《C语言程序设计》试题一及答案.docx
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《C语言程序设计》试题一及答案
《C语言程序设计》试题一1
一、填空题1
二、选择题2
三、读程序题5
四、程序填空题5
五、编程题7
《C语言程序设计》试题一答案8
《C语言程序设计》试题一
一、填空题
1、C语言中基本的数据类型有：
、 、 。
2、C语言中普通整型变量的类型说明符为 ，在内存中占 字节，有符号普通整型的数据范围是 。
3、整数-35在机内的补码表示为 。
4、执行下列语句inta=8; a+=a-=a*a;后，a的值是 。
5、有如下语句：
char A[]={”Iamastudent”};该字符串的长度是 ，A[3]= 。
6、符号”a”和’a’的区别是 。
7、所谓“指针”就是 。
“&”运算符的作用是 。
“*”运算符的作用是 。
8、有如下输入语句：
scanf（“a=%d,b=%d,c=%d”,&a,&b,&c）;为使变量a的值为1，b的值为3，c的值为2，从键盘输入数据的正确形式应是 。
二、选择题
1、设整型变量a为5，使b不为2的表达式是（ C ）。
A.b=a/2 B.b=6-（--a） C.b=a%2 D.b=a>3?
2:
1
2、为了避免嵌套的条件分支语句if-else的二义性，C语言规定：
C程序中的else总是与（ C ）组成配对关系。
A.缩排位置相同的if B.在其之前未配对的if
C.在其之前未配对的最近的if D.同一行上的if
3、以下程序的输出结果是（ D ）。
intx=10,y=10;
printf（“%d %d\n”,x--,--y）;
A.10 10 B.9 9 C.9 10 D.10 9
4、设A为存放（短）整型的一维数组，如果A的首地址为P，那么A中第i个元素的地址为（ B ）。
A．P+i*2 B. P+（i-1）*2 C. P+（i-1） D. P+i
5、选出下列标识符中不是合法的标识符的是（ D ）。
A.hot_do B.cat1 C._pri D.2ab
6、以下程序的输出结果是（ A ）。
inta=5;
floatx=3.14;
a*=x*（‘E’-‘A’）;
printf（“%f\n”,（float）a）;
A.62.000000 B.62.800000 C.63.000000 D.62
7、设有说明double（*p1）[N];其中标识符p1是（ C ）。
A. N个指向double型变量的指针。
B. 指向N个double型变量的函数指针。
C. 一个指向由N个double型元素组成的一维数组的指针。
D. 具有N个指针元素的一维指针数组，每个元素都只能指向double型量。
8、在C程序中有如下语句：
char*func（intx,inty）;它是（ C ）。
A.对函数func的定义。
B.对函数func的调用。
C．对函数func的原型说明。
D.不合法的。
9、以下程序的输出结果是（ D ）。
charstr[15]=”hello!
”;
printf（“%d\n”,strlen（str））;
A.15 B.14 C.7 D.6
10、分析以下程序的输出结果是（ A ）。
main（）
{int a=5,b=-1,c;
c=adds（a,b）;
printf（“%d”,c）;
c=adds（a,b）;
printf（“%d\n”,c）; }
intadds（intx,inty）
{staticintm=0,n=3;
n*=++m;
m=n%x+y++;
return（m）; }
A.2,3 B.2,2 C.3,2 D.2,4
11、下列描述中不正确的是（ C ）。
A.字符型数组中可能存放字符串。
B.可以对字符型数组进行整体输入、输出。
C.可以对整型数组进行整体输入、输出。
D.不能在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符型数组进行整体赋值。
12、以下程序的输出结果是（ C ）。
#define f（x） x*x
main（）
{inta=6,b=2,c;
c=f（a）/f（b）;
printf（“%d\n”,c）;
}
A. 9 B. 6 C. 36 D. 18
13、设有如下定义:
intx=10,y=3,z;
则语句printf（"%d\n",z=（x%y,x/y））;的输出结果是（ D ）。
A.1 B.0 C.4 D.3
14、定义如下变量和数组:
inti;intx[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};
则语句for（i=0;i<3;i++） printf（"%d ",x[i][2-i]）;的输出结果是（ C ）。
A.1 5 9 B.1 4 7 C.3 5 7 D.3 6 9
15、以下对二维数组a进行正确初始化的是（ B ）
A.inta[2][3]={{1,2},{3,4},{5,6}}; B.inta[][3]={1,2,3,4,5,6};
C.inta[2][]={1,2,3,4,5,6}; D.inta[2][]={{1,2},{3,4}};
16、两次运行下面的程序,如果从键盘上分别输入6和3,则输出结果是（ C ）。
intx;
scanf（"%d",&x）;
if（x++>5） printf（"%d",x）;
else printf（"%d\n",x--）;
A.7和5 B.6和3 C.7和4 D.6和4
17、设有如下定义:
char*aa[2]={"abcd","ABCD"};则以下说法中正确的是（ D ）。
A）aa数组成元素的值分别是"abcd"和ABCD"
B）aa是指针变量,它指向含有两个数组元素的字符型一维数组
C）aa数组的两个元素分别存放的是含有4个字符的一维字符数组的首地址
D）aa数组的两个元素中各自存放了字符'a'和'A'的地址
18、下列程序的输出结果是（ ）。
char*p1="abcd",*p2="ABCD",str[50]="xyz";
strcpy（str+2,strcat（p1+2,p2+1））;
printf（"%s",str）;
A.xyabcAB B.abcABz C.ABabcz D.xycdBCD
19、下列程序的输出结果是（ C ）。
inta[5]={2,4,6,8,10},*P,**k;
p=a; k=&p;
printf（"%d",*（p++））;
printf（"%d\n",**k）;
A.44 B.22 C.24 D.46
20、不能把字符串:
Hello!
赋给数组b的语句是（ B ）。
A.charb[10]={'H','e','l','l','o','!
'}; B.charb[10]; b="Hello!
";
C.charb[10]; strcpy（b,"Hello!
"）; D.charb[10]="Hello!
";
三、读程序题
1、floatf=3.1415927;
printf（“%f,%5.4f,%3.3f”,f,f,f）;
则程序的输出结果是 。
2、intx=6,y=7;
printf（“%d,”,x++）;
printf（“%d\n”,++y）;
程序的输出结果是 。
3、a=3;
a+=（a<1）?
a:
1;
printf（“%d”,a）;
结果是 。
4、for（a=1,b=1;a<=100;a++）
{if（b>=20） break;
if（b%3==1）
{b+=3; continue;}
b-=5; }
程序的输出结果a的值为 。
5、inty=1,x,*p,a[]={2,4,6,8,10};
p=&a[1];
for（x=0;x<3;x++）
y+=*（p+x）;
printf（"%d\n",y）;
程序的输出结果y的值是 。
四、程序填空题
1、从键盘上输入10个数，求其平均值。
main（）
{inti;
floatf,sum;
for（i=1,sum=0.0;i<11;i++）
{ ;
; }
printf（“average=%f\n”,sum/10）; }
2、以下程序是建立一个名为myfile的文件，并把从键盘输入的字符存入该文件，当键盘上输入结束时关闭该文件。
#include
main（）
{FILE*fp;
charc;
fp=fopen（“myfile”,w） ;
do{
c=getchar（）;
fputs（c,fp）;
}while（c!
=EOF）;
fclose（fp）}
3、以下程序的功能是:
从键盘上输入若干个学生的成绩,统计并输出最高成绩和最低成绩,当输入负数时结束输入.请填空.
main（）
{floatx,amax,amin;
scanf（"%f",&x）;
amax=x; amin=x;
while（ ）
{if（x>amax） amax=x;
if（ ） amin=x;
scanf（"%f",&x）; }
printf（"\namax=%f\namin=%f\n",amax,amin）; }
五、编程题
1.三个整数a、b、c，由键盘输入，输出其中最大的一个数。
2.输出1900~2000年中所有的闰年。
每输出3个年号换一行。
（判断闰年的条件为下面二者之一：
能被4整除，但不能被100整除。
或者能被400整除。
）
3.请编一个函数intfun（inta）,它的功能是：
判断a是否是素数，若a是素数，返回1；若不是素数，返回0。
A的值由主函数从键盘读入。
4.有N个学生，每个学生的信息包括学号、性别、姓名、四门课的成绩，从键盘上输入N个学生的信息，要求输出总平均成绩最高的学生信息，包括学号、性别、姓名和平均成绩。
《C语言程序设计》试题一答案
一、填空题
（1）整型、实型、字符型。
（2）int,2,-32768~+32767
（3）1111111111011101 （4）-112 （5）14，’m’
（6）”a”是字符串常量，而’a’是字符常量。
（7）存放地址值的变量或常量，或者答地址。
（8）取运算对象的地址。
取指针变量所指的内容。
（9）a=1,b=3,c=2
二、选择题
1、C 2、C 3、D 4、B 5、D
6、A 7、C 8、C 9、D 10、A
11、C 12、C 13、D 14、C 15、B
16、C 17、D 18、D 19、C 20、B
三、阅读程序题
（1）3.141593,3.1416,3.142
（2）6，8 （3）4 （4）22 （5）19
四、程序填空题
1、scanf（“%f”,&f）; sum+=f;
2、fopen（“myfile”,w） fclose（fp）;
3、x>=0.0 x<=amin
五、编程题
1、main（）
{inta,b,c;
printf（“请输入三个整数：
”）;
scanf（“%d,%d,%d”,&a,&b,&c）;
if（a if（b else printf（“max=%d\n”,b）;
elseif（a else printf（“max=%d\n”,a）; }
2、#include”stdio.h”
main（）
{intI,n;
for（n=0,I=1900;I<=2000;I++）
{if（I%4==0&&I%100!
=0||I%400==0）
{printf（“%d ”,I）; n++;}
if（n%3==0）
printf（“\n”）; } } }
3、#include”stdio.h”
intfun（inta）
{intI;
if（a==2） return1; I=2;
while（（a%I）!
=0&&I<=sqrt（（float）a））
I++;
if（a%I==0）
{printf（“%disnotaprime!
”,a）;
return0; }
printf（“%disaprime!
”,a）;
return1; }
main（）
{intx;
printf（“\npleaseenteranumber:
”）;
scanf（“%d”,&x）;
printf（“%d\n”,fun（x））; }
4、#include"stdio.h"
#defineN3
structstudent
{longstu_num; charsex;
charname[15]; intscore[4];
floataverage; };
main（）
{intI,j,index; floatsum,max;
structstudentstuarr[N];
for（I=0;I {printf（"pleaseinput%dstudentinformation:
\n",I+1）;
scanf（"%ld,%c,%s",&stuarr[I].stu_num,&stuarr[I].sex,stuarr[I].name）;
for（j=0;j<4;j++）
scanf（"%d",&stuarr[I].score[j]）; }
for（I=0;I {sum=0.0;
for（j=0;j<4;j++）
sum+=stuarr[I].score[j];
stuarr[I].average=sum/4.0; }
max=stuarr[0].average;
index=0;
for（I=1;I if（stuarr[I].average>max）
{max=stuarr[I].average;
index=I; }
printf（"总平均成绩最高的学生信息是学号=%ld,性别=%c,姓名=%s,平均成绩=%4.1f\n",stuarr[index].stu_num,stuarr[index].sex,stuarr[index].name,stuarr[index].average）;
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