思品总复习知识点汇编.docx

1、思品总复习知识点汇编八年级（上） 第一单元 相亲相爱一家人*1为什么要孝敬父母？父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，理应受到我们的孝敬。*孝敬父母是中华民族传统美德，我们要继承和弘扬。*孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。*2孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。*3如何孝敬父母？爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。 行动上帮助父母，为父母分忧。努力学习，积极上进，让父母高兴。*4与父母交往的艺术？赞赏父母 认真聆听帮助父母 与父母不必太计较第二单元 师友结伴同行*1.新型的师生关

2、系（特点）:民主平等，亦师亦友*2与老师沟通的有效方法：（后三点也是与老师交往的礼仪）从老师的角度看问题 正确对待老师的表扬和批评 原谅老师的错误 礼貌待师 注意场合 勿失分寸第五课 多元文化“地球村”*3面对不同文化的态度面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。*4中学生如何做友好往来的使者？对待本国文化：保护本民族的文化，继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们义不容辞的责任。对待外国文化：尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，同时，对于

3、外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。第六课 网络交往新空间 1.网络交往的弊：沉迷网络荒废学业，影响身心健康发展，甚至诱发违法犯罪。*2.网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。 第七课 友好交往礼为先*1.对人有礼貌的主要表现：语言文明、态度亲和、举止端庄。第八课 竞争合作求双赢*1竞争的规则是：公平竞争。*2合作的意义？合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作，是事业成功的土壤。*3怎样在竞争中合作？在竞争中合作应体现“双赢”的原则。处理好自己与他人的关系。需要我们形成团队精神，团队精神的核心是集体主义。第九课 心有他人天地宽*1宽容合作的基础：“和而不同”，求同存异。

4、2“己所不欲，勿施于人”的内涵、实质？内涵：自己不喜欢的事，就不要强加在别人的身上。实质：关心他人，尊重他人，理解他人。*3人与人之间的平等：集中表现在人格和法律地位上的平等。第十课 诚信做人到永远*1诚信的基本要求：对人守信、对事负责。 诚信的核心：善。诚信的基础是：尊重客观事实。*2诚信守则的具体要求？诚信守则一：坚持实事求是。诚信守则二：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。诚信守则三：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。诚信守则四：在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。八年级（下） 第一课 国家的主人 广泛的权利*1我国的国家性

5、质？中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民 主主专政的社会主义国家。*2.我国公民的权利是如何得到保障的？（我国的权利保障体制是什么）我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。*3.公民如何正确行使权利？公民在行使权利时要尊重他人权利 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益 要以合法方式行使权利 要在法律允许的范围内行使权利4.言论自由要受到法律两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。第二课 我们应

6、尽的义务*1.我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献*2.如何忠实履行义务？法律鼓励做的，我们积极去做； 法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。*3.公民应树立正确的权利义务观念（权利义务的关系）权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。第三课 生命健康权与我同在*1.生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，是公民最根本的人身权利。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人

7、侵犯。（法律依据）* 2我国保护公民生命健康权的法律有哪些？宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法、未成年人保护法 婚姻法。*3公民应如何积极行使生命健康权（表现）？珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体,不得轻生或自残；患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。第四课 维护我们的人格尊严* 1人格尊严权的内容：包括姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。第五课隐私权受保护*1侵害隐私权的行为有哪些？（偷看他人信件、贩卖或泄露他人信息、私闯他人住宅、泄露他人秘密）* 2如何保护自己的隐私权？运用法律武器保护隐私。当隐私权受到侵害时，要勇敢的拿起法律武器

8、，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。第六课 终身受益的权利*1义务教育的特征：强制性-由国家强制力保证推行和实施； 公益性-即不收学杂费；统一性-在全国范围内实行统一的义务教育。*2我们维护受教育权利的方式：当我们的受教育权被他人剥夺或受侵犯时，我们可采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。（与父母讲道理，耐心说服；向学校老师求助；向当地教育行政主管部门反映；向人民法院起诉。）*3初中学生应如何履行受教育的义务？认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，

9、不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。第七课 拥有财产的权利*1我国法律怎样保护公民合法财产所有权？（民法、刑法）我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。（最普遍做法）我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。（最严厉、最有效做法）*2当财产所有权受到侵害时，怎么办？确认财产所有权。当所有权的归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。请求返还原物。当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院令不法占有人返还原物。要求侵权人赔偿损失。当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或灭失时，应

10、向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。*3.继承权的实现方式包括哪几类？法定继承 遗嘱继承 (遗嘱继承优先于法定继承)*4.法定继承的顺序？继承顺序：第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母 第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。*5.什么是遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？遗嘱继承：是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。*最大优点：被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。*6如何维护智力成果权？要树立智力成果权的维权意识。当智力成果受到侵害时，要

11、运用法律武器来维护自己的合法权益。要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 第八课 消费者的权益*1. 保护消费者权益（打击不法经营者的意义或作用）的意义是什么？有利于促进生产的健康发展，保证经济的顺利进行，维护社会的正常秩序，维护消费者的合法权益，有利于构建和谐社会，让人们过上美好的生活*2. 我国专门保护消费者权益的法律是什么？中华人民共和国消费者权益保护法。*3.理解消费者的四项权利并能正确判断。安全权（人身、财产安全）；知情权（了解产品及服务的真实情况）；自主选择权（自主选择，不是强买强卖、搭售或不许自带酒水等）；公平交易权（消费的产品或服务质量

12、保障、价格合理、计量正确，有权拒绝强制交易。*4.当消费者权益受到侵害时，我们该怎么办？（消费者依法维权的途径）与经营者协商和解；请求消费者协会调解 向有关行政部门申诉； 根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼第四单元 我们崇尚公平和正义*1公平在比较中产生。公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平现象。公平总是相对的。*2面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？（面对不公平现象，我们应采取的态度和行为）增强权利意识，合法的手段谋求最大限度的公平； 学会调整思维方式，理性地反思价值观念，客观对待生活中的“不公平”现象； 崇尚公平，主持公道，同破坏公

13、平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。第十课我们维护正义*1.怎样做一个有正义感的人？（我们应该怎样自觉维护正义？）遵守社会规则和秩序，就是在维护正义；明辨什么是正义行为什么是非正义行为； 如果非正义的事情发生在自己身上，能够采取正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，及时对受害者给予声援和救助；我们是未成年人，既要见义勇为，又要见义巧为。 九年级（全册）第一课 责任与角色同在*1.社会责任感的集中表现是不言代价与回报的奉献精神。第二课 在承担责任中成长*3参加公益活动，服务社会的意义（或作用、重要性）参加社会公益活动，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自己

14、的价值在奉献中得以提升。 当你参加公益活动时，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应，你会发现有千万人在与你同行。有利于形成良好的社会风气，构建和谐社会；有利于实现全面小康的目标。第三课 认清基本国情1.世界舞台上的中国是什么样子的？当今世界，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认；我国还属于发展中国家。*2当前我国的最基本国情：我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段阶段。*3我国正处于社会主义初级阶段的原因或表现从总体上看，现阶段我国生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善，因此，我国仍长期处于社会主义初级阶段。*4.我国社会主义初级阶段要

15、经历的时间：从上世纪五十年代中期（即1956年“三大改造”的完成，社会主义制度基本确立）算起到本世纪中叶（即2050年）基本实现现代化，至少需要一百年时间。*5.社会主义初级阶段的主要矛盾？人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。*6.解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本途径？坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。 *7.国家的根本任务是什么？沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。*8改革开放以来，我们取得进步的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。*9改革开放以来，我们取得的一切成绩和进步的主要原因有？（始终坚持党的基

16、本路线、坚持以经济建设为中心、坚持改革开放、发扬艰苦奋斗精神、中国共产党的正确领导、全国人民的团结奋斗、坚持可持续发展战略和科教兴国战略等）*10党在社会主义初级阶段基本路线的制定依据？（注意：现阶段制定一切路线、方针、政策的依据）我国正处于并长期处于社会主义初级阶段即我国的基本国情。*11.党在社会主义初级阶段的基本路线的制定出发点？全国各族人民的根本利益出发。*12.党的基本路线的核心内容？以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。13.发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党的基本路线。*14为什么要以经济建设为中心，大力

17、发展生产力？以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安根本要求。15坚持四项基本原则的原因或重要性？*四项基本原则是立国之本；四项基本原则是我们党、我们国家发展进步的政治基石；16.改革开放的重要性？*改革开放是强国之路；是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。*17改革、发展、稳定的关系？改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。*18为了国家统一、民族团结，我们在少数民族地区实施了什么样的政策？实行了民族区域自治制度，是我国的基本政治制度。.*19我国新型民族关系是什么?（新型民族关系的特点）新中国成立之后，我国开辟了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。*20我国处理民

18、族关系的基本原则？民族平等、团结和共同繁荣的原则。*21青少年如何履行维护民族团结这一义务？尊重各民族语言文字，尊重各民族风俗习惯，尊重各民族宗教信仰； 在日常的生活中，与少数民族同学友好相处，以实际行动自觉履行维护民族团结的义务；积极宣传我国的民族政策；不说不做有损民族团结的事，同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行做斗争。*22.为什么我国重视对学生进行民族团结教育？（2分）有利于增强学生维护民族团结的意识； 有利于维护国家安全，社会稳定；有利于构建社会主义和谐社会.*23解决台湾问题的原则或政治基础：坚持一个中国原则*24解决台湾问题的基本方针：“和平统一、一国两制”的方针。第四课 了解

19、基本国策与发展战略*1我国的一个基本方略是：依法治国。*2我国的发展战略是：可持续发展战略、科教兴国与人才强国战略、西部大开发战略。*3我国的三大基本国策是：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源。*6怎样坚持对外开放的基本国策？（要求）正确处理对外开放与独立自主、自力更生的关系，把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点；既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切落后的东西； 坚持引进来和走出去相结合，全面提高对外开放水平。*7我国人口的特点：*最基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。其它特点：农村人口多、人口老龄化速度加快、人口的分布不平衡、男女性

20、别比比失衡等；*11我国环境的基本国情（或我国生态环境状况）*从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 针对环境国情的基本国策是保护环境和节约资源，战略是可持续发展战略。*12请你围绕保护环境设计宣传口号或标语。保护环境，造福人民；天天环保，绿色的承诺；青春在绿色生态工程中闪光；保护环境，就是保护我们自己；低碳生活，绿色生活；保护环境，人人有责。“拯救地球，就是拯救未来！”小草与我共同成长”绿色深呼吸，阳光好滋味。*13针对周围的资源环境问题，请你给政府提出几条有效地治理建议。提高全体市民的环保意识；增强法制观念，加大环保和

21、节能力度；落实环保行动，植绿护绿。*14资源、环境和人口问题，其实质是发展问题。*解决这些问题的根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。*15我国的资源现状自然资源总量大、种类多，人均资源占有量少，开发难度大。资源开发利用不合理、不科学，浪费、损失十分严重。*16可持续发展含义:就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。*17可持续发展的要求:要求人类与自然和谐相处，认识到自己的对自然、社会和子孙后代应负的责任。*18实施可持续发展战略的目标？努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会；促进人与自然的协调；推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；推动

22、生态文明建设。*19我们青少年能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？（或“美丽中国”）学习环境保护的知识和法律法规，增强环境保护和合理利用资源意识；加强加强环保节能知识宣传； 从身边的小事做起，落实环保行动，如：随手关灯，节约纸张，少用或不用一次性用品；勇于和善于同破坏环境和浪费资源的行为做斗争。*20我国科技发展现状:在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立坚实基础，在一些重要领域已走在世界前列。但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不适应的地方。21.教育的地位：当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、

23、人才的竞争。从一定意义上说，教育是一个民族最根本的事业。*22推进科教兴国战略的方法(或“怎样实施科教兴国战略”)?必须加强科技创新和教育创新，加大对教育科技的投入力度。全面深化科技教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。积极培养和吸引各类人才，充分发挥人才的重要作用。在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。*23为什么加强科技创新和教育创新？（重要性）科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。*24

24、青少年如何为科教兴国战略和人才强国战略做贡献？（或“为创新型国家做些什么？）努力学习科学文化知识，脚踏实地；树立远大理想，勇于承担社会责任；积极宣传科教兴国和人才强国战略，培养创新意识和能力，争做创新型人才。第五课 中华文化与民族精神*1中华文化绵延不绝、历久弥新的原因是什么？文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。*2中华文化的特点：源远流长、博大精深。*3中华文化的地位：中华文化，是世界文化大花园中的一朵奇葩。*4中华文化的影响：对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响。对人类进步和世界文化的发展具有深刻的影响。*5中华民族精神的内涵（什么是中华民族

25、精神）：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。*6民族精神的作用？民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上，团结互助，战胜强敌与困难的不竭力量之源。*7改革开放以来：自立意识、竞争意识、效率意识、民主法治意识、科学精神、服务精神、开拓创新精神等。*8如何弘扬和培育民族精神？民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。*在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。青少

26、年要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者；要正确面对外来文化的影响，共同谱写民族精神的新篇章。第六课 参与政治生活1人民行使当家作主的权力机关是：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会（即：各级人民代表大会）。2我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。3全国人民代表大会地位？是最高国家权力机关4.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。5.依法治国的要求：(1)基本要求：有法可依（前提），有法必依（中心环节），执法必严（关键），违法必究（必要保证）。6.依法治国的核心：依宪治国7. 依法行政是依法治国的重要环节。8.国家的性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义

27、国家。9.我国的根本制度是：社会主义制度10宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法的基础，是治国安邦的总章程。11为什么说宪法是国家的根本大法？从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。12我国公民行使建议权、监督权的渠道（途径）通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；通过电视、广播、报刊等媒体进行监督13公民行使政治权利应注意的问题要在法律允许范围内正确行使权利。应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必

28、要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。第七课 关注经济发展1“三步走”战略：第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。2公有制经济的地位：公有制经济是我国经济制度的基础。（主体）3国有经济的地位：国民经济的主导力量。 4集体经济的地位及作用地位：是公有制经济的重要组成部分。作用：可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家

29、税收。5非公有制经济地位：是社会主义市场经济的重要组成部分。我国对非公有制经济的态度：鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对其依法实行监督和管理。6我国的基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。7. 我国基本经济制度的确立是由什么决定的？我国基本经济制度是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。8我国的分配制度：坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度（分配原则）。9在分配中，我们应注意的问题？既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。10.我国的经济制度与分配制度的关系：经

30、济制度决定分配制度，有什么样的经济制度就要求有什么样的分配制度与之相适应（即：互相适应的关系）。11怎样实现共同富裕？（或怎样理解共同富裕这一原则？）共同富裕是社会主义的根本原则。 共同富裕不是同步富裕、同时富裕，实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 12中学生如何进行合理消费呢？在消费前，先作出预算，把钱花在关键的地方。避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。不与周围的人进行攀比、不浪费金钱。用环保的眼光去选购商品，注重绿色消费。适度消费，提倡节俭。注重精神需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。第八课 投身于精神文明建设1在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。2社会主义精