主题四评价多彩的秋天.docx

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主题四评价多彩的秋天

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

王露璐时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

郭瑾瑜时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

汤子阳时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

卞欣悦时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

纪茂宇时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

王苏涵时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

宋雯静时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

张静怡时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

邓泽影时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

崔妍舒时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

危君浩时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

俞雨涵时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

卢宝强时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

王紫格时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

桑一航时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

刘潞时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

王子豪时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

陈俊驰时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

杨俊杰时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

程燕羽时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

何世翔时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

主题名称：

多彩的秋天

班级：

中二班幼儿：

张雅迪时间：

2014.10.20-2014.11.21

具体指标

发展状况

★★★

★★

★

1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩的丰富和美丽。

√

2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的适合活动。

√

3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

√

4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。

√

5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

√

6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

√

7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

√

8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。

√

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