人教部编版八年级上学期语文第7课《回忆我的母亲》同步练习A卷.docx

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人教部编版八年级上学期语文第7课《回忆我的母亲》同步练习A卷

人教部编版八年级上学期语文第7课《回忆我的母亲》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、基础积累（共7题；共25分）

1.（2分）（2017八下·重庆月考）下列词语中划线字注音全对的一项是（）

A.蓬蒿（hāo）  陷阱（jǐng）  罗布泊（bó） 幼稚可笑（zhì）    

B.和煦（xù）   缄默（jiān）  迁徙（xǐ）     小心翼翼（yì）    

C.媲美（bì）   笃信（dǔ）    雾霭（ǎi）     雨后春笋（sǔn）    

D.干涸（hé）   牟取（móu）   哂笑（xī）   慷慨大方（kǎi）    

2.（2分）（2017·黄冈）下列加下划线字注音全部正确的一项是（）

A.寒噤（jìn）   箱箧（qiè）  藩篱（pān）  惟妙惟肖（xiào）    

B.诘责（jié）  锃亮（zèng）稽首（qǐ）  颔首低眉（hàn）    

C.妖娆（ráo）  佝偻（lóu）  恣睢（zī）  拈轻怕重（niān）    

D.阔绰（chuò） 荫庇（yìn） 恻隐（chè）  吹毛求疵（cī）    

3.（2分）依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是（）

太阳照到天空，使云层变成红色①____这种云彩叫作霞②____朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭③____晚霞在东，表示最近几天天气晴朗④____所以有⑤____朝霞不出门，晚霞行千里⑥____的谚语。

A.—— ：

 。

   “ ”，    

B.， 。

 ； 。

 “ ”    

C.。

 。

 ； 。

 “ 。

”    

D.， ； 。

 。

 “ ”    

4.（2分）下列对名著内容表述有误的一项是（）

A.《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

B.《骆驼祥子》的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。

祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。

C.《繁星》《春水》以“爱的哲学”为核心，以母爱、童真、自然为主题，冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。

D.《水浒传》中坚决反对招安的将领：

李逵、武松；主张招安的将领：

宋江、吴用。

5.（4分）结合课文语境给加横线词语释义。

①它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。

________

②很遗憾，我的决定是不可改变的。

________

③遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的样子。

________

④草地上聚集了许多动物，它们都兴高采烈。

________

6.（8分）这篇小说展现了驮队的汉子们面对怒江峡谷的________（特点），不慌不忙，在领队的带领下从容地________。

面对大自然创造的这一无比凶险的峡谷，他们用沉着、冷静、从容的姿态战胜了它。

表达了对以领队为代表的溜索驼队的汉子们那________的精神深表赞叹，对他们即使面临如此险境也________的生活态度深表钦佩。

7.（5分）（2017九上·宜昌期中）兰花被成为君子之花，其香被喻为王者之香。

兰花这古已有之的香祖地位，使得长久以来人们习惯于把比较神圣的事情与兰沾上一些边，比如说把情谊契合、亲如兄弟的朋友称为“金兰之交”。

请根据提示，写出不同的朋友关系之间的称谓。

①以平民身份相交往的朋友叫________

②在遇到磨难时结成的朋友叫________

二、综合题（共1题；共4分）

8.（4分）文中的“他”热爱生命，“他”在钢铁般的意志支撑下起死回生。

在我们的生活中，有另一种热爱生命的方式——那就是热爱他人的生命，舍己救人。

请阅读下面的文字，完成后面的题目。

段意花是益阳水文局的临时工，丈夫李国庆在益阳水文站工作。

他们在一条趸船上住了14年，经常勇赴江流，拯救了一个又一个溺水的生命。

保守估计，他们先后救了50人，年龄最大的83岁，最小的7岁。

和许多普通家庭一样，他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活，以至于6万多元债务整整还了17年。

5月15日是国际家庭日，段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。

（1）请为这段文字加一个标题。

（2）你们班想请段意花来做一次报告，如果你代表班委会去请她，你会怎么说？

（3）近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件，致使一些人不敢去救人，你对此有什么建议？

请结合段意花的事迹谈谈。

三、现代文阅读（共3题；共80分）

9.（20分）读课文《我的母亲》，回答下列问题：

（1）“我生平所见过的女子，我的母亲是最美的一个，就是当时伏在母亲背上的我，也能觉得在那个大客厅里许多妇女里面，没有一个及得到母亲的可爱。

”这一句原是放在“我现在想来”之前，后被删去了。

你能从这句话中理解体会到作者的感情吗？

（2）你觉得这句话放在课文中好不好，为什么？

10.（35分）阅读《马说》一文，完成下列题目。

（1）千里马的才能被埋没的原因是什么？

（2）文中的“伯乐”“千里马”“食马者”分别比喻什么？

（3）“且欲与常马等不可得，安求其能千里也”是什么句式？

其作用是什么？

（4）文章表达了作者怎样的思想感情？

（5）《马说》中作者指出：

“世有伯乐，然后有千里马。

”而实际情况是这样吗？

如果伯乐发现了千里马，那么它一定就会成为名副其实的千里马吗？

请结合实际谈谈你的看法，50字以上。

11.（25分）（2011·咸宁）阅读下面文段，完成下列各题。

瞄准

①他躬着腰，低着头，蹑手蹑脚，向芦苇深处走去。

②除了轻微的声音，空气中四处都是翅膀的振动声，他熟悉这些声音，清脆，干净，温暖，像丝绸从指间划过。

他是这一带有名的猎手，空中的鸟儿，即使飞得再高，也难逃他百发百中的猎枪。

子弹呼啸而出，天空中旋即有一团黑影应声而落，从无意外。

③他找到一块稍高一点的干地，蹲伏下来。

望过去，不远处就是江滩，鸟儿们此刻都在那儿戏水，觅食，打盹，或者互相梳理羽毛。

午后的阳光，将江滩上的鸟儿们，晒得暖洋洋。

他的目光，在鸟堆里逡巡。

④最多的是野鸭，好看的绿头鸭，调皮的翘鼻麻鸭，贪吃的斑鹳嘴鸭，还有叫声响亮的瑟嘴鸭，他认得它们，就像熟悉的邻居。

此外，还有几只大雁，悠闲地踱着方步，甚至还有几只色彩斑斓的黄鹂鸟。

他的目光从它们身上掠过。

这些，都不是他今天的目标。

⑤他继续在江滩上搜寻。

它们应该就在这儿啊。

突然，他的眼睛一亮。

在一撮芦苇边，他看到了几个细细高高的身影，没错，就是它们。

热血一下子涌了上来。

他揉揉眼睛，确认就是它们。

一二三，四，对，果然是四只。

它们埋头在江滩上觅食，对他浑然不觉。

他一只只看过去，真是太美了，身上是白色的羽毛，翅膀却是黑色的，展开来，就像一幅黑白水墨画。

没错，就是它们，东方白颧，整个地球上不足三千只，它们比白金还珍贵啊。

⑥他将目光，缓缓地从它们身上收回。

熟练地从背上卸下猎枪，擦擦枪管，推上子弹，然后，装上消音器。

⑦他端起猎枪，瞄准。

十字准星，从江滩上划过。

一只鸟，又一只鸟。

准星所及，无不打个寒战，似乎它们能够感受到来自芦苇中的枪管冷冰冰的力量。

⑧枪口在那群东方白颧的身上停了下来。

一只东方白颧，又一只东方白颧。

他犹豫着，不知道瞄准哪一只。

最后，他的目光和枪口，同时落在了最后一只东方白颧身上，它一会低头觅食，一会警觉地抬起头，它看起来比另外几只东方白颧显得紧张。

⑨他把枪口向空中抬抬，那将是鸟儿振翅飞起来时的高度。

这也是他瞄准的鸟儿最后能够飞起的高度。

做完这一切，他长吸一口气，然后，拣起一块土疙瘩，向江滩扔去。

⑩鸟儿都惊恐地飞了起来，那只他瞄准的东方白颧，也拼命地扇动翅膀，向前奔跑，企图飞起来。

它细长的腿上，缀着一件东西。

这使它奔跑起来，很别扭，也很困难。

他看清楚了，那是一只金属鸟夹。

它的生命力可真强啊，被铁夹夹上后，它竟然能拖着鸟夹，逃开了。

在其他鸟儿惊慌的呼叫声中，它终于也飞了起来。

高空，那才是它们自由的家园。

⑪他沉着地，缓缓地抬起枪，枪管移动的速度，与它向上升腾的速度，完美地一致。

另外三只东方白颧在空中盘旋，等待着它们的伙伴。

它吃力地飞向它们。

他再一次瞄准，然后，右手食指轻轻地扣动扳机。

⑫“砰﹣﹣”子弹划破空气，如丝绸破裂。

⑬东方白颧一个趔趄。

⑭打中了！

一个黑影，从半空坠落。

正是那只金属鸟夹。

子弹将鸟夹与东方白颧的脚的连线，击断了。

⑮东方白颧，鸣叫着，向天空飞去。

它的细长的双腿，有力振动的翅膀，在空中，划出优美的曲线。

⑯他收起枪，仰视天空。

多么蓝的天啊。

（选自《扬子晚报》有改动）

（1）文章在第②段交代“他”神准的枪法有何作用？

（2）猎人为捕杀东方白鹳做了周密准备，但“他”最后为什么又放走已经瞄准的这只东方白鹳呢？

（3）第⑥段“他将目光，缓缓地从它们身上收回”一句中的“缓缓”一词有何作用？

（4）下面说法正确的一项是（）

A.文章第④段用拟人手法描写野鸭、大雁和黄鹂鸟，虽然语言极为精彩，却与本文主旨无关。

B.第⑤段中划线的“一二三，四”中“三与四”间使用逗号，暗示第四只东方白鹳情况的不同，与下文呼应，因此，这个逗号并不多余。

C.第⑭段划线句改为“却是那只金属鸟夹”更为合理。

D.文章反复描写主人公“瞄准”，是为了说明沉着、冷静的“瞄准”是他枪法“百发百中”的原因。

（5）如何理解文章最后一段画线句子的深刻含义？

（6）文中的“他”是个什么样的人？

文章表达了什么主旨？

参考答案

一、基础积累（共7题；共25分）

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1-1、

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2-1、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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二、综合题（共1题；共4分）

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8-1、

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8-2、

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8-3、

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三、现代文阅读（共3题；共80分）

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9-1、

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9-2、

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