初中化学新课程五种版本教材比较研究.doc

1、初中化学新课程五种版本教材比较研究湖南教育出版社（仁爱）2004年6月第1版 简称仁爱版科学出版社广东教育出版社2004年2月第1版 简称科学版上海教育出版社2001年第1版2002年第3次印刷 简称沪教版山东教育出版社 简称山东版人民教育出版社2001年6月第1版03年2月第4次印刷 简称人教版第一单元（专题或章）版本主题图文内容插图仁爱版化学造福人类造福人类的化学、迷人的化学、走进化学殿堂商代青铜大鼎-神五发射升空在本专题中我们将会知道：研究物质的组成、结构性质、变化、植被、用途的化学，是一门迷人的、与我们生活密切相关的并能造福于人类的科学。观察、市堰、思考和联系实际是学习化学的好方法。1

2、-1生活离不开化学图组，1-2无处不在的化学变化图组，1-3运用化学知识可以解释生活中的许多化学现象图组，1-4化学在智力大气污染和水污染中起着重要的作用图组，1-5利用化学研制加工的材料使人类社会更加美好图组，1-6化学为人类利用开发能源提供帮助，1-7物质的变化图组，1-8试管中固体物质的加热装置，1-9利用化学方法合成各种物质图组，1-10汽车尾气处理催化剂，1-11纳米碳管模型，1-12测定物质组成和结构的分析仪器图组，1-13镁带的燃烧，1-14蜡烛的燃烧，1-15化学实验室，1-16部分化学实验基本操作图组，1-17比较酒精灯内外焰温度的实验。科学版大家都来学化学生活与化学、物质的

3、变化、物质性质的探究、化学与社会发展元素周期表的局部-背景是放大的模糊的微粒堆积要目预览：生活与化学、物质的变化、物质性质的探究、化学与社会发展1-1有关学习化学的疑问学习内容、有趣吗、有用吗、怎样才能学好它？1-2家里的塑料制品，1-3用化纤作的衣服，1-4食品中的化学添加剂，1-5用塑料与合金制造的交通工具，1-6药品标签，1-7DNA结构模型，1-8喷雾写字，1-9火柴梗被折断，1-10水的三态变化，1-11石蜡融化成液体，1-12玻璃破碎，1-13食糖与糖水的互变，1-14火柴梗的燃烧，1-15镁条的燃烧，1-16物质的变化图组，1-17铜片加热，1-18铜片变黑，1-19铜片在敞口的

4、试管中加热，1-20用酒精等对这放在有塞试管内的铜片从左到右加热，1-21酒精灯的使用，1-22正确使用酒精灯，1-23常用的化学仪器，1-24走进化学实验室图组，1-25蜡烛的燃烧，1-26化工原料、材料和产品图组，1-27化学在社会中的应用图组，1-28明代瓷器，1-29商代青铜器，1-30唐代三彩马釉陶，1-31燕山石化公司的聚丙烯生产装置沪教版开启化学之门化学研究些什么、化学给我们带来什么六位知名的中外化学家的头像打开化学课本，你一定想知道：化学学什么？有趣吗？学了有什么用？这一章，就要和你一起讨论这些问题，帮助你：知道化学研究什么；了解研究化学的方法和手段；认识化学与人类生活、社会发

5、展的关系。化学研究些什么1772年法国化学家拉瓦锡通过实验研究空气的成分、1965年我国化学家在世界上首次人工合成了蛋白质结晶牛胰岛素，2000年若贝尔化学奖获得者与导电塑料、门捷列夫分析物质性质发表了元素周期表，若贝尔与炸药、居里夫人与放射性镭；1-1、2形形色色的物质变化钢铁怎样炼成、钢铁为什么会生锈、什么材料可制瓷器、焰火为何艳丽、怎样去除海面的石油污染、溶洞使怎样形成的，石蜡的燃烧、从其火焰中引出一缕白烟，1-3金刚石加工难，1-4金刚石在液氧中燃烧，1-5化学变化中的现象火焰和黑烟、氯化氢与氨气产生的白烟、碘化银黄色沉淀，1-6干电池，1-7光合作用与太阳能，1-8灼烧铜丝，1-9向

6、澄清石灰水吹气，1-10加热碳酸氢铵，1-11鸡蛋浸在白醋里，1-12镁带燃烧，1-13加热试管中的火柴头，1-14烧不坏的手绢，1-15石英晶体，1-16石英的结构模型，1-17石墨，1-18石墨的结构模型，1-19灼烧葡萄糖、砂糖和面粉，1-20由煤和石油制造的一些产品合成橡胶、塑料、合成纤维等，1-21商代的青铜器，1-22元代的瓷器，1-23煤气灶使用，1-24用铁锅作菜好，1-25戒烟广告，1-26安全使用农药，1-26运用化学方法解决淡水紧缺问题污水处理厂、海水资源、待灌旱地，1-28不锈钢工具，1-29日用塑料制品，1-30白色污染，1-31化工反应装置，1-32南极臭氧空洞，1

7、-33回收氟里昂，1-34监测大气，1-35消除汽车排放的有害尾气，1-36垃圾处理厂，1-37发现青霉素的佛莱明，1-38多利与克隆它的科学家，1-39DNA双螺旋结构模型，1-40高能推进火箭，1-41半导体硅晶片与计算机芯片，1-42石英砂制造的光导纤维，1-43航天飞机陶瓷防热瓦，1-44超强塑性的钛合金制造航天器，1-45装有太阳能吸收与转化装置的汽车，1-46贮氢的新材料，1-47纳米碳管模型山东版化学改变了世界奇妙的化学、化学之旅、走进化学实验室上海世贸大厦白磷分子的球棍模型、有水纹的大氢气泡作背景你听说过“化学”吗？在你心目中，化学是以门什么样的学问？他与物力、生物有什么不同？

8、化学在我们的生活有什么关系？怎样才能化学？奇妙的化学、化学之旅、走进化学实验室1-1焰火，1-2足球，1-3化学产品图组，1-4房屋建筑材料的变迁，1-5光纤、芯片、生活用品、实验研究，1-6木柴燃烧、葡萄成酒、矿石成铁，1-7镁带燃烧、溶液变色、产生沉淀，1-8化学中的能量转化，1-9水分子模型，1-10水的组成分析模型，1-11放大180万倍的硅原子图像、铁原子排列成的“原子”二字、排列CO分子得到的分子小人，1-12隐形飞机使用和材料制成的，1-13沙子为什么可变成制造计算机芯片的硅，1-14时又怎样才能变成绚丽多彩的衣物，1-14各种碳单质的微观结构模型，1-15蜡烛燃烧实验，1-16

9、化学实验室，1-17常用实验仪器图组，1-18化学危险品图标，1-19药品的取用图组，1-20固体药品的取用，1-21酒精灯的使用，1-22托盘天平的使用，1-23液体的量取，1-24仪器的连接和洗涤图组人教版走进化学世界化学是世界变得更加绚丽多彩、化学是以门一实验为基础的科学、走进化学实验室一只可爱的猫坐在有机高分子材料上下方式高温热焰的烧烤，而小猫却安然无恙且充满惊奇地凝望着远方化学是世界变得更加绚丽多彩、化学是一门以实验为基础的科学、走进化学实验室图1-1化学使世界变得更加绚丽多彩多彩的化学世界、图1-2陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆、图1-3东汉“酿酒”画像砖拓片、图1-4越王勾践青铜剑

10、、图1-5唐代蜡染屏风、图1-6扫描隧道显微镜、图1-7x衍射仪、图1-8纳米铜、图1-9用个水头起的高分子薄膜作的鸟笼、图1-10玻璃纤维增强塑料制造的破冰斧柄、图1-11直径6mm的尼龙绳能吊起2t的汽车、图1-12西方18世纪中叶的化学实验室（1747年）、1-13拉瓦锡纪念馆一角、1-14中国古代的炼丹设备、1-15燃着的蜡烛、1-16蜡烛火焰各层温度比较、图1-17在蜡烛火焰上方罩一只干燥的烧杯、1-18点燃蜡烛刚熄灭时的白烟、1-19准备收集气体、1-20收集呼出的气体、1-21呼出的气体、1-22收集空气、1-23用澄清石灰水检验、1-24用燃着的木条检验气体、1-25对着干燥的

11、玻璃片呼气、1-26中学化学实验室、1-27常用的化学实验仪器、1-28化学药品柜、1-29化学实验室药品的一些图标、1-30实验教师的规则、1-31往试管里送入固体粉末、1-32液体的倾倒、1-33液体的量取、1-34滴管的使用、1-35酒精灯的使用、1-36酒精灯的灯焰、1-37试管加热的方法、1-38试管的洗涤、（固体药品的取用、液体的倾倒、排水集气）第二单元（专题或章）版本主题图文内容插图仁爱版走进物质世界形形色色的物质、组成物质的元素、构成物质的微粒、纯净物组成的表示方法原子结构模型和碳-60笼状模型在本专题中我们将共同探究物质的组成和内部构造的秘密，将会知道形形色色的物质有元素组成

12、，微粒构成物质，物质的组成可以用化学式表示。2-1由铝、塑料加工成的物品，2-2配制食盐水溶液，2-3高纯度的硅，-4形形色色的物质图组，2-5闻物质的气味，2-6物质性质决定物质用途图组，2-7火柴梗的加热，2-8甲醇、乙醇分子结构模型，2-9地壳、海洋和人体中部分元素的质量分数柱形图，2-10物质是由微粒构成的图组，2-11物质由微粒构成，微粒在不停的运动，2-122-12原子结构模型，2-13水由水分子构成的，2-14水分子分解成氧分子和氢分子示意图，2-15氧化镁形成示意图，2-16氯化钠、铜和二氧化碳的构成，2-17一些物质的名称和化学式。（每一单元还有科学家名言和科学家的头像）科学

13、版认识空气、保护空气空气的主要成分、探究空气中物质构成的奥秘、保护空气的洁净清新青藏高原草原山景要目预览空气的主要成分、探究空气中物质构成的奥秘、保护空气的洁净清新2-1测定空气里的氧气含量，2-2空气成分示意图，2-3拉瓦锡，2-4拉瓦锡研究空气成分所用的装置，2-5难的特性和用途图组，2-6稀有气体的用途图组，2-7空气是混合物卡通图，2-8香水分子扩散示意图，2-9浓盐酸与浓氨水生成白烟，2-10氯化铵的生成过程示意，2-11分子构成物质图组，2-12将酚酞溶液地如氨水中，2-13铵分子的运动，2-14气体和液体的压缩性比较，2-15二氧化碳分子在三种状态中的空隙比较，2-16一滴水中有

14、多少水分子，2-17氧化汞的分解，2-18氧化汞分解的示意图，2-19石墨中碳原子的图像，2-20用原子操纵法构成的“原子”图形，2-21到二吨，2-22原子的质量非常小，2-23张青莲，2-24原子内部的奥秘，2-25锂原子构成示意图，2-26原子与原子核相对大小的形象比较，2-27把点燃的钠放入氯气中，2-28氯化钠生成的示意图，2-29氯化钠由离子构成，2-30生活环境对比图组，2-31空气污染源，2-23空气质量级别和污染指数，2-34治理空气污染沪教版我们身边的物质多种物质组成的空气、性质活泼的氧气、奇妙的二氧化碳、自然界中的水湖光山色让我们从身边的物质开始学习化学。空气氧气、水、二

15、氧化碳都是大家非常熟悉的物质，但是，你是否知道我们时刻都无法离开的空气和水是由什么组成？氧气是一种什么氧的气体？二氧化碳会发生那些神奇的变化？空气氧气水二氧化碳在生产生活中起什么作用？2-1空气中氧气含量的测定，2-2干燥空气的成分，2-3捕捉空气实验，2-4单气的用途图组，2-5稀有气体的用途，2-6空气污染的主要来源，2-7水中溶有氧气，2-8氧气的不同状态，2-9木炭在氧气中燃烧，2-10铁丝在氧气中燃烧，2-11蜡烛在氧气中燃烧，2-12氧气的用途图组，2-13实验室制取氧气的装置，2-14双氧水分解制取氧气，2-15二氧化碳在自然界中的循环，2-16二氧化碳的不同状态，2-17将汽水

16、瓶中的气体通入澄清石灰水中，2-18二氧化碳与水反应，2-19碳酸分解，2-20二氧化碳的制取和性质实验，2-21二氧化碳的性质，2-22电解水的实验装置，2-24氢气在空气中点燃，2-25蒸发，2-26用硬水洗衣服，2-27过滤器的制作，2-28过滤装置，2-29自来水生产过程，2-30水源污染的危害，2-31污水处理工厂山东版水和溶液水分子的运动、水是氢能之源、认识原子、物质在水中的溶解水滴的瞬间、吸滤瓶和锥形瓶人类赞美水，不仅仅因为水那浅吟低唱的姿态，势吞万里的雄魄，还因水是生命的源泉，使人类最宝贵的资源。有了水才有了地球上的万物生灵，有了水才有了人类的灿烂文明。水到底是一种什么样的物质，他究竟有什么特性？怎样科学地利用和保护水资源？水分子的运动、水是