解码题画诗紧扣美育考点提高审美水平.docx

1、解码题画诗紧扣美育考点提高审美水平解码题画诗紧扣美育考点，提高审美水平阅读下面的文字，完成13题。题画诗和咏画诗周金标顾名思义，题画诗是题于画面之诗，诗情画意，相得益彰，这是狭义的题画诗。但“题”字亦有品评之意，后人在讨论题画诗时，较多使用广义的内涵，将品评画作之诗和题于画面之诗统称为题画诗，其实这是不妥的。确切地说，品评画作之诗应当称为咏画诗，它与题于画面的题画诗有诸多区别，不可不辨。唐宋时期的李白、杜甫、苏轼、黄庭坚等，写作了大量歌咏绘画的诗作，沈德潜认为杜甫对题画诗有首创之功，他在唐诗别裁集中说：“（杜甫）题画诗开出异境，后人往往宗之。”但杜甫等人的诗歌并未真正题于画面，只是咏画诗。现存

2、题画诗真迹最早的大概是宋徽宗赵佶的作品，其芙蓉锦鸡图腊梅山禽图空白处各题有绝句一首，但这在宋代也是偶一为之罢了。文人画兴盛于元代，文人而兼画家，自画自题，题画诗随之而兴。唐宋以来诗画分途的局面，在元代尤其是元末彻底改观。到了明清，题画诗进入繁荣期，几乎是无画不题，数量之多，远超唐宋。咏画诗一般采取尊题手段，赞美画作，以逼真传神为最高境界。杜甫咏画就常常以画为真，疑画物为真物，又用真物衬托画物，渲染画物的逼真效果。如奉先刘少府新画山水障歌“堂上不合生枫树，怪底江山起烟雾”“悄然坐我天姥下，耳边已似闻清猿”，这种手法为后人继承，如黄庭坚题宗室大年画二首其二：“水色烟光上下寒，忘机鸥鸟恣飞还。年来频

3、作江湖梦，对此身疑在故山。”也是疑画作真，忘情赞美。咏画诗一般从画外入题，逐渐过渡到画面，表明观画缘起和自己的观众身份，否则显得突兀，易致读者茫然不知所云。如杜甫画鹘行“高堂见生鹘”，苏轼王维吴道子画“何处访吴画？普门与开元”等，或开门见山，或旁敲侧击，亮出自己观画者的身份。此后对画面或作精细描写，或作概要提示。而题画诗直接题于画面，两者水乳交融。咏画诗和题画诗一般均描写画意，借画言志，但在内容方面有所不同。题画诗一般负有解说或伸展画意的任务，这是题画诗的天职，也是其天然局限，有点类似命题作文，无论如何超脱，却不能天马行空，离题万里。而咏画诗没有如此顾忌，诗人往往尽情挥洒，既可在空间上“视通万

4、里”，亦可在时间上“思接千古”；既可全篇照应画面，亦可随心所欲，“攻其一点，不及其余”，这种优势是题画诗所不具备的。如苏轼惠崇春江晚景其一则从画面引申出“春江水暖鸭先知”的朴素哲理。一句话，咏画诗只是借他人之图画，抒一己之怀抱。而题画诗在于谨守本分，老老实实为画面添彩，且多数题画诗又可以补充并深化画面的意蕴，郑板桥自题潍县署中画竹呈年伯包大中丞括：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”诗歌内容已大大超越画意。从篇幅看，咏画诗海阔天空，篇幅不限，如杜甫咏画诗多长篇七古或歌行。而题画诗则强调“不侵画位”“不伤画局”。传统文人画在创作伊始就要考虑留白，“留白”既是“知白

5、守黑”的需求，也是方便自己日后有感而题，或是考虑他人或后人收藏时的题跋和钤印。而传统画的留白大小和位置，决定了题画诗一般不可能是长篇大作，即所谓“客不欺主”也。所以明清时期的题画诗大多为绝句或短诗。（ 摘编于“中国青年网”，有删减）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.论者多将题画诗和咏画诗混为一谈，而作者认为，两者有诸多不同，需要好好分辨。B.题画诗的发展经历了一个过程，开始诗画分途，文人画兴起后，题画诗就进入繁荣期。C.咏画诗常采用衬托手法，以观者的感受来衬托画面的逼真，这也体现了其尊题的特点。D.文章主要围绕“咏画诗”和“题画诗”的不同来论述，但并不否定两者也有相

6、同之处。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章首段先驳后立，明确了中心论点，在结构上起到总领全篇的作用。B.文章使用举例、对比、引用和比喻论证等手法，条理清晰，论证充分。C.现存最早的题画诗真迹是宋徽宗的作品，所以说杜甫对题画诗有首创之功是错误的。D.文章细说题画诗和咏画诗在内容和形式上的不同，有力地证明全文的观点。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.咏画诗在时间、空间上可尽情挥洒，不受拘束，故而比题画诗更具有优势。B咏画诗一般从画外入题，逐渐过渡到画面，题画诗则一般负有解说或伸展画意的任务。C.文人画考虑留白，是为了方便自己日后有感而题，或是考虑他人或后人

7、收藏时题跋和钤印。D.题画诗在篇幅上一般都要遵循“客不欺主”的原则，以免“侵画位”，所以都比咏画诗简短。二、诗歌鉴赏黄大痴云山图【明】袁华荆浩关仝善山水，大痴继作非俗史。技艺毕给世称贤，图画乃其余事耳。筲箕泉头月苍苍，蝉蜕秽浊凌风翔。斯人九原不可作，泚笔题诗增慨慷。【注】黄大痴：黄公望（1269-1354？），字子久，号一峰、大痴道人等。元代画家，工书法，通音律，善诗词散曲。传世画作有富春山居图水阁清幽图等。筲箕泉：黄公望晚年住于杭州筲箕泉。九原：九泉，黄泉。泚笔：以笔蘸墨。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、诗题直接点明了创作关涉的对象，诗歌是为黄大痴所画的云山图而作。B、

8、首联从史上知名画家荆浩、关仝说起，引出对黄大痴山水画作的赞扬。C、颔联称赞黄大痴兼通多种技艺，继而对黄大痴作画水平提出些微质疑。D、颈联上句寓情于景，借月抒情，下句赞美了黄氏洁身高蹈的精神品格。2.简要分析尾联所表达的情感。三、诗歌鉴赏画鹰杜甫素练风霜起，苍鹰画作殊。竦身思狡兔，侧目似愁胡。绦镟光堪摘，轩楹势可呼。何当击凡鸟，毛血洒平芜。【注】这首题画诗大概创作于开元末年（741年），是杜甫早期的作品。愁胡：一种说法指胡人（西域人）碧眼，其深而大，似一副发愁的模样。绦（to）：丝绳，指系鹰的绳子。镟（xun）：金属转轴，鹰绳另一端系的金属环。轩楹：悬挂画鹰的堂前窗柱。5.作为一首“题画诗”，本

9、诗既描绘了诗人眼中所见之鹰，又写到了诗人心中所想之鹰，请结合具体诗句分析这种写法的妙处。6.这首诗表现了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。四、阅读下面这首宋诗，完成7、8题。瘦马图【宋】龚开一从云雾降天关，空尽先朝十二闲。今日有谁怜瘦骨？夕阳沙岸影如山。【注】龚开，宋末元初人，曾居广陵幕府，宋亡后深隐不仕，靠卖画为生。此诗是诗人为自己的画作瘦马图所作的题画诗。闲，马厩。7.诗中塑造马的形象主要运用了什么手法？请结合诗句简要分析。8.这首诗通过马的形象寄寓了诗人怎样的思想感情？五、阅读下面这首宋诗，完成9、10题。题米元晖潇湘图（其二）【宋】尤袤淡淡晓山横雾，茫茫远水平沙。安得绿蓑青笠，往来泛宅

10、浮家。题米元晖山水【明】张以宁高堂晓起山水入，古色惨淡神灵集。望中冥冥云气深，只恐春衣坐来湿。江风吹雨百花飞，早晚持竿吾得归。身在江南图画里，令人却忆米元晖。【注】米元晖，名友仁，宋代书画家米芾之子，擅长山水画。惨淡：指画面色彩浅淡。神灵集：指画面传神，韵味深沉。9.两首题画诗蕴含共同的情感：既表达了诗人对米元晖画作的赞叹和对大自然的喜爱，也表达了诗人 。10.两首诗描写景物的方法有什么不同？请简要分析。六、阅读下面这首唐诗，回答1415题。草书屏风【唐】韩偓何处一屏风！分明怀素踪。虽多尘色染，犹见墨痕浓。怪石奔秋涧，寒藤挂古松。若教临水畔，字字恐成龙。【注】怀素，唐代书法家，曾师事张旭、颜真

11、卿等著名书法大师，以狂草著名。11下列对诗歌有关内容和艺术特色的理解和赏析，不正确的两项是( )( )（5分）A首联，写诗人询问对方是从哪里得到这个屏风的，因为他一眼就看出字是怀素写的，说明诗人对怀素的草书风格很熟悉。B颔联上句的“尘色染”形象写出了屏风不被人重视的现实，表达出诗人看到屏风被灰尘沾染的伤感。C颔联下句中的“墨痕浓”的 “浓”字，生动地描述出怀素草书中那种笔酣墨饱、痛快淋漓的特色，已经把整幅字的风格和意境初步传达给读者。D前四句一句一转，“何处”“分明”“虽多”“犹见”，在转折中步步顿宕，峰回路转，引人入胜，表达出诗人的惊喜之情。E主人家所在之处奇石藤松的环境布局，显得奔放古朴，

12、这正与草书屏风的风格相映衬，书法之美与环境之美相彰显，更让诗人欣喜不已。12诗歌的后两联使用了哪些手法？描摹出怀素草书的什么特点（6分）七、阅读下面这首唐诗，回答1314题。赠怀素草书歌（节选）李白吾师醉后倚绳床，须臾扫尽数千张。飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫。恍恍如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。湖南七郡凡几家，家家屏障书题遍。13. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A. 从诗题和诗句看，本诗属于古体诗中的歌行体，篇幅、声律、韵脚比较自由。B. 本诗刻画了怀素酒后运笔挥洒时激情奔涌、痛快淋漓、狂放疾书的形象。C. 诗中作者既是写自己的观感，又是描摹怀素书法的神

13、韵，二者水乳交融。D. 最后两句写湖南七郡虽人口不多，但家家都请怀素题字，表明其造诣非凡。14. 南宋诗论家刘克庄高度评价本诗，说：“自有草书以来，未有能形容此妙者。”但也有学者怀疑本诗非李白所作。请你从表现手法的角度，找出本诗（节选部分）与蜀道难的相同之处，以作为本诗确为李白所作的佐证。八、阅读下面这首唐诗，完成1415 题。听蜀僧浚弹琴李白蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。为我一挥手, 如听万壑松。客心洗流水,余响入霜钟。不觉碧山暮, 秋云暗几重。注绿绮,古代著名的琴。流水,列子汤问：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：善哉,峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期曰：洋洋兮若江河！伯牙所

14、念，钟子期必得之。”霜钟，山海经中山经：“丰山有九钟焉，是知钟鸣。”郭璞注：“霜降则钟鸣，故言知也。”15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）（ ）A.首联“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰”说明这位琴师是从四川峨眉山下来的，简短的十个字，把这位音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。B.颔联正面描写蜀僧弹琴。“为我”二字表明弹者与听者的友情。“挥手”是描摹弹琴的动作，语出嵇康琴赋“伯牙挥手，钟期听声”。C.颈联的“客心洗流水”，是说听了蜀僧的琴声，自己的心像被流水洗过一般畅快、愉悦。“霜钟”点明时令，与尾联的“秋云暗几重”照应。D.尾联写听完蜀僧弹琴后的感觉，举目四望，不知从什么时候开始

15、，青山已暮，秋云灰暗，诗人的心情也随之变得惆怅、沉重起来。16.本诗在音乐描写上有什么特点？请简要分析。（6 分）相关答案一、现代文阅读1. B（“文人画兴起，题画诗就进入繁盛期”错，根据原文第二段，文人画兴起是在元代，而明清时期，题画诗才进入繁荣期。）2. C（表述太绝对，原文所举宋徽宗的作品，并没有认可是最早的题画诗。再者，因果关系不成立，“现存最早”不能完全否定“杜甫首创”的说法。3.B（A说“咏画诗比题画诗更具有优势”错，原文第5自然段所说“这种优势”是指“咏画诗没有顾忌”这一方面，全文也只是分辨两种画的不同，并没有厚此薄彼。C原文最后一段说“留白”既是“知白守黑”的需求，也是方便自己

16、日后有感而题，或是考虑他人或后人收藏时的题跋和钤印。选项说法太片面。D虽然咏画诗篇幅不限，题画诗受留白大小限制，但不能绝对地说题画诗一定比咏画诗简短）二、1.C【解析】“提出些微质疑”不正确，颔联说黄氏身兼多艺（注释也作了一点补充），图画并不是他投入主要精力的事情，这其实同样是一种赞扬。试想，不投入主要精力还能与史上知名画家齐名，这难道不是说黄大痴水平极高么？这里表达的重点实际是对黄氏的赞美，而不是对其作画水平的质疑。故选C。2.尾联写的是作者感慨一代知名画家已然逝去，面对其画作题笔写诗，心生许多感慨；作者表达了对先辈画家深切的怀念；表达了对不能与黄大痴相见的遗憾。三、5.诗人这是运用了虚实（

17、实写与想象）结合的手法。实写如“竦身思狡兔，侧目似愁胡”的描写展现了画中鹰威猛敏锐、气势不凡的特点；虚写（想象）如“何当击凡鸟，毛血洒平芜”，通过想象雄鹰与凡鸟搏击的激烈景象，展现了鹰傲视群鸟、英勇不屈的特点。这样的写法使鹰的形象更加生动、丰满。6.（1）通过画鹰神采飞动、气势非凡、呼之欲出的描绘，表现了诗人对画家高超技法的赞美之情；（2）通过画鹰欲取猎物的描绘，展翅搏击的想象，表现了作者青年时代昂扬奋发的心志；（3）“凡鸟”喻为误国的庸人，通过画鹰搏击凡鸟，其毛血洒落原野的想象描写，表现出诗人鄙视平庸或愤世嫉俗的情感。（任意答两点即可）四、【答案】7.（1）诗中运用对比的手法，前两句写这匹神

18、马昔日从天而降，比皇帝的御马都神骏；后两句写今日却站在岸边的沙滩上，夕阳把它的影子投在地上，像一座瘦瘠的山。今昔对比，突出了其今日骨瘦如柴的形象。虚实结合的手法。前两句赞美马昔日的神采，并不着力形容，只用“空尽先朝十二闲”虚写，连御马都相形失色，可见此马的神采，引人想象。后两句实写马今日虽瘦却依然屹立，坚定如山，突出了此马可贵随精神气质。8.（2）本诗塑造了一匹昔日神骏今日骨瘦如柴的马的形象，托物言志（以马自喻），以瘦马之独立夕阳、无人怜惜，表达了亡国的落寞、失意；以马之虽“瘦”却依然如山“屹立”的形象表现了诗人忠于先朝、守志不阿的气节，清高（高洁）、坚贞的傲骨。五、【答案】9.对隐居山林（江

19、湖）生活的向往（渴望）。10.尤诗侧重视觉，选取晓山、远水、雾气、平沙等意象，渲染素淡苍茫（迷蒙悠远）的氛围；张诗则视觉和触觉相结合，触觉“春衣湿”，衬托了视觉“云气深”；尤诗侧重静态；张诗则动静结合，以动衬静，通过“江风吹雨”“百花飞”，勾勒出一幅宁静灵动秀丽幽雅的画面；尤诗侧重远景、大景（广镜头）；张诗则先写远景、大景，再写近景、小景（特写镜头），如“百花飞”，细腻生动；尤诗实写眼前所见；张诗则虚实相生，“只恐春衣湿”是想象之语，表现了云气的缥缈朦胧。六、11BE（B 的“表达出诗人看到屏风被灰尘沾染的伤感”表述错误，从“虽多”二字的分析，表达的应是诗人爱惜中的惋惜之情。故B项不正确；E

20、“怪石奔秋涧，寒藤挂古松”是以“怪石”来比喻怀素草书中的字，指笔画中的“点”，好象正向秋涧奔赴。“寒藤”比喻笔画中的“竖”；“古松”比喻笔画中的“弧钩”。而不是指主人家的住处，所以E不对）12（1）手法比喻的修辞手法。诗歌把怀素书法中的笔画比作奔秋涧水的怪石，倒挂在古松上的枯藤等。想象的写作手法（或：化静为动）。诗人想象如果把这个屏风放到水边的话，怀素的字就会化成入水的龙。（2）怀素草书的什么特点：“狂（怪）”的特点：怀素草书中的变化“点”就像怪石一样，“奔秋涧”说明笔画迅疾有力。苍劲有力：“寒藤”“古松”等表现出怀素草书刚劲浑厚的特点。翻译：你从哪里得到这一个屏风？上面分明有怀素的书法的踪迹

21、。虽然字幅上侵蚀了尘色，有些斑驳，但还能够见到墨痕的浓重。写字的点就像怪石奔向秋天的山涧，字的竖和勾的笔画就像寒枯的古藤倒挂在古松下。如果把屏风放到水边，每个字恐怕都要化成蛟龙，游到水里去了。七、答案：13. D D项，“最后两句写湖南七郡虽人口不多理解有误。“凡几家”意为“多少名门大家”。最后两句以夸张之词强调当地民众喜爱怀素的草书。14. 两首诗都运用了夸张、比喻等修辞手法，表达了诗人强烈的情感。两首诗都采用了虚实结合、正侧面结合的手法。两首诗都使用了联想、想象的手法和直抒胸臆的抒情方法，具有强烈的主观色彩与浪漫主义情调。这些内容都能佐证本诗是李白所作。八、答案：15.D （“诗人的心情也一下子变得惆怅、沉重起来”错。）16.侧面描写。通过描写诗人听琴时的感受，衬托琴师技艺的高超、音乐的魅力。比喻。以大自然的万壑松比喻琴声之清越宏远；把乐声比喻成流水，听了蜀僧的琴声，自己的心好像被流水洗过一般地畅快、愉悦。用典。运用“高山流水”的典故，表现蜀僧和自己通过音乐的媒介所建立的知己之感。“余响入霜钟”也是用典，写琴音与钟声交响，兼寓知音之意。（每点2分，3点6分，如答“夸张”等其他角度符合情理酌情给分。）