小足球市.docx

1、小足球市单 元 教 学 计 划单元教学目标运动参与目标:使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我行。运动技能目标:使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。身体健康目标:通过练习发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。心理健康目标:在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。社会适应目标：培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。课次内 容课的类型主 要 教 法 手 段一1、小足球传球2、持轻物投准传习型1、讲解规则 2、提出问题3、分组练习 4、总结归纳5、改进练习 6、巡视指导7、同学示范二1、小足球接

2、球、运球2、持轻物投远强体型1、分组练习 2、提出问题3、同学示范 4、学生观察5、总结归纳 6、改进练习7、巡视指导三1、小足球射门、小比赛2、跳绳智能型1、讲解要求 2、分组练习3、巡视指导 4、小组比赛5、等时轮换6、评选最佳射手四1、小足球比赛2、软排球比赛娱乐型1、讲解要求 2、分组练习3、巡视指导 4、小组比赛5、胜负轮换6、评选最佳选手课 时 教 案 设 计（一）基本教材1、小足球2、持轻物投准教具小足球 录音机小垫子课的任务1、初步掌握简单的小足球传球的动作技术，并体验参与的乐趣。2、发展学生身体素质和上、下肢力量以及提高身体协调性。3、培养学生不怕严寒品质和顽强拼搏、团结协作

3、的集体主义精神。负荷预计平 均 心 率120-125次/分强 度 指 数1.4全课练习时间2427分基本部分练习密度50 %一、课的因素设计：课题：培养小学生的体育兴趣课型：传习型指导思想：根据学生的自身特点以及学校的实际情况合理安排节课，在教学中以学生为主体，运用游戏比赛的形式练习，使学生初步掌握简单的小足球的传球动作，发展学生身体素质以及提高身体协调性，锻炼意志。使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼。培养学生参加体育运动的兴趣，为将来的终身体育奠定基础。教学分组：1、友伴分组 2、技能分组组织形式变动及场地器材摆布：图1 图2 图3图4 图5细微结构处理：通过游戏及队形变换有机的把各部分连接起

4、来创新：1、学生自己动手收发摆放器材2、音乐贯穿课堂3、一材多用 4、自编舞蹈二、课的过程设计结构时间教 学 内 容运 动 量组 织 教 法 与 要 求次数时间强度准备部分8分一、摆放器材根据图纸，摆放器材二、队列练习列队并队蛇行分队三、活动操行进间徒手操128节133100140120组织：图1要求：认真观察，摆放准确组织：图2教法：在音乐的伴奏做要求：迅速准确的完成变换组织：图3教法：先跟老师作后自己做要求：充分活动各关节基本部分28分一、小足球：脚内侧传球游戏：穿山洞方法：两人一组，相对而站。用脚将小足球传过两人中间的（山洞）小垫子。思考：1、怎样踢才可使球安全窜过山洞。2、用脚的哪个部

5、分踢，足球过山洞时又快又稳？3、为什么有的同学的足球窜不过去山洞？三、持轻物投准游戏：“冲过火力网”方法：男女同学相距10米而站手拿足球，组成火力网。选出几名同学充当突击手，用小垫子保护自己，想办法冲过火力网，使自己不被击中。被击中后，原地蹲下。8|1015|206|83|46|75|614015016014组织：图3教法：1、讲解规则2、提出问题3、分组练习4、总结归纳5、改进练习6、巡视指导7、同学示范要求：认真练习、动脑思考组织：图4教法：1、讲解要求2、小组练习3、分组比赛4、点评5、评选优秀突击手要求：1、遵守规则2、充分开动脑筋结束部分4分一、收器材二、放松集体舞斗牛士三、总结、下

6、课13100组织：图5教法：在音乐的伴奏做要求：动作优美协调、充分放松课 时 教 案 设 计（二）基本教材1、小足球2、持轻物投远教具小足球 录音机小垫子 标杆课的任务1、初步掌握简单的小足球接球动作，并体验参与的乐趣。2、发展学生身体素质和上、下肢力量以及提高身体协调性。3、培养学生不怕严寒品质和顽强拼搏、团结协作的集体主义精神。负荷预计平 均 心 率125-130次/分强 度 指 数1.5全课练习时间24-29分基本部分练习密度60 %、课的因素设计：课题：培养小学生的体育兴趣课型：强体型指导思想：根据学生的自身特点以及学校的实际情况合理安排本节课，在教学中以学生为主体，运用游戏比赛的形式

7、练习，使学生初步掌握简单的小足球接球动作，发展学生身体素质以及提高身体协调性，锻炼意志。使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼。培养学生参加体育运动的兴趣，为将来的终身体育奠定基础。教学分组：1、友伴分组 2、技能分组组织形式变动及场地器材摆布：图1 图2 图3图4 图5细微结构处理：通过游戏及队形变换有机的把各部分连接起来创新：1、学生自己动手收发摆放器材 3、音乐贯穿课堂3、一材多用 4、自编舞蹈二、课的过程设计结构时间教 学 内 容运 动 量组 织 教 法 与 要 求次数时间强度准备部分8分一、摆放器材根据图纸，摆放器材二、队列练习在小组长的带领下，进行各种队形变换三、活动操徒手操128节13

8、3100140120组织：图1要求：认真观察，摆放准确组织：图2要求：迅速准确的完成变换组织：图3教法：先跟老师作后自己做要求：充分活动各关节基本部分28分一、小足球1、两人练习传球思考：为什么有的同学接不住小足球2、学习接球技术3、掌握较好，学习带球技术二、持轻物投远1、掷界外球比远方法：略2、熊猫运西瓜取球方法：略8|1010|155|66|86|83|45|62|32|32|3140140160150140组织：图3教法：1、分组练习2、提出问题3、同学示范4、学生观察5、总结归纳6、改进练习7、巡视指导要求：认真练习、动脑思考组织：图4教法：1、讲解要求2、小组练习3、巡视指导5、小组

9、比赛要求：1、遵守规则2、充分开动脑筋结束部分4分一、放松集体舞斗牛士二、总结、三、师生再见四、收器材13100组织：图5教法：在音乐的伴奏做要求：动作优美协调、充分放松课 时 教 案 设 计（三）基本教材1、小足球2、跳绳教具小足球 跨栏架长绳、短绳课的任务1、初步掌握小足球比赛方法和跳绳的练习方法，并体验参与的乐趣。2、发展学生身体素质和上、下肢力量以及提高身体协调性。3、培养学生不怕严寒品质和顽强拼搏、团结协作的集体主义精神。负荷预计平 均 心 率120-125次/分强 度 指 数1.4全课练习时间23-27分基本部分练习密度50 %一、课的因素设计：课题：培养小学生的体育兴趣课型：智能

10、型指导思想：根据学生的自身特点以及学校的实际情况合理安排课，在教学中以学生为主体，运用游戏比赛的形式练习，使学生初步掌握小足球比赛方法和跳绳练习方法，发展学生身体素质以及提高身体协调性，锻炼意志。使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼。培养学生参加体育运动的兴趣，为将来的终身体育奠定基础。教学分组：1、友伴分组 2、技能分组 3、兴趣分组组织形式变动及场地器材摆布：图1 图2 图3图4 图5 图6细微结构处理：通过游戏及队形变换有机的把各部分连接起来创新：1、音乐贯穿课堂2、兴趣爱好分组二、课的过程设计结构时间教 学 内 容运 动 量组 织 教 法 与 要 求次数时间强度准备部分7分一、课堂常规1、

11、体委整队，师生问好2、宣布课的内容要求二、队列练习1、齐步立定2、螺旋跑等三、准备操活力操228节3390140120组织：图1要求：站队快、静、齐组织：图2教法：在音乐的伴奏做要求：精神好，动作准确组织：图3教法：跟老师做要求：动作协调优美基本部分30分一、小足球1、足球射门方法：在各个角度练习射门。脚法不限。2、多球多门赛方法：足球四个、球门四个分成两队，将球射进任何一个球门都可，记一分。5分钟一场二、跳绳可以根据自己爱好选择自己喜欢的练习项目。短绳：自由跳、后摇跳、双飞、编花等。长绳：八字、过三关、大绳套小绳、加减法、大十字等。也可自编游戏12|152|38|1010|156|89|11

12、4|534150170160140组织：图4教法：1、讲解要求2、分组练习3、巡视指导4、小组比赛5、等时轮换6、评选最佳射手要求：遵守规则组织：图5教法：1、讲解要求2、兴趣分组3、小组比赛4、巡视指导5、等时轮换要求：1、遵守规则2、充分开动脑筋结束部分3分一、放松集体照相二、总结、三、师生再见四、收器材12100组织：图6教法：教师模仿照相师学生摆出照相的姿势要求：表情自然课 时 教 案 设 计（四）基本教材1、小足球2、软式排球教具小足球 跨栏架软式排球课的任务1、初步掌握小足球比赛方法和软排球比赛方法，并体验参与的乐趣。2、发展学生身体素质和上、下肢力量以及提高身体协调性。3、培养学

13、生不怕严寒品质和顽强拼搏、团结协作的集体主义精神。负荷预计平 均 心 率120-125次/分强 度 指 数1.4全课练习时间23-27分基本部分练习密度50 %一、课的因素设计：课题：培养小学生的体育兴趣课型：娱乐型指导思想：根据学生的自身特点以及学校的实际情况合理安排课，在教学中以学生为主体，运用游戏比赛的形式练习，使学生初步掌握小足球比赛方法和软排比赛方法，发展学生身体素质以及提高身体协调性，锻炼意志。使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼。培养学生参加体育运动的兴趣，为将来的终身体育奠定基础。教学分组：1、友伴分组 2、技能分组 3、兴趣分组组织形式变动及场地器材摆布：图1 图2 图3图4 图

14、5 图6细微结构处理：通过游戏及队形变换有机的把各部分连接起来创新：1、音乐贯穿课堂2、兴趣爱好分组二、课的过程设计结构时间教 学 内 容运 动 量组 织 教 法 与 要 求次数时间强度准备部分7分一、课堂常规1、体委整队，师生问好2、宣布课的内容要求二、队列练习在小组长的带领下，进行各种队形变换三、准备操活力操28节3390140120组织：图1要求：站队快、静、齐组织：图2教法：在音乐的伴奏做要求：精神好，动作准确组织：图3教法：跟老师做要求：动作协调、优美基本部分30分一、小足球1、足球射门方法：在各个角度练习射门。脚法不限。2、多球多门赛方法：足球四个、球门四个分成两队，将球射进任何一

15、个球门都可，记一分。5分钟一场二、软式排球1、垫球练习垫秋方法：（略）友伴分组进行垫秋练习2、排球比赛方法:采用11分制,三局两胜以抛球开局,不限次数过网,软排球可以落地一次后在击打,不可手托球和持球12|152|38|1010|156|89|116|89|11150170160140组织：图4教法：1、讲解要求2、分组练习3、巡视指导4、小组比赛5、胜负轮换6、评选最佳射手要求：1、遵守规则2、注意安全组织：图5教法：1、讲解要求2、分组练习3、小组比赛4、巡视指导5、胜负轮换要求：1、遵守规则2、注意安全结束部分3分一、放松集体照相二、总结、三、师生再见四、收器材12100组织：图6教法：教师模仿照相师 学生摆出照相的姿势要求：表情自然