七年级上册政治练习册问答题.docx

1、七年级上册政治练习册问答题读书破万卷 下笔如有神 1、我们的班主任王老师长着乌黑发亮的头发，爱笑的嘴巴，漂亮极了，最特别的是王老师还有一双神眼，一次上数学课，王老师一手拿着书，一手在黑板上出题，这时一位同学正在和别人交头接耳，王老师像二郎神识破了孙悟空的七十二变一样，把手里捏着的粉笔丢过去，警告他。那位同学注意到了急忙缩回来，吐吐舌头，难为情的做好听课，我真纳闷，奇怪，王老师明明在看书，怎么看见同学在悄悄说话？难道，王老师长了四只眼不成，呵，我还是专心听课吧，小心王老师的神眼！ （1）“我”是通过哪些方面来描述对班主任王老师的印象的？ （2）王老师在我心中留下了怎样的印象？ 2、升入初中了，面

2、对新语文老师，小君有点不适应，常常回家向父母诉苦：“老师布置的作业太多了！”“老师对我们太严了！”他没有我们原来的语文老师好！小军的父母听了这些话，也跟着抱怨起来：“这个老师不够细心啊”“也不知道能不能把孩子教好”父母之间不经意的对话，在孩子的心中留下了阴影。小军越来越不喜欢新来的语文老师，也越来越不喜欢学习语文，成绩直线下降。 （1）简要分析导致这种局面的原因。 （2）如何改变这种局面，你有何建议？ 3、材料一:一个社会调查中心通过某网教育频道，对90964名公众进行了“中国教师健康状况调查”。调查发现，85.3%的人认为教师是一个辛苦的职业，78.1%的公众认为教师是一个受人尊敬的职业。调

3、查发现，10.2%的老师经常生病，健康状况令人担忧。“一般每天都要工作10个小时以上。” 材料二：“新的学期到来了，老师为培养我们辛苦工作了一年，我们应该送一份什么样的礼物，既有意义又能表达我们对老师的问候呢？”鲜花，巧克力，贺卡这些礼品此时在孩子们眼里都失去了光彩经过热烈讨论，同学们便想出了一个为老师缝制“金牌”的想法。 （1）材料一的调查数据说明了什么？ （2）根据这一系列调查数据谈谈你对老师的认识。 4、上课预备铃响了，可黑板还没擦，班长便走上讲台值日生才黑板来，刚擦完，老师就走进来了，老师生气地说“本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才来擦黑板，身为班长的你做出这样的事情成

4、何体统？”班长刚想解释，课老师却说“你不用说了，今天晚上的你加一倍，快回座位听课。”班长生气急了，大声地对老师说“凭什么啊，我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎么样？你是班干部，帮助同学也是应该的，你这是什么态度？作业时一定要加倍的，快回座位去”，班长难过极了，趴在座位上哭起来。 如果你是班里的同学，应该怎样劝说班长？读书破万卷 下笔如有神 5、情景一：语文课上，老师念错了一个字，细心的王玲发现了站起来说“老师，你把这个字念错了。”没想到老师的脸色一下子变了，“怎么会呢？我怎么会念错，一定是你搞错了，你好好听课，不愿意听你就出去。”王玲还想辩解，可是一下子被老师的

5、表情吓住了。 情景二：自习课上，班内的同学可欢了，有说的，有笑的，还有追逐打闹的，教室内乱成一团，班长大喊道：“大家安静一下，好好学习好不好？”巧合的是班主任进来了，看见班长站着说话，生气说：“好啊，你是班长，带头捣乱，你是存心把我们班搞得一塌糊涂啊”。班长一看老师在气头上，什么也没有说，下课了，他走进了办公室 （1）情景一二中两人遇到了什么样的问题？他两的处理方式给我们什么启发？ 6、体育课前，陈明和李怡先后从教室跑向操场。陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，陈明稍一停顿，便跑向操场，李怡见状犹豫了一下，顺手拿起扫帚，扫起了碎玻璃，英语李老师正好从门前走过，不由分说的批评李怡不爱护公物，李怡感到

6、委屈。此时，李怡可能会 （1）发挥想象力，李怡可能会怎样做？并谈谈你的看法？ （2）根据你设想的情境，谈谈你的看法。 7、上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一摊纸堆，要求小浩捡起来，小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲的顶撞了老师，老师生气的捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。 请你辨析小浩同学的上述言行。 8、在星期四李老师的历史课上，小强和同学在课堂上说话被老师批评了，小强一直耿耿于怀：“李老师是小题大做，不就是上课说了几句话吗？他是故意整我，我恨死他了。” （1）请你评价小强的言行 （2）你认为应该怎样进行师生交往？（至少回答两个方面） 9、阅读课本67页的两则材料

7、回答： （1）面对老师的冤枉，罗军该怎么办呢？ （2）请你判断老师王某的行为。 （3）假如你是法官，你会用哪些法律及其条款对老师王某进行判决？ 读书破万卷 下笔如有神 （4）假如你遇到与王竞类似的情况，你会怎么办？ 10、小丽一回家就扑到床上哭了起来，他感到十分难过。事情是这样的，数学课上，他后边的几个同学在不停的说话，他就叫他们不要讲了，可老师却说他一直讲话，破坏课堂纪律，他不服气就和老师争论了几句，老师却说他狡辩。下课后老师把事情告诉了班主任，班主任有批评了他，小丽委屈极了甚至不想上学了。 （1）理解老师：给小丽说一下应该如何对待老师的批评。 （2）与老师沟通：就小丽面临的情况，提出积极的

8、解决方法。 第七课我属于 1、有些学生在日记中写道：当我听说北京获得奥运会举办权的时候，当我从电视里看到“嫦娥”飞天时，当我看到生活条件发生巨大变化时，我的血液沸腾了；当我听说日本右翼势力美化其侵略史，参拜靖国神社时，我感到无比愤怒 （1）这位学生具有怎样的道德品质？ （2）你对这位学生的“沸腾”和“愤怒”是怎样看的？ 2、对于家乡常州，吴阶平怀着非常深厚的感情。1991年他回到了常州带了一个星期。期间，他专门安排出一段时间游览常州，了解常州的历史文化。一路上他讲常州话，讲讲普通话，乡音未改。中午吃饭，他要求找老饭店，吃正宗常州菜，体会小时候的感觉。他说最喜欢家乡的绿茶，他还很喜欢吃常州的点心

9、，他还专门去了他老家所在地文化宫，“指着县学街的碑说，我的家就在这里。”语气里有点留恋，还有一点兴奋，充满深情。 （1）他对家乡的深厚感情可以从哪些地方看出来？他为什么如此热爱他的家乡？ （2）当你称赞你的家乡时，你心里会有怎样的感受？当人们贬低你的家乡时，你又会有什么样的感觉？为什么？ 3、在十二五这个奋发有为的时代里，我们有理由自豪和自信。我国综合国力大幅提高，跃居世界第二。北京奥运会等的成功举办进一步提升了我国的国际地位和影响力。 （1）看到上述材料，你内心的感受是什么？为什么？ （2）你觉得在哪些情况下，作为中国人会产生自豪感？你还能举出几个具体事例？ 我们应该如何为国家的发展做出自己

10、的贡献？作为当代中学生，）作为中华民族的一员，3（读书破万卷 下笔如有神 4、湖南某中学决定以恰同学少年这部电视剧的播出为契机，召开一次以“我爱我们的学校”为主题的系列活动，假如你是该校同学，请你参与进来。 （1）请你为本次活动的召开设计一句宣传标语。 （2）请你为本次活动设计一个完整的活动步骤。 （3）请你叙述你们学校的一段精彩的历史。 （4）你打算怎样以行动热爱自己的学校？ （5）你所在的学校虽好，但并不完美，还有许多需要改进的地方。通过你的观察，还存在哪些问题？该如何改进？ 5、阅读随堂1+1，第30页第四题材料，回答： （1）材料一中没有参赛的学生为什么会感到骄傲和自豪？ （2）你认为

11、材料二中该校能实现标语上的目标吗？ 6、（1）通过调查，请你写出在目前班级中存在的不关心群体的现象。 （2）你认为班级中存在的这些不关心集体的现象会有什么后果？ （3）请你为建设良好的集体支招。 （4）请写几句体现群体促进个人成长的名言和口号。 7、宽容是大海，能容下江河吗，也能容下小溪，能容下竞游的百舸，也能容下一叶扁舟。 你是如何理解宽容是一种美德的？ 第八课生命之间 1、实验表明，地衣在摄氏零下273度的低温下，还能生长，在真空条件下放置六年还保持活力，再比沸水高一倍的温度下也能生存，因此，地衣无论在沙漠、南极、北极，甚至大海读书破万卷 下笔如有神 龟的背上都能生长。 （1）这个实验表明

12、了什么？ （2）你还能列举出类似事件吗？ 2、阅读随堂1+1，第36页第4题材料回答： （1）为什么说鸟是人类的朋友？ （2）请你为重视鸟这个人类的朋友写一句真心话。 3、在美国曾发生过一件事：一只鹦鹉在火灾发生时使主人幸免于难。晚上主人家突然发生了火灾，可当时他们已经睡着了，朦胧中，被一阵阵刺耳的警报声惊醒，这才发现家里着了火。可这警报是小鹦鹉发出的。 （1）这件事说明动物和我们人类之间是怎样的关系？ （2）主人说这都是鹦鹉的功劳，这只鹦鹉对他来说现在已经不是鸟了，而是给人带来平安的天使。你觉得他的话有什么不很合理的地方吗？ 4、有一天，许多动物都聚集在小兔子家，埋怨着：“我们应该搬家了，这

13、儿已经不是我们居住的地方了，山林被砍伐了，河川被污染了，动物被弄上餐桌了时时令人心惊胆战我们怎么活下去呢？” （1）从材料中可以看出，许多野生动物“很难再活下去”的原因是什么？ （2）我们能否继续这样下去？为什么？ 5、阅读“辛德勒名单”回答： （1）你认为这些动物濒临灭绝的主要原因是什么？ （2）为什么要保护野生动物？ （3）我们应该如何去保护他们？ （4）面对人们的活动，濒临灭绝的动物发出了内心的控诉。请你任选一种动物，代写一封 控诉信。读书破万卷 下笔如有神 第九课地球的叹息 1、阅读随堂1+1，第40页第4题材料回答： （1）材料反映了什么问题？ （2）结合材料和漫画谈谈为什么说“这不

14、是胜利”？ 2、简要分析保护森林资源对保护母亲河的作用。 3、（1）针对日益严重的植被破坏现象，我国政府采取了一系列的措施，制订了全国造林绿化规划纲要，有什么作用？ （2）未响应政府的号召，我们青少年学生应该怎么做？ 4、阅读随堂1+1，第42页第4题材料回答： （1）漫画反映地球上存在什么问题？这一问题的危害有哪些？ （2）为解决这一问题，可以采取哪些措施？ 5、（1）世界各国为什么要如此高度关注全球气候变化？ （2）你认为造成全球气候变暖的主要原因有哪些？ 6、观察漫画沉重的舞步，思考探究： （1）漫画反映了什么问题？ 读书破万卷 下笔如有神 （2）造成这个问题的原因有哪些？ （3）开动脑

15、筋，想一想你有什么对策来解决这个问题？ （4）请说出生活中的污染环境行为，并提出具体的改进意见？ 7、（1）污染调查，如果调查大气污染的现状，你会通过哪些方式？ （2）请你分析导致大气污染的因素？ （3）法律展台，为限制大气污染，提升人类生存的环境质量，我国制定哪部专门法律。请你写出法律名称。 （4）创新实践，请你为改善大气环境提几个创新性的金点子。 （5）为了解决地球水资源日益短缺和水污染不断加重的问题，人类应当做出怎样的努力？ （6）作为当代中学生，我们应该为保护水资源做点什么，我们怎样做才能保护水资源呢？ （7）我们都学习了地球的那些叹息？ （8）地球还会发出怎样的叹息？谈谈地球发出这些

16、叹息的原因及解决的对策。 读书破万卷 下笔如有神 8、中国现为全球第二大经济体，但仍有不计其数中国人的生活依靠污染水源，而对污水的整治费用可能会达数百亿美元。城市不断发展，肥料过度使用，工厂毫无顾忌地乱排废水等问题，导致我国水质已严重恶化，国内半数河流与湖泊都已被污染，大约有8亿人口饮用水源缺少清洁饮用水。20XX年中央一号文件尤其重视今年的水利建设，文件计划未来十年向水污染治理与农村水利工程建设拨付4万亿元人民币。 （1）上述材料中反映了一个什么问题？ （2）请你就水污染治理问题，向有关部门提几点建议。 （3）为了引起人们对水资源的重视，请你策划组织一次宣传教育活动。首先，请你设计几条宣传标

17、语。 （4）请你搜集一些数据向人们说明水资源是十分宝贵的，你准备怎么搜集? (5)生活中，浪费水的现象十分严重，请你搜集一些。 （6）一滴水，大用途，你还可以想出一些节水高招与大家分享吗？ 第十课中华民族的选择 1、（1）以“电荒”为代表的资源危机向人们敲响了什么警钟？ （2）导致资源危机出现的原因有哪些？ 2、分析下面的情境，回答问题： （1）情景一：校园一景：整天开着电脑下载东西，食堂内大量的剩饭剩菜；不用套餐盒，餐餐用一次性饭盒和一次性筷子；刷牙洗脸时不关水龙头；看到这些小虹认为都是小事，节能环保考的是国家，你认为呢？ 读书破万卷 下笔如有神 （2）情景二：在谈起近几年的极端天气给我国和

18、世界各国造成了巨大损失，小刚说这些自然灾害其实都是我们人类自身造成的。你知道他为什么这么说吗？ 3、阅读“超生罚款”回答问题： （1）材料的行为违背了我国的哪项基本国策？ （2）要实施这项基本国策，要解决人口问题，你会利用哪些提高人们的知识水平？ 4、德班气候大会会标将确立为：长在地球上的一颗猴面包树。猴面包树具有顽强的生命力，即使被烧毁，剥掉树皮，也能长出新树皮，并继续生长。标识上的地球有被破坏的样子，暗示着德班会议取得积极成果的紧迫性。 （1）从德班气候大会的会标我们能够看出目前全球面临那些共同的问题？ （2）保护我们共同的家园，是每个地球人应有的行为，在这方面我们青少年能做些什么？ （3

19、）的班气候大会被称作是“拯救地球的最后一次机会”，说明了什么问题？ （4）请你运用所学知识，谈谈“引导公众参与环境保护”的原因。 （5）你认为怎样做我们的环境才会有希望，才能让“祖国的天更蓝、水更清，地更绿”？ 5、材料一：人口激增意味着人类对社会资源的需求激增，教育、医疗、就业、养老等问题，将考验着每一个国家。 材料二：溢油累计造成5500多平方公里海水污染，给渤海海洋生态和渔业生产造成严重影响。 （1）以上材料说明我国面临什么问题？ （2）人口资源环境与经济发展之间的关系是怎样的？ （3）为了解决人口资源环境与经济发展之间的关系，我国实施了什么战略和基本国策？ 读书破万卷 下笔如有神 6、

20、阅读随堂1+1，第50页第5题漫画，回答： 你想对漫画中的同学们说些什么？ 7、材料：中国资源供给明显不足，人均拥有量低于世界平均水平。 （1）上述材料反映了一个什么问题？ （2）面对如此形势，你认为解决这一问题的最好的出路是什么？ 8、（1）想一想，造成湘江流域重金属污染的根本原因是什么？ （2）谈一谈：党和政府高度重视湘江污染治理的科学依据。 （3）说一说：作为一名有志青少年，能为保护湘江做些什么？ 9、材料一：我国流动人口大量增加，超过2.61亿人，比2000年增加了1.17亿人，增长了81.03% （1）现阶段我国人口方面的重要国情是什么？ （2）材料反映了我国人口现状成呈现了怎样的新趋势？ （3）针对我国人口问题制定的基本国策是什么？ 。、请你点评：请运用所学知识点评“地球一小时活动”10