广东省佛山市中考化学压轴题.docx

1、广东省佛山市中考化学压轴题1对1个性化辅导教案2015年广东省佛山市中考化学压轴题一、 选择题（本题包括15小题，每2分，共30分）1下列生活用品的主要材质属于有机合成材料的是（ ）2乙醇（C2H5OH）是可再生能源，其燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O，该化学方程式 中，不存在的物质种类是（ ）A单质 B氧化物 C盐 D有机化合物3Na2SO4、K2SO4等硫酸盐中硫元素的化合价为（ ）A-2 B0 C+4 D+64原子的构成示意图如右，下列叙述正确的是（ ）A原子是实心球体B质子、中子、电子均匀分散在原子中C质子与电子质量相等D整个原子的质量主要集中在原子核上5下列

2、结构示意图所表示的微粒，与 所表示的微粒属于同一种元素的是（ ）6下列关于亚硫酸（H2SO3）的说法，正确的是（ ）AH2SO3溶液能使紫色石蕊溶液变红B1个H2SO3分子中含有1个SO3分子CH2SO3的相对分子质量为82gDH2SO3中S元素的质量分数为100%7下列过程只发生物理变化的是（ ）A从铝土矿（主要成分是Al2O3）中提炼金属铝B秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵得到甲烷C二氧化碳气体经加压、降温得到干冰D排放到空气中的二氧化硫形成酸雨8不能从以下两个化学化学方程式中获取的信息是MnO2（ ）反应:2H2O2=2H2O+O2反应：2KMnO4= K2MnO4+ MnO2+O2A反

3、应和反应都有气体生成 B反应和反应是在不同条件下进行的C反应和反应都放出热量 D反应和反应反应物中都含有氧元素9水是重要资源，下列说法正确的是（ ）A过滤或加热均能使硬水转化为软水B活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水C电解水得到的H2和O2质量比为2:1D液态水变成水蒸气，分子间间隙增大10下列关于金属材料的说法中，不正确的是（ ）A生铁、硬铝、焊锡都属于合金B铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线C铝表面易生成致密氧化铝薄膜，因而具有很好的抗腐蚀性D锈蚀后的铁制品没有回收价值11下列食物中富含蛋白质的是（ ）A马铃薯 B鲫鱼 C花生油 D西12下列实验操作符合规范的是（ ）13用置换反应验证

4、铁的金属活动性比铜强，下列各组药品能达到目的的是（ ）AAg、FeSO4、CuSO4 BFe、Cu、H2SO4CFe、Cu、ZnSO4 DFe、Cu、KOH14将50g98%的浓硫酸溶于450g水中，所得溶液中溶质的质量分数为（ ）A9.8% B10.2% C10.8% D19.6%15某温度时，将20g KNO3溶解在100g水中恰好饱和，关于该饱和溶液的叙述正确的是（ ）Am（溶质）：m（溶剂）=20:120B溶质的质量分数为20%C升温后，溶质的质量分数增大D降温后，有固体析出二、选择题（个答案正确）16、右图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是该反应是稀HCl滴

5、入NaOH溶液中ag是指加入氢氧化钠固体质量点溶液的溶质为HCl和NaCl检验点溶液的溶质先滴加足量的g(NO3)2，静置后再滴入少量gNO317、分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，型玻璃管内为红墨水（开始时两端液面水平），如下图所示，放置一段时间后，以下说法错误的是植物油用于隔绝氧气和水两支试管中的铁片均被腐蚀型玻璃管两端的液面变为右低左高型玻璃管两端的液面变为左低右高 18、以下气体制备的发生装置说法正确的是装置a可作实验室制备CO2装置b烧杯中加水后，干燥管内外液面一致，则气密性良好装置c可用实验室制备氧气装置d可用作实验室制备氧气、氢

6、气加强考点练习：1（5分）一氧化碳可以从其他物质中夺氧，是常用的工业还原剂。（1）1个CO分子变成1个CO2分子需要得到 个O原子。（2）1个O2分子与 个CO分子完全反应生成CO2。（3）四氧化三锰的化学式为 ，1个四氧化三锰“分子”与 个CO分子完全反应生成Mn和CO2，高温下发生该反应的化学方程式为 。2(5分)现有碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠、熟石灰、高锰酸钾、氢气、干冰、一氧化碳、氧气等物质，请按要求选择：舞台常用 固体的气化，产生烟雾弥漫的感觉；使用燃气热水器时，若通风不畅，容易产生一种有毒的气体是 ；资源广、燃烧值高、无污染的新型能源是 ；生活中可用于调味、防腐的是 ；常用来改良酸性

7、土壤的碱是 。3(5分)元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。(1)从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为 ；(2)611号元素中属于金属的有 (填元素符号)；(3)表中不同种元素最本质的区别是 (填序号)： A质子数不同 B中子数不同 C相对原子质量不同(4)年前，科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为 ；(5)仅由l、6、7、8号元素中的三种组成的一种盐的化学式为 。4(7分)某自来水厂用源水处理成自来水的流程如下：(1)加入活性炭的作用是 ；在乡村没有活性炭，常加入 来净水。(2)实验室中，静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是

8、。(3)若该地区源水中含有较多的MgCl2，请写出在源水处理流程中加入CaO时有关化学方程式： ； 。5(12分)请根据下列装置图回答：(1)写出下列仪器的名称： ， 。(2)如果用大理石和稀盐酸制取并收集CO2，应选用上图中的 (填序号)；其化学方程式为 。 (3)若用加热固体KmnO4来制取并用排水法收集一瓶O2，应选用上面图中的 (填序号)，其化学方程式为 。(4)已知乙炔(C2H2)气体可用水和CaC2反应制取。请你完成制取乙炔的化学反应方程式：CaC2+ = + C2H2。乙炔气中常含酸性杂质气体CO2和H2S，请在右边方框中补画出除杂装置(导气管用直线表示)，并标注必要的试剂。6(

9、5分)某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。 (1)硝酸铵属化学肥料中的 (填序号)： A钾肥 B氮肥 C磷肥(2)硝酸铵应具有的性质是 (填序号)： A易溶于水 B有挥发性 C受热易分解(3)硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为： NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+X， 则X的化学式是： ；施用该类肥料时，要避免与 (填“酸”或“碱”)性物质混用，否则会减低肥效。7（10分）右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。(1)写出图中相应物质的化学式：酸 、碱 。(2)写出图中反应和的化学方程式： （3）总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应

10、的规律(写2点) 、 8(7分)2008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用。其中一种融 雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾(CH3COOK)。请回答：(1)醋酸钾中C、H、O元素的质量比为 (2)醋酸钾的相对分子质量为 ，钾元素的质量分数为 (保留一位小数)。9、（6分）联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制CO2 ，通过 作用将CO2 等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。（1）绿色植物通过 作用吸收CO2，通过 作用将CO2释放到大气中。（2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2 和H2 以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水

11、。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2 +6H2 =1（ ）+ 4H2O （3）为了减慢大气中CO2 含量的增加，以下建议可行的是（填序号） 。开发太阳能、水能、风能、地热等新能源； 禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；大量植树造林，禁止乱砍滥伐。10(3分)用化学符号表示：(1)3个锌原子 ；(2)氧化铝 ；(3)空气中体积分数最大的物质 。11(4分)硝铵是一种常用的化肥，受热易分解。在一定条件下发生如下反应：NH4NO3 N2O+2X。(1)上述化学方程式中X的化学式为 。(2) N2O中氮元素的化合价为 。(3)硝铵应 保存。12(4分)下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和

12、3种粒子的结构示意图。请回 答下列问题： (1)氯原子的核电荷数是 ；钠原子与氯原子的最本质区别是 。(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是 原子；Na+的结构示意图 是 (填字母)。13(5分)探究燃烧条件的实验装置如右图所示。(1) 由该实验得，可燃物燃烧的条件是： ； 。(2)实验中发生反应的化学方程式为 。(3)实验中使用铜片，是利用了铜的 。14(8分)AH是初中化学常见的物质，其中A是发酵粉的主要成分之一，B是常用调味品，E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱。它们之间的相互转化关系如下图。(1) 写出A、B的化学式：A ，B 。(2) 在物质的分类中，D属于 (填“酸”、“碱”

13、、“盐”或“氧化物”)。(3) 图中反应的化学方程式为 。(4) 图中反应的化学方程式为 。15（6分）右下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”。请回答：（1）溶液X是_（填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A是的名称是_。（2）若X是稀硫酸、B是氧化物，则B的化学式为_。（3）若X是稀盐酸、C是单质，则C的名称为_。（4）若X是稀硫酸、D是碱，则X与D反应的化学方程式为_。16（11分）学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。【猜想】CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；CuO参

14、与反应产生O2，反应前后质量和化学性质不变；CuO是反应的催化剂，反应前后_。【实验】用天平称量 0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论_带火星的木条复燃。_溶液中有气泡放出，_猜想I、II不成立；猜想III成立。（2）步骤的目的是_。（3）步骤需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、_。（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为_【拓展】要探究步骤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是_（写一种）。17（8分）海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金

15、属镁的流程如下图所示：来源:Zxxk.Com（1）贝壳主要成分的化学式是 。 （2）操作a的名称是 ，在实验室中进行此项操作，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。（3）工业冶炼镁常用电解MgCl2的方法，反应为：MgCl2 Mg+ 。（4）写出第、两步反应的化学方程式： ， 。18（5分）碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。右图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题： （1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_。（2）每袋该食盐中碘元素的质量 mg。（3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为 g。