初中化学新课程五种版本教材比较研究.doc

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初中化学新课程五种版本教材比较研究

湖南教育出版社（仁爱）2004年6月第1版简称仁爱版

科学出版社广东教育出版社2004年2月第1版简称科学版

上海教育出版社2001年第1版2002年第3次印刷简称沪教版

山东教育出版社简称山东版

人民教育出版社2001年6月第1版03年2月第4次印刷简称人教版

第一单元（专题或章）

版本

主题

图

文

内容插图

仁爱版

化学造福人类——造福人类的化学、迷人的化学、走进化学殿堂

商代青铜大鼎-神五发射升空

在本专题中我们将会知道：

研究物质的组成、结构性质、变化、植被、用途的化学，是一门迷人的、与我们生活密切相关的并能造福于人类的科学。

观察、市堰、思考和联系实际是学习化学的好方法。

1-1生活离不开化学图组，1-2无处不在的化学变化图组，1-3运用化学知识可以解释生活中的许多化学现象图组，1-4化学在智力大气污染和水污染中起着重要的作用图组，1-5利用化学研制加工的材料使人类社会更加美好图组，1-6化学为人类利用开发能源提供帮助，1-7物质的变化图组，1-8试管中固体物质的加热装置，1-9利用化学方法合成各种物质图组，1-10汽车尾气处理催化剂，1-11纳米碳管模型，1-12测定物质组成和结构的分析仪器图组，1-13镁带的燃烧，1-14蜡烛的燃烧，1-15化学实验室，1-16部分化学实验基本操作图组，1-17比较酒精灯内外焰温度的实验。

科学版

大家都来学化学——生活与化学、物质的变化、物质性质的探究、化学与社会发展

元素周期表的局部-背景是放大的模糊的微粒堆积

要目预览：

生活与化学、物质的变化、物质性质的探究、化学与社会发展

1-1有关学习化学的疑问——学习内容、有趣吗、有用吗、怎样才能学好它？

1-2家里的塑料制品，1-3用化纤作的衣服，1-4食品中的化学添加剂，1-5用塑料与合金制造的交通工具，1-6药品标签，1-7DNA结构模型，1-8喷雾写字，1-9火柴梗被折断，1-10水的三态变化，1-11石蜡融化成液体，1-12玻璃破碎，1-13食糖与糖水的互变，1-14火柴梗的燃烧，1-15镁条的燃烧，1-16物质的变化图组，1-17铜片加热，1-18铜片变黑，1-19铜片在敞口的试管中加热，1-20用酒精等对这放在有塞试管内的铜片从左到右加热，1-21酒精灯的使用，1-22正确使用酒精灯，1-23常用的化学仪器，1-24走进化学实验室图组，1-25蜡烛的燃烧，1-26化工原料、材料和产品图组，1-27化学在社会中的应用图组，1-28明代瓷器，1-29商代青铜器，1-30唐代三彩马釉陶，1-31燕山石化公司的聚丙烯生产装置

沪教版

开启化学之门——化学研究些什么、化学给我们带来什么

六位知名的中外化学家的头像

打开化学课本，你一定想知道：

化学学什么？

有趣吗？

学了有什么用？

这一章，就要和你一起讨论这些问题，帮助你：

知道化学研究什么；了解研究化学的方法和手段；认识化学与人类生活、社会发展的关系。

化学研究些什么——1772年法国化学家拉瓦锡通过实验研究空气的成分、1965年我国化学家在世界上首次人工合成了蛋白质——结晶牛胰岛素，2000年若贝尔化学奖获得者与导电塑料、门捷列夫分析物质性质发表了元素周期表，若贝尔与炸药、居里夫人与放射性镭；1-1、2形形色色的物质变化——钢铁怎样炼成、钢铁为什么会生锈、什么材料可制瓷器、焰火为何艳丽、怎样去除海面的石油污染、溶洞使怎样形成的，石蜡的燃烧、从其火焰中引出一缕白烟，1-3金刚石加工难，1-4金刚石在液氧中燃烧，1-5化学变化中的现象——火焰和黑烟、氯化氢与氨气产生的白烟、碘化银黄色沉淀，1-6干电池，1-7光合作用与太阳能，1-8灼烧铜丝，1-9向澄清石灰水吹气，1-10加热碳酸氢铵，1-11鸡蛋浸在白醋里，1-12镁带燃烧，1-13加热试管中的火柴头，1-14烧不坏的手绢，1-15石英晶体，1-16石英的结构模型，1-17石墨，1-18石墨的结构模型，1-19灼烧葡萄糖、砂糖和面粉，1-20由煤和石油制造的一些产品——合成橡胶、塑料、合成纤维等，1-21商代的青铜器，1-22元代的瓷器，1-23煤气灶使用，1-24用铁锅作菜好，1-25戒烟广告，1-26安全使用农药，1-26运用化学方法解决淡水紧缺问题——污水处理厂、海水资源、待灌旱地，1-28不锈钢工具，1-29日用塑料制品，1-30白色污染，1-31化工反应装置，1-32南极臭氧空洞，1-33回收氟里昂，1-34监测大气，1-35消除汽车排放的有害尾气，1-36垃圾处理厂，1-37发现青霉素的佛莱明，1-38多利与克隆它的科学家，1-39DNA双螺旋结构模型，1-40高能推进火箭，1-41半导体硅晶片与计算机芯片，1-42石英砂制造的光导纤维，1-43航天飞机陶瓷防热瓦，1-44超强塑性的钛合金制造航天器，1-45装有太阳能吸收与转化装置的汽车，1-46贮氢的新材料，1-47纳米碳管模型

山东版

化学改变了世界——奇妙的化学、化学之旅、走进化学实验室

上海世贸大厦——白磷分子的球棍模型、有水纹的大氢气泡作背景

你听说过“化学”吗？

在你心目中，化学是以门什么样的学问？

他与物力、生物有什么不同？

化学在我们的生活有什么关系？

怎样才能化学？

奇妙的化学、化学之旅、走进化学实验室

1-1焰火，1-2足球，1-3化学产品图组，1-4房屋建筑材料的变迁，1-5光纤、芯片、生活用品、实验研究，1-6木柴燃烧、葡萄成酒、矿石成铁，1-7镁带燃烧、溶液变色、产生沉淀，1-8化学中的能量转化，1-9水分子模型，1-10水的组成分析模型，1-11放大180万倍的硅原子图像、铁原子排列成的“原子”二字、排列CO分子得到的分子小人，1-12隐形飞机使用和材料制成的，1-13沙子为什么可变成制造计算机芯片的硅，1-14时又怎样才能变成绚丽多彩的衣物，1-14各种碳单质的微观结构模型，1-15蜡烛燃烧实验，1-16化学实验室，1-17常用实验仪器图组，1-18化学危险品图标，1-19药品的取用图组，1-20固体药品的取用，1-21酒精灯的使用，1-22托盘天平的使用，1-23液体的量取，1-24仪器的连接和洗涤图组

人教版

走进化学世界——化学是世界变得更加绚丽多彩、化学是以门一实验为基础的科学、走进化学实验室

一只可爱的猫坐在有机高分子材料上下方式高温热焰的烧烤，而小猫却安然无恙且充满惊奇地凝望着远方

化学是世界变得更加绚丽多彩、化学是一门以实验为基础的科学、走进化学实验室

图1-1化学使世界变得更加绚丽多彩——多彩的化学世界、图1-2陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆、图1-3东汉“酿酒”画像砖拓片、图1-4越王勾践青铜剑、图1-5唐代蜡染屏风、图1-6扫描隧道显微镜、图1-7x衍射仪、图1-8纳米铜、图1-9用个水头起的高分子薄膜作的鸟笼、图1-10玻璃纤维增强塑料制造的破冰斧柄、图1-11直径6mm的尼龙绳能吊起2t的汽车、图1-12西方18世纪中叶的化学实验室（1747年）、1-13拉瓦锡纪念馆一角、1-14中国古代的炼丹设备、1-15燃着的蜡烛、1-16蜡烛火焰各层温度比较、图1-17在蜡烛火焰上方罩一只干燥的烧杯、1-18点燃蜡烛刚熄灭时的白烟、1-19准备收集气体、1-20收集呼出的气体、1-21呼出的气体、1-22收集空气、1-23用澄清石灰水检验、1-24用燃着的木条检验气体、1-25对着干燥的玻璃片呼气、1-26中学化学实验室、1-27常用的化学实验仪器、1-28化学药品柜、1-29化学实验室药品的一些图标、1-30实验教师的规则、1-31往试管里送入固体粉末、1-32液体的倾倒、1-33液体的量取、1-34滴管的使用、1-35酒精灯的使用、1-36酒精灯的灯焰、1-37试管加热的方法、1-38试管的洗涤、（固体药品的取用、液体的倾倒、排水集气）

第二单元（专题或章）

版本

主题

图

文

内容插图

仁爱版

走进物质世界——形形色色的物质、组成物质的元素、构成物质的微粒、纯净物组成的表示方法

原子结构模型和碳-60笼状模型

在本专题中我们将共同探究物质的组成和内部构造的秘密，将会知道形形色色的物质有元素组成，微粒构成物质，物质的组成可以用化学式表示。

2-1由铝、塑料加工成的物品，2-2配制食盐水溶液，2-3高纯度的硅，-4形形色色的物质图组，2-5闻物质的气味，2-6物质性质决定物质用途图组，2-7火柴梗的加热，2-8甲醇、乙醇分子结构模型，2-9地壳、海洋和人体中部分元素的质量分数柱形图，2-10物质是由微粒构成的图组，2-11物质由微粒构成，微粒在不停的运动，2-122-12原子结构模型，2-13水由水分子构成的，2-14水分子分解成氧分子和氢分子示意图，2-15氧化镁形成示意图，2-16氯化钠、铜和二氧化碳的构成，2-17一些物质的名称和化学式。

（每一单元还有科学家名言和科学家的头像）

科学版

认识空气、保护空气——空气的主要成分、探究空气中物质构成的奥秘、保护空气的洁净清新

青藏高原草原山景

要目预览——空气的主要成分、探究空气中物质构成的奥秘、保护空气的洁净清新

2-1测定空气里的氧气含量，2-2空气成分示意图，2-3拉瓦锡，2-4拉瓦锡研究空气成分所用的装置，2-5难的特性和用途图组，2-6稀有气体的用途图组，2-7空气是混合物卡通图，2-8香水分子扩散示意图，2-9浓盐酸与浓氨水生成白烟，2-10氯化铵的生成过程示意，2-11分子构成物质图组，2-12将酚酞溶液地如氨水中，2-13铵分子的运动，2-14气体和液体的压缩性比较，2-15二氧化碳分子在三种状态中的空隙比较，2-16一滴水中有多少水分子，2-17氧化汞的分解，2-18氧化汞分解的示意图，2-19石墨中碳原子的图像，2-20用原子操纵法构成的“原子”图形，2-21到二吨，2-22原子的质量非常小，2-23张青莲，2-24原子内部的奥秘，2-25锂原子构成示意图，2-26原子与原子核相对大小的形象比较，2-27把点燃的钠放入氯气中，2-28氯化钠生成的示意图，2-29氯化钠由离子构成，2-30生活环境对比图组，2-31空气污染源，2-23空气质量级别和污染指数，2-34治理空气污染

沪教版

我们身边的物质——多种物质组成的空气、性质活泼的氧气、奇妙的二氧化碳、自然界中的水

湖光山色

让我们从身边的物质开始学习化学。

空气氧气、水、二氧化碳都是大家非常熟悉的物质，但是，你是否知道我们时刻都无法离开的空气和水是由什么组成？

氧气是一种什么氧的气体？

二氧化碳会发生那些神奇的变化？

空气氧气水二氧化碳在生产生活中起什么作用？

2-1空气中氧气含量的测定，2-2干燥空气的成分，2-3捕捉空气实验，2-4单气的用途图组，2-5稀有气体的用途，2-6空气污染的主要来源，2-7水中溶有氧气，2-8氧气的不同状态，2-9木炭在氧气中燃烧，2-10铁丝在氧气中燃烧，2-11蜡烛在氧气中燃烧，2-12氧气的用途图组，2-13实验室制取氧气的装置，2-14双氧水分解制取氧气，2-15二氧化碳在自然界中的循环，2-16二氧化碳的不同状态，2-17将汽水瓶中的气体通入澄清石灰水中，2-18二氧化碳与水反应，2-19碳酸分解，2-20二氧化碳的制取和性质实验，2-21二氧化碳的性质，2-22电解水的实验装置，2-24氢气在空气中点燃，2-25蒸发，2-26用硬水洗衣服，2-27过滤器的制作，2-28过滤装置，2-29自来水生产过程，2-30水源污染的危害，2-31污水处理工厂

山东版

水和溶液——水分子的运动、水是氢能之源、认识原子、物质在水中的溶解

水滴的瞬间、吸滤瓶和锥形瓶

人类赞美水，不仅仅因为水那浅吟低唱的姿态，势吞万里的雄魄，还因水是生命的源泉，使人类最宝贵的资源。

有了水才有了地球上的万物生灵，有了水才有了人类的灿烂文明。

水到底是一种什么样的物质，他究竟有什么特性？

怎样科学地利用和保护水资源？

——水分子的运动、水是