九年级语文期末试题及答案定.docx
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九年级语文期末试题及答案定
岳西县2013-2014学年度第一学期
期末教学质量检测试卷（九年级语文）
时间：
120分钟总分：
120分（其中卷面书写5分）岳西教研室语文学科命题组
题号
一
二
三
总分
得分
得分
评卷人
一、语文积累与综合运用（25分）
1.古诗文积累（8分）
（1）．上下句默写。
（4分）
a．了却君王天下事，。
（辛弃疾《破阵子》）
b.，帘卷西风，人比黄花瘦。
（李清照《醉花阴》）
c.，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子密州出猎》）
d.，人不寐，将军白发征夫泪。
（范仲淹《渔家傲》）
（2）．默写温庭筠《商山早行》的颔联和颈联。
（4分）
晨起动征铎，客行悲故乡。
，。
，。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
2.阅读下面文字，按要求答题。
（5分）
年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束fù（▲）。
然而青春的岁月不会一番风顺，或许青春的道路常遇荆jí（▲），但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸；▲，▲。
年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。
（1）根据拼音写出汉字。
（1分）
束fù荆jí
（2）文段中有两个错别字，请把这两个词语找出来并加以改正。
（2分）
把改为
把改为
（3）在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。
（2分）
3.名著阅读（4分）
甲.再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。
那两间草厅，已被雪压倒了。
A寻思：
“怎地好?
”放下花枪、葫芦在雪里。
乙.B又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。
此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。
B酒却涌上来，把布衫摊开。
虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前。
仆人用手指道：
“只前头丁字路口便是蒋门神酒店。
”
甲、乙两段文字均选自《水浒传》，指出文中A、B分别是哪位好汉，并用简洁的语言，写一个与之相关的情节。
A人物：
故事情节：
B人物：
故事情节：
4.综合性学习（8分）
“文明”是城市的一张亮丽的名片，2013年7月以来，岳西县一直为争创“省级文明县城”而努力。
为了响应县里的文明创建活动，某校初三
（1）班组织了“文明创建，人人参与”的综合性活动。
作为成员之一的你，请完成如下任务：
【活动一】调查文明现状：
你所在的校园存在哪些不文明现象，请指出其中一种并提出整改措施。
（2分）
①不文明现象：
_____________________________________
②整改措施：
_______________________________________
【活动二】设计文明板报
学校请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报，请你根据这一主题设置两个栏目，栏目名称不超过5个字。
（2分）
____________________，____________________。
【活动三】设计宣传标语
为号召全体同学积极参与，请你设计一条富有感染力的标语：
（2分）
________________________________________。
【活动四】倡导文明出行
下面一段话中，
（1）、
（2）两句均有语病，任选一句修改：
（2分）
为整治“中国式过马路”的交通乱象，
（1）岳西交警将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
（2）他们通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。
我选____句，修改后的句子：
_____________________________________。
得分
评卷人
二、阅读（45分）
一、（16分）
蚕豆花开
张垣
①春暖花开，我回到故居打开收音机，“油菜花开黄似金，萝卜花开白似银，豌豆花开九莲灯，蚕豆花开黑良心……”沪剧的神韵响彻农家小院。
②“蚕豆花白中含紫，我看不比金银花差。
”老母虽然年届耄耋，但耳不背，手指院内密密层层竞开的蚕豆花。
“它长得好看，还有一股清香，唱戏人真是瞎编，说它黑良心，哼！
”
③“这是用蚕豆花作比方，骂的是戏中黑良心的嫌贫爱富人，并非指责蚕豆花。
”尽管我解释着《庵堂相会》中的这段唱词，但她老人家仍然“固执”地为蚕豆花鸣不平，不厌其烦地唱赞歌，“它不是金枝玉叶，栽种到啥地方就长在啥地方，花也开到啥地方。
秋天播种，冬天顶着霜雪长，春天发棵开花，立夏结荚长豆，不娇生惯养，勿用人多伺候，却能给种地人带来很多好处，花可赏，豆可吃，秸可烧，它的良心可真好！
”
④这种纯朴感情我完全可以理解，打我记事情起，每到秋天，母亲身系围裙，兜着蚕豆，或在晨曦中，或在月光下，或在秋风里，手执铁锹，忙碌在家前屋后、沟沿树下边挖坑边洒灰边播蚕豆种，忙得汗津津，可越忙越高兴。
待到春暖花开时，母亲常常端着饭碗边吃边围着蚕豆花转，我也跟着母亲欣赏紫白相间的蚕豆花，常听到她快乐的声音：
“再过个把月，我炒青蚕豆给你们尝鲜！
“
⑤那年月的青黄不接时，填不饱肚皮是家常便饭，正在长身体的我们能吃上一碗香喷喷的炒青蚕豆，无异于阔老品尝熊掌燕窝。
暮春初夏，母亲手拎篮子，带了我们从蚕豆棵上摘下先绽的豆荚，接着全家人围着桌子剥豆，然后由母亲掌勺，我抢着烧火，青烟起红光闪亮，只听“吱啦“一声响，母亲已经把碧绿生青的嫩蚕豆倒进了油锅，要我续柴烧旺火，她用铲铲过来铲过去，一股清香溢老屋，母亲麻利地放上盐糖葱姜等作料，盖上锅盖，吩咐我再加大火力，待烧开后再焖一下，母亲便盛了一碗碗炒青蚕豆，端给一只只小“馋猫”，味道嘛，好极了！
母亲看着我们狼吞虎咽的吃相，脸上写满了灿烂。
有时母亲挑出大颗粒的炒青蚕豆，用线串连起来，如佛珠一般挂在我们胸前，玩具加小吃，举世无双，令小伙伴们艳慕。
以后，母亲变着法子让蚕豆在我们的餐桌唱主角，油盐炒蚕豆、油氽豆瓣、煮酥蚕豆、豆瓣酱、咸菜豆瓣汤……一年四季都离不开蚕豆啊！
⑥上世纪60年代三年困难时期，母亲虽然患了浮肿病，却仍拖着病体在十边地见缝插针种蚕豆，种上生的希望，播下慈母真情。
那年我初中毕业考取了百里外的水利学校，儿走母担忧，临行前，母亲炒了一锅蚕豆，装进小布袋，塞到我手中，千叮咛万嘱咐：
“长身体辰光，千万别饿坏了身子，饿了咬几颗蚕豆充充饥，垫垫底。
”小小布袋装满了母亲亲手种亲手摘亲手剥亲手炒的蚕豆，却装不尽慈母比天高比地厚比水长的深情。
⑦“嗡嗡嗡”，一群小蜜蜂伴着彩蝶飞到紫白相间的蚕豆花上，我的心啊，也像飞舞的蜂蝶陶醉在蚕豆花香中，这是小院的一道靓丽风景线，也是高堂老母的“杰作”，我情不自禁地顺应老母的心意唱赞歌：
“蚕豆花开香喷喷，良心好来好多多！
”
（摘自《似水年华》有改动）
5、文章用沪剧唱词开头有何作用？
（3分）
6、文章主体部分主要回忆了哪几件事？
请简要概括。
（3分）
7、第⑤段为什么要细致描写母亲炒青蚕豆的过程？
（3分）
8、选一个角度，赏析文中划线的句子（任选一句）。
（4分）
①有时母亲挑出大颗粒的炒青蚕豆，用线串连起来，如佛珠一般挂在我们胸前，玩具加小吃，举世无双，令小伙伴们艳慕。
②小小布袋装满了母亲亲手种亲手摘亲手剥亲手炒的蚕豆，却装不尽慈母比天高比地厚比水长的深情。
我选句：
9、联系全文回答，作者以“蚕豆花开”为题有什么好处？
（3分）
二、（14分）
繁华与素心
游宇明
①读有关民国的历史书，你会有一种感觉，那个时候许多文人很将自己的精神追求当回事儿，为了他们认定的有价值的事业，可以吃糙米饭、住茅草屋、睡门板拼起来的床……在一种难以想象的艰难环境中，他们铸就了一个民族精神上的辉煌。
②现在这个时代有些不同，我们不再需要吃糙米饭、住茅草屋、睡门板床，文人们大可享受现代社会带来的种种舒适。
比如你不爱吃粗茶淡饭，你不妨天天虫草鲍鱼，只要不浪费，没人敢说你半个字；比如你不愿住狭窄的公寓，你完全可以买一座别墅，想喝水进专门的茶水间，想读书进书房；比如你上班不想坐公交车，觉得那样掉价，你大可以购一辆豪华的私家车，想开到哪里就开到哪里；比如你不希望自己“平庸”，企望出人头地，你完全可以大量谋求各种荣誉，做这个“先进”那个“模范”……一个人的“繁华”只要来路正当，不损害他人的利益，不违反道德和法律，我们就没有权力对他说三道四。
③不过，我理解一些人对繁华的追求，尊重他们选择的权利，却并不敬仰他们，我真正敬仰的是默默守卫着自己那个世界的素心人。
在我看来，尊重与敬仰是有区别的，尊重
是一种礼貌、一种教养，敬仰是一种发自内心的欣赏和钦佩，是一个灵魂对另一个灵魂的折服。
④在世人都纷纷追逐繁华的时代，做素心人是不容易的。
首先，素心人得放弃过多的享受欲。
一个人品格的纯度、在事业上达到的高度与其物质欲望，往往是成反比的。
物欲太强，弄钱的念头太浓，做事就会非常讲功利，特别在乎利益的即时实现，这样的人很难走向大目标。
有心做素心人，你就要对物质利益看淡些，有它当然好，无它想得通。
其次，做素心人必须具备良好的心理素质。
人的本质是趋利的，你想做素心人，就要有此种准备：
在一段时间之内，你周围的人都可能活得比你春风得意，得到更多的物质好处，面对诱惑，你不要“心动”，更不可“行动”，只能“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”，靠耐力去获取最后那个闪闪发光的金果。
⑤世界上凡是获得大成功者，几乎都是敢于为“素心”舍弃“繁华”的。
爱因斯坦成名后，以色列邀请他参选总统，他坚决拒绝，捍卫了科学的独立价值；蔡元培一生为了自己的理想数次辞官，用行动捍卫自己的大学理念，终成一代教育伟人；胡适为了保留批评政府的权利，不同意蒋介石提名其为总统候选人……对于这些人，“繁华”唾手可得，但他们之所以让人尊敬，并不在于这种获取“繁华”的能力，而在于其对物质利益对荣耀的坚决舍弃。
⑥一个社会应该尊重“繁华”，只有尊重“繁华”，社会才有宽容；一个社会更应该敬仰“素心”，只有敬仰“素心”，社会才有精神品位，我们的世界才会充满人性的温度。
（摘自《幸福悦读》）
10、联系文章内容，解释题目中“繁华”、“素心”的含义，作者对二者的态度是什么？
（4分）
11、第④段中划线句运用了什么论证方法？
有何作用？
（4分）
12、请简要分析第⑤段的论证思路。
（3分）
13、读了本文后，请联系实际，谈谈你对“繁华与素心”的理解（3分）
（三）文言文阅读（15分）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝
之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
14、解释下面加点的词在文中的意思（4分）
（1）、三顾臣于草庐之中顾：
（2）、深入不毛毛：
（3）、恐托付不效效：
（4）、以彰其咎彰：
15、用现代汉语翻译文中画线的句子。
（4分）
（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。
译文：
（2）庶竭驽钝，攘除奸凶。
译文：
16、从选文中概括回答。
（4分）
从作者回忆、、三件往事中，我们可以体会其（此空用文中的语句回答）之情。
17、你从这几段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？
（3分）
答：
评卷人
三、作文（45分）
18.阅读下面的文字，按要求作文：
有这么一个地方:
写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；有鲜花和掌声，有失落和泪水，有铮铮的誓言，有最美的时光……这里，留下了你怎样的故事？
带给你怎样的思考和感悟？
请以“这里的故事真”为题，写一篇文章，不少于500字。
①请把题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限，但不得抄袭。
③文中不得出现真实的人名、班名、校名。
④书写清楚，卷面整洁。
题目：
这里的故事真
100
200
300
400
500
600
700
九年级语文参考答案
一、语言积累运用（25分）
1.
（1）a.赢得生前身后名。
b.莫道不消魂。
c.会挽雕弓如满月。
d.羌管悠悠霜满地。
（2）鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花照驿墙。
2.（l）缚棘（1分，每处0.5分）
（2）一番风顺改为一帆风顺一幅改为一副（2分，每处1分）
（3）参考示例：
（2分）
或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天。
3.A.林冲。
误入白虎堂、风雪山神庙、雪夜上梁山、棒打洪教头等。
B.武松。
景阳冈打虎、醉打蒋门神、斗杀西门庆等。
（人物、情节各1分，故事情节各写一个即可）
4.综合性学习（8分）
【活动一】
（1）不文明现象：
随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等（1分）
（2）加强文明礼仪教育；加强班级管理；设置文明礼仪宣传牌；实行操行评分奖惩制度等。
（1分）【活动二】文明剪影、学校新风、爱心快递、好人好事等（2分）
【活动三】1.讲文明，树新风。
2.说文明话，行文明路，办文明事，做文明人。
3．一言一行总关情，携手共创文明城。
4.文明建于细节，创建从我做起。
（2分，以上答案仅供参考）
【活动四】
（1）岳西交警将全面排查并整治道路交通设施安全隐患。
（2）他们通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路的问题。
（任作一题，答对得满分2分）
二、阅读（45分）
（一）
5、（3分）①唱词句式整齐，运用排比富有气势；运用比喻生动形象，引发读者联想，激发阅读兴趣。
②巧妙点题。
③引出下文，与母亲的态度形成对比，突出母亲对蚕豆花的褒赞。
（或为下文母亲对蚕豆花的褒赞做铺垫）
第③点必答，答对给2分，①②点答对一个即可。
6、（3分）①母亲种蚕豆，欣赏蚕豆花；
②母亲炒青蚕豆给我们吃；
③我出远门上学，母亲给我炒了一小布袋蚕豆。
7、（3分）①表现母亲的勤劳、灵巧。
②突出了母亲对“我们”的关爱。
③描写了在母亲的带领下一家人温馨和谐的情景，表现了“我”童年的幸福。
答出两点即可，第②点必答，答对给2分，①③答出一点即可。
8、（4分）①“挑、串连、挂”等动词运用准确，表现了母亲的细心、手巧；“如佛珠一般”，运用比喻生动形象，表现了青蚕豆粒大圆润的特点，也表现了“我”对青蚕豆的珍爱；“令小伙伴们艳慕”运用侧面描写，衬托了串连起来的青蚕豆既可以做玩具，又是美味小吃的特点，也表现了“我”的得意之情（以上三个方面答一个即可）（2分）。
表现了母亲对“我们”无微不至的爱（2分）。
②运用反复（排比、对比）的修辞方法（1分），强调了小布袋里的蚕豆是母亲辛勤劳动的成果（1分），表达了自己对慈母无比感激的真情（2分）。
9、（3分）①简练且富有诗意，激发读者的阅读兴趣。
②是全文的线索。
③既指现实的花开，又象征母爱，暗示了文章的主题，赞美了母爱。
10、（4分）
①“繁华”指物质享受和荣誉；“素心”指对人格或事业的坚守（默默守卫着自己那个世界）。
（2分）
②“理解一些人对繁华的追求，尊重他们选择的权利，却并不敬仰他们，我真正敬仰的是默默守卫着自己那个世界的素心人”。
或：
尊重“繁华”，敬仰“素心”。
（2分）
11、（4分）
比喻论证（1分）。
使语言形象生动（1分），证明了“素心人”面对物质诱惑，要能够坚守自己的世界，才能达到人格或事业的高峰（2分）。
12（3分）
首先提出观点，接着运用名人事例进行论证，最后通过分析得出结论。
13、（3分）
只要观点正确，联系实际，讲明道理，即可得满分。
（三）
14.
（1）看，拜访.
（2）长毛草的地方。
（3）实现。
（4）表明，显扬。
15．
（1）因此我深为感激，从而答应为先帝驱遣效力。
（2分）
（2）竭尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人。
（2分）
16．（4分）三顾茅庐、临危受命（奉命出使）、白帝城托孤（临崩寄大事）。
报先帝而忠陛下（没空1分）
17．（3分）诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣。
（每点1分，意思对即可）
三、作文（45分）
18.参考中考作文评分标准
四、卷面5分.
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