高考模拟古代诗歌赏析阅读练习汇编及答案.docx

1、高考模拟古代诗歌赏析阅读练习汇编及答案（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。秋晚舟泊桐江赵 湘严子陵边水自流，夕阳无语倚松舟。乍逄风月羞为客，及到溪山识尽秋。移树断蝉初过雨，立沙孤雁偶随鸥。乡心旅思何人会，芦草萧萧一笛幽。【注】赵湘，祖籍南阳（今河南省西南部），居衢州西安（今浙江衢州），宋太宗淳化三年进士，官庐江（今属安徽省合肥市）尉。严子陵，东汉著名隐士。隐居在浙江桐庐富春江畔。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A. 诗人讲究炼字，如“自”“羞”，平凡中见奇崛，写出了诗人深刻的感受。B. 颈联采用拼贴剪辑的手法，写人在船中一路看到的风景，写得有声有形

2、。C. 前面三联重在写景，景情相生；尾联抒情，又借景点染，含不尽之意于言外。D. 本诗和杜甫的蜀相一样，都涉及历史人物，以历史为客体，借古讽今。15. 诗的首联景中有情，请结合全诗，简要分析。【答案】14. D 15. 江水“自流”，夕阳“无语”，孤舟“倚松”，诗人描绘了一幅江边薄暮时分静谧安详、悠然自在的秋景图，但眼前寂静安详的秋色，反使他倍感孤独和怅惘，触动了客居他乡的愁绪。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原离骚中“_，_”两句写以荷叶、莲花为衣裙，运用了象征手法，表现屈原追求高洁品质，不被世俗所污的情趣。（2）李白行路难中，诗人引用两个典

3、故，表达期待施展抱负的愿望的两句是“_，_。（3）苏轼赤壁赋中，结尾写客人解决了思想问题，心情舒畅，无所忧虑，于是同苏轼“_，_”，跟文章开头的“泛舟”“月出”遥相呼应。【答案】 (1). 制芰荷以为衣兮 (2). 集芙蓉以为裳 (3). 闲来垂钓碧溪上 (4). 忽复乘舟梦日边 (5). 相与枕藉乎舟中 (6). 不知东方之既白古诗词鉴赏（11分阅读下面这首唐诗，完成下面小题。彭蠡湖中望庐山孟浩然太虚生月晕，舟子知天风。挂席候明发，渺漫平湖中。中流见匡阜，势压九江雄。黯黜凝黛色，峥嵘当曙空，香炉初上日，瀑水喷成虹。久欲追尚子，况兹怀远公。我来限于役，未暇息微躬。淮海途将半，星霜岁欲穷。寄言岩

4、栖者，毕趣当来同。注：尚子，东汉时隐士。远公，即慧远，晋代著名僧人，隐居于庐山。于役：有事远行。9. 本诗前十句是怎样围绕“湖中望山”展开的？请简要分析。10. 诗歌后八句表达了作者什么样的情感？【答案】9. 一二两联写天风来临，挂帆起航，行于茫茫烟波之上，为“湖中望山”预作铺垫；第三联紧扣“望”字，写船至中流，所见庐山气势雄伟，巍峨高峻之远景；四五两联紧扣“山”字，写黎明至日岀，庐山之妩媚多姿、绚丽多彩。 10. （1）敬仰高僧，追慕古人的归隐情怀；（2）漫游淮海，未暇停留的遗憾之情；（3）岁碁时穷、年华易逝的人生慨叹；（4）流连忘返，对庐山风光的神往热爱。诗歌赏析：孟浩然写山水诗往往善于从

5、大处落笔，描绘大自然的广阔图景。第一二两句就写得气势磅礴，格调雄浑。辽阔无边的太空，悬挂着一轮晕月，景色微带朦胧，预示着“天风”将要来临。“月晕而风”，这一点，“舟子”是特别敏感的。这就为第三句“挂席候明发”开辟了道路。第四句开始进入题意。虽然没有点明彭蠡湖，但“渺漫”这个双声词，已显示出烟波茫茫的湖面。“中流见匡阜，势压九江雄”，进一步扣题。“匡阜”是庐山的别称。作者“见匡阜”是在“中流”，表明船在行进中，“势压九江雄”的“压”字，写出了庐山的巍峨高峻。“压”字之前，配以“势”字，颇有雄镇长江之滨，有意“压”住滔滔江流的雄伟气势。这不仅把静卧的庐山写活了，而且显得那样虎虎有生气。以下四句，紧

6、扣题目的“望”字。浩渺大水，一叶扁舟，远望高山，却是一片“黛色”。这一“黛”字用得好。“黛”为青黑色，这既点出苍翠浓郁的山色，又暗示出凌晨的昏暗天色。随着时间的推移，东方渐渐显露出鱼肚白。高耸的庐山，在“曙空”中，显得分外妩媚。天色渐晓，红日东升，庐山又是一番景象。崔巍的香炉峰，抹上一层日光，读者是不难想象其美丽的。而“瀑水喷成虹”的景象更使人赞叹不已。以虹为喻，不仅表现庐山瀑布之高，而且显示其色。飞流直下，旭日映照，烟水氤氲，色如雨后之虹，高悬天空，显得绚丽多彩。这样秀丽的景色，本该使人流连忘返，然而，却勾起了作者的满腹心事。“久欲追尚子，况兹怀远公”，表明了作者早有超脱隐逸的思想。东晋高僧

7、慧远，他本来是要到罗浮山去建寺弘道的，然而“及届浔阳，见庐峰清净，足以息心”，便毅然栖息东林。“追”“怀”二字，包含了作者对这两位摆脱世俗的隐士高僧是多么敬仰和爱戴；“我来限于役”以下四句，显露出作者之所以不能“息微躬”是因为“于役”，是因为他还要继续到长江下游江浙等省的广大地区去漫游，如今整个行程还不到一半，而一年的时间却将要完了。“淮海”、“星霜”这个对偶句，用时间与地域相对，极为工稳而自然，这就更突出了时间与空间的矛盾，从而显示出作者急迫漫游的心情。这对“久欲追尚子”两句说来是一个转折，表现了隐逸与漫游的心理矛盾。“寄言岩栖者，毕趣当来同”，对以上四句又是一个转折。末两句暗寓出诗人不留在

8、庐山，但将来还是要与“岩栖者”共同归隐的，表现出诗人对庐山的神往之情。这虽是一首古诗，但对偶句相当多，工稳、自然而且声调优美。譬如“黯黮凝黛色，峥嵘当曙空”中的“黯黮”与“峥嵘”，都是叠韵词。不仅意义、词性、声调相对，连字形也相对了。全唐诗称孟诗“伫兴而作，造意极苦”，于此可见一斑。此诗结构极为紧密。由“月晕”而推测到“天风”，由“舟子”而写到“挂席”，坐船当是在水上，到“中流”遂见庐山。这种联系都是极为自然的。庐山给人第一个印象是气势雄伟；由黎明到日出，才看到它的妩媚多姿、绚丽多彩。见庐山想到“尚子”和“远公”，然后写到自己思想上的矛盾。顺理成章，句句相连，环环相扣，过渡自然，毫无跳跃的感觉

9、。作者巧妙地把时间的推移，空间的变化，思想的矛盾，紧密地结合起来。这正是它结构之所以紧密的秘密所在。四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列句子中的空缺部分。（1）亲贤臣，远小人，_。（诸葛亮出师表）（2）长风破浪会有时，_。（李白行路难）（3）布衾多年冷似铁，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4）日星隐耀，_。（范仲淹岳阳楼记）（5）_，高处不胜寒。（苏轼水调歌头）（6）_，于我如浮云。（论语）（7）视其所以，观其所由，_。（论语）（8）集大成也者，_。（孟子）【答案】 (1). 此先汉所以兴隆也 (2). 直挂云帆济沧海 (3). 娇儿恶卧踏里裂 (4). 山岳潜形 (5). 又恐琼楼玉宇 (

10、6). 不义而富且贵 (7). 察其所安 (8). 金声而玉振之也三、古诗词鉴赏阅读下面这首宋词，完成下列小题。完溪沙送梅庭老赴上党学官苏轼门外东风雪洒裾。山头回首望三吴。不应弹铗为无鱼。上党从来天下脊，先生元是古之儒。时平不用鲁连书。注：上党：上党近辽，偏远险要。学官：负责地方文教，职位不显。弹铁为无鱼：战国冯谖嫌生活清苦弹剑作歌。鲁连：即战国鲁仲连，擅长外交，梅庭老也有此才华。9. 请简要概括上阕的内容。10. 下阕表达了作者什么样的情感？请简要分析。【答案】9. 分别时的环境；友人回首不舍的情态；对友人的劝慰。 10. 上党地区偏远险要，对友人未来处境的担忧；先生具有古代儒人之风，对友人

11、才华的赞许；借用典故，对友人怀才不遇的同情。四、名句名篇默写11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）不见复关，_。既见复关，载笑载言。（诗经氓）（2）孔子曰：“君使臣以礼，_。”（论语八佾篇（3）_，则芥为之舟。（庄子逍遥游）（4）朝搴阰之木兰兮，_。（屈原离骚）（5）苟全性命于乱世，_。（诸葛亮出师表）（6）_，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高）（7）_，此时无声胜有声。（白居易琵琶行）（8）舞幽壑之潜蛟，_。（苏轼赤壁赋）【答案】 (1). 泣涕涟涟 (2). 臣事君以忠 (3). 覆杯水于坳堂之上 (4). 夕揽洲之宿莽 (5). 不求闻达于诸侯 (6). 艰难苦恨繁霜鬓 (7). 别有幽

12、愁暗恨生 (8). 泣孤舟之嫠妇三、古诗词鉴赏阅读下面这首诗，回答下列小题。唐叔良溪居张羽高斋每到思无穷，门巷玲珑野望通。片雨隔村犹夕照，疏林映水已秋风。药囊诗卷闲行后，香灺灯光静坐中。为问只今江海上，如君无事几人同？注张羽：元末江南诗人。香灺（xi）：灺，灯烛灰，此指香灰。9. 诗中的颔联、颈联是从哪些方面、如何表现溪居主人的生活状况的？10. 全诗刻画了一位什么样的主人公形象， 表达了诗人什么情感？【答案】9. 居住环境方面：居中所望之景。东边村落下了一场阵雨，仍然能看到西边村落那边的落日；住所周围有“疏林映水”等清幽的景象，不知不觉中已到秋天。日常活动方面：唐氏白日里背着药囊行医、手持诗

13、书漫步，夜晚静坐于灯烛中看那灯火闪烁。虚实结合、白描等艺术手法。 10. 塑造了一位在溪居的行医济世、诗书自遣，闲散淡泊的世外隐士的形象。 表达了诗人对其生活的仰慕之情。四、名句名篇默写11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）信誓旦旦，_。（诗经氓）（2）不义而富且贵，_。（论语述而）（3）定乎内外之分，_，斯已矣。（庄子逍遥游）（4）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（5）_，天涯共此时。（张九龄望月怀远）（6）纵一苇之所如，_。（苏轼赤壁赋）（7）元嘉草草，封狼居胥，_。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（8）_，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）【答案】 (1). 不思其反 (2).

14、 于我如浮云 (3). 辩乎荣辱之境 (4). 宫阙万间都做了土 (5). 海上生明月 (6). 凌万顷之茫然 (7). 赢得仓皇北顾 (8). 谈笑有鸿儒【解析】【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：反、辩、宫阙、做、生、万顷、赢得、仓皇、鸿儒。（二）阅读下面这首诗，完成1415题。送裴判官自贼中再归河阳幕府岑参东郊未解围，忠义似君稀。误落胡尘里，能持汉节

15、归。卷帘山对酒，上马雪沾衣。却向嫖姚幕，翩翩去若飞。 注安史之乱期间，裴判官在洛阳落入叛军手中，出逃后，欲重归河阳幕府。嫖姚：指汉代名将霍去病，曾任嫖姚校尉。14下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）A本诗从国难起笔，感慨局势艰危，而朝中却罕有忠义报国如裴判官之辈。B“胡尘”借指叛军攻势凶猛，此处突出了裴判官落入敌军时的危急形势。C用苏武持节归汉的典故，赞扬裴判官主动请缨出使，深入敌营不辱使命。D全诗洋溢着守节不移、忠义报国的沸腾热血，读来慷慨豪壮，感奋人心。15本诗颈联描绘了怎样的画面？这样写有什么用意？请结合全诗简要分析。（6分）14C 。“主动请缨出使，深人敌营不辱使命”错误，诗中有

16、“误落胡尘里”，注释也有“在洛阳落入叛军手中”；15(6分，每条2分) (1)颈联描写了裴判官行前与诗人卷帘望山，举杯痛饮，别时不顾风雪，策马奔驰的画面。（2分）(2)这样写渲染了裴判官出行时环境的恶劣，（2分）烘托了裴判官归心迫切、急于重返前线杀贼的爱国者形象。(2分)（每答出一点给2分，意思答对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14.阅读下面这首宋词，完成各题。青玉案被檄出郊题陈氏山居张榘西风乱叶溪桥树，秋在黄花羞涩处。满袖尘埃推不去。马蹄浓露，鸡声淡月，寂历荒村路。身名都被儒冠误，十载重来漫如许。且尽清樽公莫舞。六朝旧事，一江流水，万

17、感天涯暮。【注】张榘：南宋词人。辛弃疾有词“君莫舞，君不见玉环飞燕皆尘土”。（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是A深秋清晨，天边淡月，板桥浓霜，瑟瑟西风，枯叶漫舞，菊花含羞；悠远的鸡鸣声中，“嘚嘚”的马蹄，朝那宁静的山野之村行去：一幅荒村行旅图首先呈现于眼前。B“马蹄”三句，化用温庭筠商山早行诗“鸡声茅店月，人迹板桥霜”之意境，一词一景，使本不相关的景物组合起来，构成一幅感情浓烈的图画。C“秋在黄花羞涩处”一句，“羞涩”二字极妙。以拟人、动作描写和双关手法写出黄花经一夜浓霜摧打，还没有抬起头来，有些羞答答、苦涩涩的情状，又表达出词人无限愁苦的心情。D时隔十载，词人旧地重游，已是物是人非，“

18、身名都被儒冠误”。杜甫诗云：“纨绔不饿死，儒冠多误身。”词人借杜甫诗意来表达自己际遇，“身”与“名”都为儒冠所误，可见愤慨之深。（2）词作表现了作者复杂的感情，试结合全词简要概括。【答案】（1）C；（2）误入仕途的怨恨与懊悔。被檄出郊的苦痛、郁闷与无奈。对官场得势小人的讽刺警告。人生无常的深沉感慨。对国家命运及个人前途的伤感。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14.阅读下面这首宋词，完成各题。青玉案被檄出郊题陈氏山居张榘西风乱叶溪桥树，秋在黄花羞涩处。满袖尘埃推不去。马蹄浓露，鸡声淡月，寂历荒村路。身名都被儒冠误，十载重来漫如许。且尽清樽公莫舞。六朝旧事，一江流水，万感天涯暮。【注】张榘

19、：南宋词人。辛弃疾有词“君莫舞，君不见玉环飞燕皆尘土”。（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是A深秋清晨，天边淡月，板桥浓霜，瑟瑟西风，枯叶漫舞，菊花含羞；悠远的鸡鸣声中，“嘚嘚”的马蹄，朝那宁静的山野之村行去：一幅荒村行旅图首先呈现于眼前。B“马蹄”三句，化用温庭筠商山早行诗“鸡声茅店月，人迹板桥霜”之意境，一词一景，使本不相关的景物组合起来，构成一幅感情浓烈的图画。C“秋在黄花羞涩处”一句，“羞涩”二字极妙。以拟人、动作描写和双关手法写出黄花经一夜浓霜摧打，还没有抬起头来，有些羞答答、苦涩涩的情状，又表达出词人无限愁苦的心情。D时隔十载，词人旧地重游，已是物是人非，“身名都被儒冠误”。杜

20、甫诗云：“纨绔不饿死，儒冠多误身。”词人借杜甫诗意来表达自己际遇，“身”与“名”都为儒冠所误，可见愤慨之深。（2）词作表现了作者复杂的感情，试结合全词简要概括。【答案】（1）C；（2）误入仕途的怨恨与懊悔。被檄出郊的苦痛、郁闷与无奈。对官场得势小人的讽刺警告。人生无常的深沉感慨。对国家命运及个人前途的伤感。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首唐诗，完成 1415 题。题朱庆馀所居 贾岛天寒吟竟晓，古屋瓦生松。寄信船一只，隔乡山万重。树来沙岸鸟，窗度雪楼钟。每忆江中屿，更看城上峰。注朱庆馀，曾有“画眉深浅入时无”诗句，得张籍引荐，考取进士。贾岛，唐河北道幽州范阳人。文宗时被

21、排挤，贬长江主簿。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）A首联描写朱庆馀居所，“古屋瓦生松”一句形象地描画出一幅冬晨老屋图景。B颔联以一只寄信之船入笔，写诗人羁旅在外的愁苦，表达对遥远家乡的思念。C贾岛在朱庆馀居所题诗，是希望自己能引起当权者的关注，得到引荐与重用。D尾联刻画了一个遥看城外山峰，怅然回忆的人物形象，表现出难以言状的感叹。 15本诗颈联“树来沙岸鸟，窗度雪楼钟”一句，广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6 分）14【答案】C【解析】C项，“希望自己能引起当权者的关注，得到引荐与重用”错，本诗的情感更多的是表达落寞和乡思，即便思及朱庆馀的故事，也不过是由人及己，生出感

22、叹而已。15【答案】颈联以白描手法写了冬树、飞鸟、沙岸、雪窗、钟楼等凄冷意象。鸟儿飞来，停在沙岸的树上，雪花从钟楼的窗口飞落进来。借景抒情（情景交融、触景生情），委婉表达出凄冷、落寞、孤独之情。（每点3分）【解析】形象、语言和主题情感是重点，明显的表达技巧要关注。三、 古诗词鉴赏(11分)阅读下面这首宋词，完成910题。石湖仙寿石湖居士姜夔松江烟浦，是千古三高游衍佳处。须信石湖仙，似鸱夷翩然引去。浮云安在，我自爱绿香红舞。容与，看世间几度今古。卢沟旧曾驻马，为黄花闲吟秀句。见说胡儿，也学纶巾欹雨。玉友金蕉，玉人金缕，缓移筝柱。 闻好语，明年定在槐府。【注】 石湖居士：南宋政治家、文学家范成大的

23、号。 三高：代指古代隐逸、放达之士。 鸱夷：春秋时期范蠡功成身退，变姓名为鸱夷子皮。 卢沟：卢沟桥，金都(今北京)名胜。乾道六年范成大曾出使金国。 槐府：古代三公的官署或宅第。9. 上阕从哪些方面可看出范成大隐者的身份？请简要概括。(5分)_10. 下阕表达了词人什么样的思想情感？请简要分析。(6分)_9. (5分) 居住环境； 人生志向； 兴趣爱好； 生活态度(胸襟气度)。(每点1分，答对4点得5分；意思对即可。)10. (6分) “卢沟旧曾驻马”等，表达对范成大功业的颂扬； “玉友金蕉，玉人金缕，缓移筝柱”表达对范成大寿宴的祝贺； “明年定在槐府”表达对范成大美好前程的祝愿。(每点2分，意

24、思对即可。)（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。竹李 贺入水文光动，抽空绿影喜。露华生笋径，苔色拂霜根。织可承香汗，裁堪钓锦鳞。三梁曾入用，一节奉王孙。【注】李贺是唐代诗人，唐宗室郑王李亮后裔，属“王孙”，但系远支，与皇族关系已很疏远，而且一生郁郁不得志，英年早逝。三梁：古人帽中横的硬村，用竹制成。汉唐冠帽有五梁、三梁、两梁的制度。天子戴五梁进贤冠，太子诸王戴三梁进贤冠。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.诗的第一、二句，俯看竹子倒映水中、水波荡漾，仰观竹影凌空而上，一片生机。B.三、四句写竹林小径所见，笋尖上挂着露珠，竹根快被青苔遮住，环

25、境十分幽雅。C.诗的前四句写竹子潇洒的风度、劲直的气节，为后面诗人直抒其志作了充分铺垫。D.后四句转换笔法，描写竹子的功用，寄寓作者的感慨，抒发了作者的怀抱与希望。15.有人评价这首诗以一“喜”字贯穿全诗，你同意吗？请结合内容作简要分析。14.（3分） C（“直抒其志”错，这首诗是托物言志，属间接抒情。）15.（6分）（1）同意。首先，在诗人的眼中，无论是竹子水中倒影的姿态，还是挺拔向上的状态，都充满了生机，可爱的翠竹，幽雅的环境，给诗人情不自禁的喜悦之感。其次，诗人写竹，意在寄兴。诗人怀不世之才，自信中充满期许，渴望能像竹子一样被重用，济世报国，其情其志，于诗中时时可见，所以“喜”溢于诗中。

26、（2）不同意。竹子那潇洒的风度、劲直的气节，竹子的被重用，虽然令诗人歆羡和感慨，但终其一生，始终是郁郁不得施展，于吟物之中寄托自己的失意，所以是明“喜”实“愁”，以乐见衬悲情。（可以任选观点作答，意思相近即可酌情给分）三、 古诗词鉴赏(11分)阅读下面这首唐诗，完成910题。风雨李商隐凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。黄叶仍风雨，青楼自管弦。新知遭薄俗，旧好隔良缘。心断新丰酒，销愁斗几千。【注】 宝剑篇：唐郭震因上诗歌宝剑篇而受武则天赏识。 新丰酒：初唐马周游历长安时住新丰旅舍，因受冷遇，遂取酒独酌；后受到太宗赏识，拔居高位。9. 本诗颔、颈两联是怎样表现“凄凉”之感的？请简要分析。(6分)_10. 请

27、赏析首尾两联的用典。(5分)_9. 以物喻人，凋零黄叶更加风雨摧残，象征自己身世的凄凉遭际。 苦乐对比，以青楼管弦的热闹，对比作者羁旅漂泊的凄凉境况。 以友衬己，新知遭诋毁，旧交关系疏远，写出诗人孑然孤独的凄凉困境。(每点2分)10. 就近取事：都用本朝之事，使郭、马被重用和自己怀才不遇、漂泊无归的对比更强烈，流露出对初唐开明政治的欣慕之情。(3分) 意蕴丰富：既透露不甘沉沦、想要匡时济世的胸怀，又委婉表达志向无法实现时内心无处排遣的苦闷。(2分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成下面小题。酬乐天咏老见示刘禹锡人谁不愿老，老去有谁怜。身瘦带频减，发稀冠自偏。废书缘惜

28、眼，多炙为随年。经事还谙事，阅人如阅川。细思皆幸矣，下此便翛然。莫道桑榆晚，为霞尚满天。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A. 这首诗是唱和诗，既是诗人内心世界的自我表达，又是对老朋友白居易的宽慰和鼓励。B. 衰老是这首诗的核心话题，诗人认为，老年固然有可感伤的一面，但也有可欣的一面。C. 诗人将老年与青年对比，觉得老了也有很多优点，克服对衰老的忧愁便觉得自由自在。D. 本诗由失落转为豁达，伤感转为振奋，与酬乐天扬州初逢席上见赠情感变化相同。15. 诗的最后两句“莫道桑榆晚，为霞尚满天”颇有哲理，请简要分析。【答案】14. C 15. 最后两句的大意：不要说我们老了，你看夕阳欲坠还会布下满天彩霞。诗人由此感悟到人老心不老，相信暮年还可以有美丽人生，表达了积极进取的人生态度。