经典的户外拓展小游戏.docx

1、经典的户外拓展小游戏提升人与人之间的信任感：忙人方阵一家公司、一个团队，彼此间的信任是最重要的。那么，你所在公司、团队有着怎样的信任度？如何提升人与人之间的信任感？做完了这个游戏，你就知道了。 目标：使学员在活动中建立及加强对伙伴的信任感。规那么：用绳子在一块空地圈出一定围，撒满各式玩具如娃娃、球等作障碍物。学员两人一组，一人指挥，另一人蒙住眼睛，听着同伴的指挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何东西就要重新开场。指挥者只能在线外，不能进入地雷阵中，也不能用手扶伙伴。讨论：1 请问各位在通过地雷阵的时候有什么感觉？2 平时你在跟其他人互动时是否需要刚刚所讲的想法、做法？3 假设再有一次时机，我们还可

2、以加强些什么？注意：1 不可用锋利或坚硬物作障碍物。2 不可在湿滑地面进展。3 需注意两位蒙眼者是否对撞。教具：界限绳一条、障碍物假设干检视团队成员沟通状况：一圈到底人与人之间通过沟通互相了解，达成共识。此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。 目标：使学员彼此以语言沟通，完成低难度活动。规那么：所有学员手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中，只能以语言为工具，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时，可多玩几次，看最快用了几秒完成。讨论：1 各位刚刚是如何完成目标的？2 刚刚最关键的改善动作是什么？3 大胆请教

3、各位，平时工作中是否也能这样互动，相互模仿学习，形成公式？4 你认为刚刚的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么？变化：可以思考以不同方式传递呼啦圈。教具：呼啦圈两个。团体合作：孤岛求生活动目标：合作的重要，藉团体合作与思考到达解决问题的目的，并体会个人在团体的重要。活动时间：30-40分钟活动材料：报纸数活动场地：不限活动程度：1、导师先将全班分成几组，每组约十人。2、导师分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一全开的报纸，请各组成员均进入报纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。3、各组完成后，导师再请各组将报纸对折后，再请各组成员进入报纸上。各组假设有成员被挤出报纸外，那么该组淘

4、汰不得再参加下一回合。4、上述进展至淘汰到最后一组时完毕。(勿过长)，时间到换下一位上场，至轮完为止。(以上约30分钟)5、分享与回馈：请各位成员围坐成一圈，讨论刚刚之过程并分享心得。6、导师结论参考：(1)要求得团体或班级的成功或胜利，惟有透过合作才能众志成城。合作乃在团体奉献一己之力，并截长补短，同心协力共同创造团体成功之时机。(2)解决问题时可藉团体合作与思考到达目的，每个个人在团体中都有一定的重要性。7、注意成员平安。团体游戏之增进团队信任：潮起潮落时间： 1520分钟，取决于参加人数的多少。 人数：不限，但至少20人左右。道具： 概述：这是一个无需任何道具的信任游戏目的：1增进团队信

5、任。2使队员们发扬团队精神协同工作。3让队员们能够自然地进展身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。准备：步骤：1整个团队分两列纵队站立，两列队员要肩并肩站齐，彼此尽量靠近。如果队员总数是奇数，让其中一名队员做你的助手。2选队列前面一名队员作为“旅行者，让队员们把这位“旅行者举过头顶，沿他们排成的两列纵队，传送到队尾。这是一个能真正表达“人多力量大的例子。“旅行者到达队尾，后面几个队员举着他的身体下落时，应保证他的双脚平安着地。讨论问题例如：你们对游戏的最初感觉是什么?游戏完毕后感觉如何?当你被别人举着传送至队尾时，感觉如何? 平安：必要时多安排一些监护员，这完全取决于参加游戏的团队组成状况。变通：

6、如果参加人数较少，让队列前面的队员传送“旅行者后，立即移动到队尾。这样也能使“旅行者转移到预定地点。破冰游戏：直呼其名时间：1015分钟 人数： 不限，人数较多时，需要将队员划分成假设干个由1520个人组成的小组。 道具： (每个小组)三个网球，或是三个比拟软的小球。 概述：这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字。 目的：帮助大家记住彼此的名字。 准备： 步骤： 1选一块宽阔平整的游戏场地。2队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。作为培训专员的你也不例外。3告诉小组游戏将从你手里开场。你大喊出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后

7、把球传给自己左边的人。这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手中。 4你重新拿到球后，告诉大家现在我们要改变游戏规那么了。现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。5几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，游戏规那么不变。6在游戏接近尾声的时候，再把第三只球加进来，其主要目的是让游戏更加热闹有趣。7游戏完毕后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组走一圈，报出每个人的名字。 讨论问题例如：平安：注意扔球的时候不可用力过猛。你最初的扔球应当是一个较慢的高球，为后续的扔球手法树立典。变通：1如果几个小组同时在玩这个游戏，可以

8、让不同的小组在游戏中间交换一半队员。2让队员们可以随心所欲地更换小组。被新小组接纳的唯一条件是新成员在站好位置后喊出自己的名字，以便其他队员扔球给他。团队游戏：红与黑游戏规那么1、目的：你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分。2、程序：每轮你队有两种选择-红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进展第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；两队在第八轮选择后，双方必须进展沟通，面谈时间为一分钟。两队除按上述规那么可召集的面谈外，制止其它沟通。4、得分计算1队A、队B均选红，各得1分

9、；队A、队B均选黑，各减1分；2一队选红、一队选黑，选红者减3分，选黑者加3分；3第9与第10轮选择，得分乘3后计入总分。点评1要取得长期利益，必须采取合作的态度。2团体合作的根底是相互信任。3信任来自于畅顺的沟通。4信任一旦逝去，难以补救。建立小组成员间信任:地雷阵重复时间：1530分钟 人数： 至少12人，越多越好。道具：每对参赛者一块蒙眼布。两根约10米长的绳子(30英尺)。一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷。概述： 这个游戏既可以室进展也可以室外进展。它有助于建立小组成员间的相互信任，促进沟通与交流。 目的：1建立小组成员间的相互信

10、任。2促进沟通与交流。3使小组充满活力。 准备：步骤：1选一块宽阔平整的游戏场地。2安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。3让每个队员找一个伙伴。4给每对伙伴发一块蒙眼布，每对伙伴中有一个人要被蒙上眼睛。5眼睛都蒙好之后，就可以开场布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。6在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。7被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着

11、起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。8致游戏开场白，开场白例如如下：几天前，你和你的同伴因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴幸运逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危险你的同伴必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人，他必须静止30秒前方可移动。如果他不小心碰了“地雷，那么一切就都完毕了，你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。赶快开场行动吧!祝你们好运！ 讨论问题例如：哪个小组率先通过了地雷阵?做完了这个游戏，大家感受如何?你的同伴能做到指令清晰吗?游戏过程中遇到了什么问题？如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来? 平安： 留意那些被蒙住了眼睛的人，他们不知道自己会走到哪里去。 变通：1这个游戏也可以在室进展，可以使用胶带来标记地雷阵的起点和终点。2可以使用诸如拼图板，捕鼠器之类的物品来代表地雷。教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。