1、人教版化学九年级上册新第三单元课题3元素导学案课题3 元素(本资料含5套最新中考模拟试卷)学习目标知识与技能1.让学生认识元素的存在,形成元素的概念,知道元素的简单分类。2.学生学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见元素的名称和符号, 并 了解地壳中、生物细胞中含量较大的几种元素。3.使学生形成“世界是物质的,物质是由元素组成的”认识观。4、指导学生利用课外时间查阅资料,培养学生收集信息、处理信息的能力。过程与方法1、通过微观想象、分析、讨论、对比、认识到化学反应中分子可以发生变化 而元素不发生变化。2、通过联想记忆、卡片等活动,帮助学生认识元素符号。情感态度与价值观1、学会用运对比的方法进
2、行学习。2、学习用运寻找规律性和特殊性的方法处理信息。3、养成善于合作、勤于思考的习惯。 学习重点1、元素的概念。2、元素符号书写的意义及书写。学习难点1、 元素概念的内涵。2、 元素与原子的区别于联系。3、 元素周期表的排列规律和相关信息。 学习方法对比探究、合作讨论相结合的启发式教学法一、自主探究(一)元素1、元素的概念具有相同的 (即核内 )的一类原子的总称。2、元素的种类 到目前为止,已发现的元素种类有 多种,但组成的物质却有几千万种。3、地壳中元素的含量 按质量计算,其中含量位于前四位的元素依次是 。(2)元素符号P62表3-4 1、元素符号的书写国际上统一采用 名称的 字母来表示元
3、素。书写时注意:(1)由一个字母表示的元素符号要 。如 表示碳元素, 表示氧元素。(2)由两个字母表示的元素符号,第一个字母要大写,第二个字母要 。如 表示铝元素, 表示钙元素。2、元素符号的意义(一般有前两种意义)(1)表示 ;(2) 表示这种元素 。*(3)若是稀有气体元素、金属元素、碳、硫、磷、硅等元素则有第三种意义:表示某种 物质。(3)元素周期表简介1、元素周期表根据元素的 和 将100多种元素科学有序地排列起来得到的表。2、原子序数 元素周期表按元素 递增的顺序给元素编的号。原子序数= = = 。3、元素周期表结构(1)横行(也叫周期):元素周期表共有 周期。(2)纵行(也叫族):
4、元素周期表共有 族。(3)单元格:在元素周期表中,每一种元素占据一格,包括四个方面的信息,如图所示:三、合作学习(1)元素【思考】1、在原子中有如下等量关系:核电荷数=质子数=核外电子数,那么可不可以说元素是具有相同核外电子数的一类原子的总称呢?元素的种类由谁来决定的?2、元素概念中的“同一类”能否改成“同一种”?你对“同一种”是怎么理解的? 。3、小组讨论P59讨论题(1)这两个化学反应中反应物跟生成物相比,分子 ,元素 。(2)第一个反应中,反应物是硫和氧气,分别由 和 构成;生成物是二氧化硫由 构成;第二个反应中,反应物是过氧化氢,由 构成;生成物是水和氧气,由 和 构成。(3)在第一个
5、反应中,氧气中的氧和二氧化硫中的氧同属于 ,硫和二氧化硫中的硫同属于 ;在第二个反应中,H2O2、H2O、O2中的氧都属于 ,H2O2 中的氢和 H2O中的氢都属于 。可见,在发生化学变化时,分子 ,而元素 4、元素与原子的比较元素原子概念间的联系具有相同 (即 )的一类原子的总称。是 中的最小粒子。区分只讲种类,不讲个数讲种类,又讲个数,有量的意义。使用范围宏观对宏观讨论宏观时用组成微观对微观,讨论微观时用构成(二)元素符号1、如何来表示元素呢?第一个字母要大写,第二个字母要小写。即“一的大一小”。2、熟记表3-2中一些常见元素的名称和符号,记住后同桌互相检查。3、说出下列符号的意义。(1)
6、O ;(2)Fe ;(3)2O ;(4)3Mg . 4、怎样根据元素的名称中的编旁判断元素的状态和种类? 。(3)元素周期表1、在元素周期表中:(1)共有 个横行,每个横行叫一个 。(2)纵行叫 ,共有 个纵行, 个族。(3)最后一个纵行是 元素。2、P63探究(1)从元素周期表上查找原子序数为6、11、12、13、16、18、20、29、47的元素的名称、符号、核外电子数和相对原子质量,并指出它们是金属还是稀有气体元素。(2)考察每周期开头的是什么类型的元素,结尾的是什么类型的元素,靠近尾部的是什么类型的元素。这说明元素之间存在着什么规律性的联系?它与“元素周期表”这个名称有没有关系?3、自
7、主检测(一) 判 断:1、二氧化硫(SO2)由一个硫元素和两个氧元素组成。( )2、水分子由氧元素和氢元素组成。( )3、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。( )4、二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的。( )5、一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。( )(二)选择题1、决定元素种类的是( )A 质子数 B 中子数 C 电子数 D 原子质量2、据报道“目前世界上患有缺铁性贫血的人约有20亿之多” 这里的“铁”是指( )A 钢铁 B 铁元素 C 四氧化三铁 D三氧化二铁3、氯酸钾中含有 ( ) A三个氧元素 B三个氧分子 C氧元素 D三个氧原子4、下列元素符号书写错误的是 ( ) A
8、MN(锰) BCu(铜) CNa(钠) DAl(银)5、下列元素名称书写正确的是 ( ) A炭 B绿 C汞 D钙6、下列物质属于化合物的是( ) A水蒸气 B氮气 C液态氧 D水银7、符号“S”表示( ) A硫元素 B硫的原子 C一个硫元素 D原子量(三)填空题1、元素是具有 的一类 的 总称。2、二氧化碳是由 元素和 元素组成的。3、 一个水分子是由 和 构成的。*拓展: 已知某氧原子的相对原子质量为16,某硫原子是相对原子质量为32.如果该氧原子的质量为 m,则该硫原子的质量为( )。2019-2020学年中考化学模拟试卷一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选
9、项符合题意)1下列说法错误的是A金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质B在化学反应中,只有燃烧才能放出热量C地壳中元素的含量由多到少的顺序是:OSiAlDV1 mL水和V2 mL酒精混合得到V3 mL溶液:V1+ V2V32下列各组物质中,按顺序分别是由分子、原子、离子构成的一组是A氨气、金、葡萄糖B干冰、氮气、氯化钠C氢气、汞、硫酸铜D氮气、甲烷、硫酸铜3水与人们的生活息息相关,下列有关水的说法不正确的是()A长期饮用蒸馏水不利于人体的健康B过滤可除去水中所有杂质C用肥皂水鉴别硬水和软水D将水加热煮沸能降低水的硬度4下列各组物质要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是A石灰石和盐酸 B氧化铁和盐酸
10、C氢氧化钡和稀硫酸 D氢氧化钠和稀盐酸5下列分类正确的是A常见的酸: H2O、 H2CO3B常见的还原性物质: CO2、COC常见的黑色固体: Fe3O4、 MgOD常见的复合肥: KNO3、NH4H2PO46下列实验现象描述不正确的是()A氧化汞受热分解:红色粉末逐渐变成银白色液体B硫在空气中燃烧:发出微弱淡蓝色火焰,放热,生成刺激性气味的气体C铁丝与硫酸铜液反应:银白色固体表面覆盖一层紫红色固体,溶液由蓝色变为无色D氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应:溶液中产生红褐色沉淀7关于“舌尖上的化学”,下列说法不科学的是A为了身体健康,必须均衡膳食B为预防缺碘性疾病,可食用适量海带C为延长食品保质期,在
11、食品中添加大量的防腐剂D为使馒头、面包等发面食品松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠8交警用的酒精检测仪中的反应原理为:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2+9H2O,其中红色的CrO3转变为绿色的化合物X。下列说法错误的是AX化学式为Cr2(SO4)3 B医疗上常用75%的酒精水溶液消毒CC2H5OH和CO2 都属有机物 D喝酒的人会散发酒味,说明微粒在不断运动9食品卫生与身体健康密切相关。下列做法不会危害人体健康的是A为使鱼干的颜色更白,用过氧化氢来浸泡处理B为降低生产成本,应减少婴儿奶粉中蛋白质的含量C为预防甲状腺肿大,在食盐中添加适最的碘元素D为保持肉类制品味道鲜美,在
12、香肠中加人过量的亚硝酸钠10为保护水资源,下列做法不合理的是()A逐步淘汰高耗水生产工艺B加强对水资源监测C生活污水集中处理后排放D园林花圃采用大水漫灌11有16g氢氧化钠和氧化铜组成的固体混合物,为了测定此混合物中氧元素的质量分数,将此混合物倒入烧杯中(不考虑实验中造成的损失),并取100g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸加入烧杯中,充分反应后,烧杯中只得到蓝色中性溶液(题中涉及的盐溶液均认为中性),蓝色溶液中溶剂质量为90.8g,则原固体混合物中氧元素的质量分数为()A25% B30%C36% D40%12实验室常用 KClO3 和 MnO2 的混合物制取氧气,小明想从反应后的混合物中分离
13、KCl 和MnO2,设计了如下图所示的流程图,图中的数字序号所对应的操作步骤错误的是、A-加水溶解 B-结晶 C-蒸发 D-洗涤二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13某小组为探究银、铜、铁的金属活动性顺序,设计了三个实验:a.将铁片浸入稀硫酸中;b.将银片浸入稀硫酸中;c.将铁片浸入硫酸铜溶液中。(1)实验a中反应的化学方程式为_。实验现象:_;(2)上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,请补充一个实验来达到实验目的_(写出实验操作和现象)。根据以上探究,三种金属的活动性由强到弱的顺序是_。(3)向一定量铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸,下列图像能正确表示对应变化关系的
14、是_(错选、漏选均不得分)。14根据下表回答问题。温度()2040506080溶解度NaCl36.036.637.037.338.4NH4Cl37.245.850.455.265.6KNO331.663.985.5110169(1)上表中的三种物质在20时,_的溶解度最大;将40 时NH4Cl和NaCl的两种饱和溶液升温至60 ,则两种溶液的溶质质量分数大小关系是:NaCl_NH4Cl(填写“”、“”或“”)。饱和KNO3 溶液中混有少量的NaCl,要得到KNO3 晶体的方法是_。A是80含有120 g水的KNO3溶液。经过如下操作,得到102 gKNO3固体。对以上过程的分析,正确的是_(选
15、填编号)。 A到B的过程中,溶质质量没有改变 B中溶质与溶剂的质量比为 169:100开始析出KNO3固体的温度在60至80之间 A溶液的质量等于222 g15用化学用语表示:(1)氧化铝中铝元素的化合价_。(2)人体中含量最多的物质_。(3) 60个碳原子构成的分子_。16用化学符号填空。(1)两个氮原子_,(2)硝酸根离子_,(3)三氧化硫中硫元素化合价_。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17学习小组利用黄铜(铜锌合金)完成以下性质实验。(装置气密性良好夹持装置省略)如图所示,将黄铜丝插入稀硫酸,观察到黄铜丝表面有气泡生成并开始溶解,A中导管里液面缓慢上升;立即向长颈漏
16、斗中加入过量的过氧化氢溶液,又观察到黄铜丝溶解加快,溶液变为蓝色,试管A管壁发热,A中部分溶液进入B中。I中发生反应的化学方程式为_,能证明锌的金属活动性比铜强的现象是_。写出A中溶液进入B中的原因。_。反应结束后,将A、B中溶液倒入一个烧杯所得溶液中没有过氧化氢的理由是_。根据该溶液中溶质的组成,自选一种试剂,对其进行无害化处理,写出实验操作和现象。_。18请结合图回答问题:仪器名称:_,_;实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是_(选填序号),该反应的化学方程式为_。如图G铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_ 。小明将排水法收集的O2用于铁丝燃烧的实验,瓶底留少水的目的是_。小明选
17、择实验室制取CO2选择发生装置时,用装置C代替装置B,装置C的优点是_。,可用D装置收集CO2的理由是_。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19(6分)阿司匹林(分子式为C9H8O4)是一种常用解热镇痛药,用于治疗感冒、发烧、头痛等疾病。某阿司匹林肠溶片说明书的部分内容如图所示。阿斯匹林的相对分子质量是_,其中氢、氧元素的质量比是_。阿斯匹林中碳元素的质量分数_;25mg阿斯匹林中含碳元素的质量_;治疗不稳定性心绞痛时,病人每天服用阿斯匹林肠溶片的最大量是_片。参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1B【解析】A、在化学反应中不是只有燃烧
18、反应才能放出热量,生石灰与水反应没有发生燃烧,放出了大量的热,故选项说法错误;B、金刚石和石墨虽然都是由碳元素组成一种元素组成,属于单质,故选项说法正确;C、地壳中元素含量由多到少的顺序是:OSiAl,故选项说法错误;D、分子之间存在间隔,所以V1ml酒精和V2ml水混合得V3ml酒精溶液:V1+V2V3;故说法错误。点睛:物质发生化学变化时的能量变化,就是在物质发生化学反应的同时,通常伴随着热量的变化,即有放热现象或吸热现象发生。当然,有时也涉及到其它形式的能量转化问题;例如,电解水时,电能转化成了化学能;燃料电池时,化学能转化成了电能。2C【解析】【详解】A、氨气是由氨分子构成的物质。金是
19、由金原子构成的物质。葡萄糖是由葡萄糖分子构成的物质。A错误;B、干冰是固态的二氧化碳,由二氧化碳分子构成的物质。氮气是由氮分子构成的物质。氯化钠是由钠离子和氯离子构成的物质。B错误;C、氢气是由氢分子构成的物质。汞是由汞原子构成的物质。硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的物质。C正确;D、氮气是由氮分子构成的物质。甲烷是由甲烷分子构成的物质。硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的物质。D错误。故选C。【点睛】分子构成的物质:大部分气体、水、有机物原子构成的物质:稀有气体、金属、大部分非金属固体离子构成的物质:碱、盐3B【解析】A、蒸馏水中不含有人体所需的矿物质,长期饮用蒸馏水不利于人体的健康,正确;
20、B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,过滤只能除去水中的不溶性固体杂质,不能除去天然水中所有的杂质,错误;C、硬水与肥皂作用不易起泡沫,易形成浮渣,而软水与肥皂作用易起泡沫,所以硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别,正确;D、生活中通过煮沸,可以使水中的可溶性钙镁化合物以水垢的形式析出,可以减少水中的可溶性钙镁化合物从而降低水的硬度,正确。故选B。4D【解析】A、石灰石和盐酸反应生成二氧化碳气体;B、氧化铁是红色固体,与盐酸反应生成氯化铁,氯化铁溶液呈黄色;C、氢氧化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀;D、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,没有明显现象,要借助酸碱指示剂才能判断反应发生。
21、故选D。点睛只有那些没有明显现象的化学反应,方可要借助酸碱指示剂石蕊或酚酞,通过溶液颜色的变化才能判断反应发生。5D【解析】【详解】A、水不属于酸,故A错;B、二氧化碳不具有还原性,故B错;C、氧化镁属于白色固体,故C错;D、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥,KNO3、NH4H2PO4都属于复合肥,故D正确。故选:D。6C【解析】【详解】A、氧化汞受热分解生成汞和氧气,可观察到红色粉末逐渐变成银白色液体,不符合题意;B、硫在空气中燃烧,发出微弱淡蓝色火焰,放热,生成刺激性气味的气体,不符合题意;C、铁丝与硫酸铜液反应,铁丝表面覆盖一层红色固体,溶液由蓝色变为浅绿色,
22、符合题意;D、氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应,生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,溶液中产生红褐色沉淀,溶液由黄色变为无色,不符合题意。故选C。7C【解析】【详解】A、均衡膳食有利于人体健康,正确;B、海带中含有人体所需的碘元素,因此食用适量海带可以预防缺碘性疾病,正确;C、防腐剂对人体健康有害,不能在食品中大量添加,错误;D、碳酸氢钠受热易分解产生二氧化碳气体,同时它也可与酸反应产生二氧化碳,故添加适量碳酸氢钠可使发面食品松软可口,正确。选C。8C【解析】【分析】在化学反应中遵循质量守恒定律,即反应前后元素的种类不变,原子的种类、个数不变。【详解】A、C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO
23、2+9H2O,由质量守恒定律可知,反应前有2个碳原子,18个氢原子,37个氧原子,4个铬原子,反应后有2个碳原子,13个氧原子,18个氢原子,每个X中应含有2个铬原子、3个硫原子和12个氧原子,是硫酸铬,化学式是Cr2(SO4)3,故A正确;B、75%的酒精消毒效果最好,医疗上常用75%的酒精水溶液消毒,故B正确;C、酒精(C2H5OH)含有碳元素,具有有机物的特征,为有机物;CO2含有碳元素,但不属于有机物,因为它具有无机物的特征,故C不正确;D、靠近喝过酒的人会闻到酒味,说明微粒在不断运动,故D正确。故选C。9C【解析】【详解】A. 不能用过氧化氢溶液来浸泡鱼干,会使营养物质变质,选项错误
24、;B. 为了婴儿的健康,婴儿奶粉中蛋白质的含量必须达标,选项错误;C. 为预防甲状腺肿大,在食盐中添加适量的碘元素,选项正确;D. 为保持肉类制品味道鲜美,可在香肠中加人适量的亚硝酸钠,但不能过量,否则易导致中毒,选项错误。故选C。10D【解析】【详解】A、逐渐淘汰高消耗水生产工艺,能节约用水,选项正确;B、加强对水资源的监测,可以有效防止或及时处理水污染,选项正确;C、生活污水集中处理后排放,能减少水体污染,选项正确;D、园林花圃采用大水漫灌,浪费水资源,选项错误。故选D。11B【解析】【详解】氢氧化钠和氧化铜组成的混合物,加入稀盐酸,氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,氧化铜和稀盐酸反应生
25、成氯化铜和水,充分反应后,烧杯中只得到蓝色中性溶液,说明盐酸与固体混合物恰好完全反应,由化学方程式可知,原固体混合物中的氧元素都转移到了生成的水中,即生成的水中的氧元素的质量等于原固体混合物中氧元素的质量,生成水的质量为:90.8g-(100g-100g14.6%)=5.4g氧元素的质量为: 原固体混合物中氧元素的质量分数为: 故选B。12B【解析】【分析】【详解】氯化钾溶于水,二氧化锰难溶于水,分离KCl和MnO2固体混合物,可采用加水溶解、过滤,对滤液进行蒸发分离出氯化钾;对滤渣进行洗涤、干燥,分离出二氧化锰。故选:B。【点睛】本题考查了混合物的分离,掌握物质分离的方法、常见物质的溶解性是
26、正确解答此类题的关键。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13 铁片表面产生气泡,溶液变为浅绿色 将铜片浸入硝酸银溶液中,铜片表面析出银白色金属,溶液由无色变为蓝色 铁铜银 AD 【解析】【详解】探究银、铜、铁的金属活动性顺序,设计了三个实验:a、将铁片浸入稀硫酸中;b、将银片浸入稀硫酸中;c、将铁片浸入硫酸铜溶液中。(1)实验a中铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,反应的化学方程式为。实验现象为铁片表面产生气泡,溶液变为浅绿色;(2)实验a说明铁的金属性位于氢元素前面,实验b说明银的金属性位于氢元素后面,实验c说明铁的活动性比铜强,上述三个实验还不能证明铜和银两种金属的活动性顺
27、序,补充实验实验操作和现象为:将铜片浸入硝酸银溶液中,铜片表面析出银白色金属,溶液由无色变为蓝色。根据补充实验可以得出铜的活泼性大于银,因此根据以上探究,三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁铜银。(3)向一定量铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸,则有:A、铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,铜与稀硫酸不反应,随着反应的进行,剩余固体质量不断减小,锌完全反应后,继续滴加稀硫酸,剩余固体的质量不再变化,A选项图像能正确表示对应变化关系,符合题意;B、铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,加入稀硫酸即可产生氢气,锌完全反应,氢气质量不再变化,氢气的质量从0开
28、始逐渐增加到不再变化,B选项图像不能表示对应变化关系,不符合题意;C、铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,随着稀硫酸的加入,反应的进行,溶液中的硫酸锌逐渐增加,溶液中锌元素质量从0开始逐渐增加,锌完全反应后,溶液中的硫酸锌不再增加,溶液中锌元素质量不再增加,C选项图像不能表示对应变化关系,不符合题意;D、铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,铜与稀硫酸不反应,随着稀硫酸的加入,混合粉末中铜的质量保持不变,D选项图像能正确表示对应变化关系,符合题意。故选AD。14将固体溶解,加热浓缩,降温结晶,过滤,洗涤干燥【解析】【详解】(1)三种物质在20时
29、,的溶解度最大。(2)将40 时NH4Cl和NaCl的两种饱和溶液升温至60 ,则两种溶液的溶质质量分数大小关系是:NaClNH4Cl。(3)饱和KNO3 溶液中混有少量的NaCl,要得到KNO3 晶体的方法是将固体溶解,加热浓缩,降温结晶,过滤,洗涤干燥。(4) A到B的过程中,蒸发20g水后,溶剂质量变成100g,溶质质量是133.6g,没有晶体析出,所以溶质质量没有改变,故正确; B中溶质与溶剂的质量比为,故不正确; 硝酸钾在80时的溶解度是169g,在60时的溶解度是110g,所以开始析出KNO3固体的温度在60至80之间,故正确; A溶液的质量等于,故不正确。故选。【点睛】提纯固体的方法:固体溶解,加热浓缩,降温结晶,过滤,洗涤干燥。15 H2O C60 【解析】【详解】(1)氧化铝中铝元素的化合价为+3价,表示为。(2)人体中含量最多的物质是水,化学式为H2O。(3) 60个碳原子构成的分子表示为C60。16 【解析】【详解】(1)表示微观概念,在元素符号前面加上相应的数字,故两个
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