 间年 月 日 第 节地 点姓 名学 号成 绩所 属 成 员一、实验目的 让学生掌握至少一种Windo

21、ws操作系统的安装过程及方法。二、实验工具 每一个工作台一块主板及主板说明书。三、实验内容 Windows XP的安装过程及相关局域网参数设置，并能最终实现上网功能。四、实验过程分析：安装Windows XP可以升级安装，也可以全新安装。本节主要从Windows 98系统中安装，以实现双系统的方法。步骤：Step1 将Windows XP光盘放入光驱，在光驱内的文件中双击SETUP.EXE文件。Step2此时弹出一个对话框，询问用户是否升级到Windows XP。单击【否】按钮，然后单击对话框中的【安装Windows XP】连接。Step3 选择【安装新的Windows XP（全新安装）】单选

22、按钮，这样，可以安装Windows XP操作系统并实现多系统共存。若选择【升级到Windows XP（推荐）】单选按钮，计算机的升级会替换当前操作系统。接着单击【下一步】按钮，此时弹出一个协议对话框，询问用户是否接受该协议。选中【我接受这个协议】单选按钮，再点击【下一步】按钮。Step4接着用户可以对【自定义语言】、【高级选项】和【辅助功能选项】进行设置。其中【自定义语言】和【辅助功能选项】可保持默认设置。在【高级选项】中选中【安装过程中选择安装磁盘分区】复选按钮。Step5 加载完毕，点击【下一步】按钮。于是安装程序将复制安装文件到计算机中去。建议将光盘内容全部复制到硬盘非安装区上去，并在硬

23、盘上进行安装，这样安装速度快。Step6 复制完后，点击【下一步】按钮，系统提示用户将重新启动。单击【完成】命令按钮即可重新启动。Step7 重启后，会出现一个屏幕提示用户选择操作系统，选中Windows XP Professional后按回车键，进一步装载文件。Step8 接着将出现【欢迎使用安装程序】屏显，单击【Enter】键继续安装。Step9 接着出现选择硬盘分区对话框，可以在默认位置安装，也可以选择尚未划分的磁盘空间内建分区。Step10 选择磁盘格式，可选NTFS或FAT32格式。我们选择FAT32格式，即原有文件系统无变化。然后按回车键。Step11 然后系统开始检测磁盘并开始复

24、制文件。Step12复制完后会再一次重启。在启动时选中“Windows XP Professional”操作系统。Step13进入Windows XP设置界面后，系统首先检测和安装设备，检测键盘和鼠标。Step14 然后，提示用户进行区域和语言设置，输入用户名和单位名称。Step15 输入产品序列号和计算机名称。Step16 单击【下一步】继续，设置时间和日期等，接着安装网络，。Step17 然后，进行网络设置，来安装一系列网络协议和组件，安装【开始】菜单项目，注册组件，保存设置和删除用过的临时文件。Step18 安装完后，最后一次重启后即可完成Windows XP的安装，第一次进入Windo

25、ws XP。五、实验总结 通过本节实验，让学生初步学会操作系统的安装步骤和方法。六、实验过程记录七、实验完成情况小组剖析八、教师评语 教师签字： 年 月 日实验十 安装驱动程序课 程 名 称所 属 系 部 班 级时 间年 月 日 第 节地 点姓 名学 号成 绩所 属 成 员一、实验目的 让学生熟悉驱动程序的安装过程，为什么安装驱动程序。二、实验工具 每一个工作台一块主板及主板说明书。三、实验内容 主板驱动、显卡驱动、声卡驱动、安装网络、安装打印机及显示器设置四、实验过程 分析：获得驱动程序的途径 、 、 。 步骤：Step1安装主板驱动程序。1） 安装Intel芯片组主板驱动2） 安装Inte

26、l应用程序加速器3） 安装VIA芯片四合一驱动程序Step2安装显示驱动。1） 安装NVIDIA芯片的显卡驱动程序2） 安装ATI芯片的显卡驱动程序3） 安装显示器驱动程序Step3安装声卡驱动。Step4 安装网络1） 安装网卡驱动程序2） 运行网络安装向导3） 共享文件夹和打印机Step5 安装打印机1） 安装打印机的驱动程序2） 试使用打印机进行打印Step6 打开【显示属性】对话框，并切换到【设置】选项卡，单击【颜色】下拉列表框，在列表框中选取一种颜色方案，如果硬件没有问题，一般选择真彩色(32位)。设置的颜色数目越高，所显示的画面就越漂亮，设置的颜色数要受显卡的显示内存所限制Step

27、7同样，在【屏幕区域】区中，拖动标尺的滑块可以调整显示器的分辨率，滑块下方会显示滑块所在地方的分辨率。Step3 单击【应用】按钮。Step4单击【高级】按钮，选择【适配器】选项卡，在【刷新速度】列表框中列出了当前显示器的刷新速度，单击【刷新频率】的下拉列表框，可以在列表框中选择一种刷新频率，一般显示器的刷新率选项都会有60Hz、75Hz、 85Hz等，从中选择85Hz。最后单击【应用】按钮，即可更改显示器的刷新率。五、实验总结 通过本节实验，让学生认识为什么要安装驱动程序，以及如何正确安装并进行相关显示设置。六、实验过程记录七、实验完成情况小组剖析八、教师评语 教师签字： 年 月 日实验十一 测试机器性能课 程 名 称所 属 系 部 班 级时 间年 月 日 第 节地 点姓 名学 号成 绩所 属 成 员一、实验目的 安装一款测试软件，然后查看计算机的硬件真假。二、实验工具 每一个工作台一块主板及主板说明书。三、实验内容 安装著名硬件测试软件HWiNFO32 V1.32汉化版和Everestcorporate。 使用HWiNFO32 V1.32汉化版和Everestcorporate查看硬件真假和运转情况。 测试硬件性能，并进行比较。四、实验过程 分析：电脑硬件检测软件有很多。这里介绍的HWiNF032 V1.32汉化版可以检查出计