幼儿园一日生活流程细则.docx
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幼儿园一日生活流程细则
一、教师一日工作岗位细则及要求
入园及晨间活动
7：
00—8:
10
上午主班老师:
1、热情接待幼儿入园、问早,检查幼儿仪表，情绪、神态，了解健康状况
2、开展晨间活动，有目的地对个别幼儿指导和上午班配班老师交待晨间锻炼的内容、要求及注意事项,晨间谈话,包括向幼儿交待清楚下一活动的内容、要求及安排。
3、在音乐的伴奏下做律动、早操,提醒幼儿精神饱满,动作准确到位，保证早操律动的活动的活动量。
教师示范要求动作优美、准确、有力度活动中教师注意仪表,不穿跟高跟鞋，不穿筒裙以及其他不便于活动的服装。
4、按计划有目的、有组织地开展好活动区活动和小型自由体育活动。
5、组织晨间活动（自我服务劳动、值日生劳动）并督促指导幼儿劳动
上午班配班老师:
1、按照主班要求准备好晨间活动所需器材和场地.
提醒帮助幼儿整理好衣服，系好鞋带。
根据当日天气，及活动的内容、活动量的大小提醒幼儿增减衣服。
2、做操时组织好后面幼儿认真做操。
迎接此时入园幼儿，处理应急事件。
8：
10-9：
00
上午主班老师:
1、组织幼儿叠放自己的衣物，书包等
2、监督幼儿洗手漱口，挂毛巾
3、组织餐前游戏活动
4、组织早餐值日生进行值日活动（分发餐具等）
5、组织幼儿安静愉快的进餐
6、在保育老师组织早吃完的幼儿漱口/洗完后，引导幼儿进入角区进行有组织的活动。
告知角区规则.
7、角区活动结束后，组织幼儿有序的整理玩教具
上午配班老师：
1、辅助早主班完成以上任务，处理应急事件。
2、播放轻音乐。
3、根据实际情况帮助需要帮助的幼儿进餐
4、早主班走后，继续引导未吃完的幼儿进餐
5、所有孩子走后辅助保育老师搞好餐后卫生工作.
6、角区活动结束后，引导动作慢的幼儿一起整理玩教具。
：
9：
00-9：
25
上午主班老师:
1、组织教育活动前组织幼儿集体如厕/洗手/喝水等课前准备，清点幼儿人数。
划考勤表.
2、组织教育活动（按计划进行教育教学活动:
以游戏形式引起幼儿的兴趣，选材符合本班幼儿年龄特点，容量适当。
）
3、课程结束后，组织班级幼儿收放玩教具整理活动场地。
上午配班老师：
1、按主班课前交代的要求进行配课。
纪录孩子课上情况,为录入做准备。
2、处理突发事件
3、对注意力不集中的孩子予以及时的侧面引导
4、课程结束后，引导动作慢的幼儿一起整理活动场地。
9：
00—9:
30、10：
30—11：
30
下午主班老师：
1、备课,制定自己所带科目的下周的教学计划和教具。
2、做好下午活动的准备工作.
3、根据班级需要，打印录入测平和通知，之后可以完成她那份总结和案例分析.
户外活动前准备工作（9：
25—9:
35）
上午主班老师：
1、组织幼儿小便/喝水整理外出衣物。
（喝上午点的时间可根据本班实际情况放在户外前后）
2、组织有进行整队活动。
上午配班老师:
1、协助早主班老师帮助幼儿整理外出衣物，帮助动作较慢幼儿。
户外活动（9：
35-10：
30）
上午主班老师：
1、组织有准备的集体活动（有目的、有计划、有重点地开展各种各类游戏,要求教师不做游戏的导演者。
）
2、分散活动前,向幼儿讲解注意事项,尽量保证幼儿的安全。
3、带领幼儿到指定活动场地进行活动。
上午配班老师：
1、根据主班要求，准备好游戏所需要的玩具、材料。
2、处理突发事件
3、配合主班共同完成集体活动，和晚班、保育员一起配合早主班一起照顾孩子的安全。
户外活动归来（10：
30-—11:
00）
上午主班老师：
1、指导幼儿擦汗，做防暑以及根据实际情况进行增减衣服的工作。
2、组织幼儿小便、洗手，喝上午点或水。
（上午点可根据实际情况有本班老师掌握具体时间）
3、引导组织先喝完的幼儿做安静类游戏。
上午配班老师：
1、帮助个别需要照顾的幼儿擦汗、入厕、喝上午点。
2、引导动作较慢的幼儿提高做事速度。
餐前准备（11：
00-—11：
30）
上午主班老师：
1、开展餐前活动
2、组织一些餐前安静的活动（文学作品欣赏，音乐欣赏、教学游戏、小声自由交谈等等）
上午配班老师：
配合保育员到食堂领取餐具、打饭菜，要做到不提前不延后
午餐（11：
30—-12：
00）
上午主班老师:
1、让值日生洗手，回来后安排好值日
2、组织好幼儿分组，分男女入厕洗手（对吃饭慢的幼儿可以提前入厕、洗手）
3、教育幼儿不挑食，不剩饭，确保幼儿能按定量吃饱、吃好
4、组织幼儿安静愉快的进餐.保持桌面、地面清洁
上午配班老师：
1、播放轻音乐
2、检查每个幼儿作为是否靠近桌边,餐具是否放的合理，吃饱、吃好
3、配合保育分发饭菜
4、指导吃完饭的幼儿放碗、漱口、擦嘴、拿放椅子
5、配合保育员做好餐后教室整理工作
午睡前准备：
上午主班老师：
1、具体指导帮助幼儿“入厕、洗手、提醒幼儿卷好衣袖、按要求洗手、漱口。
2、负责组织安定先吃饭的幼儿组织好全班幼儿散步。
上午配班老师:
1、继续组织未吃完的幼儿安静愉快的进餐。
下午主班老师：
1、整理睡眠室内环境，为幼儿铺好窗被，拉上窗帘.
2、做好幼儿午睡前准备。
上午主班老师：
1、组织幼儿睡觉前入厕,换拖鞋，进入睡眠室。
2、与下午班老师作好交接工作，交代特殊幼儿情况及要注意的情况。
午睡（12:
00——14:
30）
下午主班老师:
1、看护幼儿午睡，引导不无睡的幼儿作安静休息。
2、注意观察幼儿午睡情况，避免幼儿踢被。
（上午班老师休息12:
30—-14：
30）
起床及下午点（14：
30—-15:
00）
下午主班老师：
1、播放音乐,组织幼儿起床，穿衣，（大班/学前班的老师还要组织幼儿叠被，抬床）
2、引导个别动作较快幼儿在睡眠室帮助较小幼儿.（三个以上再组织到睡眠室外洗手喝水吃水果。
）
3、组织动作快的幼儿（3个以上）到睡眠室外喝水吃水果.（将喝水和吃水
果的幼儿分开，孩子多时避免碰撞，要求喝水/吃水果幼儿不要到处走动，避免危险）
上午配班老师：
1、配合下午班老师在睡眠室内帮助动作较慢的幼儿穿衣、收拾床被.
上午主班老师：
2、在盥洗室内为需要梳辫子的孩子梳辫子，帮助幼儿整理衣服
3、看着没喝完水的个别幼儿喝水
上课（15:
00——15：
25）
下午主班老师:
1、组织教育活动前组织幼儿集体如厕/洗手/喝水等课前准备
2、组织教育活动（按计划进行教育教学活动：
以游戏形式引起幼儿的兴趣，选材符合本班幼儿年龄特点，容量适当.）
3、课程结束后，组织班级幼儿收放玩教具整理活动场地。
上午配班老师：
1、按主班课前交代的要求进行配课。
纪录孩子课上情况，为录入做准备。
2、处理突发事件
3、对注意力不集中的孩子予以及时的侧面引导
4、课程结束后，引导动作慢的幼儿一起整理活动场地。
上午主班老师:
（15：
00-15：
30）
1、备课,制定自己所带科目的下周的教学计划和教具。
2、做好下午活动的准备工作.
3、根据班级需要，打印录入测平和通知，之后可以完成她那份总结和案例分析。
户外活动前准备工作（15：
25——15:
35）
下午主班老师：
1、组织幼儿小便/喝水整理外出衣物。
2、组织幼儿进行整队活动。
上午配班老师：
1、协助下午班老师帮助幼儿整理外出衣物，帮助动作较慢幼儿。
户外活动（15:
35-16:
00）
下午主班老师：
1、组织有准备的集体活动（有目的、有计划、有重点地开展各种各类游戏，要求教师不做游戏的导演者。
）
2、分散活动前,向幼儿讲解注意事项，尽量保证幼儿的安全。
3、带领幼儿到指定活动场地进行活动。
上午配班老师：
1、根据主班要求，准备好游戏所需要的玩具、材料
2、处理理突发事件
3、配合主班共同完成集体活动，和保育员/早主班一起配合晚班一起照顾孩子的安全.
户外活动回来分工雷同上午：
上午班主班换成下午班主班
餐前准备（16：
00——16：
20）
下午主班老师：
1、开展餐前活动（雷同上午的）
2、组织一些餐前安静的活动（文学作品欣赏，音乐欣赏、教学游戏、小声自由交谈等等。
上午配班老师：
配合保育员到食堂领取餐具、打饭菜,要做到不提前不延后
晚餐：
下午主班老师：
1、值日生小朋友一起洗手，组织好值日
2、组织好幼儿分组，分男女如厕洗手（对吃饭慢的幼儿可以提前入厕、洗手）
3、教育幼儿不挑食，不剩饭，确保幼儿能安定量吃饱、吃好
4、保持桌面、地面清洁
上午配班老师：
1、播放轻音乐
2、检查每个幼儿作为是否靠近桌边，餐具是否放的合理，吃饱、吃好
3、配合保育分发饭菜
4、指导吃完饭的幼儿放碗、漱口、擦嘴、拿放椅子
5、配合保育员做好餐后教室整理工作
上午主班老师：
组织幼儿洗脸、漱口做离园前卫生工作
离园（17：
00—-17：
50）
下午主班老师：
1、安排幼儿安静活动.
2、与家长简单交流幼儿在园的生活、身体情况。
3、提醒幼儿回家前整理好玩具，清理好场地。
4、提醒家长将幼儿衣服、帽子清点好回家.
5、清点人数，做好交接班（夜班）。
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