四川省阿坝藏族羌族自治州一年级语文下册第一次月考.docx

1、四川省阿坝藏族羌族自治州一年级语文下册第一次月考四川省阿坝藏族羌族自治州一年级语文下册第一次月考姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共11题；共100分)1. （16分） (2019一下龙岗期末) 我会选择恰当的量词填空。（只填序号） 个 棵 辆 只 册 架 匹 条一_太阳一_汽车一_树一_马一_飞机一_小河一_书一_鸟2. （8分） 按样子写词语。遮遮掩掩（AABB）_、_、_越飞越高（ABAC）_、_、_金灿灿（ABB）_、_、_3. （6分） 给下面的字选择正确的读音。在米德叔叔来之前，我们得_d

2、di保证那东西完好无损。4. （9分） 根据意思写出词语。第一次出现，从来没有过的举动、事业或发明创造。_条状物回旋地束缚在别的物体上。_往远处望。_5. （5分） 看拼音，写词语。xunyyotiozhshsw_rngnp千峰万_绵_蜿蜒返_归真6. （4分） 根据要求写句子。（1） 听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。（改成反问句）（2） 天气太热了，简直叫人受不住。（改成夸张句）（3） 我只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改成双重否定句）（4） 司徒老师对我说：“我教你怎么写。”（把引述句转为陈述句）（5） 照样子写词语，和前面的搭配起来，再扩展成句子。积累（词语）我在课外阅读中积累

3、了丰富的词语。克服（_）_（6） 根据“大意”的不同意思造句。大意（大概的意思）：_大意（粗心马虎）：_（7） 仿写句子。爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_，_；_，_。（8） 品读句子，补写句子。大自然留给我们许多启迪：一群蚂蚁抬着一只昆虫，那是在告诉我们要同心协力；青青的竹子节节都是空心，那是在告诉我们要虚心；_，_。7. （7.0分） (2018一下抚宁期末) 古诗、课文我会背。（1） 所见中写牧童捕蝉的诗句是：意欲捕鸣蝉，忽然_。村居中写孩子们放风筝的诗句是：_散学归_，_趁_放纸鸢。（2） 小白兔对小灰兔说：“只有_种，才有_的菜”；狮子妈妈对小狮子说：“

4、你应该自己学会_的本领，做一只_的狮子”。 （3） 学完棉花姑娘一课，我知道燕子会捉_的害虫，啄木鸟会捉_里的害虫，青蛙会捉_的害虫，七星瓢虫会捉棉花身上的蚜虫。 8. （9分） 用下列词语造句。倘若韵味9. （10.0分） 阅读短文，回答问题。湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快 （1） 找一找，填一填。_的鲜花_的垂柳_的蓝蜻蜓_的花蝴蝶（2） 短文告诉我们白天湖水_，夜晚又变成_。（3） 你见过湖水吗？在你的眼中，湖水

5、还像什么？10. （13.0分） 阅读下文，回答问题。 欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处。最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后（惊喜若狂喜上眉梢），他本是因为生活

6、的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都（渴望妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小

7、偷，做任何一行（xng hng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇诗稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（j ygi y），一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。（1） 选出最恰当的词语和画线字词的正确读音。 作者收到姑母的信后_（惊喜若狂喜

8、上眉梢）每一个人都_（渴望妄想）得到别人的欣赏一行_（xng hng）给予_（gi y）（2） “信”在字典里的解释有：诚实，不欺骗；信任，不怀疑；消息；书信；随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的横线上 写信_信笔涂鸦_找回了自信_（3） 除了“大名鼎鼎”外，你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗？ （4） 联系上下文，写出下列词语的意思。 钟爱有加：_。脱胎换骨，重新做人：_。（5） 文中提到四位名人，即屠格涅夫、列夫托尔斯泰、林清玄和培根，请你选择你最熟悉的一位，结合文中的信息和你平常的了解，对他做一个简单介绍。 （6） 联系上下文，写出你对第2自然段中画线的句子的理解。 （7） 文中写了_和_这两件事，告诉我们：在生活中要_。 11. （13分） 图中所画的是哪个季节？小朋友都在干什么？ 参考答案一、 积累运用 (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、11-1、