改写比喻句的方法.docx

1、改写比喻句的方法改写比喻句的方法 怎样改写比喻句 比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事 物。即用某些有类似点的事物来比拟想要说明的事物。（以甲事物来比拟乙事物） 比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关 系的词语）和喻体（打比方的事物）。 句子的形式：本体+喻词+喻体。 比喻词：“?像?”、“?好像?”、“?如同?”、“?宛如?”、“?仿佛?”、 “像?似的?”、“像一样”、“好比”、“是”、 “变成”等。 顺口溜： 比喻手法真形象，本体喻体比喻词。 本体喻体性不同，本体喻体有相似。 修改句子睁大眼，首先本体来找出。 接着比喻词添加，好像同

2、仿佛似的。 成了变成是构成，喻体确定由本体。 比喻的条件： 1、本体和喻体必须是性质不同的两类事物。 如：他长得像他爸爸。（不是比喻句） 露似珍珠月似弓。（比喻句） 2、本体和喻体之间必须有相似点 。 云像棉花。 如何判别是不是比喻句 有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子 是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。 例句赏析： 一块块拔地而起的巨石像一支支巨大的竹笋。（外形相似） 小河如同一条透明的蓝带子。（外形、颜色相似） 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。（外形、颜色相似） 用比喻的方法把下列句子写具体、写生动。雨下得很大。 眼睛明亮。 天气闷热

3、。 闪亮的小露珠。大象的耳朵真有趣。 树叶一片片落下来。 2、鸟儿啼转起来。 3、金秋十月，桂花开了。 4、洞庭湖的水真绿啊！ 5、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲下来。 6、他飞快地跑过来。 7、秋天，枫树的叶子红了。 8、排着队的游客走进展览厅篇二：比喻句修改方法 比 “变成”等。 顺口溜： 喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。即用某些有类似点的事物来比拟想要说明的事物。（以甲事物来比拟乙事物） 比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。 句子的形式：本体+喻词+喻体。 比喻词：“?像?”、“?好像?”、

4、“?如同?”、“?宛如?”、“?仿佛?”、“像?似的?”、“像一样”、“好比”、“是”、 比喻手法真形象，本体喻体比喻词。 本体喻体性不同，本体喻体有相似。 修改句子睁大眼，首先本体来找出。 接着比喻词添加，好像同仿佛似的。 成了变成是构成，喻体确定由本体。 比喻的条件： 1、本体和喻体必须是性质不同的两类事物。 如：他长得像他爸爸。（不是比喻句） 露似珍珠月似弓。（比喻句） 2、本体和喻体之间必须有相似点。 云像棉花。 如何判别是不是比喻句 有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。 例句赏析： ? 一块块拔地而起的巨石

5、像一支支巨大的竹笋。（外形相似） ? 小河如同一条透明的蓝带子。（外形、颜色相似） ? 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。（外形、颜色相似） 用比喻的方法把下列句子写具体、写生动。 雨下得很大。 眼睛明亮。 问题很复杂。 天气闷热。 昆明湖真绿。 闪亮的小露珠。 大象的耳朵真有趣。 树叶一片片落下来。篇三：句子的改写方法及相关练习题 六（）班 姓名（ ） 改写句子的方法 一、陈述句与反问句互改 一般来说，做陈述句与反问句的互改时，有几句口诀： 1、反问句改成陈述句： （1） 去掉疑问词（如：难道、吗、怎么、呢?）； （2） 有“不”去“不”，无“不”加“不”（如：字典不正是我无声的朋友

6、和老师吗？改成：字典正是我无声的朋友和老师。）； （3） 把“？”改成“。” 2、陈述句改成反问句： （1） 加上疑问词（如：难道、吗、怎么、呢?）； （2） 有“不”去“不”，无“不”加“不”（如：功课没做完，不能去看电影。改成：功课没做完，怎么能去看电影呢？）； （3） 把“。”改成“？” 二、缩句 缩写句子就是去掉修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，（即谁干什么？什么是什么？什么怎么样？）但不改变句子的主要意思。 缩写句子是有技巧和方法的： 1、“的”前的修饰都删去 2、“地”前的限制要删去 3、“得”后的补充说明删去 如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补

7、充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。” 4、方位词语删去 如：“在?上”“在?里”“在?中”等。 5、时间词语删去 如：“有一天”、“?的时候”、“?的一天”等。 6、数量词语照样删 7、“着、了、过”不能删 8、抓住主干来缩简 句子的主干，即“谁干什么？”“什么是什么？”“什么怎么样？ ” 三、引述句（直接引语）和转述句（间接引语）的互换 1、标点符号的改变 引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句，要加上冒号和引号。 感叹号、问号改成句号。 2表示程度的词“多、真、太”改成“很、十分、非常”。 3、人称的变化 （1）引述句改为转述句时，把“我”改为“他”或“她”。

8、 把“你”改成听话人的名字或“我”。 （2）转述句改为引述句时，把“他”或“她”改为“我”， 听话人的名字改成“你”。 * 引号外的人称（就是说话人）不能改变 3可按以上方法进行改动。 如：（1）“?。”说，“我?。” （2）“?。”对说。 以上两种形式都应变成：说：“?。” 4、句型的变化： （1）原本的疑问句变陈述句，改成“是否?，是不是?，不知道?，有没有?，为什么?”等句型。 （2）原来是祈使句（即让“别人”干某事的句型）则要在“别人”前面加上“让、命令、指挥、请、叫”等词。 5、要改变的词： 原句中的“这、这里、这儿、这些、这个”等要改成“那、哪里、那些、那儿”等。 原句中的“来”要

9、改成“去”。 四、修改病句： 1、常见病句类型： （1）用词不当。如：狮子是一种猛烈的动物。 （2）搭配不当。如：战士们冒着大雨和泥泞继续前进。 （3）成分残缺。如：我们要学习白求恩毫不利已，专门利人。 （4）重复罗嗦。如：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。 （5）自相矛盾。如：他笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。 （6）词序混乱。如：厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。 （7）指代不明。如：小强和小明放学了，他告诉他作业已做完了。 （8）分类不当。如：菜市场里有冬瓜、西瓜、苦瓜等许多蔬菜。 （9）不合情理。如：一串红在春风中微笑。 2、怎么样修改病句： （1）认真地读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。

10、 （2）找出有毛病的地方，根据病因修改，不能改变原句的意思 （3）再读改后的句子，看句子是否完整、通顺、合情理。 五、双重否定句。 常见的句式如：“不能不”“不得不”“不是不”“无不”“没有?不?”“没有?否认?”“非?不可?”等。 六、常见的几种关联词。 1、并列关系；既?又?；不是?而是?； 2、因果关系；因为?所以?；?之所以； 3、条件关系；只要?就?；只有?才?； 无论?都?；不管?总? 4、转折关系；虽然?但是?；尽管?还是 5、假设关系；如果?就?；即使?也?； 6、选择关系；不是?就是?；是?还是?； 在原句上修改病句，用好修改符号。 1、 我最爱看民族舞蹈和民族音乐。 2、

11、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。 3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。 4、爸爸给我买了一幅名为北国风光的画报。 5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。 6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。 7、既然这件事难办，我们也一定要办好。 8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。 9、老师要求同学们默默地朗读课文。 10、我们的陈老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。 11、这位六十多岁的老人已经年过花甲。 12、各位来宾参观了我校庆“6。1”的文艺节目，赞叹不已。 13、大会的主席台上坐着不少来自各部门的许多领导。 14、我们认真讨论并听取了校长的报告。 15、美丽的大草原一

12、碧千里，到处都是绿色。 16、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。 17、我们要认真克服并发现工作中的缺点。 1 通过课外兴趣小组，我们的知识增加了。 2 早春这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。 3 博物馆展示出了两千多年前的新出土的一大批文物。 4 小组会上，他总是首先第一个发言。 5 在运动会上，小王垒球很远。 6 学校开展了学雷锋的高潮。 7 造纸是我国古代的四大发明。 8 下雨了，五颜六色的红伞成了街上的一道风景线。 9 在我们军训期间，受到教官们无微不至的关怀。 10 白求恩同志毫不利已、专门利人的精神是我们学习的榜样。 11你的意见我基本上同意，完全赞成。 12汽车在宽阔的

13、公路上奔腾。 13在这次抢救森林火灾中，同志们表现得很勇敢。 14老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。 15这本书的内容和插图都很美丽。 16夏天的九寨沟是一年中最美丽的季节。 17九寨沟的夏天是一年中最美丽的地方。 18言行不一致的人，是一种极坏的作风。 19经过努力，我的错别字大大进步了。 20鲁迅的家乡是浙江绍兴人。 21教室里响起了激烈的掌声。 22我断定明天可能会下雨。 23大家要注意安全，尽量防止发生事情。 24我班的卫生工作是全校最好的班级。 25我们要帮助支援灾区人民的困难。 26老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。 27红军长征时代的生活是十分艰苦的。 28为

14、了祖国的利益，愿献出自己的一切。 29小麦成熟了，田野里的颜色一片金黄。 30我们班过去注意得不够对卫生工作。 31因为学习很紧张，但是大家都觉得很愉快。 32在考试时，我一丝不苟地答卷和交卷。 33我们要在青少年中进行爱国主义。 34我想，这本书大概一定是小红借去了。 35妈妈从街上买了青菜、茄子、豆腐等蔬菜。 36今年，我们队里的粮食、玉米、小麦又丰收了。 37解放以来，人们生活不断得到改进。 38我们认真讨论并听取了厂长的报告。 39看了电影四个小伙伴，受到很大的教育。 40无数的千千万万青少年参加了植树活动。 41同学们选我当班长是对自己的信任。 42爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它

15、来练字。 43下午，六年级两个班进行足球比赛，他们终于取得了胜利。 44小明助人为乐，大家都在赞颂他。 45我们从小就要培养远大的理想。 46农民冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。 47我们的张老师像狐狸一样聪明。 48大海蓝得像蓝墨水一样。 49我们要贯彻党的“科技兴国”的号召。 50激战前夕，战士们纷纷提出了自己的决心。 修改下面一段话。 游园会开始了。我兴充充地来到吹腊烛的游艺室。轮到我吹了，我竭力吹一口气，火苗晃动一下，没息灭。我只好在连续排队。这次吸去了上次教育，用尽浑身力气，吹去一排蜡烛。哈哈，四支腊烛全给我吹灭了。 同学们来到医院，盼望生病的王老师。李明悄悄地敲了几下病房门，一会儿，

16、门开了！病床上的王老师看到同学们来了。高兴地坐了起来，同学们看到了好几天分别的老师，拉着她的手问长问短，一下子围了上去，有的还轻轻地留下了眼泪。 黄虹真爱劳动。在学校里，她带头经常打扫教室、走廊。在家里，她自己动手洗自己的衣服，还常常帮妈妈做家务和洗碗、扫地。在车上，她主动给老人小孩让座。星期天宿舍区大扫除，她又挖阴沟又扫地，重活脏活抢着干。大家都夸她是个爱劳动的好孩子。 陈方学习各种功课时死记硬背，即使下了不上工夫，但是成绩并不理想。常常他为此事而十分苦恼。后来他改正了学习方法，注意理解，积极思考，学习成绩明显有了显著的增加。 我们学校附近有一家简单的电子游戏房。总有每天一些中小学生往哪儿钻

17、。尽管学校多次三令五申禁止学生玩电子游戏，但是有人不听。由于长期玩电子游戏，这些人的视力下降，学习退步，有的甚至走上违法犯罪的道路。电子游戏的危险真大啊！ “砰”的一声，发令枪响了，五名运动员像五棵出堂的子弹向前冲去。过了一会儿，我们班上的陈宁同学落在后面了。这时，我们大声喝彩着：“陈宁加油！陈宁加油！”听到我们在为他鼓净，马上加快了进度，奋力敢上。在一阵热情的掌声中，陈宁终于获得了四百米决赛的冠军第一名。 春天到了，赵教师率领我们到效外活动，我们沿着一条平担的公路。十分钟过后，巍峨的山峰、辽阔的田野、曲折的小溪、别有趣味的乡间小镇。但涌现在我们的眼前。看吧，美丽的小乌在技头上快活地跳跃；色彩

18、班斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。大家的心都沉醉在大自然的春意图里了。看着看着，我们不有自主地放慢了脚步。 缩句 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有以下几种。 1.分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又

19、耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁老奶奶；干什么等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么小绒球；是什么是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。” 2.进行词语比较，找出主要词语。有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。 3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩

20、成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。 举例说明: 第一组：缩句不能改变原句的主语 原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 缩句： A:灯照耀着建筑。 B:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。 C:广场上灯照耀着建筑。 分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。 原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。 第二组：缩句不能改变原句的谓语 原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 缩句： A

21、:老人们钓鱼。 B:夏天，老人们爱钓鱼。 C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。 分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。 原句是说“夏天”怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，A句把主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。C句是正确的。 第三组：缩句不能改变原句的结构 原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像

22、列队的士兵在等待命令。 缩句： A:鸬鹚站在船舷上，在等待命令。 B:鸬鹚站在船舷上。 C:鸬鹚站在船舷上，像士兵。 分析：缩句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。 原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后 面的分句说它像什么。A句前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像” 压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思；C句没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能压缩掉。 正确的缩句应当是：鸬鹚站在船舷上。 第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词 原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。 缩句： A:海棠树上开满了花。 B:海棠

23、树开花。 C:海棠树开满了花。 分析：句子陈述的对象（主语），有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所指却不一样，如“学校”和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。有一些补语和动词结合得很紧密，特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。 原句主语的中心词是“海棠树上”，而不是“海棠树” ；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”。A句合乎这类句子缩句的要求；B句改换了主语，缩去了简短补语，使句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思；C句改换了主语。第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语 原句

24、：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。 缩句： A:柳树上挂满了冰条儿。 B:柳树挂满了冰条儿。 C:柳树上挂冰条儿。 D:柳树挂冰条儿。 E:树挂冰条。 分析：这组句子同第四组相仿，简评如下： A句，正确；B句，改换了主语；C句，缩去了不应当缩掉的简短补语“满”；D句，改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定；E句，过分简略，既不像句子，也不像短语。 第六组：缩句时要保留必要的否定词 原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。 缩句： A:鲸是鱼类。 B:鲸不是鱼类。 分析：原句是否定句，缩句时要保留否定词。如果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。A句不妥，B句正确。篇四：仿写、改写 比喻句 龙文

25、教育教师1对1个性化教案教导处签字： 日期：年月 日黎智杰2013年8月23日学案 轻松复习 仿写句子. 又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。1、找不变的句式; 2、找修辞： 3、找关联词： 1、 高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。句式： 2、翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。 _ 4、这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 _ 5、列宁从不把书弄脏，也不把书到处乱扔。 _ 3、 它那么粗壮、届时、挺拔，就像草原的哨兵一样。（仿写句子） _ 照样子写句子： 一只大雁从远处飞来。 一只受伤的大雁慢慢地从远处飞来。 A、 树上结满了苹果。_ B、 队长的声音打破了局面。_

26、 学一学 改比喻句的方法：找到与本体有特点（如形状、颜色、大小、长短、声音、行走速度、粗细、新旧、样子等等）相同的东西进行比喻。 1.秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。 秋风阵阵的吹,黄叶像扇子一样簌簌地飘落下来。(声音) 3.雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。 雪山顶上,蓝蓝的湖水像（一块巨大）的水晶石，透明极了。（透明） 4. 5.蝴蝶很漂亮。6洪水涌来。 7、天黑了。 89天空中有一颗星星一闪一闪的,?,. ?,像小朋友的眼睛一眨一眨的。 10雨下得真大,. 雨滴宛如黄豆般敲打着大地. 雨点好像无数颗断线的珍珠洒落下来. 练一练 陈述句改成比喻句。 1.长城穿行在大地，连绵起伏。_。 2.战士们冲

27、了上去。_ 3.她有一双明亮的眼睛。 _ 4、圆溜溜的柿子挂满枝头。_大雪下了整整一夜。（比喻句）_ 老师辛勤地培育我们。（比喻句）_ 作文素材：比喻句积累猫 1、小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。2、小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边 转，活像一架有特殊性能的雷达。 3、这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。 4、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。 5、猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。 6、小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。 7、小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。 8、小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。 读故事，学句子。 很小的时候，我就有一个美丽的愿望，那就是飞上天空去摘星星。昨天晚上，我做了一个美妙的梦，梦见我的愿望实现了。