考研操作系统文件管理一.docx

1、考研操作系统文件管理一考研操作系统-文件管理(一)(总分：98.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：19，分数：38.00)1.UNIX操作系统的文件系统是( )。A一级目录结构 B二级目录结构 C多级目录结构 D链表结构（分数：2.00）A.B.C.D.解析：2.在下列物理结构中，不利于文件长度动态增长的文件物理结构是( )。AHash结构 B索引结构 C链接结构 D连续结构（分数：2.00）A.B.C.D.解析：3.文件系统中若文件的物理结构采用连续结构，则文件控制块FCB中有关文件的物理位置的信息应包括( )。首块地址 文件长度 索引表地址 A全部 B和 C和 D和（分数：

2、2.00）A.B.C.D.解析：4.操作系统为保证未经文件拥有者授权，任何其他用户不能使用该文件所提供的解决方法是( )。A文件保护 B文件保密 C文件转储 D文件共享（分数：2.00）A.B.C.D.解析：5.在UNIX操作系统中，把输入/输出设备看作是( )。A普通文件 B目录文件 C索引文件 D特殊文件（分数：2.00）A.B.C.D.解析：6.按文件用途分类，编译程序是( )。A用户文件 B系统文件 C执行文件 D只读文件（分数：2.00）A.B.C.D.解析：7.采用哪种文件存取方式，主要取决于( )。A用户的使用要求 B存储介质的特性C用户的使用要求和存储介质的特性 D文件的物理结

3、构（分数：2.00）A.B.C.D.解析：8.如果文件系统中有两个文件重名，不应采用( )结构。A一级目录 B二级目录 C多级目录 D一级目录和二级目录（分数：2.00）A.B.C.D.解析：9.存储介质的物理单位为( )。A块 B磁道 C扇区 D卷（分数：2.00）A.B.C.D.解析：10.实现文件保密的方法有( )。A建立副本 B定时转储 C加口令和文件加密 D规定权限（分数：2.00）A.B.C.D.解析：11.绝对路径是从( )开始跟随的一条指向制定文件的路径。A根目录 B用户文件目录 C子目录 D当前目录（分数：2.00）A.B.C.D.解析：12.位示图可用于( )。A文件目录查

4、找 B文件保护 C主存空间共享 D磁盘空间和主存空间的管理（分数：2.00）A.B.C.D.解析：13.是文件系统实现按名存取的重要手段。A堆栈 B文件目录 C指针 D页表（分数：2.00）A.B.C.D.解析：14.若用户总是要求用随机存取方式查找文件记录，则采用索引结构比采用链接结构( )。A一样 B麻烦 C方便 D有时方便有时麻烦（分数：2.00）A.B.C.D.解析：15.MS-DOS中文件的存储结构是( )。A链接式文件 B流式文件 C记录式文件 D索引式文件（分数：2.00）A.B.C.D.解析：16.文件系统可以为某个文件建立一张( )，其中存放每个逻辑记录存放位置的指针。 A打

5、开文件表 B链接指针表 C位示图 D索引表（分数：2.00）A.B.C.D.解析：17.进行成组操作时必须使用主存缓冲区，缓冲区的长度等于( )。A平均逻辑记录长度乘以成组块因子 B最大逻辑记录长度乘以成组块因子C最小逻辑记录长度乘以成组块因子 D逻辑记录长度 （分数：2.00）A.B.C.D.解析：18.允许多个用户同时使用同一个共享文件时，下列( )做法是不对的。A不允许多个写者同时对共享文件执行写操作B不允许读者和写者同时使用共享文件C允许读者和写者同时使用共享文件D允许多个用户同时打开共享文件执行读操作（分数：2.00）A.B.C.D.解析：19.用户可以调用( )文件操作来归还文件的

6、使用权。A关闭 B打开 C建立 D删除（分数：2.00）A.B.C.D.解析：二、填空题(总题数：15，分数：15.00)20.文件管理的主要工作是 1，用户把信息组织成文件，操作系统为提供 2的功能。（分数：1.00）填空项1:_（正确答案：管理用户信息的存储、检索、更新、共享和保护）填空项1:_（正确答案：按名存取）解析：21.把可用来记录信息的磁带、硬磁盘组、软磁盘片、卡片等称为 1。（分数：1.00）填空项1:_（正确答案：存储介质）解析：22. 1是主存储器与存储设备进行信息交换的物理单位。（分数：1.00）填空项1:_（正确答案：块或物理记录）解析：23.逻辑文件可以有两种形式，一

7、种是 1，另一种是 2。（分数：1.00）填空项1:_（正确答案：流式文件）填空项1:_（正确答案：记录式文件）解析：24.能用来惟一标识某个记录的项称为记录的 1；能标识具有某特性的所有记录的项称为记录的 2。（分数：1.00）填空项1:_（正确答案：主键）填空项1:_（正确答案：次键）解析：25.常用的文件在磁盘上的组织方式有： 1、 2和 3三种。（分数：1.00）填空项1:_（正确答案：顺序结构）填空项1:_（正确答案：链接结构）填空项1:_（正确答案：索引结构）解析：26.如果要把某文件中的长度分别为L1、L2、L3的3个逻辑记录L1、L2、L3依次写到磁盘上，而磁盘上的分块长度大于

8、这3个逻辑记录的总长时，则可采用 1。（分数：1.00）填空项1:_（正确答案：成组操作）解析：27.成组与分解操作的优点是 1和 2。（分数：1.00）填空项1:_（正确答案：提高存储空间的利用率）填空项1:_（正确答案：减少存储设备的启动次数）解析：28.用户每要求写一个逻辑记录时，操作系统就把这些记录信息存放在主存储器的 1内，然后再次写到磁盘上。（分数：1.00）填空项1:_（正确答案：缓冲区）解析：29.如何实现存储空间的分配和回收取决于对 1的管理方法。（分数：1.00）填空项1:_（正确答案：空闲块）解析：30.位示图可以用来指示磁盘存储空间的使用情况，一个磁盘组的分块确定后，根

9、据可分配的总块数决定位示图由多少个字组成，位示图中的每一位与一块对应，“1”状态表示相应块已 1，“0”状态表示该块 2。（分数：1.00）填空项1:_（正确答案：占用）填空项1:_（正确答案：空闲）解析：31.在UNIX操作系统中，把磁盘存储空间的空闲块 1。（分数：1.00）填空项1:_（正确答案：成组链接）解析：32.二级目录结构是为每个用户设置一张目录表，称 1，再用一张总的目录来登记各个用户的文件目录表存放地址，这张总的目录表称 2。（分数：1.00）填空项1:_（正确答案：用户文件目录）填空项1:_（正确答案：主文件目录）解析：33.文件系统在实现文件共享时，必须考虑文件的安全性，

10、文件的安全性体现在 1和 2两个方面。（分数：1.00）填空项1:_（正确答案：文件的保护）填空项1:_（正确答案：文件的保密）解析：34.UNIX系统把用户分成三类： 1、 2和 3。（分数：1.00）填空项1:_（正确答案：文件主）填空项1:_（正确答案：同组用户）填空项1:_（正确答案：其他用户）解析：三、判断改错题(总题数：5，分数：10.00)35.多级目录结构中，对文件的访问是通过路径名和用户目录来进行的。( )（分数：2.00）A.正确B.错误解析：应改为：多级目录结构中，对文件的访问是通过路径名和文件名进行的。36.文件被划分成大小相等的若干个物理块，般物理块的大小是不固定的。

11、( )（分数：2.00）A.正确B.错误解析：应改为：文件被划分成大小相等的若干个物理块，般物理块的大小是固定的。37.记录文件是以记录为单位的，所以，磁盘中的记录文件在和主机进行数据传输的时候，一次总是传输一个记录。( )（分数：2.00）A.正确B.错误解析：应改为：记录文件是以记录为单位的，但，磁盘中的记录文件在和主机进行数据传输的时候，一次总是传输一个物理块。38.用户在调用“删除”操作之前，要先执行“打开”文件操作。( )（分数：2.00）A.正确B.错误解析：应改为：用户在调用“读”或“写”操作之前，要先执行“打开”文件操作。39.存储介质的物理单位是块。( )（分数：2.00）A

12、.正确B.错误解析：应改为：存储介质的物理单位是卷。四、简答题(总题数：5，分数：25.00)40.UNIX系统是如何防止用户共享文件时造成的破坏?（分数：5.00）_正确答案：(UNIX系统中，根据用户对文件访问的权限，将用户分成3类：文件主、同组用户和其他用户。UNIX系统中各类用户对文件的存取权限仅是读、写、执行3种操作的组合，而且相互间没有隐含关系，因此，用三位二进制数就能够表示类用户对某个文件的存取权，3类用户共需要九位二进制数，每一位的值为“1”时表示允许执行相应的操作；而为“0”则表示不允许执行该操作，文件主对文件拥有全部的访问权力，文件主可根据情况规定其同组用户和其他用户对文件

13、的使用权限。)解析：41.文件是如何进行分类的?举例说明。（分数：5.00）_正确答案：(文件可以按各种分类方法进行分类，主要有以下几种： 按用途分类：根据文件的用途可把文件分成系统文件、用户文件和库文件。 按文件中的数据形式分类：根据文件中的数据形式可把文件分成源文件，目录文件和可执行文件。 按存取控制属性分类：根据文件的存取控制属性可把文件分为只执行文件、只读文件和读/写文件。 按文件的逻辑结构分类：根据文件的逻辑结构可把文件分为有结构文件和无结构文件。 按文件的物理结构分类：根据文件的物理结构可把文件分为顺序文件、链接文件和索引文件。)解析：42.如果用户要求读一个尚未打开的文件时，文件

14、系统如何处理?（分数：5.00）_正确答案：(如果用户要求读一个尚未打开的文件时，文件系统会报告用户需要首先打开文件的信息。有的系统为了方便用户，提供了一种隐式使用文件的方法，允许用户不调用：“打开文件”、“建立文件”和“删除文件”操作，而直接调用“读文件”或“写文件”操作。当用户要求使用一个未被打开或建立的文件时，文件系统先做“打开文件”或“建立文件”操作，然后再执行“读文件”或“写文件”操作。)解析：43.简述文件系统的结构。（分数：5.00）_正确答案：(文件系统主要由以下5个部分组成：目录管理。利用目录结构检索文件，并能保证文件的安全。文件的组织。文件组织分两类：逻辑结构和物理结构，前

15、者是从用户使用的角度组织文件，后者是存储介质上的文件构造方式，当用户请求读/写文件时，文件系统必须实现文件逻辑结构与物理结构之间的转换。文件存储空间的管理。主要是对磁盘空闲区的管理，执行分配和回收工作。文件操作。为用户提供文件操作功能，主要有建立文件、读文件、写文件、关闭文件和删除文件等。文件共享、保护和保密。对共享文件进行同步控制、防止文件被破坏、被剽窃。)解析：44.文件存储空间的管理有哪几种常用的方法?试比较各种方法的优缺点。（分数：5.00）_正确答案：(常用的文件存储空间管理方法有空闲表法，空闲链表法和位示图法。 空闲表法属于连续分配方式，它具有较高的分配速度，可以减少访问磁盘的I/

16、O频率，而且文件的访问速度也可以提高，缺点是存储空间的利用率受到影响，对于大型文件，难以找到合适的连续空间。 空闲链表法可以克服空闲表的不足，但分配和回收时访问磁盘较频繁。 位示图的主要优点是方便地找到一组相邻接的空闲盘块，而且由于位示图较小，可以整个保存在内存中，分配和回收较快缺点是当磁盘容量较大时，整个位示图进入内存需要占用较大的内存空间。)解析：五、应用题(总题数：2，分数：10.00)45.假定磁带的记录密度为每英寸800个字符，逻辑记录长为160个字符，块与块之间的间隙为0.6英寸，现有1000个逻辑记录需要存储到磁带上，试问：a不采用成组操作时，磁带空间的利用率是多少?b采用以5个

17、逻辑记录为一组的成组操作时，磁带空间的利用率是多少?c为了使磁带空间的利用率大于50%，采用记录成组时其块因子至少是多少?（分数：5.00）_正确答案：(间隙可以存放的字符数是：800个字符/英寸0.6英寸=480个字符a采用不成组操作时，一个逻辑记录作为一个物理存储块，因此，磁带空间的利用率是：160(480+160)=25%，即不采用成组操作时，磁带空间的利用率是25%。b采用以5个逻辑记录为一组的成组操作时，每5个逻辑记录构成一个物理存储块，因此，磁带的利用率是：(1605)(480+1605)=8001280=62.5%c假定记录成组块因子是X时，磁带空间的利用率大于50%，则有：16

18、0X(480+160X)=0.50，解不等式得X=3。因此，要使磁带空间的利用率大于50%，采用记录成组时，其成组块因子至少为3。)解析：46.现有3名学生A1、A2、A3上机实习；程序和数据都存放在同一磁盘上，若3个编写的程序分别为B1、B2和B3，要求这3个学生用自编的程序调用同一个数据文件D进行运算，请问：a若文件D作为共享文件，系统应采用几种目录结构?画出示意图。b若这3位学生不约而同地把自己的程序都起名为B，利用(1)答案中的目录结构能否满足要求?c针对B的要求，简要说明系统如何为每个学生索取他们的程序和数据?（分数：5.00）_正确答案：(a系统采用二组目录结构就能满足需要，其示意图如图4-2所示。b利用图4-2所示的二级目录结构能满足此要求，只要在用户目录中把B1、B2、 B3都改为B，但这些B都是指向各自不同的程序。c存取程序和数据时，文件系统会先搜索主文件目录，找到该学生的用户目录，然后在用户目录中查找指定的文件，比如对学生AT，由路径/A1/B找到的文件是其程序文件，因为它与/A2/B不会指向同一个文件，不会冲突。而/A1/D和/A2/D是同一个文件，所以学生 A1能取到所需要的数据。当然这里D文件可以由3个学生同时打开，一起执行读操作。)解析：