岗位第一团队计划.docx

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岗位第一团队计划

艺体工作计划

（2012--2013）学年度第二学期

建国乡中心小学校

2013年3月

艺体工作计划

为搞好我校艺体工作，加强师生综合素质的提高，特制定中心小学艺体工作计划，具体工作如下：

一、工作思想

根据乡中心校指导思想，以基础教育课程改革为重点，以研究引领、指导服务为宗旨；进一步提高艺体教师专业水平，引领教师创造性的开展工作，为质量的提高做出贡献；以继续落实体育艺术“2+1”项目为主导，扎实抓好课堂常规教学和大课间、各项兴趣活动小组等工作；积极组织参加上级业务部门的各项活动。

二、工作目标

1、深化课程改革，结合校本课程开发，探索、研究、总结具有艺体学科特点的“以问题为中心”的教学设计。

2、做好本校的艺体“2+1”及大课间工作，全面提高学生的体质和审美能力，发挥学生的特长，努力提高学生的综合素质。

3、积极参加各级各类艺、体比赛，争取取得好的成绩。

4、举行春季长跑、田径运动会。

三、工作重点

1、通过业务培训、专题教研、教学竞赛、外出学习来提高我校艺体学科教师的业务能力。

2、提高艺体教师的专业知识、技能、技巧培训，继续进行艺体教师及学生的特长展示活动。

3、根据本校的实际情况和学生的能力水平，更新大课间活动内容和形式，在登上新的台阶。

4、迎接县艺体部对艺体“2+1”项目的考核指导工作。

5、做到艺体学科上满学时，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，完成艺体工作。

6、提高“实”的教育教学、要求每位音、体、育教师在教学上要“实”，就是在每节课上让学生学有所得。

了解学生的实际情况，通过课堂教学尝试多种多样的教学方法，发现问题及时交流总结。

7、以重大节日为契机，以开展校园文化艺术活动为形势强化对学生诸方面的教育。

四、工作安排

三月份：

1、制定艺体工作计划。

2、体育学科教师参加省教研院的新课标培训。

四月份：

1、迎接县艺体部领导下乡指导任课教师课堂教学。

2、参加哈市美术学科青年教师的专业基本功竞赛。

五月份：

1、迎接县艺体部领导对艺体“2+1”工作的检查指导。

2、参加艺体教师及特长生才艺展示会。

3、美术学科教师参加哈市新骨干教师业务培训及中青年骨干教师课堂教学观摩活动。

六月份：

1、参加艺体“2+1”项目推进现场会。

2、体育学科教师参加哈市组织的教研员骨干教师培训和名优教师示范课。

3、上交教学设计、案例、录像课（择优上报市里）。

七月份：

1、参加哈市贫困地区中小学美术课程学科项目免费培训活动。

2、体育学科参加哈市专业技能“模拟课堂”教研活动。

3、上交工作总结。

德育工作计划

（2012--2013）学年度第二学期

建国乡中心小学校

2013年3月

德育工作计划

（2012--2013）学年度第二学期

为了提高我校师生德育综合素质的更好地开展，按照乡中心校的工作部署，贯彻落实“十八大”关于教育立德树人的根本任务，以弘扬民族精神教育、严抓师生养成教育为重点，切实加强生命教育、绿色教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建和谐校园为宗旨，特制定我校德育工作计划。

一、思想工作

坚持育人为本，德育为先的工作理念，坚持“夯实基础，提升内涵，巩固成果，扎实推进”的工作理念。

1、全面落实社会主义核心价值体系深度融入国民教育全过程的工作目标。

2、抓好德育队伍建设和学生行为习惯养成教育两项基础工作。

3、改革德育工作方式，组建社会课堂，坚持实践育人，建设学校、家庭、社会有机衔接的育人网络，有效延伸学校德育效果。

4、有效利用和把握四个载体，即课堂主渠道有机渗透德育、德育实践活动、校园文化建设、学生心理健康教育等活动，意在不断提高德育工作的针对性与实效性。

二、重点工作

1、丰富德育生活，营造充满生机积极向上的校园生活氛围。

2、强化良好行为习惯的形成，在学生生活行为、学习行为习惯的规范上下功夫，做到课内达到什么养成，课外达到什么行为养成。

加强日常规范，做到事事有人做，人人有事做，并通过国旗下讲话、班队会等形式引导交流促进学生文明素养的形成。

3、定期召开家长座谈会，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

教师定期做好学生的家访工作，向家长宣传学校的优处，留住学生。

4、注重班主任队伍建设，强化以德立教，以身立教意识。

班主任要和学生挂钩，结成对子，进行一对一的手拉手活动。

5、心理健康方面。

建立和谐校园，达到师生和谐，围绕宣传学校的长处来开展一系列活动：

即班队活动、校园科技、文体艺术活动、社会实践活动等。

6、班级文化建设方面。

把重点落到“把班级还给学生”上充分认识和努力开发学生潜能，确立学生是班级的主人，让每个学生都能参与班级的各种管理与活动、充分认识学生的差异性，使每个学生都能实现在原有的基础上的发展，重视并加强日常班级生活的建设，增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。

7、校园文化建设方面。

（1）美化、净化校园环境，以校容、班容、办公室、卫生检查为抓手，努力营造洁净舒适的学习工作环境。

（2）课前两分钟组织学生进行诵童谣、古诗词、弟子规等活动。

（3）定期刊出宣传栏、黑板报，充分发挥德育阵地。

8、德育队伍建设方面。

提升教师德育理念，任课教师应确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。

9、学科德育渗透方面。

充分发挥各学科自身特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，以学科德育渗透教学大赛为切入点，开展学科渗透德育的“说”、“讲”、“评”、“研”、“摩”活动。

10、开展“学习雷锋”、“党史知识”进校园等活动。

将学雷锋活动与做有道德的人主题活动紧密结合，让雷锋精神常驻校园、常驻学生的心间。

通过日行一善、志愿服务等活动，让学雷锋活动成为学校的常态活动。

结合党的十八大精神宣传教育活动，组织开展第三届党史知识进校园活动，让学生熟悉中国共产党、共青团、少先队的光辉历程，增强爱党、爱国情怀。

11、深化做一个有道德人主题活动。

开展“节日小报”、“日行一善”、“洒扫应对”、“美德阳光工程”等主题活动，提高学生文明素质，加强行为习惯养成教育。

结合各传统节日、重大纪念日，组织学生开展网上签名寄语活动。

12、品德和弟子规课程开发。

继续学习《弟子规》把文明礼仪养成教育做为德育重点，在活动体验中对学生渗透文明教育，培养其良好道德行为习惯。

13、落实课堂主渠道渗透德育目标。

组织教师学习哈市开发的学科教学渗透德育目标，梳理教材中德育身体点和结合点，把学科渗透德育教学大赛作为切入点，开展学科渗透德育的“说、讲、评、研、摩”等活动，促进人人都是德育工作工作者的大德育观的形成。

14、加强安全教育，创建平安校园。

提高师生安全意识和自我保护能力，明晰岗位职责，预防和减少学生安全事故，维护正常的教育教学秩序，保障和促进学生的健康成长。

（1）围绕教育主题开展“六.一”活动，即“安全在我心，快乐伴你行”主题班队会，或者是安全宣传手抄报活动。

（2）开展防火、防震演练活动。

（3）落实常规管理，加强饮食卫生、体育活动、游戏活动等安全教育，使学生做到不买变质食物、不吃零食、不攀爬球架栏杆，不做危险性游戏。

（4）开展校园安全大排查，包括校园治安、交通、食品卫生大排查等。

15、弘扬爱国主义教育，培养学生的理想信念。

结合重大节日，开展专题德育工作，在学科教学中有效渗透爱国主义、民族精神、时代精神教育及社会主义荣辱观的教育。

16、进一步加强德育常规工作管理和检查力度。

（1）加强值周工作管理。

对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作以保证学校良好的秩序和风气。

规范语言，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。

列队、早操、各种集会做到快、静、齐。

开展文明班级、文明学生评选活动，每周一评，并小结。

（2）严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下讲话，用身边的典型事例教育学生、感染学生，激发学生的上进心。

（3）继续进行班级量化评比，每周公布一次，如：

间操、班纪班风、清洁区等卫生评比。

（4）办好家长学校，提高家教水平，特别重视单亲、离异、贫困等家庭的教育和管理。

三、工作安排

三月份：

1、制定本校德育工作计划

2、大力开展“学雷锋、树新风”活动，及学雷锋志愿服务活动。

3、开展行为习惯养成系列教育活动。

4、安全日专项活动（专题安全教育、安全演练）。

5、组织教师观看“乡村最美教师”刘效忠先进事迹。

四月份：

1、继续组织开展学习《弟子规》，丰富校园文化建设活动。

2、开展主题班会竞赛。

3、结合全国卫生日，开展全校卫生大清扫活动。

4、开展学科渗透德育教学大赛活动。

五月份：

1、开展庆祝“母亲节”、“父亲节”系列活动。

2、参加市级开展学科渗透德育教学大赛。

3、参加市级班主任主题班级竞赛。

4、做一个有道德人主题活动。

5、开展大型运动会活动。

六月份：

1、班主任理论学习活动。

2、开展庆祝“六.一”儿童节（安全在心中快乐伴我行）系列活动。

3、组织开展党史知识进校园活动。

七月份：

1、开展心理健康教师教育培训活动。

2、上交期末德育工作总结。

小学各年级下学期德育工作要求：

一年级：

1、知道国际儿童节、劳动节、妇女节和少先队建队日、教师节以及传统的清明节、老人节、春节和元旦等。

2、知道会用“十字”礼貌用语“您好、请、再见、谢谢、对不起”。

3、培养爱父母、敬长辈、爱家庭的情感。

4、知道工人、农民、知识分子和解放军等都是人民，都要尊敬他们。

5、知道社会上有坏人，不要受骗上当。

6、升国旗时要行队礼。

7、积极争取参加少先队、队员要天天佩戴红领巾，主动参加队活动，为红领巾争光，做个好队员。

8、能熟练地运用“十字”礼貌用语，待人处事讲礼仪。

9、自己的事自己做：

学会穿衣服、鞋袜；漱口刷牙，洗脸洗脚；整理书包玩具；会洗红领巾、手绢、袜子。

学习干家务活；会扫地、擦桌子、倒垃圾、会盛饭，端菜和收放碗筷。

10、要爱护城区建筑物和公园的花草树木。

11、遵守一般的交通规则；走马路要走人行道或靠右边走，穿马路走横行道，注意避让来往车辆，见红灯停，见绿灯行；不在马路上追逐打闹、玩耍和逗留。

12、会唱一首《弟子规》歌曲。

二年级：

1、知道中国共产党的生日；认识党旗；知道现任党和国家主要领导人。

2、感受同学情、老师爱、学校的温暖，培养爱集体、爱伙伴、爱老师和爱学校生活的情感。

3、懂得亲切称呼的礼仪。

4、知道家乡的主要名胜古迹、著名人物及特产。

5、认真做好广播操和眼保健操。

积极参加文体活动和各种兴趣小组活动。

6、爱护花草树木，不随地吐痰，不乱丢果壳、纸屑，保持教室整洁，课桌内书本、作业本等用品要摆放整齐。

7、不说谎话，不私自拿别人的东西，捡到东西要交公或还失主，做个城市的孩子。

8、初步学会有礼貌做客和接待客人、打电话。

9、不玩电、不玩火、不玩水和不玩危险性的游戏。

10、会唱一首《弟子规》歌曲。

三年级：

1、知道学校、班级、少先队都是集体，自己在集体的关怀下成长，要关心集体，做集体的主人。

2、知道学习是学生的主要任务。

初步懂得建设祖国、保卫祖国需要文化科学知识，必须从小学习，打下基础。

3、知道家庭财产的置办和经济来源，懂得组建一个幸福家庭来之不易，懂得节约光荣，浪费可耻。

4、知道自古以来家乡的主要名人和革命先辈的名字和简历。

5、爱护公共财物，不在课桌椅上乱涂刻。

并爱护好校内一切公共设施、运动器材及卫生工具。

6、积极参加力所能及的家务劳动，自己的衣服用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具、做简单的饭菜等。

7、邻里要和睦相处，小伙伴间要相亲相爱，不欺辱弱小。

8、遇到外宾热情大方，不围观尾随。

9、会唱一首《弟子规》歌曲。

10、践行《弟子规》，按照《弟子规》中的要求做人、做事。

四年级：

1、初步了解“一国两制”的含义。

知道台湾是祖国的领土，统一祖国是中国人民的伟大事业。

2、发现长辈的缺点时，应通过正常途径给予说服帮助，以树立文明家风。

3、在校做个文明学生，熟练地运用礼貌用语，学会日常生活中的基本礼节。

4、养成课外读好书、看好影视、收看新闻的习惯。

5、有辨别好坏美丑、是非的能力，不看黄色书刊和录像，不玩电子游戏机和台球等活动，不随便进网吧。

6、与贫困地区同学“手拉手”，力所能及地支援他们。

7、践行《弟子规》，按照《弟子规》中的要求做人、做事。

8、会唱一首《弟子规》歌曲。

五年级：

1、知道劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动光荣。

并知道损人利己是可耻的。

2、知道建设祖国，保卫祖国，需要知识和科学，需要勤奋学习、刻苦钻研，初步懂得今天好好学习与实现共同理想的关系。

3、初步了解家乡的昨天、今天和明天的发展，激发对家乡的依恋之情，树立建设家乡的远大志向。

4、正确认识社会上的坏人坏事对社会危害的严重性。

5、自觉做好课前预习和课后复习；按时、独立完成作业，不抄袭：

拉下的功课要及时补上；考前认真复习，考试沉着冷静，不作弊，争取优良成绩。

6、诚实、正直，不弄虚作假，待人处事诚恳守信，损坏公物自觉赔偿。

7、要在课外看有益于身心健康的图书、报刊、录像、电视。

8、尊重他人，同情生理有缺陷的人，不讥笑别人和起绰号，尊重和维护公民的人身。

9、践行《弟子规》，按照《弟子规》中的要求做人、做事。

10、会唱一首《弟子规》歌曲。

六年级：

1、知道宪法与法律中与小学生有关的内容。

懂得小学生要学法、懂法、守法。

2、懂得学习、做事要讲效率，学会合理安排学习、活动、生活和休息时间。

3、培养自己具有自学、自理、自护、自强、自律的能力。

4、穿戴整洁，经常洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤洗头发，早晚刷牙漱口，及时梳理头发，预防头虱，自觉、自主搞好个人卫生。

5、遇到坏人坏事，要主动报告，敢于斗争，做到机智勇敢。

6、践行《弟子规》，按照《弟子规》中的要求做人、做事。

7、学习《弟子规》丰富校园文化。

8、会唱一首《弟子规》歌曲。

9、学习、遵守同自己生活有关的法律、法规，能运用法律手段保护自己，自觉遵守义务教育法的有关规定，认真读完小学，毕业升入初中，做个合格的小学毕业生。

少队工作计划

建国乡中心小学校

2013年3月

少队工作计划

一、指导思想：

本学期，少队工作紧紧围绕中心校的工作要求，本着“以科学发展观，以人为本，以德为先”的宗旨为指导，按照第六次全国少代会的总体要求，努力争当“四好少年”，继续学习《弟子规》时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，开展少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”活动。

全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、安全教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

开拓我校少队工作新局面，把我校的少队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标及要求：

（一）、深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。

一日常规教育训练为重点。

学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，规范学生在学校、在社会、在家里的文明礼仪行为。

强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

1、教师无论在校内外还是校外，及时制止和纠正学生的不文明行为，教师明确自己的职责和作用。

2、坚持做到严格要求、严格训练、严格评比；从细微处着手，做细致的思想教育工作；从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

3、帮助学生正确处理人际关系，正确对待困难挫折，正确面对人生挑战。

（二）、开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

1、抓好爱国主义教育这个永恒的主题。

（1）每周一进行升旗仪式，并进行有教育意义的旗下讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（2）拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。

2、开展节日活动。

各班级结合重大节日、纪念日开展活动，如：

三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动；四月份“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动；五月份开展感恩教育主题月系列活动；六月份开展生命教育主题月系列活动和庆“六.一”活动。

3、大力开展安全教育。

常抓安全和法制德育教育工作，利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝不安全隐患。

加强教师值日工作，提高责任感，做好学生放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

4、有计划地组织学生开展多种形式的教育。

如：

爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理想信念教育、革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。

5、关爱留守儿童。

开展“爱心爸爸妈妈”、“与留守儿童手拉手”等活动。

6、开展五心教育，争当十好少年。

通过系列主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，团结、教育、引导广大学生自觉按照党的要求，健康、快乐成长，在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

（三）抓好少队阵地建设。

1、抓好少先队的队伍建设，选拔新大队干部。

2、充分发挥“红领巾广播”、“黑板报”的宣传教育作用。

3、抓好行为规范督导队、护旗、护旗手等各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地，展示自我的舞台。

5、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

6、完善少先队组织，加强少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

加强少先队阵地建设，充分利用学校有限资源，组织开展教育活动。

以中队为单位，帮助少先队员明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩，培养学生的荣誉感。

三、具体安排

三月份：

文明礼仪伴我行

1、制定新学期少先队、各中队工作计划。

2、各班及时做好班级布置，并出好黑板报，进行月评比。

开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。

3、开展“学雷锋”主题教育系列活动。

4、庆祝“三八”系列活动。

5、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。

6、结合开教学工作，狠抓晨读，学生背诵《新三字经》和《弟子规》，整顿学风学纪、改善班风班貌。

7、开展“安全教育日”、“安全教育周”活动。

四月份：

爱的奉献

1、各中队举行系列主题队会（要有活动方案）。

2、开展革命传统教育活动，祭扫革命烈士墓。

3、开展社区主题实践活动。

4、“文明礼仪伴我行”教育活动成果展示。

5、开展十好少年的评选活动。

五月份：

感恩的心

1、庆祝五一国际劳动节活动。

2、开展热爱劳动的教育活动。

3、开展感恩教育主题月系列活动。

4、班主任班队活动评比。

六月份：

快乐的童年

1、开展文明礼仪教育主题月系列活动和庆“六.一”活动。

2、举行假期法制安全教育活动。

3、庆祝元旦活动。

4、上交中队工作总结。

七月份：

1、少队工作总结。

2、做好假期布置。

团队教师岗位练兵活动计划

建国乡中心小学校第二团队

2013年3月

团队教师岗位练兵活动计划

本学期，我们第二团队根据乡中心校师训的布置，为了更好地开展学习活动，特制定我团队练兵计划。

一、指导思想与工作思路

本学期我团队以科学发展观为统领，认真学习国家中长期教育改革发展规划纲要，全面贯彻落实教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》，坚持“师德为先，能力为本，农村为重，全员发展”的工作原则，按照双轨制并行的工作思路，开展教师岗位培训，切实提高教师整体与个性群体的综合素质，确保教育教学质量的全面提高和可持续发展。

二、主要工作

（一）练兵内容：

1、绩效、记实手册完成《教师专业能力发展综合评价》、《基于问题的研修能力专题》和《撰写研究报告能力专题》，认真完成好其相关内容的学习和活动。

2、以任教学科的完整的学段知识，新课标，《有效教学艺术》为主要内容，开展学习、辅导、测试活动。

3、强化骨干教师的动态管理，采取骨干教师上展示课，带新教师。

要求教师每人读一本好书，并写读书笔记。

4、各层教师在完成“两册”的同时，开展好各类研修、竞赛、展示、交流活动，各层面搞好传、帮、扶活动。

（二）练兵训练目标：

1、突出特色，注重校本，促进岗位练兵常态化发展。

2、创建科学有效的《教师岗位练兵手册》的学习方式。

在学习新的训练专题的同时，要结合当今专题对前几个所学习的内容进行再磨、再学、再练，使新旧知识融会贯通，达到学习最佳效果。

3、加强《岗位练兵绩效手册》的监督和管理。

教师要认真填写，使其真正拓宽练兵途径，提高培训效果。

4、在集体备课，课例研究，课后反思等方面进行探索和实践。

5、依托网络资源开展远程培训，除上级安排的远程培训，还要踊跃参加学科UC网络教研活动和培训活动。

6、密切配合课堂教学，掌握新修订课程标准，根据学生的不同情况进行有针对性的做好具体帮助学生和指导学生的教育教学方法。

7、认识此次课程标准修改的及时性和必要性，从而更有效地掌握和熟悉新的课程标准服务于教学。

（三）练兵训练形式：

围绕本阶段训练专题，继续以提高教师的实施应用能力为目标，在训练形式上采用“六模块整合运作，同步推进，学思练导读行相结合，研修一体化”训练模式。

1、教师自修内容主要包括：

（1）写出本阶段的教师个人提高计划，一人一份。

个人提高规划一定要从实际出发，围绕本阶段的训练目标和内容，制定可行的措施，确定适合自身的学习内容，并写出行动步骤和行动方式。

（2）围绕各专题的能力训练主题，进行拓展性、阅读和自我反思，要求每个专题的拓展性阅读学习笔记和反思性阅读随感。

2、绩效手册专题学习内容

（1）围绕专题学习内容的辅导。

（2）研读手册内容，根据学习的理论联系自身的实际完成手册中的训练内容。

（3）及时检查手册的学习效果，并进行阶段性的交流和展示。

3、团队研修模块：

（1）根据手册中每个专题的研读主题，确立团队研修内容，活动前有准备、有分工、有反思、有总结，每个专题学习后有一次团队活动。

（2）开展技能比武，汇报展示等活动。

4、特色研修：

（1）加强基本功训练。

在加强简笔画、三笔字的基础上，还要加强对教学设计、周反思，多媒体制作与学科整合等教学能力的提升。

从学科教学需要出发，体现个性化和内功化，并注重在课堂教学中有要求、有体现。

（2）学科专项技能训练。

根据全市开展“三个一”练兵活动的要求，每位教师从自己所教学科出发，练一项学科特长，研究一项学生发展的基本功，练一节高效的课。

在技能上有特色，在基本功上有针对性，课堂教学突出特色，注重内功的外显。

5、练兵经验成果积累：

及时归纳整理练兵档案，收集练兵过程中有价值的成果性资料，提炼形成经验材料，作为每一阶段的练兵成果的记录，以便于工作中的交流和回顾。

以上是我们第二团队本学期的教师岗位大练兵活动计划，一定按计划实施。

音乐兴趣小组活动计划

建国乡中心小学校

刘凤贤

2013年3月

音乐兴趣小组活动计划

为了扩展学