1、木兰诗习题课外文言文习题七年级语文命题人:宋广祎董红霞班级: 姓木兰诗唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。1生名:问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗 大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍 马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿 黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山 头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士 十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰 不用尚书郎,愿
2、驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀 霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗 理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰 是女郎。雄免脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?.、亠、/ ,rz.、tt一、 文学常识木兰诗选自 朝 编的 。木兰诗和 被誉为我国古代叙事诗双璧。、解释下列加点词的意思惟闻女叹息( )(2)何所忆()(3)木兰当户织( )(4)昨夜见军帖()旦辞爷娘去( )(6)万里赴戎机 ()著我旧时裳( )(8)愿为市鞍马()(9)关山度若飞( )(10)朔气传金柝()(11
3、)赏赐百千强.( )(12)帖花黄()(13)木兰不用尚书郎()(14)出郭相扶将()、原文填空1. 木兰替父从军的主要原因是 。2. 写木兰出征前紧张、周密准备的句子是 . 3 写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:4. 诗中的“ 、 ” 一句,用 和的修辞手法,十分概括地描写了战争的旷日持久,激烈悲壮。5. “ , 。 ”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。6形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是 7从侧面描写木兰战功显赫的句子是 8.表现木兰不贪图富贵利禄的句子 9表现木兰归乡心切的句子 10.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子:11.诗中有一个成语,来源于文中是诗句是
4、在现代汉语中的意思:。四、修辞及作用1 问女何所思,问女 何所忆,女亦无所思, 女亦无所忆复沓,写母女对 话,既表现了母亲对 女儿的爱心和关注, 又表现了木兰在回答 母亲询问时毫不迟疑 的肯定态度。2 东市买骏马,西市 买鞍貉,南市买辔头, 北市买长鞭排比,互文.写出 了木兰为出征而急切 操办并井然有序。3 旦辞爷娘去,暮至 黄河边。不闻爷娘唤 女声,但闻黄河流水 鸣溅溅。但辞黄河去, 暮宿黑山头。不闻爷 娘唤女声,但闻燕山 胡骑鸣啾啾。复沓,写出了木兰 奔赴沙场,马不停蹄, 日行夜宿的情景,烘 托了木兰思念双亲。 4 万里赴戎机,关山 度若飞夸张,写出了从 军路途之遥远,行军 之速,突出了木
5、兰一 身戎装,代父从军的 矫健雄姿。5 朔气传金析,寒光 照铁衣对偶,以简洁的 语言高度概括了木兰 从军夜宿边塞的情 景,渲染了战士们的 苦寒生活,反衬了木 兰的勇敢坚强的性 格。6.将军百战死,壮士 十年归。互文集中概括了 木兰的十年征战生 活,暗示了战争的惨 烈。7.爷娘闻女来,出郭 相扶将;阿姊闻妹来, 当户理红妆;小弟闻 姊来,磨刀霍霍向猪 羊。排比写出了家 人欢迎木兰归来的热情喜悦气氛,表现了 木兰胜利归来给全家 人带来一片欢乐。8 开我东阁门,坐我 西阁床。脱我战时袍, 着我旧时裳。排比,突出了木兰 得胜归来欢心喜悦的 心情。五、简答题1课文俩次写“不闻爷娘唤女声,但闻”这样写的目
6、的是什么?有何作用?借心理活动来写景,表现了木兰征途上对亲人的思念,同时也渲染了征途 中悲凉气氛。2. 第六段中连用四个“我”的作用是什么? 与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。3. 品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。准确生动的表现了木兰与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。4. 分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 不仅写出了伙伴惊讶情态,还从侧面写出了木兰的英雄气概。5、木兰是一个怎样的形象?本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象, 既富有传奇色彩,又真切动人。木兰既是帼国英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚
7、毅勇敢, 淳厚质朴又机敏活泼, 热爱亲人又报效祖国,不慕高官厚禄而热爱和平生活。6、如何理解本诗的详略处理?诗歌对木兰替父从军的缘由, 惜别家人,辞官还乡,家人团聚的内容写的详细,对木兰出征前的准备及十年的征战内容则写的简略。这样安排,是为了更好的突出木兰深明大义,勇于献身,不慕名利。7、结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么?赞扬了木兰女扮男装却没被发现的聪明、谨慎。&举例说明我国历史上的巾帼英雄穆桂英 梁红玉 红娘子9、对联(赞美木兰)上联:替父从军只为国下联:精忠十年把家还上联:保家卫国非须眉下联:代父从军是巾帼上联:巾帼英雄逞英豪沙场征战 -花木兰下联:女中豪杰展雄风边关退敌 -梁红玉
8、七年级语文命题人:姚秀芹宫英阁班级:姓名:课外文言文(一)木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行 因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从 军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。 嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之 事因益信1. ).市鞍马(买).易男装(穿)建奇功)下列各句中加点的字解释错误的一项是(A .少习射(少年时) BC .长而益.精(更加) D2. 给下列加点字注音。皆次当行( ) 数(3区别一词多义因其父以老病不能行(因:余观夫木兰从军之事因 益信(因:4 用现代汉语翻译下列句子。1 .木兰者,古
9、时一民间女子也: 2 男子可为之事女子未必不可为: 5. 转战驱驰凡十有二年, 数建奇功。”一句在文中的正确意思是 ( )A .骑马转战共十二年,建立的功勋数不清。B .骑马转战共十二年,屡次建立功勋。C .骑马转战了十余年,屡次建立功勋。D .骑马转战了十余年,建立的功勋数不清。6. 文中“男子可为之事女子未必不可为” 一句是全文所表达的主旨, 在木 兰诗中相类的句子是:(二)齐人有好猎者齐人有好猎者,旷日持久 而不得兽,入则羞对其家室。出则愧对其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗。人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良 犬乎?于是退
10、而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良 犬,于是猎兽之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然出自吕氏春秋注释:旷日持久旷:荒废,耽误。 家室:指妻子儿女。得无:难道。市:买。疾耕:指辛勤耕作。阅读训练:1、 解释下列各句中的带点词。入则羞对其家室.( )(2)其所以不得之故.( )(3)君宜致力于耕作( )(4)于是退而疾.耕( )2、 “旷日持久而不得兽”的“而”用法不同的一项是: () A、于是退而疾耕 B、环而攻之而不胜C、可远观而不可亵玩焉 D、杀所不足而争所有余3、将文下列句子翻译成现代汉语。得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?4、读了这则故事,你受到了什么启发?(三)笼中鹦鹉富商有段姓者,畜
11、 一鹦鹉,甚慧,能迎客与诵 诗。段剪其两翅,置于雕笼中。熙宁六年,段忽系狱。 及归,问鹦鹉曰:“吾半年在狱,身不由己,极其怨 苦。女在家有人喂饲,何其乐邪! ”鹦鹉曰:“君半年 在狱,早已不堪;吾多年在笼,何乐可言?”段大感 悟,即日放之。节选自淮南子人间训【注释】畜:养。【阅读训练】1、这则寓言告诉我们什么道理?2、解释下列句子中加点的词:段忽系狱() 女在家有人喂饲()早已不堪() 即日放之()(四)陶侃惜谷【原文】陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何 为?”人云:“行道所见,聊取之耳。侃大怒曰:“汝 既不田,而戏贼人稻! ”执而鞭之。是以百姓勤于农植, 家给人足。晋书陶侃传【注释】聊取之耳:随便取来玩玩罢了。汝既 不田:你既不努力耕田。而戏贼人稻:为了游戏破坏 农民的庄稼。【阅读训练】1、 解释下列句中加点的词。1 见人持一把未熟稻 ( )2 执而鞭之( )2、 下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是( )A、向吾不为斯役,则久已病矣 B 、意将隧 入以攻其后也。C、醉翁之意不在酒 D 、去国怀乡3、翻译:是以百姓勤于农植。4、作者对陶侃的态度如何?本文表现了陶侃的什么 特点?
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