部编人教版七年级历史下册单元测试试题第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代.docx

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部编人教版七年级历史下册单元测试试题第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代

第一单元隋唐时期：

繁荣与开放的时代

一、选择题（在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意。

本大题有15个小题,每小题3分,共45分）

1.城市发展见证历史变迁。

下列古代城市中,作为当时王朝的都城,见证了589年中国重归统一的是（　　）

A.余杭B.长安C.涿郡D.江都

2.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!

”材料描述的工程是（　　）

A.赵州桥B.长城

C.都江堰D.隋朝大运河

3.隋朝大运河是古代世界上最长的运河。

请结合下图指出大运河的中心是（　　）

4.时空观念是历史核心素养的重要组成部分。

下列历史事件按时间发生的先后顺序排列,正确的是（　　）

A.隋朝建立—陈朝灭亡—开通运河—唐朝建立

B.陈朝灭亡—隋朝建立—唐朝建立—开通运河

C.唐朝建立—陈朝灭亡—开通运河—隋朝建立

D.开通运河—陈朝灭亡—隋朝建立—唐朝建立

5.唐朝时,新科进士们在长安大雁塔上题写自己的姓名以作长久的纪念,此举被称为“雁塔题名”。

产生这些“新科进士”的选官制度是（　　）

A.世袭制B.九品中正制C.三省六部制D.科举制

6.贞观初年,太宗对公卿说:

“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必藉忠臣。

”这说明唐太宗（　　）

A.知人善任,虚心纳谏

B.奉行开明的民族政策

C.戒奢从简,轻徭薄赋

D.重视人民群众的作用

7.唐太宗在位20多年,政治清明,社会安定,人民生活水平进一步提升,其统治措施中的“轻徭薄赋”所体现的思想是（　　）

A.仁政爱民B.无为而治C.兼爱非攻D.民主法治

8.[唯物史观,文水期末]唐太宗说:

“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败。

”以下属于唐太宗为避免“一朝而败”而采取的措施的有（　　）

①吸取隋亡的教训　②虚心纳谏　③知人善任　④创立三省六部制

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

9.武则天是山西文水人,郭沫若称她的统治“政启开元,治宏贞观”,他的根据是武则天（　　）

A.创立并完善了科举制度

B.在位期间出现了“贞观之治”的局面

C.是中国历史上唯一的女皇帝

D.重视生产,推动社会经济持续发展

10.“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一……”下列能体现唐太宗这一观念的是（　　）

A.将文成公主嫁给松赞干布

B.把金城公主嫁给赤德祖赞

C.设置安西都护府管辖西域

D.与吐蕃订立友好盟约,立“唐蕃会盟碑”

11.隋唐时期,出现了一批绘画成就斐然的画家,其中落笔雄劲,风格奔放的是（　　）

A.王羲之B.顾恺之C.吴道子D.阎立本

12.古代的日本、朝鲜等国都曾仿照我国的科举制度选任官员,科举制还是近代西方文官制度的源头。

这些主要说明（　　）

A.朝鲜、日本、西方的政治制度落后B.科举制度推动了教育的发展

C.科举制度优于西方的三权分立D.中国的科举制度影响深远

13.“有容乃大”是唐朝超越前期的特有文化气派,以下能体现唐朝“有容乃大”的有（　　）

①鉴真东渡日本　②玄奘西行天竺　③日本遣唐使来华　④郑和下西洋

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

14.某校七年级历史兴趣小组正在编排一出以“安史之乱”为主题的历史剧,剧中不应该出现的人物是（　　）

A.安禄山、史思明B.杨贵妃、杨国忠

C.黄巢、朱温D.唐玄宗、唐肃宗

15.“待到秋来九月八,我花开后百花杀。

冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

”关于这首诗的作者的情况,描述错误的是（　　）

A.推翻了唐王朝的统治

B.其领导的起义最后被镇压

C.率领起义军攻入长安,建立了政权

D.起义的根本原因是唐朝统治腐朽

二、简答题（本大题共15分）

16.根据要求,回答问题。

（1）【唐诗繁荣兴盛】唐诗不仅充实了汉文化的宝库,也对周边民族和国家的文化发展产生了很大影响。

请在下面方框空白处填写正确的内容,并列举出图一人物的两部代表作。

（4分）

（2）【对外交往活跃】下面两位历史人物为哪个朝代的对外交往作出了杰出的贡献?

请分别简述他们的主要事迹。

（7分）

（3）【民族关系融洽】民族关系融洽促进了各民族的发展,维护了边疆的安定。

根据下列提示信息,将方框内容补充完整。

（4分）

三、材料解析题（本大题含两小题,每小题10分,共20分）

17.阅读材料,回答问题。

材料一　唐朝时,很多中国人为中日两国的交流作出了贡献。

他们当中,最突出的是高僧　　　　。

他不畏艰险,东渡日本,讲授佛学理论,传播博大精深的中国文化,促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高,受到中日人民和佛学界的尊敬。

（1）材料一中的高僧是谁?

他的东渡有何历史意义?

（4分）

材料二　中央民族乐团世界首部民族器乐剧《玄奘西行》曾在北京国家大剧院上演。

该作品由中央民族乐团制作,著名作曲家姜莹担任作曲、编剧、总导演。

此次演出由青年指挥家程晔执棒。

（2）根据材料二并结合史实,简述玄奘西行的过程。

（4分）

材料三　在上海世博会日本馆里,有一个以“遣唐使”为中心的展区,展现了从中国流传至日本的文化千年传承的历史演进,以重现历史的方式来纪念那些为中日文化交流作出巨大贡献的先驱。

为此,日本方面推出了“‘遣唐使船’再现计划”。

如今,依据历史资料,按照当年尺寸和结构仿制的“遣唐使船”已在张家港市长明造船有限公司建成,经水上调试后运回日本。

（3）材料三中的“遣唐使”为日本的发展作出了什么贡献?

（2分）

18.阅读材料,回答问题。

材料一　“进士题名,自神龙之后,过关宴后,率皆期集于慈恩塔下题名。

”（解释:

唐中宗神龙年间,进士张莒游慈恩寺,一时兴起,将名字题在大雁塔下。

不料,此举引得文人纷纷效仿。

尤其是新科进士更是把雁塔题名视为莫大的荣耀。

他们在曲江宴饮后,集体来到大雁塔下,推举善书者将他们的姓名、籍贯和及第的时间用墨笔题在墙壁上。

若有人日后成为卿相,还要将姓名改为朱笔书写。

）

——《唐摭言》

材料二　隋朝大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,全长2700多千米,跨越地球10多个纬度,纵贯中国最富饶的东南沿海和华北平原,连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,是古代世界上最长的运河。

材料三　

（1）材料一提到的进士与哪一制度有关?

这一制度创立于哪一朝代?

在唐朝有哪些发展?

（4分）

（2）阅读材料二,谈谈隋朝大运河开通的历史意义。

（3分）

（3）写出材料三中图一、图二所示生产工具的名称及出现朝代。

（3分）

四、探究题（本大题共20分）

19.唐朝是当时世界上具有影响力的强大国家,承载了历史的沉淀与内涵。

刘老师以“梦回大唐”为主题设计了下面的学习任务,请你完成。

任务一　【设计方案——体会中国精神】

（1）下面是以“弘扬隋唐文化　传承大美山西”为主题的游学线路,请你简述理由。

（8分）

隋朝大运河博物馆→山西太原晋阳古城→西安大雁塔

任务二　【赏析人物——坚定唯物史观】

（2）历史人物对历史的发展起着不同的作用。

请你选择一位历史人物,用辩证的方法对其进行评析。

（6分）

任务三　【回顾史实——解读繁荣开放】

（3）下面一组图片从不同领域见证了唐朝的开放与繁荣,据此,请谈谈你对“繁荣开放”的理解。

（6分）

答案

1.B　2.D　3.B　4.A　5.D　6.A　7.A8.A　9.D　10.A　11.C　12.D　13.A14.C　15.A

16.

（1）李白。

诗圣。

《卖炭翁》《长恨歌》。

（2）唐朝。

图二:

高僧玄奘在贞观初年前往天竺取经,10多年后,他携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国佛教的发展作出了重大贡献。

根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献。

图三:

高僧鉴真接受日本僧人邀请,第6次东渡日本终于成功。

他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越贡献。

（3）①和亲　②册封

17.

（1）鉴真。

鉴真在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。

（2）贞观初年,高僧玄奘西行前往天竺取经,历经磨难,经过4年的长途跋涉到达天竺。

他遍访天竺名寺,研习佛法。

10多年后,玄奘携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国佛教的发展作出重大贡献。

经其口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献。

（3）他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。

18.

（1）科举制。

隋朝。

唐太宗增加科举考试科目,进士科逐渐成为最重要的科目;武则天创立殿试制度。

（2）加强了南北地区政治、经济和文化交流。

（3）图一:

曲辕犁。

图二:

筒车。

它们都出现于唐朝。

19.

（1）隋朝大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,其开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。

太原晋阳古城是唐朝的“龙兴之地”,李渊在太原起兵,建立了唐朝。

西安大雁塔原名慈恩寺,著名高僧玄奘大师为保存他从天竺带回来的经书、佛像,奏请唐高宗允许,在慈恩寺西院,敕建了大雁塔。

（2）从正反两方面作答,言之有理即可。

（3）鉴真东渡日本是唐朝时期中外交流的典型代表,体现了中国对外关系的友好;文成公主入藏是唐朝民族关系交融和谐的典型代表,体现了唐朝包容开明的民族政策;唐代的科举制度是唐朝重视文化的重要表现,是国家发展和政权稳固的基石。

这三幅图片分别从对外交往、民族交融和政治制度三方面体现了唐朝的繁荣与开放。