中学高级教师申报表.docx

1、中学高级教师申报表广东省教师专业技术资格申报表(基础教育系统)工 作 单 位 xx 初级中学 姓 名 xxx 现任何专业技术职务 政治中学一级教师 申报何专业技术资格 思想品德中学高级教师 申 报 时 间 2012 年 8 月 广东省教育厅制填表须知、本表适用于中学、小学、幼儿园教师申报评审各档次教师专业技术资格。、本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。内容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。内容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校正章)。姓 名xxx性 别女出生年月xxx相片身份证号码参加工作时间xx年7月教龄（周年）18年其 中大学中专中学

2、18小学（幼儿园）从事本学科或相近学科教学年限14 年（ 1998 年至 2012 年）何时何地何专业评委会评定何专业技术资格2005年12月被xx市中学教师专业技术资格中级评审委员会评定为政治中学一级教师现聘任何专业技术职务政治中学一级教师现申报何专业技术资格思想品德中学高级教师现（兼）任行政职务及任职时间xx主任 2003年10月教师资格证书编号200144115xx何时参加何学术团体任何职学历教育情况起止年月院校专 业学历层次是否毕业办学形式1993年9月至1996年7月xx中学普通高中高中毕业全日制1996年9月至1998年6月xx教育学院计算机xx大专毕业全日制 2002年9月至20

3、05年6月 广东教育学院 思想政治教育本科毕业业余大继续教育情况起止时间学习内容课 时学习地点举办单位考核单位2008年12月6日至12月21日师德培训、班主任培训48学时xx中学xx市教师校长培训中心2009年4月18日至5月10日教育技术能力初级培训50学时xx中学xx县教师培训中心2010年9月16日至10月25日教育技术能力中级培训39天xx中学中小学教师继续教育工程办公室2010年11月27日至12月27日英特尔未来教育学习、培训30天xx市电视大学中小学教师继续教育工程办公室2012年7月19日至8月28日教师提升培训30天远程培训网络中小学教师继续教育工程办公室计算机考试情况科

4、目成绩（分）考试时间考试地点证书编号计算机应用能力考试免试 免试免试注：学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。主 要 工 作 简 历自何年何月至何年何月在何地、何单位（部门）从事何工作任何职证明人1998年7月1999年8月在xx学校当教师xx1999年9月2003年9月在xx初级中学当教师xx2003年10月现在在xx初级中学担任xx主任xx城镇学校教师在薄弱学校、农村学校任教（支教）工作情况自何年何月至何年何月在何地、何单位（部门）从事何工作任何职证明人注：主要工作简历从参加工作开始时填起，时间首尾要接上。取 得 现 资 格 前 主 要 教

5、育 教 学 工 作 情 况自何年何月至何年何月任教学科（项目）任教年级（层次）学生人数（范围）周学时数（结题时间）完成情况及效果(示范课或实验课教学情况)1998年8月1999年7月政治数学初一初三215人11完成任务、效果好1999年8月2000年7月政治初一320人12完成任务、效果好2000年8月2001年7月政治初三298人12完成任务、效果好2001年8月2002年7月政治初三308人12完成任务、效果好2002年8月2003年7月政治初二314人12完成任务、效果好2003年8月2004年7月政治初三305人12完成任务、效果好2004年8月2005年7月政治初三301人12完成任

6、务、效果好注：1、自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。 2、教研员、电教教师填括号内课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果和参与示范课或试验课教学情况。取 得 现 资 格 以 来 担任班主任工作情况自何年何月至何年何月年 限所任班级受表彰情况2005年8月2006年7月1年xx主任兼初一（1）班本班班风评比第2名被评为“文明班”2006年8月2007年7月1年挂点初三（6）班本班班风评比第1名被评为“文明班”2007年8月2008年7月1年挂点初二（6）班本班班风评比第1名被评为“优秀班集体”2008年8月2010年7月2年挂点九（6）班本班

7、班风评比第1名被评为“优秀班集体”2010年8月2012年7月2年挂点九（1）班本班班风评比第1名被评为“文明班”班级管理、教书育人情况与实效xx同志是学校xx主任，主管教学全面工作，任现职以来兼任初一（1）班班主任1年，之后一直是所任教班的挂点班主任，指导、协助该班班主任工作。xx主任班级管理能力突出，教育教学经验丰富，讲究班主任工作方法与艺术。在班级管理方面，言传身教，做学生表率，班内管理制度化，培养班集体得力，善于结合学生的实际及年龄特点，因材施教，培养了申贞、刘高柱等一大批优秀学生干部，所挂点班级班风纪律良好，历年都被评为文明班集体或优秀班集体，班风评比也一直在前3名。培优转差工作方面

8、，效果显著。他经常与后进生谈心，善于挖掘学生的闪光点，做好差生的思想教育工作，转化了xx等一大批差生，差生转化率达100%。由于本校是山区学校，生源质量差，学科优秀学生几乎没有，xx主任就是在如此低起点情况下，带领全校教师采取“一带三”的工作责任制，亲自每年负责培养3名优秀学生，指导全校教师进行教研教改，走切合山区学校实际的教学之路。近年来，培养了xx等一大批尖子，为高一级学校输送了一批又一批的优秀学生，教育教学效果显著，为本校争取了一次又一次的荣誉。校长或单位领导签名： 公章取得现资格以来奖惩情况所受奖惩名称受奖惩时间(注明年月日)奖惩颁布单位优秀教师2007年7月2日xx初级中学优秀教师2

9、008年7月2日xx初级中学优秀教师2009年7月2日xx初级中学教学能手2010年7月2日xx初级中学取 得 现 资 格 以 来 主 要 教 育 教 学 教 研 工 作 情 况05至06学年度06至07学年度07至08学年度08至09学年度09至10学年度10至11学年度11至12学年度任教学科政治政治政治思想品德思想品德思想品德思想品德任教年级初一初三初二九年级九年级九年级九年级任教班数（学生人数）六个班（302人）六个班（310人）六个班（322人）六个班（298人）六个班（306人）六个班（307人）六个班（302人）周课时数12121212121212是否任班主任（科级组长）班主任合

10、格率或C级以上（%）78.22%78.87%75.23%82.04%82.17%83.33%83.22%优秀率或A级以上（%）25.29%25.95%27.77%30.55%33.67%29.85%30.75%测评形式全县统测全市统测全县统测全市统测全市统测全市统测全市统测人事年度考核结果优秀合格合格优秀合格合格优秀近 五 年 承 担 公 开 课 情 况承担时间(注明年月日)公开课题目主办单位层次范 围完成情况与效果2007年3月12日 实施可持续发展战略 xx中学全校 完成任务，效果好2008年4月11日 弘扬民族精神 xx中学 全校完成任务，效果好2009年3月20日宪法是囯家的根本大法

11、xx中学全校完成任务，效果好2010年3月26日公民的人身自由权利 xx中学全校完成任务，效果好2011年4月29日维护受教育权xx中学全校完成任务，效果好注：1、此页按资格条件第五条的要求填写，教研员、电教教师主要在空白栏填写。2、测评形式指：全省统测、全市统测、多校联测、本校出题测试等。3、教研员、电教教师也应填写人事年度考核结果。取 得 现 资 格 以 来 业 绩 成 果 情 况任现职以来，本人认真履行教务主任和科任教师职责，完成学校交给的各项任务，教育、教学效果显著。2005至2006学年，学校工作需要我兼任初一（1）班班主任，之后每年在任教班级挂点班主任，积极指导和协助班主任开展各项

12、工作。工作有计划、有重点、有组织，讲究工作艺术，有很强的管理能力和丰富的教育经验。平时灵活运用先进的教学方法，积极开展笫二课堂活动，从学生的实际岀发，对学生进行心理健康辅导，结合因材施教，对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行思想品德教育，并根据学生的个性差异，挖掘他们的闪光点。由于本校是农村中学，生源质量差，学科优秀学生几乎没有，我就是在如此低起点情况下，带领全校教师采取“一带三”的工作责任制，亲自每年负责培养3名优秀学生，指导全校教师进行教研教改，走切合农村学校实际的教学之路。近几年来，培养了xx多位同学成为市、县优秀学生干部；xx，2007年我挂点的班一个学困生，父母双亡，家庭的意外和

13、经济的困难让他彻底放弃了上学的念头。我看在眼里，痛在心上，马上在班中倡议建立学困基金会，亲自带头每月捐100元作为学困基金，时不时和他谈心，谈人生观、世界观。就这样，我彻底转化了xx等大批学困生，转化率达100%。由于管理得力、方法好，我挂点的班每年都被评为学校的先进班集体或文明班，我校学风也明显好转，教学成绩逐年提高，如2010年中考，我校总平均分全县第xx名（农村中学第1名），思想品德科平均分全县第2名（农村中学第1名），成为农村中学的一面旗帜。由于教育工作效果显著，成绩突出，得到学校、社会和家长的充分肯定，我多次被学校评为优秀教师和教学能手。我校是农村初级中学，生源质量和教学设备都无法和

14、县城学校比拟。在这样的客观条件下，我根据农村学校实际，认真钻研课程标准和教材，关注教改动态，实行启发式教学，注重学生创新能力的培养，不断带领和指导本校教师改进和完善自己的教学方法，实施“培优转差”“一带三”责任制，培养了一批又一批的学科尖子，为高一级学校输送了大批优秀学生（如2007年中考，我任教班XX同学总分全县第7名）。每年期末考试，我任教的班级思想品德科平均分、合格率、优秀率都排在全校第1名，农村中学第1名，并高于全市或全县的平均水平。如2010年中考，我所任教的班思想品德科平均分77.37分（本校平均分70.44分），全校第1名，全县第2名（县平均分62.57分），比县平均分多14.8

15、分，在农村中学中排名第一；2011年中考，我所任教的班思想品德科平均分达78.2分（本校平均分69.72分，县平均分61.22分），比县平均分多16.98分，合格率为82.17%，优秀率33.67%，全校第1名，全县前2名，在农村中学中排名第一；2012年中考，我任教班思想品德科平均分和合格率均是全县第2名、农村中学第1名。这样的成绩，对于一间农村中学确实不易，令人瞩目，本人也成为学校教学带头人和县学科带头人，并在全县教师大会上介绍和交流教学经验。我是xx主任，也是学校的骨干教师，在教研工作中,我积极发挥教务处的龙头作用，多次主动承担“示范课”或“榜样课”。我热心帮助及指导各学科教师举行“自荐

16、课”，组织同级同科教师开展集体备课，组织同科组教师积极开展教学竞技和专题研究，并举行教育教学专题讲座，努力探索山区学校的教育教学规律，经常组织各科组教师在本校和兄弟学校互相听课，交流教学经验，使我校教师教学水平不断提高。在我的带领和指导下，我校教研成果显著，教师的教研论文多次在省、市、县获奖，各种教学比赛名次均在全县前3名，山区中学第1名。本人撰写的xx获xx县论文评比一等奖；xx在新课程学术杂志发表。每年，我制订“一带一”青年教师培养计划，XX主任亲自挂点1名青年教师，与他们一起研究教学疑难，制订教学计划，交流教学心得体会，使青年教师的教学水平迅速提高，思想品德课堂教学的设计、政治课件的制作

17、与应用等专题讲座深受青年教师的欢迎。我培养的青年教师xx现在已经是学校的骨干教师，战斗在教学第一线。如2010年，青年教师xx，我挂点培养1年，全县教学公开课比赛第1名，县教研室每学期组织全县同科教师到我校和她交流教学经验。取 得 现 资 格 以 来 所 写 论 文 （ 论 著 ） 情 况题 目在何刊物发表（获奖层次）或在何级学术会上宣读发表(获奖)或宣读时间本人承担部分送审1xxxx县论文评比一等奖，在县教育学会政治研讨会上宣读2009年5月全部送审2xx在县教育学会政治研讨会上宣读2010年5月全部本人承诺填报内容及提交评审材料真实、准确，没有弄虚作假行为。对违反承诺所造成的后果，本人自愿

18、按规定承担相应责任。申报人亲笔签名：2012年8月10日工 作 负 面 情 况 说 明本人负面情况申报取得现资格以来专业技术工作中如曾出现下列情况，请在选项前面打：本人本人严严本人本人论著一稿多投； 抄袭他人论著；冒用他人项目或署名；利用单位负责人之便占用他人成果；因工作过失受到通报； 杜撰实验数据；工程质量事故； 医疗事故； 教学事故； 严 严重医患纠纷； 前述事故出现伤亡；其他情况：并就上述过错的具体情形作简要文字说明：本人对工作过失的陈述 本人签名：单位意见 （公章）人事部门负责人签名： 年 月 日注：1申报人须如实填写各栏。若对取得现资格以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的，评前公示阶

19、段受举报查实，取消当年申报资格并通报批评；评后公示阶段受举报查实，评审结果无效或吊销已获资格，三年内不得再次申报。2“本人负面情况申报”栏下方文字说明，系对本人工作出现的过错的具体表述。例如勾选“论著一稿多投”，则列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。3“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。4“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，公允加具对其申报评审的意见；如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。5.本页须申报人亲笔填写，不得打印。所 在 学 校(单位) 的 评 价 意 见(300500字)xx同志是本校教务处副主任，主

20、管本校教学全面工作。该同志政治思想好，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表。任现职以来，该同志认真履行教务主任和科任教师职责，每年在任教班级挂点班主任，积极指导和协助班主任开展各项工作。工作有计划、有重点、有组织，讲究工作艺术，做学生的表率，有很强的管理能力和丰富的教育经验。由于教育工作效果显著，成绩突出，多次被学校评为优秀教师和教学能手。本校是农村初级中学，生源质量和教学设备都无法和县城学校比拟，优秀学生几乎没有。在这样的客观条件下，该同志根据农村学校实际，认真钻研课程标准和教材，注重学生创新能力的培养，不断带领和指导本校教师改进和完善自己的教学方法，实施“培优转差”“一

21、带三”责任制，培养了一批又一批的学科尖子，为高一级学校输送了大批优秀学生(如2007年中考，我校xx同学总分全县第xx名)。每年期末考试，他任教的班级思想品德科平均分、合格率、优秀率都排在全校第1名，农村中学第1名，并高于全市或全县的平均水平。每年，该同志制订“一带一”青年教师培养计划，XX主任亲自挂点1名青年教师，与他们一起研究教学疑难，制订教学计划，交流教学心得体会，使我校青年教师的教学水平迅速提高。我校青年教师xx现在已经是学校的骨干教师，战斗在教学第一线。该同志是教务主任，也是学校的骨干教师和县学科带头人，在教研工作中,他积极发挥教务处的龙头作用，多次主动承担“示范课”或“榜样课”，努

22、力探索山区学校的教育教学规律，经常组织各科组教师在本校和兄弟学校互相听课，交流教学经验，使我校教师教学水平不断提高。近几年来，我校教研成果显著，教师的教研论文多次在省、市、县获奖，各种教学比赛名次均在全县前3名，山区中学第1名，成为农村中学的一面旗帜。校长或单位领导签名： 公 章 年 月 日公 开 述 职 情 况述职时间述职地点述职范围校长或单位领导签名： 公章 年 月 日县（区）教育局意见县（区）人事局意见公 章 年 月 日 公 章 年 月 日 市教育局意见市（省直厅局）人事部门意见公 章 年 月 日 公 章 年 月 日 评委会评审意见学科评审组意见：学科评审组负责人签章： 年 月 日评审组人数到会人数同意人数不同意人数评审结论：主任委员或副主任委员签章： 评委会(公章) 年 月 日评委会人数到会人数同意人数不同意人数审批意见：专业技术资格审批机关(公章) 年 月 日资格证编号签发时间贴资格证相片粘胶水处小一寸相片姓名 xxx 申报资格 思想品德中学高级教师 单位 XX初级中学单位所属 XX 市（厅局） XX 县（市、区）说明：申报者贴近期小一寸免冠照片。