秋季学期双减背景下家长会班主任发言稿.docx

1、秋季学期双减背景下家长会班主任发言稿2021年秋季学期双减背景下家长会班主任发言稿2021年秋季学期，“双减”政策正式落地实施，这较好的减轻了学生和家长的负担，当然，这也是对家庭教育理念与内涵的大变革。“双减”落地，良好的教育新生态正在加速到来。对于学生来说，减轻的是各学科培训的负担，不减的是对核心素养的培养、对全面发展的追求；对于家长来说，减轻的是家庭的经济负担和焦虑，不减的是守护成长的责任与陪伴；对于学校来说，减轻的是内卷，不减的是育人育才大任的担当。面对“双减”，教育的初心永远不变，守护学生成长、助力学生最优发展的目的不变。如果在座的家长指望双减政策可以让自己对孩子不闻不问的话,是对政策

2、最大的误解。距离双减政策开始执行已有数月，船到中流,人行半山，有人看见了路，有人愁白了头。今天我们举行家长会，旨在为家长解疑答惑，缓解焦虑。老师认为，如何借力“双减”让孩子得到更优的发展，增加家庭教育效度和亮度，不妨在责任担当上下功夫。在日常生活中，我们常常发现孩子在面对错误和困难时，习惯性地找借口，选择逃避，推脱责任；面对家庭事务也是常常视而不见,袖手旁观，绕道而行；面对未来的规划，茫然多于了然其实，这些都是责任心不强，不敢担当的表现。责任担当，作为核心素养的六大模块之一，属于必备品质。主要指孩子在处理个人与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。“责任担当”教育是孩

3、子养成教育的重中之重,一个人只有在日常生活中认识到自己应该承担的责任，并自觉践行,才能体现作为人的社会价值。作为家长，我们永远是孩子成长的第一责任人，面对“双减”，面对“责任担当教育，我们应该在“个人、家尾社会”责任上去努力。一、培养良好习惯，强化自我责任1.学会照顾好自己的生活我们养育孩子，更多的时候是希望他（她）有一个良好的习惯,从小就让孩子对自己负责，需要的是父母的言传身教。很多时候，孩子比我们想象能干，能学着父母的样子，照顾好自己的生活。比如说家长想让孩子整理自己房间，只是简单布置任务或者承诺检查是不足够的。怎么能让孩子真正的对这一件事负起责任来呢？比较好的做法是给孩子示范一遍，比如，

4、想让孩子对自己的房间卫生负起责任，如何整理自己的房间物品、如何归位、如何拖地等，拖地的第1遍是先扫除灰尘，第2遍湿拖把，第3遍用干拖布再拖一遍等。甚至你可以告诉孩子用什么样的清洁剂，用量是多少，什么时候用等，家长最好能够从里到外从前到后、方方面面示范。有了标准，有了榜样，天长日久，孩子的生活家长就不用担心了。2.学会为自己的学习负责父母对于学习干预太多，很容易让孩子产生出：我是在为父母学习的错觉。和学业相关的事情，建议都要放手交给孩子自己处理。譬如，拟定一个回家学习计划表。你可以让孩子选择休息、锻炼、写作业的时间，一旦拟定计划，就严格执行下去。这样，在孩子写作业的时候，家长也不用全程陪在旁边，

5、可以去做一点事情：做饭做家务,或者阅读锻炼都好，但不能是太放开的娱乐，像看电视、追剧、玩手机、打麻将，都会对孩子的状态产生不小的负面影响。孩子学习的时候，家长做事儿，不管是家里的事儿还是工作上的事儿，各做各的事儿，各对各的事儿负责，长此以往，这样的意识就建立起来了。3.学会为自己的错误负责卢梭曾说，“教育即生长。”教育不可能要求人完全背离自己的天性，而应使每个人的天性和能力得到健康生长。孩子是处在成长中的生命个体，我们要允许孩子犯错误，有时间甚至还要学会引导孩子“犯错误”。孩子在犯错误时，家长不要急着去纠正，每一次犯错都是一个历练过程，每一次错误都是自我成长的契机，家长需要的是包容，帮助孩子直

6、面错误，主动认错，勇于为自己的行为负责，敢于主动担当自己的责任。在错误中自省总结，在犯错中涅槃成长。比如，早上叫起床的话题，与其去说教，还不如直接让其睡过头，这样一次就能见效。二、参与家庭活动,培养家庭责任1.营造良好家庭氛围陶行知先生一直倡导“生活教育”的思想，孩子的教育一定要与家庭生活结合起来。有一句话说得很好，你如何履行家庭责任，直接决定了孩子的成长空间。身为家长，应该营造恪守孝道、平等互爱、维护和睦的家庭氛围，孩子在这样的家庭氛围里，才能做到心中有“敬”，才能学会分担家庭责任，参与到家庭各项事务中，成为父母的支柱,让他们得到内心的温暖与精神的寄托。2.持续重视耕读教育信息化时代有人认为

7、，孩子不需要再回到土地中，开展耕读教育没有必要，学习编程等信息技术对孩子们而言更有意义。其实这是对中国传统耕读教育的误解。“耕读传家”这四个字蕴含着中国人特有的世界观和中国古人关于做人的智慧，处在天地间的农耕劳作，晴耕雨读、耕读结合的生活，这恰恰是孩子迈向未来的开智启慧最好的教育。所以，在家庭活动中我们应该多带孩子走进大自然，体会劳作、回归田园的意义，这能让孩子在促进身心健康的同时，读懂中国的乡村,领会中国文化的真谛，树立不忘初心、续根固本的意识。3.承担家庭责任与义务学习的主阵地是学校，生活的战场是家庭。随着孩子年龄的增长,爸爸妈妈要逐步教导孩子自己的事情自己做，有意识地交给孩子一些任务，锻

8、炼孩子独立做事的能力；把家务进行分工，让孩子作为家庭的一员参与家庭事务，不仅能锻炼他的劳动能力，也能让孩子学会履行家庭义务，增强家庭责任感；鼓励孩子做事情要有始有终，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。可适当地让孩子了解一些父母的忧虑和难处，引导孩子独立思考和选择。让孩子感到家庭的幸福,需要家庭成员共同参与，进而增强孩子对家庭的责任心。三、重视生涯规划，培育社会责任1.高调引导低调协助目前，全国各中小学都很重视学生的“责任担当”教育，对此会设计一些主题活动，比如“安全教育大平台”“青年大学习”“节日小报创作”等家庭作业，这时候家长

9、不应该越俎代庖，替代完成，而是“高调引导,低调协助”。所谓“高调引导”就是要在初期给孩子高标准的指导，教会孩子完成任务的方法和途径，由孩子自己来确定方案，负责落实和完成。所谓“低调协助”，就是要退后一步，把困难留给孩子自己去解决，要学会说：“你可以去查查互联网”“你可以求助于*”“你还可以在某某地方找到答案”，让孩子有机会把事情独立做完。2.积极参与社会实践鱼是不能脱离水而独自存活的，个人的生存和发展离不开社会,离不开与他人的沟通、合作。家长是孩子人生中最重要的导师。一个人的成长，如果没有导师的指引，就无法认清生命的方向，更谈不上切实思考和行动。我们要积极的为孩子社会实践创造机会，让他们明白学

10、习科学文化知识，是为以后融入社会大家庭做准备，若不想被这个世界淘汰，青年一代就必须勇于承担起社会赋予自己的责任，回报社会、奉献社会。顺境逆境看襟度，大事难事看担当。孩子似骄阳，要面对在新时代背景下的挑战与机遇，就必须努力学习理论知识，坚定理想信念,提升品德修养，练就过硬本领，具有高度、先进、全面的责任担当意识。我们的教育“肩扛千斤谓之责，背负万石谓之任”，作为家长，孩子的事不能推，也不能等，我们还任重而道远。落实双减家长会班主任发言简稿引言：一个学生，如果没有分数，就赢不了中考，但如果只有分数，恐怕做了应试教育的牺牲品，这也不是国家需要的人才。分数是重要的，但它绝不是教育的全部内容。在孩子成长

11、的道路上，与正直善良相伴，每天锻炼身体，经常家务劳动，每周享受艺术生活，珍惜时间，勤奋学习，努力做到德智体美劳全面发展。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，进一步明确了“双减”的主要任务和重大措施，把“双减”工作作为重大民生工程，列入重要议事日程。今日家长会流程：一、新科任老师交流（略）二、班级近况（简）1.发扬：班级整体班风好、学风浓，珍惜时间，勤学好问，有良好的学习习惯。问题：个别男生纪律意识差，管不住自己，而且经常惹同学，严重影响部分同学的学习。2.介绍我们的一天的学习与生活。特别的，坚持每天五分钟你笑起来真好看节目

12、，让每个孩子在五分钟里开怀大笑，笑对生活，笑对学习，笑对一切！三、学生及家长代表发言（见后续）四、“双减”背景下我们如何做教育“双减”之后,孩子在校完成作业了，回家后多了哪些发展空间？中国青少年研究中心对全国各地3500名中小学生进行“快乐成长指数”调查，六成多学生打90分以上（成绩上等占72%）,7.5%打60分以下（成绩下等占69%）,7.7%的中学生存在高抑郁风险，5.5%存在严重焦虑，18.1%有过自杀想法。可见,成绩作为唯一评价标准,很多成绩差的孩子会感到不快乐，甚至会有心理疾病。故事1：一个孩子，原本成绩优异，但突然有一段时间开设下滑，家长知道后，着急得不行，每天陪着孩子找原因：是

13、上课听不懂还是课后巩固不及时？哪一门课感觉最吃力，要不要补补？孩子也为自己的成绩下降而感到难过，每天尽量逼着自己多学一点，但就是学不进。她晚上很难入睡，经常翻来覆去睡不着，终于有一天，她忍不住告诉了家长，家长问她睡不着在想什么，她说：什么都想，担心成绩，害怕同学嘲笑，又觉得自己再睡不着会影响第二天的学习。家长的回答是:你这个孩子,就是想太多了，所以成绩才会变差，才会睡不着。实际上她已经得了抑郁症，只是谁也没有发现。好像,谁都不想去发现。心理疾病也是病，孩子跟你诉说是想寻求你的帮助，而不是被你否定，她更会因为你的否定陷入自我怀疑。中国家长最关注孩子的学习成绩，最不关注孩子的情绪和交友（这正是孩子

14、幸福和快乐的要素）O一定要让孩子做三件“无用的事”和一件“有用的事”1.第一是运动。研究发现，体育成绩好，学习成绩上等的占25%下等的占5%,而且体育好的学生朋友人数更多，更愿意与伙伴一起玩，更善于沟通。每晚在家跳绳500个。2.第二是玩耍。“无用之用，方为大用”，很多看似无用的休闲时光，正是孩子成长的精神养分,家长每周给点属于孩子自主安排的时间，不干涉、不限制，让孩子自己放开了玩，让孩子的压力得到释放，情绪得到缓解，便是快乐。3.第三是劳动。很多家长都不重视，虽然我从初一开始就强调。为帮孩子增加学习时间而忽略劳动。经常劳动有利于促进手眼协调发展，减少感觉统合失调导致的障碍。眼里有活儿的孩子更

15、善于观察,善于换位思考，爱劳动的孩子心中有他人，也更有责任心。第四是培养学习力教会学生应该采用怎样的学习方式来解决自己的问题。学习是一场艰苦的赛跑。最终到达目的的人并没有更多的有利条件，大家的先天条件都差不多，他们只是比别人多了一份专注、一份执着。学生在学习中要有专注精神上课时要集中精力听讲，看书时要聚精会神，做作业时要专心致志。错误观念：时间与学习效果画上了等号。建议:三心二意坐一天，不如一心、一意干一小时。学习不是空想，不能心猿意马，只有在一定的时间内心无旁鹫，才有可能得到灵感女神的垂青。教育专家说：最好的学习方法就是让学生聚精会神学习的方法。提高专注力的几点建议1.首先，在情绪上做好准备。例如：在上课前几分钟复习上节课学习的内容，预习将要学习的内容；在作业前复习功课，完成作业时不查阅资料。2.其次，全神贯注与休息是密不可分的，注意力也是需要暂停的。休息时可以放松自己，吃点零食，听一段古典音乐或散散步等。3.一个学习周期开始时记一下时间，如上午九点，在学习告一段落也记一下时间，如十点半，慢慢地，逐渐加大学习任务，很快将看到大效果。这个小措施特别适合双休日的时间管理。长期下来，不仅能更专注的学习，而且可以问心无愧的享受休息。再次感谢大家班级工作的支持和帮助！