寄语大全之考试后寄语.docx
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寄语大全之考试后寄语
考试后寄语
【篇一:
期中考试后的寄语】
期中考试后的话(与孩子、家长共勉之)
序:
谨以此文勉励一同走过两个月的孩子们,也与家长共勉,望家长与师共同督促孩子,培养良好的学习习惯,建立合理的学习目标与计划,为明年中考奠下夯实的基石。
紧张的期中考试已经结束了,到了此时此刻,我们的目的已经不在于考试的那些分数了,而是在于每一次考试的反思。
因为只有通过反思,大家才可以发现平时学习中的不足与缺陷。
可以说,考试就像捕鱼,每一次考试你都要能够发现到渔网上的漏洞,并且进行修补。
经过一次次的修补,一次次的捕捞,在明年中考来临时,你的知识与能力编成的渔网才能真正的牢不可破。
我想在这次期中考试,同学们有喜有悲,有起有落。
在找诸多学生谈话了解过后,心中一些想法愿与学生及家长共享。
因而,特撰文一篇,期望同学们能在这次考试中得到磨练、反省和升华自我的机会。
这才是我们考试的真正收获。
我们应该正确面对考试成绩。
胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,知识这座高峰,是需要不断攀登方能见到更美的风景的。
应该说,这一次考试的成功,是你良好的开端,是成功的一半,那么另一半就是你要善于总结,不停的拼搏。
假如你还一直陶醉在暂时的成功中,那么结局就很难预料了。
在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,才是我们应取的态度。
而考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断进取的动力,即使我们一百次跌倒,也要第一百零一次爬起来,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有很长的路等待我们去开拓创造。
失败乃成功之母,有人可能会感慨为什么我总是只遇到了成功的母亲,我想,关键是在于你没有抓住成功的父亲,那就是——态度、目标、勤奋和恒心。
因此,我们常会说到一句话,态度决定一切。
有这样一句话:
“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。
学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。
谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?
所以,调整好心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。
一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。
生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。
最终的总体目标,是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。
因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。
在这个历程中,需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。
反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。
在这一方面,我们班张贴了阶段目标实现的海报,有不少同学都能够找出自己的阶段目标,并且不断的实现和超越,做的很好。
所以,同学们,一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。
而勤奋和恒心,对于我们做任何一件事来说,都是不可或缺的因素。
勤奋是成长的阶梯啊,要学习真本领,没有勤奋的耕耘是不行的。
有句诗这样写到:
“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想。
但
勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。
有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?
我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。
所以,我劝同学们,认真分析这次考试的不足,反思自己的短处,力求一分耕耘两分收获!
恒心是人生的加油站。
学习犹如长跑,谁懈怠了,就会落后;谁不坚持,就不会到达终点。
陶渊明说的好:
“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长,辍学如磨刀之石,不见其亏,自有所损”。
同学们的智力相差无几,但学习成绩却差距悬殊,原因就在于有的同学经不住时间的考验,碰到点困难就退却了,时间一长就懈怠了。
鲁迅先生为了不再迟到,在课桌上放一个“早”字,每天提醒自己,这种时时警戒自己的精神对每一个积极上进的同学都会有所启发。
倘若你能坚持每日清晨七点二十前到教室,每日傍晚六点半前到教室,并安排好每日的学习任务,紧跟老师的步伐,能够坚持在周末回到家后,依照学校的作息,有序的学习,并分析一周的学习情况,那么我想,没有什么能够难倒你了。
我亲爱的孩子们,期中考试已经结束了,但这次考试绝对不是一个句号,更不是全部。
我们的目标应该锁定中考和未来。
赶快从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次的考试作准备吧。
最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉:
“成功的花,人们惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,撒遍了牺牲的血雨。
所以如果失败,我们无须遗憾,因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星;如果我们一味怨天尤人,遗憾抱怨,那就太失败了,因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。
”
老师期待你们下一次的大丰收!
班主任:
【篇二:
考试寄语大全】
结束寄语;
名列前茅、榜上名扬的同学,希望你们以此为契机,不断激励自己,做到“百尺竿头,
更进一步”,扬帆远航,争取在日后的考试中再创新高。
同学们会以你们为榜样,顽强拼搏,
奋起直追,刻苦努力,争创一流。
我们还要把掌声送给那些虽然没有获得表彰,但是始终尽心尽力、孜孜不倦的学生,在
做人与求学的道路上你们勤奋而执着地前行着。
或许一次次的努力,仍未取得如愿的成绩;
或许在无人知晓的时刻,坚强、委屈的泪水在心中流淌?
?
希望你们能够及时反思与总结,
实高会因为拥有你们这样勇于挑战自我、永不言败、决不放弃的学子而倍感欣慰和自豪;从
你们身上,我看到了成功者必备的素质,执著、乐观、坚忍、奋争,终有一天你们的生命中
会绽放出绚烂的成功之花!
此内容放在后面篇二:
考试前寄语
三、四、六年级三月份月考考试前寄语参加考试的同学们:
你们准备好了吗?
月考即将拉开帷幕,在考试前向你们提出几点嘱托和希望:
1、由各班主任老师监督,将考场布置成单人单座,桌口朝前,横看成排、竖看成行。
各
考生试前准备好相应的文具、工具等,如钢笔、铅笔、格尺、橡皮、空白练习纸等。
2、各考生答题时眼睛要看仔细;嘴读要用心;手写要工整;大脑要敏捷,切记不要粗心
大意。
3、答题要有技巧,试卷发下后要浏览一遍。
从容易到困难做答。
遇到难题先搁置在一边,
先答容易的,再答也不迟。
4、考试时间要严格遵守,答题完毕后,要反复检查,时间到了再交卷。
人生就像一次旅行,令人陶醉的美景是成功。
考生们要保持愉快的心情,考出真实的水
平。
做诚实守信、全面发展的好学生。
最后祝愿大家取得理想的成绩。
各监考老师要提前5分钟到教导处领取试卷,提前3分钟到达考场组织学生做好试前准
备,考试中出现的随机事件及时与学校联系。
考试时间由监考老师自主掌握,考试结束后将
试卷直接交给评卷老师。
为我们的学生能顺利参加考试保驾护航,你们辛苦啦!
架玛吐镇中心校
2013年3月31日篇三:
期末考试寄语期末考试寄语
期末考试寄语
考试作为教学评价的一种手段,作用除了对同学基础知识和基本技能进行考查之外,就
是通过考试让教师了解同学掌握知识的总体情况,为教师教学方法的改进、教学措施的调整、
教学策略的制定和实施,提供全面的客观的依据。
因此,严肃考风考纪,确保考试过程和考
试结果的公平公正,确保考试的权威性和可信性,是学校教学常规管理和维护教学秩序的需
要。
而且,同学们通过考试,对自己的学习情况得出一个理性的认识,促使自己巩固所学知识、
技能,从学习结果的反馈中,及时获得矫正信息,调整自己今后的学习(包括学科平衡,查
漏补缺,学习态度和方法)。
因此每一个同学都必须以认真、严肃、负责的态度对待期末考试。
今天,我想对同学们提几点要求,与同学们共勉:
1、要有明确的个人目标。
美国耶鲁大学进行了一项调查,研究人员问参与调查的学生这样一个问题:
“你们有目标
吗?
”只有10%的学生确认他们有目标。
研究人员又问了第二个问题:
“如果你们有目标,那
么,你们是可不可以把它写下来呢?
”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。
20
年后,耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生,他们发现,当年白纸黑字
写下人生目标的那些学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外那些没有写下
目标的同龄人。
这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。
那些没有明确人生目标的96%
的人,一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。
可见,人生目标
的确定,对一个人的一生来说是多么重要啊!
我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标,并把自己的目标写下来,时时提醒自己,
时时鞭策自己。
2、从现在就开始行动。
我们的目标已经明确,理想和现实,其实仅一步之遥,但这一步
必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水,成绩的彼岸可望也可及,只是它永远属于勇敢的跋涉者。
期末考试与我们距离将越来越近,同学们要在心中竖立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,
以对自己一生负责、对家长负责的态度,自觉管好自己的每一天,无悔于自己的每一天。
要
一门心思扑到学习上,将全部精力、全部时间用到学习上,不该看的书,一页都不能看,不
该交的朋友一个都不能交,不该聊的天,一句都不能聊。
不把今天的事情留给明天,因为明
天是失败者找借口的日子。
把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开,安排一个切
实可行的复习计划,合理安排复习时间,妥善安排复习计划,注重复习效果。
努力提高复习
质量。
3、方法决定结果。
科学有效的方法,可以让我们的复习、应考事半功倍。
一要重视基础、不犯概念性错误。
教材中基础的知识最具有生命力,只有夯实基础,我们才可能用有限的定义、定理、公式去
应对无限变化的能力测试!
二要重视纠错、不犯重复性错误。
复习、检查的关键就是要纠错,
我们要抓住错误、理清错误,确保不犯同类错误。
三要重视规范、不犯低级的错误。
面对考
试我们应临场不乱,切忌看错、写错。
毕业年级的同学更要熟练掌握老师交给的应考技巧,
工整作答,最大限度地向卷面要分数!
4、要突出“五练”。
要有好的成绩,就必须拥有好的复习,复习中要突出“五练”即:
练规范、练速度、练
重点、练技巧、练能力。
练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时,要坚决做
到审题规范、解答规范,做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间
内,完成一定量的题目,而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度,熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;
练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件,巧妙选择解题方法,掌握常见题型
的解题技巧,提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力,能够沉着冷
静地解答好每一个题目。
5、要诚信考试。
优良的校风是一种良好的教育环境,它能对人潜移默化、熏陶感染;优
良的校风是一种无形的约束力,它催人奋进,使人产生一种责任感、使命感;优良的校风还
能陶冶学生的情操,规范其行为和习惯,对学生人生观、世界观的形成具有深刻的影响。
考
风是校风的具体反映,没有好的考风不会有好的学风,没有好的学风,很难有高的教学质量。
考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷学生的一种打击,是对学习不努力、弄虚作假、投
机取巧者的一种鼓励,也是对同学们的变相贻害。
希望同学们从维护我校良好的校风校誉出
发、从维护班级和自身良好形象出发,自觉遵守考场纪律,争取考风上一个台阶,为学风、
考风、校风建设添光彩。
诚信考试,诚实做人,亮出真实的成绩,亮出真实的你吧!
6、要锻炼良好的心理素质。
有人说,考试三分靠水平,七分靠心理素质。
这句话是有一
定的道理的,谁的心理素质好,谁就肯定会发挥出高水平,肯定能取得好成绩。
复习中一旦
考试不理想,也不要灰心丧气,而要立刻调整好心态,投入到高效的复习中去。
平常考试不
理想,对于加强我们的学习来说,不完全是坏事,因为自己的考试中暴露出来的问题,更能
够引起我们的注意,正好借助这个机会弥补上,亡羊补牢,为时不晚,对待考试要做到“不
烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”,用一颗平常心来对待成绩和名次。
7、考试后还要学会反思与总结。
一个有所准备的人肯定是个有心人。
有心不仅仅要苦干,
还要有巧干的技巧。
更重要地是要懂得反思,在反思过程中认识自我,想想自己哪些方面做
的对,哪些方面还做的不对,想想我前段时间的学习,哪些知识已经掌握了,哪些学习方法
是需要认真的思考和改进的。
总之,在反思中要肯定自我,批判自我,在反思中不断优化自
己的学习方法。
非毕业年级的同学更要利用假期做好反思、总结以及新学年的部署。
同
学们,现在已进入复习冲刺阶段,希望平常学习好一些的同学利用复习之机夯实双基,力所
能及的由此及彼、由表及里;加大复习的力度,重在知识的迁移、在训练能力上下功夫;做
到触类旁通、举一返三,使自己在学习上再上新层次,进入更高的学习境界;机不可失,时
不待我,原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机,狠抓基础,查漏补缺,做到复习
到位,消化到位,宁可学少点,也要学好点。
在复习中不但要听懂,更要会做,不但会做,
更要做得规范。
同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生是不完整的!
考场就是一个战场,也
是一个你展示才华的舞台。
一次考试只是人生中的一小步,但只有走好无数个这样的一小步,
才能到达理想的彼岸。
让我们面对高高飘扬的五星红旗,一起立下发奋学习的志向,在期末
考试中取得令人满意的佳绩,以自己的实际行动为我校增光添彩,共同向父母和老师献礼!
祝各位同学复习有效,再创佳绩!
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。
篇四:
期末考试
寄语(整理精校版)期末考试寄语
学法指导
011818:
58:
:
期末考试寄语考试作为教学评价的一种手段,作用除了对同学基础知识和基本技能进行考查之外,就
是通过考试让教师了解同学掌握知识的总体情况,为教师教学方法的改进、教学措施的调整、
教学策略的制定和实施,提供全面的客观的依据。
因此,严肃考风考纪,确保考试过程和考
试结果的公平公正,确保考试的权威性和可信性,是学校教学常规管理和维护教学秩序的需
要。
而且,同学们通过考试,对自己的学习情况得出一个理性的认识,促使自己巩固所学知识、
技能,从学习结果的反馈中,及时获得矫正信息,调整自己今后的学习(包括学科平衡,查
漏补缺,学习态度和方法)。
因此每一个同学都必须以认真、严肃、负责的态度对待期末考试。
今天,我想对同学们提几点要求,与同学们共勉:
1、要有明确的个人目标。
美国耶鲁大学进行了一项调查,研究人员问参与调查的学生这样一个问题:
“你们有目标
吗?
”只有10%的学生确认他们有目标。
研究人员又问了第二个问题:
“如果你们有目标,那
么,你们是可不可以把它写下来呢?
”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。
20
年后,耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生,他们发现,当年白纸黑字
写下人生目标的那些学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外那些没有写下
目标的同龄人。
这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。
那些没有明确人生目标的96%
的人,一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。
可见,人生目标
的确定,对一个人的一生来说是多么重要啊!
我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标,并把自己的目标写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。
2、从现在就开始行动。
我们的目标已经明确,理想和现实,其实仅一步之遥,但这一步
必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水,成绩的彼岸可望也可及,只是它永远属于勇敢的跋涉者。
期末考试与我们距离将越来越近,同学们要在心中竖立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,
以对自己一生负责、对家长负责的态度,自觉管好自己的每一天,无悔于自己的每一天。
要
一门心思扑到学习上,将全部精力、全部时间用到学习上,不该看的书,一页都不能看,不
该交的朋友一个都不能交,不该聊的天,一句都不能聊。
不把今天的事情留给明天,因为明
天是失败者找借口的日子。
把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开,安排一个切
实可行的复习计划,合理安排复习时间,妥善安排复习计划,注重复习效果。
努力提高复习
质量。
3、方法决定结果。
科学有效的方法,可以让我们的复习、应考事半功倍。
一要重视基
础、不犯概念性错误。
教材中基础的知识最具有生命力,只有夯实基础,我们才可能用有限
的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!
二要重视纠错、不犯重复性错误。
复习、检
查的关键就是要纠错,我们要抓住错误、理清错误,确保不犯同类错误。
三要重视规范、不
犯低级的错误。
面对考试我们应临场不乱,切忌看错、写错。
毕业年级的同学更要熟练掌握
老师交给的应考技巧,工整作答,最大限度地向卷面要分数!
4、要突出“五练”。
要有好的成绩,就必须拥有好的复习,复习中要突出“五练”即:
练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。
练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、
论述题时,要坚决做到审题规范、解答规范,做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度
就是要在规定的时间内,完成一定量的题目,而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点
就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度,熟练掌握这些内容的基本的解题
思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件,巧妙选择解题方
法,掌握常见题型的解题技巧,提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变
能力,能够沉着冷静地解答好每一个题目。
5、要诚信考试。
优良的校风是一种良好的教育环境,它能对人潜移默化、熏陶感染;优
良的校风是一种无形的约束力,它催人奋进,使人产生一种责任感、使命感;优良的校风还
能陶冶学生的情操,规范其行为和习惯,对学生人生观、世界观的形成具有深刻的影响。
考
风是校风的具体反映,没有好的考风不会有好的学风,没有好的学风,很难有高的教学质量。
考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷学生的一种打击,是对学习不努力、弄虚作假、投
机取巧者的一种鼓励,也是对同学们的变相贻害。
希望同学们从维护我校良好的校风校誉出发、从维护班
级和自身良好形象出发,自觉遵守考场纪律,争取考风上一个台阶,为学风、考风、校风建
设添光彩。
诚信考试,诚实做人,亮出真实的成绩,亮出真实的你吧!
6、要锻炼良好的心理素质。
有人说,考试三分靠水平,七分靠心理素质。
这句话是有一
定的道理的,谁的心理素质好,谁就肯定会发挥出高水平,肯定能取得好成绩。
复习中一旦
考试不理想,也不要灰心丧气,而要立刻调整好心态,投入到高效的复习中去。
平常考试不
理想,对于加强我们的学习来说,不完全是坏事,因为自己的考试中暴露出来的问题,更能
够引起我们的注意,正好借助这个机会弥补上,亡羊补牢,为时不晚,对待考试要做到“不
烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”,用一颗平常心来对待成绩和名次。
7、考试后还要学会反思与总结。
一个有所准备的人肯定是个有心人。
有心不仅仅要苦干,
还要有巧干的技巧。
更重要地是要懂得反思,在反思过程中认识自我,想想自己哪些方面做
的对,哪些方面还做的不对,想想我前段时间的学习,哪些知识已经掌握了,哪些学习方法
是需要认真的思考和改进的。
总之,在反思中要肯定自我,批判自我,在反思中不断优化自
己的学习方法。
非毕业年级的同学更要利用假期做好反思、总结以及新学年的部署。
同学们,现在已进入复习冲刺阶段,希望平常学习好一些的同学利用复习之机夯实双基,
力所能及的由此及彼、由表及里;加大复习的力度,重在知识的迁移、在训练能力上下功夫;
做到触类旁通、举一返三,使自己在学习上再上新层次,进入更高的学习境界;机不可失,
时不待我,原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机,狠抓基础,查漏补缺,做到复
习到位,消化到位,宁可学少点,也要学好点。
在复习中不但要听懂,更要会做,不但会做,
更要做得规范。
同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生是不完整的!
考场就
是一个战场,也是一个你展示才华的舞台。
一次考试只是人生中的一小步,但只有走好无数
个这样的一小步,才能到达理想的彼岸。
让我们面对高高飘扬的五星红旗,一起立下发奋学
习的志向,在期末考试中取得令人满意的佳绩,以自己的实际行动为我校增光添彩,共同向
父母和老师献礼!
祝各位同学复习有效,再创佳绩!
期末考试家长寄语
生在不同的家庭,各自的父母对孩子有不同的要求,然而这一句句家长寄语,或许简短,
也不华丽,但会让我们觉得温暖、感动和责任,让我们一起来分享这一份份感人的期盼吧!
陶瑞迪家长:
希望能够做到认真对待每一门功课。
通过这次考试,还有妈妈看到你对学
习所做的反思及总结,觉得你本学期收获的与付出的是成正比的,希望你继续再接再厉,争
取到期末在此取得较好的成绩。
高越家长:
继续努力,认真学习。
牟奕晓家长:
希望言行一致,保证尽心努力,一定会达到目标。
肖凡家长:
这次考试虽不理想,但也是个教训,希望以后更加努力,我相信你会上去的,
加油!
张萌家长:
我希望我的孩子身体健康,知道照顾自己。
作为父母,孩子健康幸福是最重
要的。
希望以后,能够知道自己的目标,知道自己怎么样做会更好,希望他能够快乐生活和
学习。
徐爽家长:
看到你的成绩,虽然不理想,但是你考完试后对我说的那一番话,让我感动,
希望你能记住你说的话,实现你的诺言。
学习是很辛苦的,希望你能静下心来,把基础知识
学好,每天不光是完成作业,还要复习每一天学的知识,并且背过它。
王钰栋家长:
望该生在校努力学习,积极上进。
徐庆昕家长:
期中考试成绩不是很好,应该进行深刻的反思,改变学习方法,制定切实
可行的计划。
希望能勤奋、刻苦学习取得好的成绩。
孙浩家长:
从这次期中考试得知你平常的学习成绩,最关键的年——初二,你应该比家
长更懂得,去好好努力吧!
你的付出会得到好的回报。
家长不要求你最好,愿你不断地超过你
前边的那位,努力吧。
杨硕家长:
杨硕,你努力了,虽然成绩不理想,但是我相信你在今后的学习中,再加倍
努力,我坚信你一定能取得一个好成绩。
唐-雪-凝家长:
继续努力,全面发展。
张桂铭家长:
希望桂铭在学习上更进步,端正学习态度,扎实的进步。
再就是希望你在
以后的日常生活中多留心身边的事情。
对班级的人和事都要做到心中有数。
范文渊家长:
万丈高楼从基础打起,学习亦然。
又云:
好的开端是成功的一半,牢固的
基础亦是取得好成绩的保证。
王莹琛家长:
希望王莹琛在今后的学习中要细心,勤奋,争取每门功课都达到优异,不
会的问题及时向老师和同学请教。
希望能看到王莹琛刻苦学习取得的优异成绩。
张嘉家长:
期中考试只能证明前段时间的学习,要保持正确的学习态度,奋勇向前,不
可骄傲自满,你离一中高中学习还有距离。
必须奋发努力,才能驶向学习高峰的彼岸。
丁文杰家长:
谢谢各位老师的辛劳,期中考试的成绩是一时的,希望丁文杰更加端正学
习态度,和找到更好的学习方法,希望老师严加管教,帮助找出弱点和解决问题的方法,让
我们一起努力!
臧泉运家长:
能够认识自己的不足之处,这是很好的。
希望在上课的时候听老师讲课。
【篇三:
期中考试后寄语】
期中考试后老师寄语
期中