兼职班主任计划.docx

1、兼职班主任计划兼职班主任计划篇一：兼职班主任实施方案兼职班主任实施方案根据学院“百年立校”的指导方针，借鉴先进经验，提高学生学习兴趣，解决学习和生活中的实际困难，提高学生学习质量，结合本系教学和学生工作的实际情况，特制定本办法。一、基本原则以行政班级为单位设置兼职班主任。兼职班主任要具有强烈的责任感，工作认真负责，关爱学生，有一定的组织管理和思想政治教育工作能力。二、兼职班主任职责1、协助辅导员开展学生思想政治教育工作。2、帮助学生正确理解专业特性，制定专业学习规划，充分调动和激发学生专业学习的积极性、主动性，不断提高专业素养。帮助和组织学生积极参加各种专业技能培训，获取相关的职业资格证书。参

2、与就业教育指导等工作。参与指导学生开展各项社会实践、专业实训、顶岗实习等。3、协助辅导员的班级日常管理。深入教室、宿舍，了解学生的思想动态，纪律表现；及时发现问题，及时教育处理，化解不良隐患。协助辅导员开展形式多样的第二课堂活动和班级校园活动。4、协助辅导员做好家庭困难、学习困难、心理困惑学生的帮扶工作。从思想、学习、生活上关怀学生，及时协调解决或反映学生所遇到的突出问题和需求，尽力为学生排忧解难，帮助他们正确处理学习、生活、择业、交友等方面的问题。参与班级奖助学金的评定工作，共同做好学习困难学生的转化工作，参与学生心理健康教育工作。三、兼职班主任的要求1、每学期参加班级的党、团活动或班会等1

3、-2次，与辅导员深入交流2次。2、每学期为班级开展各类专业教育报告、辅导或讲座1-2次，激发学生专业学习的积极性、主动性，不断提高专业素养。3、组织学生进行英语强化练习，每月至少一次；4、每学期深入学生宿舍走访、谈心，了解学生的学习生活、家庭困难、社会交往、心理健康等情况，帮助和指导学生解决实际问题（不少于2次）。5、每学期到所任班级听课，通过听课了解教师授课和学生的学习思想情况，有针对性地做好工作，或参加第二课堂活动，听课或参加班级活动学期不少于2次。6、通过先进的电子联系方式（电话、电子邮箱、QQ、微信等）及时与辅导员、学生进行沟通和交流。加入该班的QQ群或微信群，动态了解班级情况，及时解

4、决、反映学生问题。7、要有工作计划和总结，要对班级工作进行记录，内容包括开展工作情况、学生思想动态分析、学生学习和生活情况、存在的问题和改进措施、对学院学生教育管理工作的意见建议等。8、所有做过的事情要有记录，有痕迹。四、兼职班主任的考核1、每学期对兼职班主任进行一次工作考核，具体考核工作由系党政联席会负责。将兼职班主任所带班级的学生的测评、辅导员对兼职班主任的测评以及班级获得的荣誉综合评价。2、考核结果将作为兼职班主任年度评优、职称评定推荐等的重要依据。3、班级荣获学院级以上先进集体表彰的，系内将给予班主任表彰和奖励。篇二：兼职班主任管理办法兼职班主任管理办法（意见征求稿）第一条为了深入贯彻

5、中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见和普通高等学校辅导员队伍建设规定，切实加强大学生教育和管理工作，提高教师与管理人员的政治素质、组织能力及教育管理水平，形成全员关爱学生，关心学生，全员育人的氛围，建立兼职班主任学生管理工作队伍，特制定本管理办法。第二条兼职班主任实行聘任制度，任期三年，必要时可以连任。以行政班级为单位设置兼职班主任，聘任的范围以本系（院）专任教师与具有高校教师资格的管理人员为主，任职期间不得随意更换。第三条兼职班主任任职的条件1、具有良好的思想政治素质，拥护中国共产党的领导，自觉坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的路线、方针和政策；道德品质优良，乐于奉献，

6、以身作则，为人师表。2、具有强烈的责任感，工作认真负责，关爱学生，有一定的组织管理和思想政治教育工作能力。第四条兼职班主任的聘任程序1、公布招聘事项。由各系（院）公布兼职班主任的拟招聘信息、资格条件及其他有关事项。2、报名。由申请人员向各系（院）提出申请，各系（院）综合考察后确定拟聘任兼职班主任人选。3、审核和审批。各系（院）将拟聘任兼职班主任人员名单报学生工作处审核，学生工作处审核合格后报学院主管领导审批。4、聘任。学院主管领导审批合格后，予以聘任。并将聘用名单报组织人事处备案。第五条兼职班主任的职责1、开展学生思想政治教育工作。开展理想信念教育、爱国主义教育、民族精神教育、社会主义荣辱观教

7、育和社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。2、开展专业教育，提高职业素质。帮助学生正确理解专业特性，制定专业学习规划，充分调动和激发学生专业学习的积极性、主动性，不断提高专业素养。帮助和组织学生积极参加各种专业技能培训，获取相关的职业资格证书。参与就业教育指导等工作。参与指导学生开展各项社会实践、专业实训、顶岗实习、工学结合管理。3、班级日常管理。深入教室、寝室，了解学生的思想动态，纪律表现；了解班级到课率、寝室文明的情况，及时发现问题，及时教育处理，化解不良隐患，以日常管理为切入点，抓好学风班风建设。积极引导学生开展形式多样的

8、第二课堂活动和班级校园活动。4、做好“三困生”（家庭贫困、学习困难、心理困惑）的帮扶工作。从思想、学习、生活上关怀学生，及时协调解决学生所遇到的突出问题和需求，尽力为学生排忧解难，帮助他们正确处理学习、生活、择业、交友等方面的问题。重点关注家庭经济困难、学习困难、心理困惑的学生，参与班级奖助学金的评定工作，共同做好学习困难学生的转化工作，参与学生心理健康教育工作。5、积极参加学院组织的年度辅导员技能竞赛活动。6、完成学生工作处和各系（院）党总支安排的其它工作。第七条兼职班主任的工作要求1、思想政治教育：利用学生党、团活动或班会等形式，开展专题讲座、座谈会、报告和辅导，强化思想政治教育，指导解决

9、学生中带有普遍意义的事情。要求每学期为班级开展各类思政教育讲座、报告、座谈会4-5次。2、开展专业教育：要求学期为班级开展各类专业教育报告、辅导、讲座1-2次，激发学生专业学习的积极性、主动性，不断提高专业素养。3、帮扶“三困”学生：深入学生宿舍走访、谈心，了解学生的学习生活、家庭困难、社会交往、心理健康等情况，帮助和指导学生解决实际问题。每学期要有两个“三困”学生（家庭贫困、学习困难、心理困惑）帮扶转变案例记录。4、坚持听课、参加班级活动制度：兼职班主任要求每学期到所带班级听课，通过听课了解教师授课和学生的学习思想情况，有针对性地做好工作，要求参加形式多样的第二课堂活动和其他班级校园活动，听

10、课或参加班级活动学期不少于4次。5、要求每周下寝不少于4次，检查督促班级文明寝室创建工作，做好学生日常养成教育，树立的班级样板寝室力争评为院级文明寝室。6、通过电话、电子邮箱、QQ、微博等联系方式，及时与学生进行沟通和交流。兼职班主任要加入该班的QQ群，动态了解班级情况，及时解决、反映学生问题。7、建立兼职班主任工作日记。兼职班主任要有工作计划和总结，要对班级工作进行记录，内容包括开展工作情况、学生思想动态分析、学生学习和生活情况、存在的问题和改进措施、对学院学生教育管理工作的意见建议等。第八条兼职班主任由学生工作处宏观统筹管理，各系（院）具体指导、管理和考核。申请担任兼职班主任的教职工需在每

11、年9月1日15日按要求向学生工作处递交书面申请，逾期不予受理。第九条兼职班主任的考核。1、学院每学期对兼职班主任进行一次工作考核，具体考核工作由各系（院）党总支负责。考核结果将作为兼职班主任年度绩效考核、职称评定、职务晋升、津贴发放等的重要依据。2、兼职班主任的考核结果分优秀、良好、合格和不合格四个等级，并具体评定出考核分数。优秀：积极主动做好兼职班主任的工作要求，认真履行兼职班主任工作职责，所管理的班集体团结向上，学风良好，课堂纪律及宿舍纪律卫生较好。圆满完成学生工作处和所在系（院）党总支要求的各项班级工作。考核分数90分及以上。良好：较好地做好兼职班主任的工作要求，履行兼职班主任职责，所管

12、理的班级体学风良好，成绩较好，课堂纪律和宿舍卫生较好。本人较好的完成了学生工作处和所在系（院）党总支交办的各项班级工作。考核分数80分及以上。合格：基本履行兼职班主任职责，基本能完成兼职班主任的工作要求。考核分数60分及以上。不合格：未能按要求完成工作要求，履行兼职班主任职责较差。考核分数60分以下。第十条考核结果的使用。1、考核结果与兼职班主任任职、职称晋升、津贴发放、评先评优直接挂钩，并计入个人业务档案。2、考核结果为不合格的将作如下处理：解聘兼职班主任职务；不予晋升高一级专业技术职务；不能参与各类评先评优。3、学院在职称评定、职务晋升、评先评优时，在其它条件相同的情况下，优先考虑优秀兼职

13、班主任。第十一条本制度从年上学期起施行，由学生工作处负责解释。学生工作处篇三：兼职班主任计划书2兼职班主任计划书旅游管理学院12级陈敏钰兼职班主任在华师拥有悠久历史和良好的口碑。兼职班主任是辅导员的助手、新生的班主任、师兄师姐，在新生管理工作中扮演着非常重要的角色。兼职班主任的个人形象、言行举止都能潜移默化地影响着新生，工作的好坏、得失，直接关系着新生的成长。因此，提高兼班个人素质、工作能力，做好兼职班主任工作计划尤为重要。为了更好的做好兼班，合理规划日后兼职班主任工作，我将工作计划按开学前期准备、开学中工作开展、后期巩固三部分制定，阐述如下：一、前期准备（一）个人准备1.理论知识准备。作为一

14、名旅游管理学院的本科生，我更加深刻地认识到自己呆在教育理论和实践方面的不足，所以会提前学习相关理论做好知识储备，并且认真查阅兼职班主任的相关案例总结，汲取经验，今后更好地工作。2.向前辈兼班请教经验。以前担任兼职班主任的师兄师姐具有丰富的经验，多找他们交流，更加了解兼班工作中的实际，一定会有更深刻的感悟。3.学习社团兼职时间管理。进入大三，学生社团工作已经完成卸任。兼职工作也会放下，具有充裕的时间全身心的投入到兼职班主任工作中。4.个人形象和素质能力管理。经过大一大二的沉淀，摆脱了当年的稚气，更加的成熟稳重，脾气和性格也得到了磨砺。成为兼班，要给师弟师妹稳重可靠又平易近人的感觉，亦师亦友是我要

15、做到的目标。（二）新生报到工作准备1.灵活利用新生交流群。建立好一个Q群作为14级的新生交流群公布在华师陶园BBS、华师后院BBS等网站，为新生提供一个交流的平台，大家可以在里面交流让他们在入学前找到归属感。这个群可以作为一个科普群，有心积极的师兄师姐可以在群内解决师弟师妹的问题，而且在今后的也可以作为一个信息发布群，发布一些有关新生的信息，提供无微不至的关怀。在军训结束后，师兄师姐退群，让这个群正式成为14级的级群。2.了解学生情况，存储学生电话。在新生报到时，除了签到，还会让学生填写一份比较详细的信息表，建立好班级的学生档案，为今后的班级建设铺垫。而且信息需要跟踪更正。在新生报到当天，会努

16、力记住新生的样子和名字，让他们感到亲切。并且会在当天在手机里存储好所有学生的电话，他们打电话给我的时候我可以说出他的名字，倍感亲切，而且有问题也能第一时间联系学生。3.熟悉新生报到工作流程和学院接待新生的工作安排。4.制作兼职班主任名片。向新生派发名片，让新生了解本人，并且有问题能第一时间找到本人，这一举动也能让家长放心把孩子交给我们。5.布置新生宿舍。让新生有一个温暖的家。（三）军训前期建设1.校园环境熟悉。和我们学院的导游服务队合作，请导游服务队的队员带新生游园，了解熟悉校园的基本信息，更方便他们日常学习生活。2.意识教育。新生刚入学，处于高中和大学生活过渡期，所以必须抓好意识教育：（1）

17、华师母校的观念。组织学唱校歌，学校历史介绍等活动让学生了解学校基本概况，行成“我是华师人”的意识观念。（2）尊敬师长、礼貌待人的意识。秉承学院口号知书达理。（3）遵纪守法、服从管理的意识。（4）班级团队意识。军训以班级为单位集训，同学们的集体观念就会比较强。然而学生组织以及各社团招新后，许多同学都有各自发展的平台，所以必须在此之前帮助同学们树立“班级是我家”的意识，给他们发挥的空间，让他们凝聚成一个团结的班集体。（5）自律、自强、自爱的意识。新生从高中生到大学生最大的不同就是需要更自律、自强、自爱。在大学，没有家人的看管与束缚，有了更多的时间和自由，更需要同学们自我管理、自我克制、自我监督。同

18、学们要自立自强、自尊自爱，要承认自我并努力实现自我价值。（6）安全保护意识3.新生见面会和新老生交流会。全体学生首次聚集的机会，小组形式进行展示，让大家了解自己，鼓励学生个性展示自己的才艺。邀请师兄师姐下宿舍和新生零距离交流，解决新生的问题。4.团体建设活动。和学院的拓TEamwoRK工作室合作，开展一次团队培训活动。促进新生的交流，并且在新生军训前再次进行团队意识教育，为军训打好基础。5.首次班会举行。组织自己班的学生开展第一次班会，主要是班内同学的相互了解和交流。团队意识教育和推选军训负责人，负责跟进军训事宜。二、中期工作开展（一）军训1.意识培养（同上）2.共同成长。军训是新生入学最早遇

19、到的一个挑战，他们刚到学校还比较茫然、心里较为不安，需要兼职班主任告知军训情况以及注意事项，令新生减少军训时的躁动不安，帮助新生更好地坚持完成军训的磨练。并且和他们一起坚持，和他们一起在军训中共同成长。3.同学关爱。设计小天使帮助活动，让同学们在军训中互相帮助，互相关爱。3.兼班关怀。在同学们还没有带电脑的时候，兼职班主任要多到宿舍走访，主动与新生交谈，了解他们的情况，兼班可以加新生飞信，加强与同学们之间的联系。为了更好地促进本班同学的沟通与交流，增进彼此之间的感情。（二）班级建设班级建设分为五个方面：班级管理、学风建设、文体建设、党团建设、特色建设1.班级管理（1）组建班委会。班委会是班级建设的主心骨，设正副班长、团支书、学习委员、生活委员、文娱委员、体育委员。入学军训时期，留意积极的同学。在选举中也保持公平公正。班委成立后，及时召开班委会，明确分工，形成体系。并且培养他们的团队意识，把班建共组逐渐过渡到他们手上，真正的自主管理。