牛津小学英语3AUnit2教案.docx
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牛津小学英语3AUnit2教案
教学内容
牛津小学英语3AUnit2Nicetomeetyou
单元分析
本单元的日常交际用语主要是围绕“介绍”和“问候”编排的。
第一单元是自我介绍，本单元是介绍他人。
教学时，容易将意义上相互关联的两个句型同时介绍给学生。
这样，既有助于教师在教学过程中复习已学过的知识，又有利于引入新的内容。
在第一单元所教Hello/Hi的基础上，本单元又新增了Goodmorning./Goodafternoon./Nicetomeetyou.三种较为正式的问候语。
教师在教授新知识的过程中，应注意内容的连贯性和完整性。
教学目标
1、能听懂、会说一下日常交际用语，并能运用所学交际用语，介绍他人和相互问候。
Thisis…./Goodmorning./Goodafternoon./Nicetomeetyou./Nicetomeetyou,too.要求用词恰当，语调自然，特别要注意Thisis…的正确发音。
2、认识四个人物：
MissLi,MrGreen,WangBing,Helen.理解并能正确
运用Mr和Miss。
3、能听懂、会说一下八个有关颜色的yellow,brown,white,red,blue,green,black,orange。
4、会唱歌曲Hi,Nancy!
教学重点
1、能听懂、会说一下日常交际用语，并能运用所学交际用语，介绍
他人和相互问候。
Thisis…./Goodmorning./Goodafternoon./Nicetomeetyou./Nicetomeetyou,too.要求用词恰当，语调自然，特别要注意Thisis…的正确发音。
2、能听懂、会说一下八个有关颜色的单词yellow,brown,white,red,blue,green,black,orange
教学难点
1、能听懂、会说一下日常交际用语，并能运用所学交际用语，介绍
他人和相互问候。
Thisis…./Goodmorning./Goodafternoon./Nicetomeetyou./Nicetomeetyou,too.要求用词恰当，语调自然，特别要注意Thisis…的正确发音。
2、认识四个人物：
MissLi,MrGreen,WangBing,Helen.理解并能正确
运用Mr和Miss。
3、能听懂、会说一下八个有关颜色的单词yellow,brown,white,red,blue,green,black,orange
课前准备
磁带、录音机、挂图、头饰、课件等
课时分配
第一课时（PartA）
第二课时（PartB）
第三课时（PartC、D）
教学内容
牛津小学英语3AUnit2Nicetomeetyou
第一课时
A部分
教学目标
1、能听懂、会说以下日常交际用语，Thisis…Goodmorning.Goodafternoon.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.并能运用所学交际用语介绍他人和相互问候。
要求用词恰当，语调自然，特别要注意Thisis的正确读音。
2、认识四个人物：
MissLi,MrGreen,WangBing,Helen.理解并能正确运用Mr和Miss。
教学重点
能听懂、会说以下日常交际用语，Thisis…Goodmorning.Goodafternoon.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.并能运用所学交际用语介绍他人和相互问候。
教学难点
认识四个人物：
MissLi,MrGreen,WangBing,Helen.理解并能正确运用Mr和Miss。
教学准备
磁带、录音机、挂图、头饰、课件等
教
学
过
程
活动设计
二次修改
AWarmup
1.Theteacherwearsthemasksofanimals:
ask:
Hi/Hello,I’mabird/（adog,atiger）,
What’syourname?
Thestudentanswers:
Hi/Hello,I’m…
2.Studentswearthemasksofanimals
Practiceinpairs（同桌练习）
Groupwork（小组练习）
BPresentation
T：
Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.（PPT点出单词，带读nice和meet，教Nicetomeetyou.）
S:
（repeat）
T:
Ifsomeonesaysnicetomeetyou.Whatshouldweanswer?
Herecomesourfriend,David.Hewilltellyou.Let’slistentohimcarefully.（PPT点出单词，带读too，教Nicetomeetyou,too.）
T:
Davidmeetshisfriend,LiuTao.Whataretheytalkingabout?
Let’slistenandrepeat.
S:
（跟PPT一起读对话）
教
学
过
程
活动设计
二次修改
David：
Nicetomeetyou,LiuTao.
LiuTao：
Nicetomeetyou,too.
T:
MikemeetshisfriendNancy.Whataretheygoingtosay?
Let’srepeat.
S:
（跟PPT一起读对话）
Mike：
Nicetomeetyou,Nancy.
Nancy：
Nicetomeetyou,too.
T:
Canyougreetyourclassmateslikethem?
Let’stry.
S:
（学生示范两组）
T:
Theydidagreatjob.Whataboutyou?
It’syourturntopractice.
S:
（Practiceinpairs）
T:
I’mMrFu.Nowletmeintroduceanothertwoteachersforyou.现在给同学们介绍两位新老师。
（PPT带读Miss,MissLi，教ThisisMissLi.）女教师我们用Miss来表示，那么男教师呢？
我们用Mr来表示。
（PPT带读Mr,MrGreen，教ThisisMrGreen.）
T:
HerewehavetwoteachersandtheyhavethesamefamilynamecalledSmith.现在有两位老师都姓Smith，我们应该怎样称呼他们呢？
Pleasethinkitover.请同学们分组讨论一下，谁用Miss谁用Mr？
（PPT选择Miss或Mr填空，并用Thisis…介绍）
CLearnthetext
T:
Today,MissLiandMrGreentaketheirstudentstoapark.Let’stakealookwhathappened?
（PPT播放金太阳PartA图1、2的对话）
S:
（Watchthecartoon）
T:
Doyouunderstand?
对话中我们可以听到这句话Goodmorning.（PPT出示句子Goodmorning.）Goodmorning是什么意思呢？
请你结合图片中的时间来猜一猜吧！
（PPT出示钟面）
T:
对话中的时间是上午8:
20和10:
10。
Sogoodmorningmeans
教
学
过
程
活动设计
二次修改
早上好.大家猜对了吗？
good表示好。
morning是上午的意思。
Goodmorning.
（PPT点出单词good,morning,教）
T:
Ok,let’swatchthedialogagainandrepeat.好，请大家跟着一起读。
（PPT跟读对话）
T:
Pleaseopenyourbooksandturntopage12.请同学们把书打开翻到第12页，自己读一遍。
T:
Let’sactthedialog.WhowantstobeMissLi?
WhowantstobeDavid?
WhowantstobeLiuTao?
（给学生戴上头饰）请××同学用Thisis…来介绍一下我们的小演员们。
（学生表演）刚才同学们演得真好，现在轮到你们来试一试吧！
S:
（Practiceinpairs）
T:
Whoelsewillwemeetinthepark?
Let’skeepwatching.Youwillhearanewsentence.Pleaseguesswhatitmeans.同学们又会听到一句新句子，聪明的你一定能猜出它的意思。
（PPT播放金太阳PartA图3、4的对话）
T:
大家听见这句话了吗？
Goodafternoon.下午好。
afternoon是下午的意思。
（PPT点出单词afternoon,教）
T:
Canyourepeatthedialognow?
Haveatry,please.
S:
（跟读对话）
T:
Pleaseopenyourbooksandturntopage13.请同学们把书翻到第13页，分组读一遍。
S:
（Practiceinpairs）
T:
让我们把这段对话来表演一遍。
S:
（指名示范表演）
T:
Good.OK,it’syourturntoact.
S:
（表演对话）
T:
Allofthestudentshaveagoodtimeinthepark.TheymeetMissLiandMrGreen.Theymeetsomenewfriends.Let’senjoythe
教
学
过
程
活动设计
二次修改
wholestoryagain.Pleasereadtogether.
（PPT播放金太阳PartA）
T:
请同学们打开书，把PartA部分读给你的同桌听一听，看谁读得好？
DConsolidation
T:
刚才我们学习了打招呼的用语Goodmorning.Goodafternoon.Nicetomeetyou.及其回答Nicetomeetyou,too.还学会了用Thisis…来介绍朋友。
现在请同学们用学会的本领，自己来编一段对话，表演给大家看。
S:
（Practice）
T:
Welldone.刚才同学们表演得很棒。
Ok,nowyourturntoactthestory.现在就请大家自己来表演。
ESummary
T:
今天我们一起学习了问候语Goodmorning.Goodafternoon.Nicetomeetyou.及回答Nicetomeetyou,too.那从今天开始，就请同学们用这些问候语跟爸爸妈妈、老师同学打招呼吧！
做一个有礼貌的好孩子。
Seeyounextclass.我们下节课再见。
Bye!
FHomework:
Listentothetapeandreadaloudly.
板书设计
Unit2Nicetomeetyou
Goodmorning/Goodafternoon
Thisis人物图片
Nicetomeetyou/Nicetomeetyou,too.
教学后记
教学内容
牛津小学英语3AUnit2Nicetomeetyou
第二课时
B部分
教学目标
1、复习ALearntosay，能正确运用所学的交际用语。
2、能听懂、会说以下八个有关颜色的单词black,white,red,yellow,blue,green,brown,orange。
3、学生能听懂问句whatcolour?
并能回答其答句It’s…
教学重点
复习ALearntosay，能正确运用所学的交际用语。
教学难点
能听懂、会说以下八个有关颜色的单词black,white,red,yellow,blue,green,brown,orange。
教学准备
磁带、录音机、词卡、头饰、课件等、课前请学生准备好头饰、水彩笔
教
学
过
程
活动设计
二次修改
ARevision
T:
Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.还记得怎么回答Nicetomeetyou吗？
Yes,wecansay“Nicetomeetyou,too.”我们来练习一下。
Isay,Nicetomeetyou,boysandgirls.Yousay…
T:
HelenandMrGreencometoourclasstoday.Nowlet’sgreetthemtogether.（PPT问答练习）
T:
HelenandMrGreenwenttoaparklastclass.Doyourememberwhathappenedinthepark?
Let’sreviewthestorywithpictures.（PPT补全对话）
BPresentation
T:
InthisclassIwillplaysomemagictoyou.Doyoulikemagic?
Ihopeyouhavefunwithme.
T:
Look,whatisit?
It’sabottleofwater.Thewaterhasnocolourbutitwillhavecolourlater.“Magic,magic,onetwothree”.（摇瓶，水变蓝颜色）
T:
Whatcolourisit?
它是什么颜色？
It’sblue.
（PPT点出单词，blue，教）
Lookatthecar.Whatcolourisit?
（PPTIt’sblue.教）
T:
HereIhaveanotherbottleofwater.Whatcolourwillitbe?
“Magic,magic,onetwothree”.（摇瓶，水变黄颜色）Whatcolourisit?
它是什么颜色了？
It’syellow.是黄色。
（PPT点出单词，带读yellow，教）
T:
Look,whatcolourisit?
It’syellow.（PPTIt’syellow.教）
教
学
过
程
活动设计
二次修改
T:
Ihavethelastbottleofwater.Let’sguesswhatcolourisitnow?
来猜猜它会变什么颜色呢？
Isitblue?
No.Isityellow?
No.Watchcarefully.“Magic,magic,onetwothree”.
（摇瓶，水变红颜色）
T:
Whatcolourisit?
It’sred.是红色。
（PPT点出单词，red，教）
Lookatthepictures.Whatcolourisit?
（PPTIt’sred.教）
T:
red,yellow和blue我们称之为“三原色”tricolor。
T:
（指着蓝色的水瓶）Whatcolourisit?
It’sblue.
（指着黄色的水瓶）Whatcolourisit?
It’syellow.
Whatcolourisitwhenbluemeetsyellow?
“Magic,magic,onetwothree”.Whatcolourisit?
It’sgreen.是绿色。
（PPT点出单词，green，教）
T:
（同样的方法，混合黄色与红色，PPT教orange）
T:
Nowlet’splayagamecalledquickresponse.Iwillshowyousomecolourpencils.Pleasesaythecoloursoutasquicklyasyoucan.Let’sseewhichstudentisthequickestone.我们来玩个快速反应的游戏。
同学们会看到一些彩色笔，看谁第一个说出他们的颜色。
（PPT先出示已经学过的5个颜色，最后出示棕色。
PPT点出单词，带读brown，教）Whatcolourisit?
It’sbrown.
T:
（PPT出示猴子和老虎的图片）
Whatisit?
It’samonkey.Whatcolorisit?
It’sbrown.
Whatisit?
It’satiger.Whatcolourisit?
It’sbrownandyellow.and表示和（教and）。
老虎身上的颜色有棕色和黄色。
所以我们说It’sbrownandyellow.
T:
（PPT20出示熊猫的图片）Whatisit?
It’sapanda.It’sthenationaltreasureofChina.熊猫是我们中国的国宝。
Ilovepandas.Doyoulovepandas?
你们喜欢熊猫吗？
Whatcolourisit?
It’sblackandwhite.（PPT点出单词，black和white，教）
T:
（PPT）Whatcolouristhezebra?
It’sblackandwhite.
CPractice
T:
Tillnow,we’velearnt8colours.现在我们已经学习了8种颜色了。
Doyourememberthesewords?
（PPT播放金太阳partB部分）
活动设计
二次修改
教
学
过
程
T:
同学们都学会了吗？
Pleaseopenyourbooksandturntopage14.现在请把书翻到第14页，以小组齐读的形式把单词读一遍。
T:
DoyouwanttoplayQAgamewithme?
Qmeansquestion.Ameansanswer.愿意和老师一起来做问答游戏吗？
请同学根据问句说出答句。
（PPT教师提问，学生回答）
请同学们根据答句来提问。
（PPT学生提问，教师回答）
下面的两幅图片请男同学提问，女同学回答。
（PPT）
最后的两幅图片请女同学提问，男同学回答。
（PPT）
T:
Let’smatchthepicturesandwords.接着，请同学们完成一道连线题。
（PPT出示题目和答案）
T:
Doyoulikepainting?
同学们喜欢画画吗？
Nowfollowme,colourthewordsplease.跟老师一起来涂单词。
（PPT给空心单词涂上相应的颜色。
）
DSummary
T:
Theworldiscolourful.Youmayseemanycoloursaroundyou.我们的世界缤纷多彩。
在你们的身边可以找到很多美丽的颜色。
请同学们课后用今天学到的单词说一说你能看到哪些颜色。
Seeyounextclass.Goodbye.
EHomework
Listentothetapeandrepeat3.
板书设计
Unit2Nicetomeetyou
图1black图5blue
图2white图6green
图3red图7brown
图4yellow图8orange
教学后记
教学内容
牛津小学英语3AUnit2Nicetomeetyou
第三课时
CD部分
教学目标
1.掌握8个颜色单词，能根据指令完成涂色练习。
通过画画猜谜活动，会用Whatcolourisit?
进行提问。
2.复习巩固本单元的问候语，完成C部分的对话练习。
3.会唱歌曲Hi,Nancy!
教学重点
运用所学的问候语，完成C部分的对话练习。
教学难点
运用所学的问候语，完成C部分的对话练习。
教学准备
磁带、录音机、词卡、头饰、课件、课前请学生准备好头饰
教
学
过
程
活动设计
二次修改
ARevision
T:
Hi,boysandgirls.Nicetomeetyouagain.WelearntseveralgreetingsinUnit2.让我们用学到的句子和课文里的同学来打招呼吧！
（PPT金太阳PartDLet’splay②点出小船问候。
复习Goodmorning.Goodafternoon.Nicetomeetyou.）
T:
在刚才的动画中，我们看到了这句话Goodevening。
Evening是晚上的意思。
（PPT点出单词，evening，教）Goodevening.就是晚上好的意思。
（PPT点出句子，Goodevening，教）
BPractice
1.PartC看图说话
T:
Lookatthesepictures.HelenmeetsLiuTaointhemorning.Afterawhile,theymeetYangLing.Whatwilltheysay?
Pleasemakealittledialogwithyourdeskmate.
（PPT出示图1、2）
T:
Youcanopenyourbooksandturntopage14.
S:
（Practiceinpairs）
T:
Let’slistentotheirdialogandreadafterthem.（PPT）
T:
Intheafternoon,HelenmeetsWangBing.Theyalsomee
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