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《醉翁亭记》复习教案

2016年中考总复习文言文阅读

《醉翁亭记》复习教案

侣俸中学陶鸿中

原文：

环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

　　若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

　　至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

　　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

一、语文常识

1、语音文字

环滁（chú）琅琊（lángyá）暝（míng）伛偻（yǔlǚ）

山肴（yáo）野蔌（sù）弈（yì）觥（gōng）筹

颓（tuí）然阴翳（yì）

林壑（hè）蔚（wèi）然潺潺（chán）酿（niàng）泉

翼（yì）然辄（zhé）醉霏（fēi）开晦（huì）明

提携（xéi）酒洌（liè）宴酣（hān）射者中（zhòng）

觥筹（chóu）

2、作家作品

欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。

宋代文学家。

唐宋八大家之一。

3、成语积累

峰回路转：

峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。

形容山水名胜路径曲折复杂。

醉翁之意不在酒：

本意不在此而在别的方面。

水落石出：

水落下去，石头就露出来。

比喻事情的真相完全显露出来。

觥筹交错：

形容许多人相聚饮酒的热闹场面。

二、常见考点

（一）词语理解

1.重点词语

（1）林壑（山谷）尤（格外，特别）美

（2）望之蔚然（茂盛的样子）而深秀

（3）峰回（回环，曲折环绕）路转（4）太守自谓（用别号来称谓）也

（5）饮少辄（就，总是）醉（6）醉翁之意（情趣）不在酒

（7）得（领会）之心而寓（寄托）之酒也

（8）若夫（要说那，像那）日出而林霏开

（9）云归（聚拢）而岩穴暝（昏暗）（10）野芳（香花）发而幽香

（11）水落而石出（显露）（12）负（背）者

（13）伛偻（腰背弯曲，这里指老年人）

（14）提携（拉着手行走，这里指小孩子）

（15）往来而不绝（停止）（16）泉香而酒洌（水清）

（17）山肴（荤菜）野蔌（菜蔬）

（18）杂然（交错的样子）而前陈（摆开，陈列）者

（19）宴酣（尽兴的喝酒）之乐（20）弈（下棋）者胜

（21）觥（酒杯）筹（酒筹）光错

（22）颓然（原意是精神不振的样子，这里形容醉态）

（23）已而（过了一会儿，不久）（24）夕阳在（挂在）山

（25）树林阴翳（遮盖）（26）鸣声上下（指高处和低处的树林）

　　（27）游人去（离开）而禽鸟乐

2、古今异义

（1）醉翁之意（古义：

情趣；今义：

心愿，意向）不在酒

（2）林霏开（古义：

消散，散开；今义：

打开）

（3）野芳发（古义：

开放；今义：

发散散开）而幽香

（4）佳木秀（古义：

茂盛，繁茂；今义：

清秀，美丽）而繁阴

（5）非丝（古义：

弦乐器；今义：

蚕丝或像丝一般的物品）非竹

（6）非丝非竹（古义：

管乐器；今义：

竹子）

（7）射（古义：

指投壶，宴饮时的一种游戏；今义：

发射，发出）者中

3.词类活用

（1）山（名词作状语，沿着山路）行六七里

（2）有亭翼然（名作状，像鸟张开翅膀的样子）临于泉上者

（3）名（名词作动词，取名，命名）之者谁

（4）故自号（名词作动词，取别号）曰醉翁也

（5）酿泉（名词作状语，用酿泉水）为酒

（6）杂然而前（名词作状语，在前面）陈者

（7）而不知太守之乐（以……为乐）其乐也

2一词多义

（1）秀：

①望之蔚然而深秀（秀丽）者

②佳木秀（茂盛，繁茂）而繁阴

（2）临：

①有亭翼然临（居高面下，由上看下）于泉上者

②临（来到）溪而鱼

（3）谓：

①太守自谓（用别号来称谓）也

②太守谓（为，是）谁

（4）宴：

①太守宴（宴客）也

②宴（宴席）酣之乐

（5）归：

①云归（聚集）而岩穴暝

②太守归（回家）而宾客从也

（6）乐：

①山水之乐（乐趣）

②不知太守之乐（以……为快乐）其乐（快乐）也。

6.选择题

（1）下列各句画线字全能作“都”“全部”解释的一项是（  A  ）

①环滁皆山也。

②而两狼之并驱如故。

③百废具兴。

④罔不因势象形，各具情态。

⑤问所从来，具答之。

⑥村中闻有此人，咸来问讯。

⑦其文理皆有可观者。

A①③⑥⑦        B ①②⑤⑦   C②④⑥⑦     D②③④⑥

（2）虚词“而”的用法：

A表承接（顺接）关系，“接”，“接着”，或不译；B表转折，却、可是；C表并列，而且；D表因果，因而；E表修饰，“地”，或不译。

F表递进

①得之心而寓之酒（C）②日出而林霏开（A）

③朝而往，暮而归（E）④四时之景不同，而乐亦无穷（D）

⑤临溪而渔，溪深而鱼肥（AC）⑥杂然而前陈者（E）

⑦起坐而喧哗者（C）⑧水声潺潺而泻出于两峰之间（A）

⑨饮少辄醉，而年又最高（F）⑩人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也（B）

（二）翻译句子

（1）山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。

山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的，是醉翁亭啊。

（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。

游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。

（3）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。

（4）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴，秋风浩浩，天气晴好，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。

（5）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。

（6）临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。

（7）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。

（8）然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。

（9）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章表达这种快乐的，是太守啊。

（三）理解默写

（1）表明“醉翁”由来的句子是：

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

（2）奠定全文抒情的基调，，情趣所在的句子是：

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

（3）表现醉是表象、乐是实质这一贯穿全文主线的句子是：

山水之乐，得之心而寓之酒也。

（4）写山间朝暮景色的句子是：

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

（5）描绘四时景物的句子是：

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

（6）文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的句子是：

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（7）请写出归后情景的句子。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

（8）表达作者复杂感情的句子是：

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

（9）点明本文的主旨的句子是：

醉能同其乐。

三、阅读理解

1、概括中心：

文章通过描写滁州山间的美妙景色以及他和滁州百姓一起游乐的情景，展现出一幅“官民同乐”的图画，委婉含蓄的表达了作者借游山水来排遣苦闷的特殊心理。

2、归纳段意

第一段：

写醉翁亭自然环境和命名缘由第二段：

写山间朝暮和四季景色。

第三段：

滁人、宾客、太守游琅山的情形。

第四段：

写日暮醉归，点明全篇主旨。

3、本文表达了作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀。

4、贯穿全文的感情主线是什么？

乐在哪里呢？

全文围绕“乐”这一主线展开。

山水乐——四时乐——宴酣乐——禽鸟乐——太守乐。

作者是怎样步步深入、表现“与民同乐”的主旨

5、本文写景按照什么顺序写的？

（l）写亭的环境：

从远到近

（2）写山间之朝暮：

从早到晚

（3）写山间之四时：

从春到冬（4）写宴饮场面：

从外到内

6、“太守自谓也”在文中起到制造悬念，引出下文的作用。

7、“太守与客来饮于此”，句中的“此”所指代的是醉翁亭。

8、作者在写朝暮图及四季景时各抓住了什么特点？

写朝暮图抓住“明”“晦”的特点，成为对比鲜明的两幅画面。

写四时景抓住了山间独特的景物山、花、木、泉、石，写出了迥然有异的四幅图景。

9、“乐亦无穷”的原因是什么？

山间朝暮、四时之景不同。

10、第③段写了哪些人?

请用一个字概括他们共同的心情。

  写了滁人（游人）、太守、众宾。

他们共同的心情是“乐”。

11、第三段文字一共描绘了几幅图画？

分别是什么？

核心又是什么？

四幅。

滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉；其中核心是太守醉。

12、作者到底都在“乐”些什么呢？

请仔细找一找，画出有关的语句，说说自己的理解。

作者的“乐”归纳起来有三个方面：

一是“山水之乐”，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也”；二是“宴酣之乐”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐喧哗”，太守颓然其间；三是“乐人之乐”，故作文以叙其事。

三乐归一，都是“与民同乐”。

13、太守在为官为政方面,除了“与民同乐”之外,还有哪些值得称赞的地方?

为官不奢靡。

表现在:

临溪而渔、酿泉为酒、山肴野蔌、非丝非竹。

为政民和乐。

表现在:

负者歌于途;前呼后应,扶老携幼,游山的人络绎不绝。

温饱问题解决后,才有如此游兴。

可见治理有方。

14、“太守醉”中的“醉”有两层意思：

一层是“喝酒醉了”，另一层意思是陶醉于山水之中了，表达了作者与民同乐、醉心山水的政治理想。

15、作者为什么把太守醉放在四幅图的最后边？

因为欧阳修与民同乐，前写滁人乐才能引发太守醉，正如结尾所说：

乐其乐。

16、本文主旨是“与民同乐”，写“滁人游”与本文的主旨有什么联系？

  “滁人”如此兴高采烈地出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治、勤政爱民是分不开的。

17、“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。

通过这个场面，你能感受到什么？

围绕“滁州百姓生活安乐，太平，富足；太守治理有方”回答即可。

18、“太守之乐其乐”中的太守的“乐”具体指寄情山水之乐，与民同乐之乐。

19、“醉能同其乐”句中的“其”指的是滁州人、众宾客，“醒能述以文者”中的“文”指的是《醉翁亭记》。

20、文中能表达“太守之乐”的一句话是：

醉能同其乐，醒能述以文。

21、写禽鸟之乐和游人之乐的用意是：

衬托太守之乐。

22、“醉能同其乐”这句话在文中有什么作用？

结构上点明文章的主旨，内容上表达了作者与民同乐的高尚情怀。

23、你从滁州百姓之乐中有没有感受到太守之乐？

如何理解太守的“乐其乐”？

滁人欢乐情形全是从太守眼中看出的。

“滁人游”有歌声和呼应声，有老人和孩子，百姓兴高采烈出游，可见他们生活安定富足，这是与太守的励精图治有直接关系的。

太守是为此而乐。

能与民同乐，也是他的政治理想。

24、本文是一篇游记散文，却大量地运用了骈偶句，举例说明骈偶句的表达作用？

像“临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌”这样的骈偶句，加强了韵律美。

25、对对联：

欧阳修与百姓同乐，范仲淹以天下为忧。

四、拓展延伸

1、《醉翁亭记》除了写山水之乐外,还写到了“太守之乐”,请你从内容和它所体现的积极意义上谈谈对“太守之乐”的理解。

从内容上理解:

在他的治理下,人们生活安乐。

或者答太守为人们的快乐而感到高兴,体现封建官员与民同乐的思想;从积极意义上理解:

哪怕位卑,却具有关注社会、关注民生的积极的人生态度,期望人们安居乐业也是我们这个时代的共同理想。

与民同乐,追求生活宁静祥和,人们和谐相处极具现实的积极意义。

2、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》表达的思想感情有什么相同和不同?

　　相同的是：

他们都有积极向上的思想境界。

《岳阳楼记》中的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想。

《醉翁亭记》中欧阳修抒发了与山水同乐的思想感情。

　　不同的是：

《岳阳楼记》的作者“不以己悲”，以此规劝友人并勉励自己，表现了崇高的精神境界。

而《醉翁亭记》的作者含有寄情山水来排遣谪居苦闷的情怀。

3、欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。

请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。

【解析】解答此题首先分析题干，题干要求针对“欧阳修尽管被贬滁州，仍然有所作为”来谈启示，根据文章内容可知，欧阳修之所以能有所作为是因为他能积极乐观地面对生活，有着旷达的胸襟，明确了这一点，我们联系自己来谈启示即可，注意要紧扣主题。

示例:

欧阳修在被贬失意的时候能够保持旷达的胸襟，不计较个人得失，积极乐观地面对生活，这是值得我们学习的。

在生活中我们也应该像欧阳修一样，保持乐观的心态，积极面对生活。

（能围绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟，不计较个人得失，积极乐观”谈感受即可）

4、欧阳修寄情山水、与民同乐，是人们心目中的好官。

请你结合实际，谈谈你心目中的好官还应该是怎样的？

示例：

（1）重视人民的利益。

（2）为人民着想，给老百姓办实事。

（3）为官清廉。

（4）严以律己，品德高尚。

5、有位外国游客来滁州城,想到醉翁亭一游,但不知如何前往。

请你当个小导游,根据文段内容,用简洁的语言为他指路。

醉翁亭坐落在滁州城西南的琅琊山上。

请你顺山路向上,走六七里就会发现从两峰之间飞泻而下的酿泉。

绕过山峰,再走一段曲折的路,就能看见建在泉水上,四角翘起的醉翁亭了。

那里景色迷人,乐趣无穷,相信你会不虚此行。

祝你旅途愉快！

6、醉翁亭现已成为安微省著名古迹之一，结合课文的阅读，假如让你当一名解说员，你该如何解说。

（写要点即可）

我的解说：

可以介绍“醉翁亭一目楼”“醉翁亭晨昏苑”“醉翁亭四时轩”“醉翁亭民俗图”等，可根据课文内容自由发挥。

五、中考题选

（一）《桃花源记》《醉翁亭记》比较阅读。

1、根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。

（4分）（2006年安徽省）

　　欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；

　　□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

（4分）世外桃源与民同乐（各2分）　

2、【甲】【乙】文都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。

（4分）（2006年安徽省）

　　（4分）共同之处：

①人民生活安逸。

②民风淳朴。

③人与人和乐相处。

（答出两点就得满分，意思对即可）

3、下列分析中，正确的一项是（2分）   （2008年四川广安市）

A.甲段“阡陌交通”中的“交通“一词与乙段“觥筹交错”中的“交错”一词，它们的古义完全相同。

B.“豁然开朗”表明渔人进入桃花源后思想突然得到启迪，“苍颜白发”则暗示欧阳修已老态龙钟。

C.甲、乙两段语句错落有致，甲段重在写景，乙段重在写人；甲段实写，乙段虚写。

D.甲段主要描写桃源的美好环境和桃源人的生活图景，乙段主要描绘太守与民同乐的情景。

D（2分

4、甲段所描写的美好景象，可用“         ”这样一个成语来概括；乙段所透露出的作者的情趣，可用选段所在原文的一个广为流传的句子“                ”来反映。

（2分） （2008年四川广安市）

世外桃源（或“安居乐业”） 醉翁之意不在酒（每空l分）

5、同是仕途失意，陶渊明将政治理想寄托于想象中的美好世界，欧阳修则寄情山水，与民同乐。

你更赞同哪个的生活态度?

为什么?

如果你都不赞成，也请说出理由。

（4分）   （2008年四川广安市）

略（4分，根据答题情况酌情给分） 

（二）文言文阅读（每小题2分，共10分）（2010年广东省佛山市）

阅读《醉翁亭记》，回答第6至第10题

6．选出下列句子中加点词语解释不正确的一项（     ）。

　　A．名之者谁（命名）

　　B．醉翁之意不在酒（情趣）

　　C.野芳发而幽香（香气）

　　D．有亭翼然临于泉上者（靠近）

7．选出句中“而”字与“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”中的“而”意思相同的一项（  ）。

　　A．一鼓作气，再而衰

　　B．民殷国富而不知存恤

　　C．广起，夺而杀尉

　　D．云归而岩穴暝

8．选出下列句子翻译不正确的一项（        ）。

　　A．得之心而寓之酒也（领会在心里，寄托在喝酒上）

　　B．伛偻提携（老年人弯着腰走，小孩由大人领着走）

　　C．日出而林霏开（太阳出来，树林里的雾气散了）

　　D．觥筹交错（大家交换着酒杯喝酒）

9．选出对文章内容分析不正确的一项（     ）。

　　A．本文写了山水之乐、宴酣之乐和太守之乐，其实质都是与民同乐。

　　B．作者在本文借寄情山水来表达对遭到贬谪的不满，抒发消极的情绪。

　　C．文章第三段写滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。

　　D．全文围绕“醉”和“乐”展开，写“乐”正是为了写“醉”。

10．选出对文章写作特色分析不正确的一项（     ）。

　　A．本文采用了记叙、描写、议论、抒情相结合的写法。

　　B．本文每句话都用“也”字作结，起判断和舒缓语气的作用。

　　C．本文语句凝练，言简意深，片语传神。

　　D．本文写太守之乐是为了突出游人之乐。

7.B　　8.D　　9.A　　10.D　

（三）中考题选

1、范仲淹“后天下之乐而乐”，欧阳修“与民同乐”；有人“以苦为乐”，有人“助人为乐”；有人“寻欢作乐”，有人“及时行乐”。

你以什么为乐?

淡谈你的观点和理由。

（3分）（2006年湖南省湘西自治州）

略（言之成理即可。

第一伺1分，第二问2分）

年初中毕业生学业考试语文试卷

2、欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。

请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。

（3分）（2007吉林省）

 围绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟，不计较得失，积极乐观”回答即可。

（共3分，启示1分，结合生活实际1分，语言表达1分）

3、《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。

请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。

（3分）（2008年山东临沂市）

提示：

简洁凝练，含义丰富，生动传神，参差多变。

4、本段写醉翁亭的环境，醉翁亭的远近上下构成了一幅山水画。

请简要描述画的构图。

（4分）（2008年甘肃省兰州市A卷）

群山是背景，一泉山间出，林深路曲，亭临泉上；林映山秀，山衬水清，亭添泉趣。

彼此辉映生色，构成诗一般的优美境界。

思路分析：

作者采用了由大到小，由整体到局部的“缩短头”手法，由“群山一西南诸峰一琅琊山一泉一亭”，这些优美景色构成生动画面。

【点评】本题考查理解和表达能力，要点明山林、泉、亭的关系。

5、在欧阳修治理下，滁州社会和谐，人民幸福。

请你结合选文第3段的内容，用自己的话对“滁人游”的景象加以描写。

（50—80字，不得翻译原文）（4分）（2009年重庆市）

示例：

琅琊山上人来人往，人们扶老携幼，有说有笑，尽情游玩。

有的游客引吭高歌，有的游客前呼后拥，一派欢乐热闹的景象。

（扣住原文内容，可适当发挥想象，合理即可）

6、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？

结合全文说说你的理解。

（3分）（2009年浙江温州）

醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐、乐人之乐。

或：

醉翁之意不仅在于山水之间，还在于与民同乐。

7、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》与《醉翁亭记》一样，都是借景言情、感世抒怀之作。

请根据提示，在空白处填上与文章主旨或者景物特点相关的词语。

（2009年湖南长沙市）

《岳阳楼记》回荡着忧乐天下的恢宏之音。

《醉翁亭记》洋溢着                               的和谐之音。

《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风。

《桃花源记》飘逸着                     的理想之风。

与民同乐 宁静祥和（符合要求即可）

8、欧阳修自号为“六一居士”。

所谓“六一”，即藏书一万卷、集录金石遗文一千卷、一壶酒、一张弓、一局棋、一醉翁。

结合本文的思想感情简要谈谈作者的思想性格特点。

（2009年湖南长沙市）

悠然自得  豁达大度 宠辱不惊（符合要求即可）

9、作者被贬滁州知州，自号“醉翁”。

细读文章，说说作者写作本文的真实意图是什么？

（2分）（2009年湖南省益阳市）

（2分）表达作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀。

（“寄情山水”“与民同乐”各1分。

）

10、《醉翁亭记》除写了山水之乐外，还写到了“太守之乐”，请你从内容和它所体现的积极意义上谈谈对“太守之乐”的理解。

（2011年湖北省十堰市）

（3分）从内容上理解：

在他的治理下，人偿生活安乐。

或者答：

太守为人们的快乐而感到高兴，体现封建官员“与民同乐”的思想，2分；从积极意义上理解力，哪怕位卑，却具有关注社会、关注民生的积极人生态度，期望人们安居乐业也是我们这个时代的共同理想，与民同乐，追求生客宁静祥和，人们和谐相处极具现实的积极意义，1分，答出“积极人生态度”或“和谐社会的理想的其中一方面即可。

11、文章以“乐”贯穿全文，写了“山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐”，这些“乐”反映出什么？

请简要分析。

（2分）（2011年云南省玉溪市）

（2分）答案：

从诗中描写的“山水之乐、禽鸟之乐”反映出醉翁亭的环境优美，生态保护好；从“宴酣之乐”反映出太守与下属关系亲切自然、随和、善与人相处；从“游人之乐”反映出滁州人生活和平安宁；从“太守之乐”反映出作者治理滁州的功绩、与民同乐的思想和热爱祖国山水之情。

（答出2点即可，每1点1分）

12、选段结尾说“太守醉也”，这既是酒醉,也是心醉。

联系选段文意，请你说说太守“心醉”的原因是什么。

（2分）（2012年湖南省湘潭市）

滁人游（看到滁州百姓快乐出游），太守宴（品尝到丰盛的山野盛宴），众宾欢（感受到随行宾客的尽情欢乐）。

（或答“山水之乐”“宴酣之乐”“与民同乐”亦可。

任意答出其中两点，即计满分）

13、从写景的角度，对文中画线句子进行赏析。

（2分）（2012年湖南省岳阳市）

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

（2分）作者把视觉形象和听觉形象糅合在一起，静的山景和动的酿泉，相映成趣。

（答出视觉与听觉相结合这个写景的角度，即可得满分