七年级数学有理数单元检测题10套含答案.docx

1、七年级数学有理数单元检测题10套含答案七年级数学有理数单元检测题10套(含答案)以下是查字典数学网为您推荐的七年级数学有理数单元检测题10套(含答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。七年级数学有理数单元检测题10套(含答案)一、境空题(每空2分，共28分)1、 的倒数是_; 的相反数是_.2、比3小9的数是_;最小的正整数是_.3、计算：4、在数轴上，点A所表示的数为2，那么到点A的距离等于3个单位长度的点所表示的数是5、两个有理数的和为5，其中一个加数是7，那么另一个加数是_.6、某旅游景点11月5日的最低气温为 ，最高气温为8，那么该景点这天的温差是_. C7、计算：8、平方得 的数是_;

2、立方得64的数是_.9、用计算器计算：10、观察下面一列数的规律并填空：0，3，8，15，24，_.二、选择题(每小题3分，共24分)11、5的绝对值是( )A、5 B、5 C、 D、12、在2，+3.5，0， ，0.7，11中.负分数有( )A、l个 B、2个 C、3个 D、4个13、下列算式中，积为负数的是( )A、 B、C、 D、14、下列各组数中，相等的是( )A、1与(4)+(3) B、 与(3)C、 与 D、 与1615、小明近期几次数学测试成绩如下：第一次85分，第二次比第一次高8分，第三次比第二次低12分，第四次又比第三次高10分.那么小明第四次测验的成绩是( )A、90分 B

3、、75分 C、91分 D、81分16、l米长的小棒，第1次截止一半，第2次截去剩下的一半，如此下去，第6次后剩下的小棒长为( )A、 B、 C、 D、17、不超过 的最大整数是( )A、4 B3 C、3 D、418、一家商店一月份把某种商品按进货价提高60%出售，到三月份再声称以8折(80%)大拍卖，那么该商品三月份的价格比进货价( )A、高12.8% B、低12.8% C、高40% D、高28%三、解答题(共48分)19、(4分)把下面的直线补充成一条数轴，然后在数轴上标出下列各数：3，+l， ，-l.5，6.20、(4分)七年级一班某次数学测验的平均成绩为80分，数学老师以平均成绩为基准，

4、记作0，把小龙、小聪、小梅、小莉、小刚这五位同学的成绩简记为+10，15，0，+20，2.问这五位同学的实际成绩分别是多少分?21、(8分)比较下列各对数的大小.(1) 与 (2) 与 (3) 与 (4) 与22、(8分)计算.(1) (2)(3) (4)23、(12分)计算.(l) (2)(3) (4)24、(4分)已知水结成冰的温度是 C，酒精冻结的温度是117。现有一杯酒精的温度为12，放在一个制冷装置里、每分钟温度可降低1.6，要使这杯酒精冻结，需要几分钟?(精确到0.1分钟)25、(4分)某商店营业员每月的基本工资为300元，奖金制度是：每月完成规定指标10000元营业额的，发奖金3

5、00元;若营业额超过规定指标，另奖超额部分营业额的5%，该商店的一名营业员九月份完成营业额13200元，问他九月份的收入为多少元?26、观察数表.根据其中的规律，在数表中的方框内填入适当的数.有理数单元检测002一、填空题(每小题2分，共28分)1. 在数+8.3、 、 、 、 0、 90、 、 中，_是正数，_不是整数。2.+2与 是一对相反数，请赋予它实际的意义：_。3. 的倒数的绝对值是_。4.用、=号填空:(1) ; (2) ;(3) ;(4) 。5.绝对值大于1而小于4的整数有_，其和为_。6.用科学记数法表示13 040 000，应记作_。7.若a、b互为相反数，c、d互为倒数，则

6、 (a + b)3 (cd)4 =_。8. 的值是_。9.大肠杆菌每过20分便由1个分裂成2个，经过3小时后这种大肠杆菌由1个分裂成_个。10.数轴上表示数 和表示 的两点之间的距离是_。11.若 ，则 =_。12.平方等于它本身的有理数是_，立方等于它本身的有理数是_。13.在数 、 1、 、 5、 中任取三个数相乘，其中最大的积是_，最小的积是_。14.第十四届亚运会体操比赛中，十名裁判为某体操运动员打分如下：10、 9.7、 9.85、 9.93、 9.6、 9.8、 9.9、 9.95、 9.87、 9.6，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余8个分数的平均分记为该运动员的得分，则此运

7、动员的得分是_。二、选择题(每小题3分，共21分)15.两个非零有理数的和为零，则它们的商是( )A.0 B. C.+1 D.不能确定16.一个数和它的倒数相等，则这个数是( )A.1 B. C.1 D.1和017.如果 ，下列成立的是( )A. B. C. D.18.用四舍五入法按要求对0.05019分别取近似值，其中错误的是( )A.0.1(精确到0.1) B.0.05(精确到百分位)C.0.05(保留两个有效数字) D.0.0502(精确到0.0001)19.计算 的值是( )A. B. C.0 D.20.有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示：则( )A.a + b0 B.a + b

8、 C.a-b = 0 D.a-b021.下列各式中正确的是( )A. B. ; C. D.三、计算(每小题5分，共35分)26. 27.28.四、解答题(每小题8分，共16分)29.某一出租车一天下午以鼓楼为出发地在东西方向营运，向东为正，向西为负，行车里程(单位：km)依先后次序记录如下：+9、 3、 5、 +4、 8、 +6、 3、 6、 4、 +10。(1)将最后一名乘客送到目的地，出租车离鼓楼出发点多远?在鼓楼的什么方向?(2)若每千米的价格为2.4元，司机一个下午的营业额是多少?30.某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋，检测每袋的质量是否符合标准，超过或不足的部分分别用正、负数

9、来表示，记录如下表：与标准质量的差值(单位：g) 520 1 3 6袋 数 1 4 3 4 5 3这批样品的平均质量比标准质量多还是少?多或少几克?若每袋标准质量为450克，则抽样检测的总质量是多少?五、附加题(每小题5分，共10分)1.如果规定符号的意义是 = ，求2 4的值。2.已知 = 4， ，求 的值。3. 同学们都知道,|5-(-2)|表示5与-2之差的绝对值,实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对的两点之间的距离。试探索：(1)求|5-(-2)|=_。(2)找出所有符合条件的整数x，使得|x+5|+|x-2|=7这样的整数是_。(3)由以上探索猜想对于任何有理数x，|x-3|+|

10、x-6|是否有最小值?如果有写出最小值如果没有说明理由。(8分)4、若a、b、c均为整数，且a-b3+c-a2=1，求a-c+c-b+b-a的值(8分)7.如下图，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动了3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是-2，已知点A、B是数轴上的点，完成下列各题：(1)如果点A表示数-3，将点A向右移动7个单位长度，那么终点B表示的数是_，A、B两点间的距离是_。(2)如果点A表示数是3，将点A向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点B表示的数是_，A、B两点间的距离是_。一般地，如果点A表示数为a，将点A向右移动b个单位长度，再向左移

11、动c个单位长度，那么请你猜想终点B表示的数是_，A、B两点间的距离是_2.读一读：式子1+2+3+4+5+100表示1开始的100个连续自然数的和.由于上述式子比较长，书写也不方便，为了简便起见，我们可以将1+2+3+4+5+100表示为 ，这里 是求和符号.例如：1+3+5+7+9+99，即从1开始的100以内的连续奇数的和，可表示为 (2n-1);又如13+23+33+43+53+63+73+83+93+103可表示为 n3. 通过对上以材料的阅读，请解答下列问题.(1)2+4+6+8+10+100(即从2开始的100以内的连续偶数的和)用求和符合可表示为_;(2)计算 (n2-1)=_.

12、(填写最后的计算结果)参考答案1.+8.3、90;+8.3、 、 、 。2.向前走2米记为+2米，向后走2米记为 米。3.4.，=，。5.2， 0。6.1.304107。7. 38. 1001。9.512.(即29 = 512)10.9.11. 1。12.0，1; 0，1。13.75; 30。14.9.825.15.B16.C17.D18.C19.D20.A21.A22. 2923. 4024.4125.626. 2627. 11/328. 169/19629.(1)0km，就在鼓楼;(2)139.2元。30.(1)多24克;(2)9024克。附加题1.2.4.2.3或 1或 5或 9。有理数

13、单元检测003一、填空题：(每小题3分，共24分)1. 海中一潜艇所在高度为-30米，此时观察到海底一动物位于潜艇的正下方30米处，则海底动物的高度为_.2. 的相反数是_， 的倒数是_.3. 数轴上分属于原点两侧且与原点的距离相等的两点间的距离为5，那么这两个点表示的数为_.4. 黄山主峰一天早晨气温为-1，中午上升了8，夜间又下降了10，那么这天夜间黄山主峰的气温是_.5. 我国的国土面积约为九佰六十万平方千米,用科学记数法写成约为_ .6. 有一张纸的厚度为0.1mm,若将它连续对折10次后,它的厚度为_mm.7. 若 ,则 =_.8. 观察下面一列数,按规律在横线上填写适当的数,_,_

14、.二、选择题:(每小题3分,共18分)1. 下面说法正确的有( ) 的相反数是-3.14;符号相反的数互为相反数; -(-3.8)的相反数是3.8; 一个数和它的相反数不可能相等;正数与负数互为相反数.A.0个 B.1个 C.2个 D.3个2.下面计算正确的是()A. ; B. ;C. ; D.3.如图所示， 、 、 表示有理数，则 、 、 的大小顺序是()A. B.C. D.4.下列各组算式中，其值最小的是( )A. ; B. ; C. ; D.5.用计算器计算 ，按键顺序正确的是()A. B.C. D.6.如果 ，且 ，那么()A. ;B. ;C. 、 异号;D. 、 异号且负数和绝对值较

15、小三、计算下列各题：(每小题4分，共16)1. 2.3. 3.四、解下列各题：(每小题6分，共42分)1. 2.3.在数轴上表示数：-2， .按从小到大的顺序用连接起来.4.某股民持有一种股票1000股，早上930开盘价是10.5元/股，1130上涨了0.8元，下午1500收盘时，股价又下跌了0.9元，请你计算一下该股民持有的这种股票在这一天中的盈亏情况.5.已知： ，求 的值.6.体育课上，全班男同学进行了100米测验，达标成绩为15秒，下表是某小组8名男生的成绩斐然记录，其中+表示成绩大于15秒.-0.8 +1 -1.2 0 -0.7 +0.6 -0.4 -0.1问：(1)这个小组男生的达

16、标率为多少?( )(2)这个小组男生的平均成绩是多少秒?7.请先阅读下列一组内容，然后解答问题：因为：所以：问题：计算： ;4.用较为简便的方法计算下列各题：1)3-(+63)-(-259)-(-41); 2)2 )-(+10 )+(-8 )-(+3 );3)598- - -84; 4)-8721+53 -1279+435.已知|a|=7，|b|=3，求a+b的值。6.若x0x，y0，求 的值。(5分)7.10袋小麦以每袋150千克为准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，分别记为：-6，-3，-1，-2，+7，+3，+4，-3，-2，+1与标准重量相比较，10袋小麦总计超过或不足多少

17、千克?10袋小麦总重量是多少千克?每袋小麦的平均重量是多少千克?答案：一.1.-60米 2.1， 3.4.-3 5.6. 102.4mm 7. 0 8. ,二. 1.A 2.D 3. C 4. A 5. D 6. D三. 1. 5 2. 2 3. -68 4.-90四. 1. 2. 3. 略 4. 亏1000元死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提

18、和基础。5. 26 6. 75% 148秒死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。7. 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导

19、幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。