幼儿园小班美术详案教案《小小蛋糕师》及教学反思.docx

1、幼儿园小班美术详案教案小小蛋糕师及教学反思幼儿园小班美术详案教案小小蛋糕师及教学反思 第一篇：幼儿园小班美术详案教案小小蛋糕师及教学反思 小班美术详案教案小小蛋糕师含反思这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图： 近期，我班有好几个小挚友过生日，蛋糕对孩子来说非常的熟识，绝大部分孩子喜爱蛋糕，但蛋糕上的精致花纹又往往会引起小挚友“啊”的一声。因此，让孩子们亲自动手制作自己喜爱的事物，肯定会让他们心花怒放，喜笑颜开，在充分满意其新奇心的同时，又能真实地感受做蛋糕的欢乐，在此过程中培育孩子良好的饮食习惯，帮助他们懂得珍惜食物，懂得感谢他人，同时，在制作的过程中，使孩

2、子的想象力和审美实力得以更进一步的发展。 活动目标： 1、通过观赏标花蛋糕，初步了解蛋糕纹样的基本制作过程。 2、学习挤捏的动作，熬炼幼儿手指的活动力度。 活动难点： 能用适当的力度进行挤捏，并能标出简洁的花纹 活动打算： 事先制作完成的成品标花蛋糕一个，老师示范用的蛋糕一个(略大于幼儿)，幼儿制作用的小蛋糕、奶油装袋人手各一份;切好的小水果若干(如小蕃茄);擦手用的毛巾每人一块。 活动过程： 一、导入活动，引起爱好 师：今日是老师的生日，客人送来了一样礼物(老师故做神奇的打开盒子) 1、引导幼儿说说蛋糕是什么样的? 2、说说自己最喜爱蛋糕的哪一部分，为什么?(幼儿沟通) 二、了解、学习蛋糕纹

3、样的基本制作方法 1、你们知道蛋糕上美丽的花纹是怎么来的吗?。本.文来源：快思老.师教案网;(幼儿谈自己的生活阅历，引导幼儿说出是用奶油做出来的) 2、示奶油袋 师：瞧!这是什么呀?(奶油)你看它的样像什么?(伞) 3、老师讲解演示：A、演示：这顶伞我们呀要倒着来用，用手握住伞柄，将伞尖朝蛋糕，用五个手指用力的挤捏(请幼儿边听边仿照老师徒手做一遍动作)，让奶油从袋里出来，标到蛋糕上(老师示范标出简洁点状花纹)B、引导幼儿视察手指用力与不用力时奶油的改变，并练习捏的动作。 三、幼儿操作 1、激励幼儿大胆尝试，标出与老师不同的纹样。 2、提示幼儿留意挤捏的力度，动作稍慢些。 3、表扬标出不同花纹的

4、小挚友，并为制作完成的小挚友供应小水果，加以点缀。 四、作品展示小挚友的蛋糕太美了，我们一起开个生日会吧!(大家齐唱生日歌，吃蛋糕)结束。 教学反思： 艺术来源于生活，生活给艺术以启发。此活动中，蛋糕是幼儿常见、常说的事物，因此幼儿一起先就对活动充溢激情。在看看、说说、做做的过程中，始终保持开心的心情，个个兴致盎然，完全沉醉在活动之中。丰富的操作材料给幼儿耳目一新的感觉。假如在其中的一组放置可食用的材料，活动后把自己做的蛋糕给大家尝尝，就可以以点带面，让幼儿切实感受创作与实际的关系，体验其中的欢乐! 小班美术详案教案小小蛋糕师含反思这篇文章共2964字。 其次篇：幼儿园小班美术活动教案小小蛋糕

5、师及教学反思 小班美术活动教案小小蛋糕师含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习挤捏的动作，熬炼幼儿手指的活动力度，通过观赏标花蛋糕，初步了解蛋糕纹样的基本制作过程，培育幼儿懂得珍惜食物，学会感谢他人的情感，快来看看幼儿园小班美术活动小小蛋糕师含反思教案吧。 幼儿园小班美术教案： 小小蛋糕师 设计意图： 近期，我班有好几个小挚友过生日，蛋糕对孩子来说非常的熟识，绝大部分孩子喜爱蛋糕，但蛋糕上的精致花纹又往往会引起小挚友“啊”的一声。因此，让孩子们亲自动手制作自己喜爱的事物，肯定会让他们心花怒放，喜笑颜开，在充分满意其新奇心的同时，又能真实地感受做蛋糕的欢乐，在此过程中培育孩子良好的饮

6、食习惯，帮助他们懂得珍惜食物，懂得感谢他人，同时，在制作的过程中，使孩子的想象力和审美实力得以更进一步的发展。 活动目标： 1、通过观赏标花蛋糕，初步了解蛋糕纹样的基本制作过程。 2、学习挤捏的动作，熬炼幼儿手指的活动力度。 3、培育幼儿懂得珍惜食物，学会感谢他人的情感。 4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5、依据色调进行大胆合理的想象。 活动难点： 能用适当的力度进行挤捏，并能标出简洁的花纹。 活动打算： 事先制作完成的成品标花蛋糕一个，老师示范用的蛋糕一个（略大于幼儿），幼儿制作用的小蛋糕、奶油装袋人手各一份；切好的小水果若干（如小蕃茄）；擦手用的毛巾每人一块。 活动过程：

7、一、导入活动，引起爱好 师：今日是老师的生日，客人送来了一样礼物（老师故做神奇的打开盒子） 1、引导幼儿说说蛋糕是什么样的？ 2、说说自己最喜爱蛋糕的哪一部分，为什么？（幼儿沟通） 二、了解、学习蛋糕纹样的基本制作方法 1、你们知道蛋糕上美丽的花纹是怎么来的吗？（幼儿谈自己的生活阅历，引导幼儿说出是用奶油做出来的） 2、示奶油袋 师：瞧！这是什么呀？（奶油）你看它的样像什么？（伞） 3、老师讲解演示： A、演示：这顶伞我们呀要倒着来用，用手握住伞柄，将伞尖朝蛋糕，用五个手指用力的挤捏（请幼儿边听边仿照老师徒手做一遍动作），让奶油从袋里出来，标到蛋糕上（老师示范标出简洁点状花纹） B、引导幼儿视

8、察手指用力与不用力时奶油的改变，并练习捏的动作。 三、幼儿操作 1、激励幼儿大胆尝试，标出与老师不同的纹样。 2、提示幼儿留意挤捏的力度，动作稍慢些。 3、表扬标出不同花纹的小挚友，并为制作完成的小挚友供应小水果，加以点缀。 四、作品展示 小挚友的蛋糕太美了，我们一起开个生日会吧！（大家齐唱生日歌，吃蛋糕）结束。 教学反思： 作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予主动的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。 本文扩展阅读：蛋糕（英文名：Cake），是一种古老的西方甜点，一般是由烤箱制作的，蛋糕是用鸡蛋、白糖、小

9、麦粉为主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉为辅料。经过搅拌、调制、烘烤后制成一种像海绵的点心。 第三篇：幼儿园小班美术教案蛋糕及教学反思 小班美术教案蛋糕含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会观赏作品中的色调美，学会利用沥糊画的方法来简洁构图，促进手指与手腕的协调协作，促进敏捷性，快来看看幼儿园小班美术蛋糕含反思教案吧。 活动目标： 1、学会利用沥糊画的方法来简洁构图。 2、学会观赏作品中的色调美。 3、促进手指与手腕的协调协作，促进敏捷性。 4、增进参加环境布置的爱好和实力，体验胜利的欢乐。 5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 活动打算： 1

10、、洗干净小蛋糕盒的泡沫底座若干。 2、袋状彩色浆糊(红、黄、蓝、绿)每组4-6袋，抹布若干。 活动过程： 一、出示蛋糕，激发幼儿的爱好 1、利用变魔术引出蛋糕，让幼儿视察其外形颜色。 2、引导幼儿运用语言表达，让幼儿感受色调美。 二、老师示范做蛋糕，幼儿观赏 1、示范用浆糊袋的方法。 老师：用左手轻轻拿住浆糊袋，把袋角有小口一端朝前。 2、老师边操作边讲解 老师：轻捏挤浆糊袋，让浆糊从袋角的小口中较匀称的挤出，一边挤一边移手，就可画出线条来。 3、让幼儿观赏老师作品，并相互讲一讲。 三、幼儿创作，老师指导 1、重点提示幼儿悬腕操作，留意挤浆糊的方法。 2、要求保持作品清洁。 3、引导实力强的幼

11、儿形成完整美丽构图，帮助实力弱的幼儿形成简洁构图。 四、集体评价 1、引导幼儿相互沟通，展示自己作品。 2、共享蛋糕。 教学反思： 整个活动的设计新奇好玩，主动创设教学情景，在相对宽松和自由的环境和氛围中，充分调动了幼儿的各种感官，做做、玩玩，在玩乐中满意了幼儿探究、希望尝试的欲望，为本次活动的开展供应了环境的支撑。在整个活动中我把主动权放给孩子，充分体现了孩子的主体地位，坚持“活动在前，相识在后”、“发觉在前、结论在后”、“尝试在前、引导在后”的原则，让幼儿看看、说说、试试，通过自己探究和驾驭裱花的方法，让幼儿在玩乐中制作好了美丽的蛋糕。 本文扩展阅读：蛋糕是一种古老的西点，一般是由烤箱制作

12、的，蛋糕是用鸡蛋、白糖、小麦粉为主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉为辅料。 第四篇：幼儿园小班美术活动教案：小小蛋糕师 幼儿园小班美术活动教案：小小蛋糕师 设计意图： 近期，我班有好几个小挚友过生日，蛋糕对孩子来说非常的熟识，绝大部分孩子喜爱蛋糕，但蛋糕上的精致花纹又往往会引起小挚友“啊”的一声。因此，让孩子们亲自动手制作自己喜爱的事物，肯定会让他们心花怒放，喜笑颜开，在充分满意其新奇心的同时，又能真实地感受做蛋糕的欢乐，在此过程中培育孩子良好的饮食习惯，帮助他们懂得珍惜食物，懂得感谢他人，同时，在制作的过程中，使孩子的想象力和审美实力得以更进一步的发展。 活动目标

13、： 1、通过观赏标花蛋糕，初步了解蛋糕纹样的基本制作过程。 2、学习挤捏的动作，熬炼幼儿手指的活动力度。 3、培育幼儿懂得珍惜食物，学会感谢他人的情感。 活动难点： 能用适当的力度进行挤捏，并能标出简洁的花纹 活动打算： 事先制作完成的成品标花蛋糕一个，老师示范用的蛋糕一个（略大于幼儿），幼儿制作用的小蛋糕、奶油装袋人手各一份；切好的小水果若干（如小蕃茄）；擦手用的毛巾每人一块。 活动过程： 一、导入活动，引起爱好 师：今日是老师的生日，客人送来了一样礼物（老师故做神奇的打开盒子） 1、引导 幼儿说说蛋糕是什么样的？ 2、说说自己最喜爱蛋糕的哪一部分，为什么？（幼儿沟通） 二、了解、学习蛋糕纹

14、样的基本制作方法 1、你们知道蛋糕上美丽的花纹是怎么来的吗？（幼儿谈自己的生活 阅历，引导幼儿说出是用奶油做出来的） 2、示奶油袋 师：瞧！这是什么呀？（奶油）你看它的样像什么？（伞） 3、老师讲解演示：A、演示：这顶伞我们呀要倒着来用，用手握住伞柄，将伞尖朝蛋糕，用五个手指用力的挤捏（请幼儿边听边仿照老师徒手做一遍动作），让奶油从袋里出来，标到蛋糕上（老师示范标出简洁点状花纹） B、引导幼儿视察手指用力与不用力时奶油的改变，并练习捏的动作。 三、幼儿操作 1、激励幼儿大胆尝试，标出与老师不同的纹样。 2、提示幼儿留意挤捏的力度，动作稍慢些。 3、表扬标出不同花纹的小挚友，并为制作完成的小挚友

15、供应小水果，加以点缀。 四、作品展示 小挚友的蛋糕太美了，我们一起开个生日会吧！（大家齐唱生日歌，吃蛋糕）结束。 第五篇：幼儿园小班美术详案教案及教学反思春天 小班美术详案教案及教学反思春天这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术详案教案及教学反思春天！ 设计意图： 皱纹纸粘贴是孩子们特别宠爱的一种活动，对幼儿的身心发展具有重要意义。它不仅可以培育幼儿的视察实力、想象实力和创建实力，也有利于发掘幼儿的艺术潜能。是幼儿园艺术教化的重要内容。 活动目标： 1、培育幼儿学习美术的爱好，体验动手制作的乐趣。 2、知道春天是花开的季节，学习运用纸团贴花的方法技能。

16、3、能在老师的指导下独立完成制作一幅皱纹纸贴花。 4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。 5、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。 活动打算： 老师示范图一张，ppt课件，黑卡纸、皱纹纸、固体胶、铅笔若干 活动过程： 一、律动吸引 二、教学过程 1、音乐导入 请幼儿观赏音乐春天。提出问题，音乐里有什么?是什么季节? 2、播放视频春天请幼儿跟随老师跳舞 3、观赏春天实物图片，请幼儿视察图片里有什么花?生活中还有哪些花? 引出皱纹纸粘贴花，请幼儿观赏皱纹纸粘贴花图片 4、出示老师示范图，视察探讨，花是什么做成的，怎样用皱纹纸贴花? 5、感知材料，尝试体验 分发皱纹纸条，老师现场示范

17、皱纹纸粘贴画(花)的过程，并请幼儿一起操作。老师请幼儿上台进行粘贴。 (1)构思画草图 (2) 搓纸团 (3)涂胶粘贴 (4)美化作品 三、分发教具，巩固练习 幼儿自己尝试用皱纹纸粘贴花，老师巡回指导 提示幼儿留意纸团的大小与色调搭配，纸团排列的疏密与方向 教学反思： 皱纹纸粘贴是孩子们特别宠爱的一种活动，它不仅可以培育幼儿的视察实力、想象实力和创建实力，也有利于发掘幼儿的艺术潜能。因此特意开展此教学活动。 第一环节： (1)请幼儿听音乐。观赏音乐之前提出问题音乐里面有什么?是哪个季节?引出话题春天。 (2)请幼儿跟随老师一起跳舞春天，引出春天是花开的季节。 (3)请幼儿观赏花的实物图，提问幼

18、儿在生活中见过哪些不一样的花，引出皱纹纸贴花。请幼儿观赏皱纹纸贴花图片。 其次环节： (1)出示老师示范图，请幼儿视察是什么做的? (2)发放教具，人手皱纹纸条，请幼儿跟着老师一起学习皱纹纸贴花。先画草图，然后搓纸团，涂上固体胶，进行粘贴的过程。 (3)请部分幼儿上台粘贴，提示幼儿留意皱纹纸粘贴的紧凑和方向， 第三环节： (1)分发人手一份的教具，再次示范皱纹纸粘贴花过程，请幼儿用自己手中的教具自己制作粘贴花。 (2)老师巡回指导，提示幼儿留意粘贴时要一个挨着一个。 本次活动教学目标基本完成，幼儿能够学会用皱纹纸独立完成一幅画。但是教学过程中出现了许多问题。问题如下： (1)第一环节第三部分提问幼儿见过哪些不一样的花时，有幼儿回答雪花，老师没有刚好订正。观赏皱纹纸贴花作品后没有提问，应当进行提问与总结：春天是花开的季节。 (2)其次环节其次部分先发教具纸条的话，幼儿的留意力都被吸引过去。老师示范的时候孩子虽然在一起操作， 但是常规较乱。 (3)第三环节用绿卡纸示范时，老师用铅笔画的，后面的幼儿看不见。应当用勾线笔画草图。 (4)老师在教学过程中肢体和语言不严谨。有一些口头语出现。应在以后的教学活动中留意。 小班美术详案教案及教学反思春天这篇文章共3626字。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！