高中地理必修一第一章教案 4000字.docx

1、高中地理必修一第一章教案 4000字三一文库（XX）高中地理必修一第一章教案 4000字 行星地球教学计划 第一节 宇宙中的地球【教学重点】1.天体系统的层次及地球在宇宙中的位置。2.地球的普通性和特殊性，地球上生命存在的条件。【教学难点】地球上生命存在的原因。【知识框架】【知识点】一、天体系统二、太阳系八大行星1、八大行星类地行星：_,_,_,_；巨行星：_,_；远日行星：_,_；2、行星的运动特征：，。三、地球存在生命的条件具备了生物生存所必需的安全宇宙环境，适宜的温度、大气、水等条件。1、地球有稳定安全的2、地球与太阳3、地球具有适中的4、地球上有。第二节 太阳对地球的影响【教学重点】1

2、.太阳能量及其对地球的影响。2.太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响。【教学难点】太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响。【知识框架】【知识点】一、太阳为地球提供能量1、太阳辐射概念：太阳源源不断地以2、太阳的主要成分是，能量3、太阳辐射对地球的影响（1）太阳辐射是地理环境形成和变化的重要因素；（2）太阳辐射是人类生产、生活的重要能源；4、太阳辐射的纬度差异太阳辐射的纬度分布规律： 。二、太阳活动影响地球1、太阳的大气层：由里到外可分为2、太阳活动的主要类型（重要标志）：光球层色球层黑子和耀斑周期都是 年。3、太阳活动对地球的影响（1）对地球 的影响。耀斑爆发时发射的电磁波进入地球电离层，会引起电离

3、层的扰动。此时在电离层传播的短波无线电信号会被部分或全部吸收，从而导致通讯衰减或中断。（2）对地球 的影响。地球上存在着磁场。当太阳活动增强时，太阳大气抛出的带电粒子流，能使地球磁场受到扰动，产生“磁暴”现象，使磁针剧烈颤动，不能正确指示方向。（3）如果太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极的高空大气，并与那里的稀薄大气相互碰撞，还会出现美丽的极光。（4）另外，近几十年的研究表明，地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等等。【补充知识】有关地球仪的知识1地轴：地球的自转轴（在一定时期内可看作是不变的），北端始终指向附近。2极；与北极相反的一点叫南极。 3经线与纬线的特点比较4

4、纬度与经度的划分（投影展示）东西经度区分：（很重要）顺着地球自转方向（自西向东），经度递增的是东经，递减的是西经。5 利用经纬网确定方向在用经纬网确定两点相互方位时，应注意的问题是：位于同一经线上的两点为正南、正北的关系，位于同一纬线上的两点为正东、正西的关系。若两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，在判定两点间的方位时，既要判定两点间东西方向，又要判定两点间的南北方向。按经线确定南北方向是绝对的，北极是地球上最北的地点，它的四面八方都是南方，南极则相反；按纬线确定东西方则是相对的，理论上讲地球上没有最东的地点，也没有最西的地点，判定东西方向，首先要选择劣弧段(两点间的差值小于180的弧

5、段)，再按地球自西向东的自转方向确定方位。6 利用经纬网计算距离及判断所示范围大小 同一经线上，跨纬度10的弧长约是111km。赤道上，跨经度10的弧长约是111km；任一纬线上，跨经度10的弧长约是 111kmcos该地纬度讲解习题。从A地（60，90）到B地（60，140），若不考虑地形因素，最近的走法是A一直向东走 B一直向西走 C先向东南，再向东，最后向东北走 D先向东北，再向东，最后向东南走第三节 地球的运动 【教学重点】1.自转和公转的特征，黄赤交角的产生及其引起的太阳直射点的移动。 2.晨昏线的判断、地方时的计算、昼夜长短和正午太阳高度的变化规律。 3.四季的划分方法及划分依据。

6、 【教学难点】1.晨昏线的判断、地方时的计算。2.太阳直射点的移动规律，正午太阳高度和昼夜长短的变化原因分析。 【知识点】二、近日点与远日点 三、太阳直射点的移动1、赤道平面：过地心并与地轴垂直的平面。 黄道平面：地球公转轨道平面。黄赤交角：赤道平面与黄道平面的夹角，2326。2、太阳直射点回归运动：最北在，时间是；最南在 ，时间是，为 ；位于赤道时间是 ，为 。 四、自转的意义 1、昼夜交替（1）晨昏线：昼半球和夜半球的分界线。（2）晨昏线的判断：如果晨昏线的西侧是夜半球，东侧是昼半球，则为_线；反之，晨昏线的西侧是昼半球，东侧是夜半球，则为_线。（3）随着地球的自转是自西向东的，因为晨昏线

7、的运动方向是_。（4）昼夜交替：由于地球是_的球体，太阳只能照亮半个地球，地球不停的自转，昼夜就不断的交替。昼夜交替的周期就是一个_日，即_小时。 2、时差（1）地球自转导致不同经度的地方有不同的地方时。 （2）同一时刻，不同经度的地方具有不同的地方时。经度每隔_，地方时相差1小时，经度每隔_，地方时相差4分钟。（东加西减）（3）区时：全球共分为_个时区，每个时区跨经度_。各时区都以本时区中央经线的地方时，作为本区的区时。相邻两个时区的区时相差_。（4）中时区_。（经度）东西十二区共用180经线为中央经线。北京（120）在_。纽约（75）在_。（5）日界线_。从西十二区向西到东十二区，越过国际

8、日界线，日期要_，从东十二区向东到西十二区，越过日界线，日期要_。 （补充：自然日界线-地球上地方时为0时(子夜)所在的经线）3、地转偏向力由于地球自转，沿地表水平运动的物体产生偏移，在北半球向_偏，南半球向_偏，赤道上_。五、公转的意义1、引起正午太阳高度的变化（1）同一时刻，正午太阳高度由_向南、北两侧递减。（2）正午太阳高度角=90-两地纬度差（同减异加）2、昼夜长短的变化（1）晨昏线把所经过的纬线分割成_和_。（2）昼长=昼弧/15=24-夜长=（12-日出时间）X 2=（日落时间-12）X 2夜长=夜弧/15=24-昼长=日出X 23、四季更替和五带划分（1）天文四季：夏季就是一年中

9、白昼最长、正午太阳高度最高的季节。冬季就是一年中白昼最短，正午太阳高度最低的季节，春、秋是冬、夏的过渡。（2）气候意义：包含的月份。春_月；夏_月；秋_；冬_。（3）五带划分第四节 地球的圈层结构【教学重点】1.了解地球的内部圈层和外部圈层结构，并能概括出各圈层的主要特点。2.利用“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图”，初步掌握读图分析技能。【教学难点】1.地震波在地球内部传播速度的变化与地球内部物质组成的关系。2.地球的内部圈层。【知识框架】【知识点】一、地球的内部圈层1、地震波（1）概念：当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波即为地震波

10、。（2）特点：传播速度随着_而变化。（3）分类：纵波（P波）：传播速度较_，可以通过固体、液体和气体传播；横波（S波）：传播速度较_，只能通过_传播。2、不连续面（1）概念：地震波传播速度突然发生变化的面。（2）分类：莫霍界面：地面以下_千米处，该界面以下，纵波和横波的传播速度都明显_； 古登堡界面：地下_千米处，在这里纵波的传播速度_，横波的传播速度_。3、内部圈层（1）以莫霍界面和古登堡界面为界，可以将地球内部划分为_、_、_三个圈层。（2）岩石圈：地壳和上地幔顶部（_层以上），由坚硬的岩石组成，合称为岩石圈。二、地球的外部圈层1、组成（1）大气圈：主要成分是_和_。（2）水圈：连续但不规则的圈层，由地球表层水体组成，主要包括_、_、_、_等，水圈的水处于不间断地_运动之中。（3）生物圈：是地球表层生物以及其生存环境的总称。它占有大气圈的 部、水圈 部和岩石圈的 部。2、相互关系：各圈层相互联系、相互制约、形成自然环境。