人教版化学九年级上册新第三单元课题3元素导学案.docx

1、人教版化学九年级上册新第三单元课题3元素导学案课题3 元素（本资料含5套最新中考模拟试卷）学习目标知识与技能1.让学生认识元素的存在，形成元素的概念，知道元素的简单分类。2.学生学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见元素的名称和符号， 并 了解地壳中、生物细胞中含量较大的几种元素。3.使学生形成“世界是物质的，物质是由元素组成的”认识观。4、指导学生利用课外时间查阅资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。过程与方法1、通过微观想象、分析、讨论、对比、认识到化学反应中分子可以发生变化 而元素不发生变化。2、通过联想记忆、卡片等活动，帮助学生认识元素符号。情感态度与价值观1、学会用运对比的方法进

2、行学习。2、学习用运寻找规律性和特殊性的方法处理信息。3、养成善于合作、勤于思考的习惯。 学习重点1、元素的概念。2、元素符号书写的意义及书写。学习难点1、 元素概念的内涵。2、 元素与原子的区别于联系。3、 元素周期表的排列规律和相关信息。 学习方法对比探究、合作讨论相结合的启发式教学法一、自主探究（一）元素1、元素的概念具有相同的 （即核内 ）的一类原子的总称。2、元素的种类 到目前为止，已发现的元素种类有 多种，但组成的物质却有几千万种。3、地壳中元素的含量 按质量计算，其中含量位于前四位的元素依次是 。（2）元素符号P62表3-4 1、元素符号的书写国际上统一采用 名称的 字母来表示元

3、素。书写时注意：（1）由一个字母表示的元素符号要 。如 表示碳元素， 表示氧元素。（2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要 。如 表示铝元素， 表示钙元素。2、元素符号的意义（一般有前两种意义）（1）表示 ；（2） 表示这种元素 。*（3）若是稀有气体元素、金属元素、碳、硫、磷、硅等元素则有第三种意义：表示某种 物质。（3）元素周期表简介1、元素周期表根据元素的 和 将100多种元素科学有序地排列起来得到的表。2、原子序数 元素周期表按元素 递增的顺序给元素编的号。原子序数= = = 。3、元素周期表结构（1）横行（也叫周期）：元素周期表共有 周期。（2）纵行（也叫族）：

4、元素周期表共有 族。（3）单元格：在元素周期表中，每一种元素占据一格，包括四个方面的信息，如图所示：三、合作学习（1）元素【思考】1、在原子中有如下等量关系：核电荷数=质子数=核外电子数，那么可不可以说元素是具有相同核外电子数的一类原子的总称呢？元素的种类由谁来决定的？2、元素概念中的“同一类”能否改成“同一种”?你对“同一种”是怎么理解的？ 。3、小组讨论P59讨论题（1）这两个化学反应中反应物跟生成物相比，分子 ，元素 。（2）第一个反应中，反应物是硫和氧气，分别由 和 构成；生成物是二氧化硫由 构成；第二个反应中，反应物是过氧化氢，由 构成；生成物是水和氧气，由 和 构成。（3）在第一个

5、反应中，氧气中的氧和二氧化硫中的氧同属于 ，硫和二氧化硫中的硫同属于 ；在第二个反应中，H2O2、H2O、O2中的氧都属于 ，H2O2 中的氢和 H2O中的氢都属于 。可见，在发生化学变化时，分子 ，而元素 4、元素与原子的比较元素原子概念间的联系具有相同 （即 ）的一类原子的总称。是 中的最小粒子。区分只讲种类，不讲个数讲种类，又讲个数，有量的意义。使用范围宏观对宏观讨论宏观时用组成微观对微观，讨论微观时用构成（二）元素符号1、如何来表示元素呢？第一个字母要大写，第二个字母要小写。即“一的大一小”。2、熟记表3-2中一些常见元素的名称和符号，记住后同桌互相检查。3、说出下列符号的意义。（1）

6、O ；（2）Fe ;（3）2O ;（4）3Mg . 4、怎样根据元素的名称中的编旁判断元素的状态和种类？ 。（3）元素周期表1、在元素周期表中：（1）共有 个横行，每个横行叫一个 。（2）纵行叫 ，共有 个纵行， 个族。（3）最后一个纵行是 元素。2、P63探究（1）从元素周期表上查找原子序数为6、11、12、13、16、18、20、29、47的元素的名称、符号、核外电子数和相对原子质量，并指出它们是金属还是稀有气体元素。（2）考察每周期开头的是什么类型的元素，结尾的是什么类型的元素，靠近尾部的是什么类型的元素。这说明元素之间存在着什么规律性的联系？它与“元素周期表”这个名称有没有关系？3、自

7、主检测（一） 判 断：1、二氧化硫（SO2）由一个硫元素和两个氧元素组成。（ ）2、水分子由氧元素和氢元素组成。（ ）3、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。（ ）4、二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的。（ ）5、一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。（ ）（二）选择题1、决定元素种类的是（ ）A 质子数 B 中子数 C 电子数 D 原子质量2、据报道“目前世界上患有缺铁性贫血的人约有20亿之多” 这里的“铁”是指（ ）A 钢铁 B 铁元素 C 四氧化三铁 D三氧化二铁3、氯酸钾中含有 （ ） A三个氧元素 B三个氧分子 C氧元素 D三个氧原子4、下列元素符号书写错误的是 （ ） A

8、MN（锰） BCu（铜） CNa（钠） DAl（银）5、下列元素名称书写正确的是 （ ） A炭 B绿 C汞 D钙6、下列物质属于化合物的是（ ） A水蒸气 B氮气 C液态氧 D水银7、符号“S”表示（ ） A硫元素 B硫的原子 C一个硫元素 D原子量（三）填空题1、元素是具有 的一类 的 总称。2、二氧化碳是由 元素和 元素组成的。3、 一个水分子是由 和 构成的。*拓展： 已知某氧原子的相对原子质量为16，某硫原子是相对原子质量为32.如果该氧原子的质量为 m，则该硫原子的质量为（ ）。2019-2020学年中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选

9、项符合题意）1下列说法错误的是A金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质B在化学反应中，只有燃烧才能放出热量C地壳中元素的含量由多到少的顺序是：OSiAlDV1 mL水和V2 mL酒精混合得到V3 mL溶液：V1+ V2V32下列各组物质中，按顺序分别是由分子、原子、离子构成的一组是A氨气、金、葡萄糖B干冰、氮气、氯化钠C氢气、汞、硫酸铜D氮气、甲烷、硫酸铜3水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（）A长期饮用蒸馏水不利于人体的健康B过滤可除去水中所有杂质C用肥皂水鉴别硬水和软水D将水加热煮沸能降低水的硬度4下列各组物质要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是A石灰石和盐酸 B氧化铁和盐酸

10、C氢氧化钡和稀硫酸 D氢氧化钠和稀盐酸5下列分类正确的是A常见的酸: H2O、 H2CO3B常见的还原性物质: CO2、COC常见的黑色固体: Fe3O4、 MgOD常见的复合肥: KNO3、NH4H2PO46下列实验现象描述不正确的是（）A氧化汞受热分解：红色粉末逐渐变成银白色液体B硫在空气中燃烧：发出微弱淡蓝色火焰，放热，生成刺激性气味的气体C铁丝与硫酸铜液反应：银白色固体表面覆盖一层紫红色固体，溶液由蓝色变为无色D氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应：溶液中产生红褐色沉淀7关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是A为了身体健康，必须均衡膳食B为预防缺碘性疾病，可食用适量海带C为延长食品保质期，在

11、食品中添加大量的防腐剂D为使馒头、面包等发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠8交警用的酒精检测仪中的反应原理为：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2+9H2O，其中红色的CrO3转变为绿色的化合物X。下列说法错误的是AX化学式为Cr2(SO4)3 B医疗上常用75%的酒精水溶液消毒CC2H5OH和CO2 都属有机物 D喝酒的人会散发酒味，说明微粒在不断运动9食品卫生与身体健康密切相关。下列做法不会危害人体健康的是A为使鱼干的颜色更白，用过氧化氢来浸泡处理B为降低生产成本，应减少婴儿奶粉中蛋白质的含量C为预防甲状腺肿大，在食盐中添加适最的碘元素D为保持肉类制品味道鲜美，在

12、香肠中加人过量的亚硝酸钠10为保护水资源，下列做法不合理的是（）A逐步淘汰高耗水生产工艺B加强对水资源监测C生活污水集中处理后排放D园林花圃采用大水漫灌11有16g氢氧化钠和氧化铜组成的固体混合物，为了测定此混合物中氧元素的质量分数，将此混合物倒入烧杯中（不考虑实验中造成的损失），并取100g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸加入烧杯中，充分反应后，烧杯中只得到蓝色中性溶液（题中涉及的盐溶液均认为中性），蓝色溶液中溶剂质量为90.8g，则原固体混合物中氧元素的质量分数为（）A25% B30%C36% D40%12实验室常用 KClO3 和 MnO2 的混合物制取氧气，小明想从反应后的混合物中分离

13、KCl 和MnO2，设计了如下图所示的流程图，图中的数字序号所对应的操作步骤错误的是、A-加水溶解 B-结晶 C-蒸发 D-洗涤二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某小组为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验：a.将铁片浸入稀硫酸中；b.将银片浸入稀硫酸中；c.将铁片浸入硫酸铜溶液中。（1）实验a中反应的化学方程式为_。实验现象：_；（2）上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请补充一个实验来达到实验目的_（写出实验操作和现象）。根据以上探究，三种金属的活动性由强到弱的顺序是_。（3）向一定量铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸，下列图像能正确表示对应变化关系的

14、是_（错选、漏选均不得分）。14根据下表回答问题。温度（）2040506080溶解度NaCl36.036.637.037.338.4NH4Cl37.245.850.455.265.6KNO331.663.985.5110169（1）上表中的三种物质在20时，_的溶解度最大；将40 时NH4Cl和NaCl的两种饱和溶液升温至60 ，则两种溶液的溶质质量分数大小关系是：NaCl_NH4Cl（填写“”、“”或“”）。饱和KNO3 溶液中混有少量的NaCl，要得到KNO3 晶体的方法是_。A是80含有120 g水的KNO3溶液。经过如下操作，得到102 gKNO3固体。对以上过程的分析，正确的是_（选

15、填编号）。 A到B的过程中，溶质质量没有改变 B中溶质与溶剂的质量比为 169:100开始析出KNO3固体的温度在60至80之间 A溶液的质量等于222 g15用化学用语表示：（1）氧化铝中铝元素的化合价_。（2）人体中含量最多的物质_。（3） 60个碳原子构成的分子_。16用化学符号填空。(1)两个氮原子_，(2)硝酸根离子_，(3)三氧化硫中硫元素化合价_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17学习小组利用黄铜（铜锌合金）完成以下性质实验。（装置气密性良好夹持装置省略）如图所示，将黄铜丝插入稀硫酸，观察到黄铜丝表面有气泡生成并开始溶解，A中导管里液面缓慢上升；立即向长颈漏

16、斗中加入过量的过氧化氢溶液，又观察到黄铜丝溶解加快，溶液变为蓝色，试管A管壁发热，A中部分溶液进入B中。I中发生反应的化学方程式为_，能证明锌的金属活动性比铜强的现象是_。写出A中溶液进入B中的原因。_。反应结束后，将A、B中溶液倒入一个烧杯所得溶液中没有过氧化氢的理由是_。根据该溶液中溶质的组成，自选一种试剂，对其进行无害化处理，写出实验操作和现象。_。18请结合图回答问题：仪器名称:_，_；实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是_(选填序号),该反应的化学方程式为_。如图G铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_ 。小明将排水法收集的O2用于铁丝燃烧的实验,瓶底留少水的目的是_。小明选

17、择实验室制取CO2选择发生装置时,用装置C代替装置B,装置C的优点是_。,可用D装置收集CO2的理由是_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）阿司匹林（分子式为C9H8O4）是一种常用解热镇痛药，用于治疗感冒、发烧、头痛等疾病。某阿司匹林肠溶片说明书的部分内容如图所示。阿斯匹林的相对分子质量是_，其中氢、氧元素的质量比是_。阿斯匹林中碳元素的质量分数_；25mg阿斯匹林中含碳元素的质量_；治疗不稳定性心绞痛时，病人每天服用阿斯匹林肠溶片的最大量是_片。参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1B【解析】A、在化学反应中不是只有燃烧

18、反应才能放出热量，生石灰与水反应没有发生燃烧，放出了大量的热，故选项说法错误；B、金刚石和石墨虽然都是由碳元素组成一种元素组成，属于单质，故选项说法正确；C、地壳中元素含量由多到少的顺序是：OSiAl，故选项说法错误；D、分子之间存在间隔，所以V1ml酒精和V2ml水混合得V3ml酒精溶液：V1+V2V3；故说法错误。点睛：物质发生化学变化时的能量变化，就是在物质发生化学反应的同时，通常伴随着热量的变化，即有放热现象或吸热现象发生。当然，有时也涉及到其它形式的能量转化问题；例如，电解水时，电能转化成了化学能；燃料电池时，化学能转化成了电能。2C【解析】【详解】A、氨气是由氨分子构成的物质。金是

19、由金原子构成的物质。葡萄糖是由葡萄糖分子构成的物质。A错误；B、干冰是固态的二氧化碳，由二氧化碳分子构成的物质。氮气是由氮分子构成的物质。氯化钠是由钠离子和氯离子构成的物质。B错误；C、氢气是由氢分子构成的物质。汞是由汞原子构成的物质。硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的物质。C正确；D、氮气是由氮分子构成的物质。甲烷是由甲烷分子构成的物质。硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的物质。D错误。故选C。【点睛】分子构成的物质：大部分气体、水、有机物原子构成的物质：稀有气体、金属、大部分非金属固体离子构成的物质：碱、盐3B【解析】A、蒸馏水中不含有人体所需的矿物质，长期饮用蒸馏水不利于人体的健康，正确；

20、B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤只能除去水中的不溶性固体杂质，不能除去天然水中所有的杂质，错误；C、硬水与肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而软水与肥皂作用易起泡沫，所以硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别，正确；D、生活中通过煮沸，可以使水中的可溶性钙镁化合物以水垢的形式析出，可以减少水中的可溶性钙镁化合物从而降低水的硬度，正确。故选B。4D【解析】A、石灰石和盐酸反应生成二氧化碳气体；B、氧化铁是红色固体，与盐酸反应生成氯化铁，氯化铁溶液呈黄色；C、氢氧化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀；D、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，没有明显现象，要借助酸碱指示剂才能判断反应发生。

21、故选D。点睛只有那些没有明显现象的化学反应，方可要借助酸碱指示剂石蕊或酚酞，通过溶液颜色的变化才能判断反应发生。5D【解析】【详解】A、水不属于酸，故A错；B、二氧化碳不具有还原性，故B错；C、氧化镁属于白色固体，故C错；D、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，KNO3、NH4H2PO4都属于复合肥，故D正确。故选：D。6C【解析】【详解】A、氧化汞受热分解生成汞和氧气，可观察到红色粉末逐渐变成银白色液体，不符合题意；B、硫在空气中燃烧，发出微弱淡蓝色火焰，放热，生成刺激性气味的气体，不符合题意；C、铁丝与硫酸铜液反应，铁丝表面覆盖一层红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色，

22、符合题意；D、氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应，生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，溶液中产生红褐色沉淀，溶液由黄色变为无色，不符合题意。故选C。7C【解析】【详解】A、均衡膳食有利于人体健康，正确；B、海带中含有人体所需的碘元素，因此食用适量海带可以预防缺碘性疾病，正确；C、防腐剂对人体健康有害，不能在食品中大量添加，错误；D、碳酸氢钠受热易分解产生二氧化碳气体，同时它也可与酸反应产生二氧化碳，故添加适量碳酸氢钠可使发面食品松软可口，正确。选C。8C【解析】【分析】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变。【详解】A、C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO

23、2+9H2O，由质量守恒定律可知，反应前有2个碳原子，18个氢原子，37个氧原子，4个铬原子，反应后有2个碳原子，13个氧原子，18个氢原子，每个X中应含有2个铬原子、3个硫原子和12个氧原子，是硫酸铬，化学式是Cr2(SO4)3，故A正确；B、75%的酒精消毒效果最好，医疗上常用75%的酒精水溶液消毒，故B正确；C、酒精(C2H5OH)含有碳元素，具有有机物的特征，为有机物；CO2含有碳元素，但不属于有机物，因为它具有无机物的特征，故C不正确；D、靠近喝过酒的人会闻到酒味，说明微粒在不断运动，故D正确。故选C。9C【解析】【详解】A. 不能用过氧化氢溶液来浸泡鱼干，会使营养物质变质，选项错误

24、；B. 为了婴儿的健康，婴儿奶粉中蛋白质的含量必须达标，选项错误；C. 为预防甲状腺肿大，在食盐中添加适量的碘元素，选项正确；D. 为保持肉类制品味道鲜美，可在香肠中加人适量的亚硝酸钠，但不能过量，否则易导致中毒，选项错误。故选C。10D【解析】【详解】A、逐渐淘汰高消耗水生产工艺，能节约用水，选项正确；B、加强对水资源的监测，可以有效防止或及时处理水污染，选项正确；C、生活污水集中处理后排放，能减少水体污染，选项正确；D、园林花圃采用大水漫灌，浪费水资源，选项错误。故选D。11B【解析】【详解】氢氧化钠和氧化铜组成的混合物，加入稀盐酸，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，氧化铜和稀盐酸反应生

25、成氯化铜和水，充分反应后，烧杯中只得到蓝色中性溶液，说明盐酸与固体混合物恰好完全反应，由化学方程式可知，原固体混合物中的氧元素都转移到了生成的水中，即生成的水中的氧元素的质量等于原固体混合物中氧元素的质量，生成水的质量为：90.8g-（100g-100g14.6%）=5.4g氧元素的质量为： 原固体混合物中氧元素的质量分数为： 故选B。12B【解析】【分析】【详解】氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，分离KCl和MnO2固体混合物，可采用加水溶解、过滤，对滤液进行蒸发分离出氯化钾；对滤渣进行洗涤、干燥，分离出二氧化锰。故选：B。【点睛】本题考查了混合物的分离，掌握物质分离的方法、常见物质的溶解性是

26、正确解答此类题的关键。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13 铁片表面产生气泡，溶液变为浅绿色 将铜片浸入硝酸银溶液中，铜片表面析出银白色金属，溶液由无色变为蓝色 铁铜银 AD 【解析】【详解】探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验：a、将铁片浸入稀硫酸中；b、将银片浸入稀硫酸中；c、将铁片浸入硫酸铜溶液中。（1）实验a中铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式为。实验现象为铁片表面产生气泡，溶液变为浅绿色；（2）实验a说明铁的金属性位于氢元素前面，实验b说明银的金属性位于氢元素后面，实验c说明铁的活动性比铜强，上述三个实验还不能证明铜和银两种金属的活动性顺

27、序，补充实验实验操作和现象为：将铜片浸入硝酸银溶液中，铜片表面析出银白色金属，溶液由无色变为蓝色。根据补充实验可以得出铜的活泼性大于银，因此根据以上探究，三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁铜银。（3）向一定量铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸，则有：A、铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜与稀硫酸不反应，随着反应的进行，剩余固体质量不断减小，锌完全反应后，继续滴加稀硫酸，剩余固体的质量不再变化，A选项图像能正确表示对应变化关系，符合题意；B、铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，加入稀硫酸即可产生氢气，锌完全反应，氢气质量不再变化，氢气的质量从0开

28、始逐渐增加到不再变化，B选项图像不能表示对应变化关系，不符合题意；C、铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，随着稀硫酸的加入，反应的进行，溶液中的硫酸锌逐渐增加，溶液中锌元素质量从0开始逐渐增加，锌完全反应后，溶液中的硫酸锌不再增加，溶液中锌元素质量不再增加，C选项图像不能表示对应变化关系，不符合题意；D、铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜与稀硫酸不反应，随着稀硫酸的加入，混合粉末中铜的质量保持不变，D选项图像能正确表示对应变化关系，符合题意。故选AD。14将固体溶解，加热浓缩，降温结晶，过滤，洗涤干燥【解析】【详解】（1）三种物质在20时

29、，的溶解度最大。（2）将40 时NH4Cl和NaCl的两种饱和溶液升温至60 ，则两种溶液的溶质质量分数大小关系是：NaClNH4Cl。（3）饱和KNO3 溶液中混有少量的NaCl，要得到KNO3 晶体的方法是将固体溶解，加热浓缩，降温结晶，过滤，洗涤干燥。（4） A到B的过程中，蒸发20g水后，溶剂质量变成100g，溶质质量是133.6g，没有晶体析出，所以溶质质量没有改变，故正确； B中溶质与溶剂的质量比为，故不正确； 硝酸钾在80时的溶解度是169g，在60时的溶解度是110g，所以开始析出KNO3固体的温度在60至80之间，故正确； A溶液的质量等于，故不正确。故选。【点睛】提纯固体的方法：固体溶解，加热浓缩，降温结晶，过滤，洗涤干燥。15 H2O C60 【解析】【详解】（1）氧化铝中铝元素的化合价为+3价，表示为。（2）人体中含量最多的物质是水，化学式为H2O。（3） 60个碳原子构成的分子表示为C60。16 【解析】【详解】(1)表示微观概念，在元素符号前面加上相应的数字，故两个