九年级语文期末试题及答案定.docx
《九年级语文期末试题及答案定.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文期末试题及答案定.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![九年级语文期末试题及答案定.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-2/7/3fb03dd6-6930-4608-8e41-60efe655f7a9/3fb03dd6-6930-4608-8e41-60efe655f7a91.gif)
九年级语文期末试题及答案定
岳西县2013-2014学年度第一学期
期末教学质量检测试卷(九年级语文)
时间:
120分钟总分:
120分(其中卷面书写5分)岳西教研室语文学科命题组
题号
一
二
三
总分
得分
得分
评卷人
一、语文积累与综合运用(25分)
1.古诗文积累(8分)
(1).上下句默写。
(4分)
a.了却君王天下事,。
(辛弃疾《破阵子》)
b.,帘卷西风,人比黄花瘦。
(李清照《醉花阴》)
c.,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子密州出猎》)
d.,人不寐,将军白发征夫泪。
(范仲淹《渔家傲》)
(2).默写温庭筠《商山早行》的颔联和颈联。
(4分)
晨起动征铎,客行悲故乡。
,。
,。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
2.阅读下面文字,按要求答题。
(5分)
年轻的我们渴望生活,渴望创造,渴望摆脱束fù(▲)。
然而青春的岁月不会一番风顺,或许青春的道路常遇荆jí(▲),但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的航船历经风浪,但我们有足够的力量驶向理想的彼岸;▲,▲。
年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀,就能在无际的天空中自由飞翔。
(1)根据拼音写出汉字。
(1分)
束fù荆jí
(2)文段中有两个错别字,请把这两个词语找出来并加以改正。
(2分)
把改为
把改为
(3)在横线处续写一个句子,使之与前文构成一组排比句。
(2分)
3.名著阅读(4分)
甲.再说A踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草料场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。
那两间草厅,已被雪压倒了。
A寻思:
“怎地好?
”放下花枪、葫芦在雪里。
乙.B又行不到三四里路,再吃过十来碗酒。
此时已有午牌时分,天色正热,却有些微风。
B酒却涌上来,把布衫摊开。
虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后偃,东倒西歪,来到林子前。
仆人用手指道:
“只前头丁字路口便是蒋门神酒店。
”
甲、乙两段文字均选自《水浒传》,指出文中A、B分别是哪位好汉,并用简洁的语言,写一个与之相关的情节。
A人物:
故事情节:
B人物:
故事情节:
4.综合性学习(8分)
“文明”是城市的一张亮丽的名片,2013年7月以来,岳西县一直为争创“省级文明县城”而努力。
为了响应县里的文明创建活动,某校初三
(1)班组织了“文明创建,人人参与”的综合性活动。
作为成员之一的你,请完成如下任务:
【活动一】调查文明现状:
你所在的校园存在哪些不文明现象,请指出其中一种并提出整改措施。
(2分)
①不文明现象:
_____________________________________
②整改措施:
_______________________________________
【活动二】设计文明板报
学校请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报,请你根据这一主题设置两个栏目,栏目名称不超过5个字。
(2分)
____________________,____________________。
【活动三】设计宣传标语
为号召全体同学积极参与,请你设计一条富有感染力的标语:
(2分)
________________________________________。
【活动四】倡导文明出行
下面一段话中,
(1)、
(2)两句均有语病,任选一句修改:
(2分)
为整治“中国式过马路”的交通乱象,
(1)岳西交警将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
(2)他们通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路,保障非机动车、行人出行安全。
我选____句,修改后的句子:
_____________________________________。
得分
评卷人
二、阅读(45分)
一、(16分)
蚕豆花开
张垣
①春暖花开,我回到故居打开收音机,“油菜花开黄似金,萝卜花开白似银,豌豆花开九莲灯,蚕豆花开黑良心……”沪剧的神韵响彻农家小院。
②“蚕豆花白中含紫,我看不比金银花差。
”老母虽然年届耄耋,但耳不背,手指院内密密层层竞开的蚕豆花。
“它长得好看,还有一股清香,唱戏人真是瞎编,说它黑良心,哼!
”
③“这是用蚕豆花作比方,骂的是戏中黑良心的嫌贫爱富人,并非指责蚕豆花。
”尽管我解释着《庵堂相会》中的这段唱词,但她老人家仍然“固执”地为蚕豆花鸣不平,不厌其烦地唱赞歌,“它不是金枝玉叶,栽种到啥地方就长在啥地方,花也开到啥地方。
秋天播种,冬天顶着霜雪长,春天发棵开花,立夏结荚长豆,不娇生惯养,勿用人多伺候,却能给种地人带来很多好处,花可赏,豆可吃,秸可烧,它的良心可真好!
”
④这种纯朴感情我完全可以理解,打我记事情起,每到秋天,母亲身系围裙,兜着蚕豆,或在晨曦中,或在月光下,或在秋风里,手执铁锹,忙碌在家前屋后、沟沿树下边挖坑边洒灰边播蚕豆种,忙得汗津津,可越忙越高兴。
待到春暖花开时,母亲常常端着饭碗边吃边围着蚕豆花转,我也跟着母亲欣赏紫白相间的蚕豆花,常听到她快乐的声音:
“再过个把月,我炒青蚕豆给你们尝鲜!
“
⑤那年月的青黄不接时,填不饱肚皮是家常便饭,正在长身体的我们能吃上一碗香喷喷的炒青蚕豆,无异于阔老品尝熊掌燕窝。
暮春初夏,母亲手拎篮子,带了我们从蚕豆棵上摘下先绽的豆荚,接着全家人围着桌子剥豆,然后由母亲掌勺,我抢着烧火,青烟起红光闪亮,只听“吱啦“一声响,母亲已经把碧绿生青的嫩蚕豆倒进了油锅,要我续柴烧旺火,她用铲铲过来铲过去,一股清香溢老屋,母亲麻利地放上盐糖葱姜等作料,盖上锅盖,吩咐我再加大火力,待烧开后再焖一下,母亲便盛了一碗碗炒青蚕豆,端给一只只小“馋猫”,味道嘛,好极了!
母亲看着我们狼吞虎咽的吃相,脸上写满了灿烂。
有时母亲挑出大颗粒的炒青蚕豆,用线串连起来,如佛珠一般挂在我们胸前,玩具加小吃,举世无双,令小伙伴们艳慕。
以后,母亲变着法子让蚕豆在我们的餐桌唱主角,油盐炒蚕豆、油氽豆瓣、煮酥蚕豆、豆瓣酱、咸菜豆瓣汤……一年四季都离不开蚕豆啊!
⑥上世纪60年代三年困难时期,母亲虽然患了浮肿病,却仍拖着病体在十边地见缝插针种蚕豆,种上生的希望,播下慈母真情。
那年我初中毕业考取了百里外的水利学校,儿走母担忧,临行前,母亲炒了一锅蚕豆,装进小布袋,塞到我手中,千叮咛万嘱咐:
“长身体辰光,千万别饿坏了身子,饿了咬几颗蚕豆充充饥,垫垫底。
”小小布袋装满了母亲亲手种亲手摘亲手剥亲手炒的蚕豆,却装不尽慈母比天高比地厚比水长的深情。
⑦“嗡嗡嗡”,一群小蜜蜂伴着彩蝶飞到紫白相间的蚕豆花上,我的心啊,也像飞舞的蜂蝶陶醉在蚕豆花香中,这是小院的一道靓丽风景线,也是高堂老母的“杰作”,我情不自禁地顺应老母的心意唱赞歌:
“蚕豆花开香喷喷,良心好来好多多!
”
(摘自《似水年华》有改动)
5、文章用沪剧唱词开头有何作用?
(3分)
6、文章主体部分主要回忆了哪几件事?
请简要概括。
(3分)
7、第⑤段为什么要细致描写母亲炒青蚕豆的过程?
(3分)
8、选一个角度,赏析文中划线的句子(任选一句)。
(4分)
①有时母亲挑出大颗粒的炒青蚕豆,用线串连起来,如佛珠一般挂在我们胸前,玩具加小吃,举世无双,令小伙伴们艳慕。
②小小布袋装满了母亲亲手种亲手摘亲手剥亲手炒的蚕豆,却装不尽慈母比天高比地厚比水长的深情。
我选句:
9、联系全文回答,作者以“蚕豆花开”为题有什么好处?
(3分)
二、(14分)
繁华与素心
游宇明
①读有关民国的历史书,你会有一种感觉,那个时候许多文人很将自己的精神追求当回事儿,为了他们认定的有价值的事业,可以吃糙米饭、住茅草屋、睡门板拼起来的床……在一种难以想象的艰难环境中,他们铸就了一个民族精神上的辉煌。
②现在这个时代有些不同,我们不再需要吃糙米饭、住茅草屋、睡门板床,文人们大可享受现代社会带来的种种舒适。
比如你不爱吃粗茶淡饭,你不妨天天虫草鲍鱼,只要不浪费,没人敢说你半个字;比如你不愿住狭窄的公寓,你完全可以买一座别墅,想喝水进专门的茶水间,想读书进书房;比如你上班不想坐公交车,觉得那样掉价,你大可以购一辆豪华的私家车,想开到哪里就开到哪里;比如你不希望自己“平庸”,企望出人头地,你完全可以大量谋求各种荣誉,做这个“先进”那个“模范”……一个人的“繁华”只要来路正当,不损害他人的利益,不违反道德和法律,我们就没有权力对他说三道四。
③不过,我理解一些人对繁华的追求,尊重他们选择的权利,却并不敬仰他们,我真正敬仰的是默默守卫着自己那个世界的素心人。
在我看来,尊重与敬仰是有区别的,尊重
是一种礼貌、一种教养,敬仰是一种发自内心的欣赏和钦佩,是一个灵魂对另一个灵魂的折服。
④在世人都纷纷追逐繁华的时代,做素心人是不容易的。
首先,素心人得放弃过多的享受欲。
一个人品格的纯度、在事业上达到的高度与其物质欲望,往往是成反比的。
物欲太强,弄钱的念头太浓,做事就会非常讲功利,特别在乎利益的即时实现,这样的人很难走向大目标。
有心做素心人,你就要对物质利益看淡些,有它当然好,无它想得通。
其次,做素心人必须具备良好的心理素质。
人的本质是趋利的,你想做素心人,就要有此种准备:
在一段时间之内,你周围的人都可能活得比你春风得意,得到更多的物质好处,面对诱惑,你不要“心动”,更不可“行动”,只能“任凭风浪起,稳坐钓鱼台”,靠耐力去获取最后那个闪闪发光的金果。
⑤世界上凡是获得大成功者,几乎都是敢于为“素心”舍弃“繁华”的。
爱因斯坦成名后,以色列邀请他参选总统,他坚决拒绝,捍卫了科学的独立价值;蔡元培一生为了自己的理想数次辞官,用行动捍卫自己的大学理念,终成一代教育伟人;胡适为了保留批评政府的权利,不同意蒋介石提名其为总统候选人……对于这些人,“繁华”唾手可得,但他们之所以让人尊敬,并不在于这种获取“繁华”的能力,而在于其对物质利益对荣耀的坚决舍弃。
⑥一个社会应该尊重“繁华”,只有尊重“繁华”,社会才有宽容;一个社会更应该敬仰“素心”,只有敬仰“素心”,社会才有精神品位,我们的世界才会充满人性的温度。
(摘自《幸福悦读》)
10、联系文章内容,解释题目中“繁华”、“素心”的含义,作者对二者的态度是什么?
(4分)
11、第④段中划线句运用了什么论证方法?
有何作用?
(4分)
12、请简要分析第⑤段的论证思路。
(3分)
13、读了本文后,请联系实际,谈谈你对“繁华与素心”的理解(3分)
(三)文言文阅读(15分)
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝
之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
14、解释下面加点的词在文中的意思(4分)
(1)、三顾臣于草庐之中顾:
(2)、深入不毛毛:
(3)、恐托付不效效:
(4)、以彰其咎彰:
15、用现代汉语翻译文中画线的句子。
(4分)
(1)由是感激,遂许先帝以驱驰。
译文:
(2)庶竭驽钝,攘除奸凶。
译文:
16、从选文中概括回答。
(4分)
从作者回忆、、三件往事中,我们可以体会其(此空用文中的语句回答)之情。
17、你从这几段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣?
(3分)
答:
评卷人
三、作文(45分)
18.阅读下面的文字,按要求作文:
有这么一个地方:
写满了友谊、感动和期盼,充满了关爱、欢乐和温馨;有鲜花和掌声,有失落和泪水,有铮铮的誓言,有最美的时光……这里,留下了你怎样的故事?
带给你怎样的思考和感悟?
请以“这里的故事真”为题,写一篇文章,不少于500字。
①请把题目补充完整。
②除诗歌外,文体不限,但不得抄袭。
③文中不得出现真实的人名、班名、校名。
④书写清楚,卷面整洁。
题目:
这里的故事真
100
200
300
400
500
600
700
九年级语文参考答案
一、语言积累运用(25分)
1.
(1)a.赢得生前身后名。
b.莫道不消魂。
c.会挽雕弓如满月。
d.羌管悠悠霜满地。
(2)鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花照驿墙。
2.(l)缚棘(1分,每处0.5分)
(2)一番风顺改为一帆风顺一幅改为一副(2分,每处1分)
(3)参考示例:
(2分)
或许青春的天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天。
3.A.林冲。
误入白虎堂、风雪山神庙、雪夜上梁山、棒打洪教头等。
B.武松。
景阳冈打虎、醉打蒋门神、斗杀西门庆等。
(人物、情节各1分,故事情节各写一个即可)
4.综合性学习(8分)
【活动一】
(1)不文明现象:
随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等(1分)
(2)加强文明礼仪教育;加强班级管理;设置文明礼仪宣传牌;实行操行评分奖惩制度等。
(1分)【活动二】文明剪影、学校新风、爱心快递、好人好事等(2分)
【活动三】1.讲文明,树新风。
2.说文明话,行文明路,办文明事,做文明人。
3.一言一行总关情,携手共创文明城。
4.文明建于细节,创建从我做起。
(2分,以上答案仅供参考)
【活动四】
(1)岳西交警将全面排查并整治道路交通设施安全隐患。
(2)他们通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路的问题。
(任作一题,答对得满分2分)
二、阅读(45分)
(一)
5、(3分)①唱词句式整齐,运用排比富有气势;运用比喻生动形象,引发读者联想,激发阅读兴趣。
②巧妙点题。
③引出下文,与母亲的态度形成对比,突出母亲对蚕豆花的褒赞。
(或为下文母亲对蚕豆花的褒赞做铺垫)
第③点必答,答对给2分,①②点答对一个即可。
6、(3分)①母亲种蚕豆,欣赏蚕豆花;
②母亲炒青蚕豆给我们吃;
③我出远门上学,母亲给我炒了一小布袋蚕豆。
7、(3分)①表现母亲的勤劳、灵巧。
②突出了母亲对“我们”的关爱。
③描写了在母亲的带领下一家人温馨和谐的情景,表现了“我”童年的幸福。
答出两点即可,第②点必答,答对给2分,①③答出一点即可。
8、(4分)①“挑、串连、挂”等动词运用准确,表现了母亲的细心、手巧;“如佛珠一般”,运用比喻生动形象,表现了青蚕豆粒大圆润的特点,也表现了“我”对青蚕豆的珍爱;“令小伙伴们艳慕”运用侧面描写,衬托了串连起来的青蚕豆既可以做玩具,又是美味小吃的特点,也表现了“我”的得意之情(以上三个方面答一个即可)(2分)。
表现了母亲对“我们”无微不至的爱(2分)。
②运用反复(排比、对比)的修辞方法(1分),强调了小布袋里的蚕豆是母亲辛勤劳动的成果(1分),表达了自己对慈母无比感激的真情(2分)。
9、(3分)①简练且富有诗意,激发读者的阅读兴趣。
②是全文的线索。
③既指现实的花开,又象征母爱,暗示了文章的主题,赞美了母爱。
10、(4分)
①“繁华”指物质享受和荣誉;“素心”指对人格或事业的坚守(默默守卫着自己那个世界)。
(2分)
②“理解一些人对繁华的追求,尊重他们选择的权利,却并不敬仰他们,我真正敬仰的是默默守卫着自己那个世界的素心人”。
或:
尊重“繁华”,敬仰“素心”。
(2分)
11、(4分)
比喻论证(1分)。
使语言形象生动(1分),证明了“素心人”面对物质诱惑,要能够坚守自己的世界,才能达到人格或事业的高峰(2分)。
12(3分)
首先提出观点,接着运用名人事例进行论证,最后通过分析得出结论。
13、(3分)
只要观点正确,联系实际,讲明道理,即可得满分。
(三)
14.
(1)看,拜访.
(2)长毛草的地方。
(3)实现。
(4)表明,显扬。
15.
(1)因此我深为感激,从而答应为先帝驱遣效力。
(2分)
(2)竭尽我平庸的才能,铲除奸邪凶恶的敌人。
(2分)
16.(4分)三顾茅庐、临危受命(奉命出使)、白帝城托孤(临崩寄大事)。
报先帝而忠陛下(没空1分)
17.(3分)诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣。
(每点1分,意思对即可)
三、作文(45分)
18.参考中考作文评分标准
四、卷面5分.