中小学实验室全部表格.docx
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中小学实验室全部表格
目录
实验工作计划................................................................................................2
教学仪器借用登记表....................................................................................4
教学仪器说明书索引....................................................................................6
教学仪器维修保养记录.................................................................................7
实验事故报告单............................................................................................8
实-验-室-工-作-记-录（表格）............................................................................9
实验通知单、记录单、报告单......................................................................10
城界学校实验室工作计划
城界小学实验室
一、指导思想
为促进教育装备标准化，提高教育装备项目资金的使用效益，推进实验教学“三开”（开齐、开足、开好）工作，不断深化中小学实验教学改革，全面提高教育教学质量。
坚持科学发展观，深入推进素质教育，适应新课程改革中的新课程标准。
在科学教学中贯彻素质教育，落实学校新学期工作计划与教学计划，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。
进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。
重点培养学生的实践能力，引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、主要目标
按国家教委颁布的新课程标准开设实验教学课程，认真落实州教育局的“三开”工作，开齐课程，开出率尽量达到100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。
做到出入有据。
每次演示实验和分组实验都能要求相关教师填写好《学生实验准备通知单》和《实验教师登记册》以及《实验教学教案》。
形成一定实验技能，培养学生科学的实践能力和提高科学素养。
三、工作措施：
1．继续强化安全意识，确保实验室安全
确保实验室安全，明确实验室职责，建立管理责任人自查，实验室的安全检查制度。
强化安全意识。
以实验室安全责任人为主，在学校领导关心支持、学生配合下，确保实验室全年不出现各种安全事故。
2．积极作好实验室日志、仪器借还等的填写和管理
加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。
作好平时实验日志的填写。
仪器借还等管理等各种工作文件的归类、整理。
3．完成仪器设备管理工作
努力完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。
做好本年度仪器设备管理，充分考虑学校和学科发展趋势，坚持结合实际，防止积压浪费情况的发生。
4．重视发挥电教手段，优化组合。
科学教学中要优化组合教学手段，努力提高电子白板以及多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极辅助的作用。
四、其他相关工作
1．每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室的用电设备、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
2．作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。
3．不足之处，另行补充。
总之，为了适应新课程标准的教学需要，实验室必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。
2017.9
20--20学年度第学期年级
教学仪器借用登记表
借用
教师
仪器名称仪器及数量
借用
时间
归还
时间
备注
周
星期
周
星期
周
星期
周
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周
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教学仪器借用登记表
借用
教师
仪器名称及数量
借用
时间
归还
时间
备注
周
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周
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周
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教学仪器设备说明书索引
仪器编号
说明书及资料名称
份数
备注
城界小学教学仪器维修保养记录
仪器名称
维修日期
维修人员
检查维修、
保养事项
处理结果
备注
实验事故报告单
填写日期年月日
学科
任课教师
实验员
日期
年月日
班级
姓名
事故
原因
事故
经过
造成
损失
情况
处理意见及处理结果
领导（签名）任课教师（签名）实验员（签名）
注：
由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。
作内容
工作时间
参加人员
组织者
记录人
工
作
过
程
工
作
效
果
实验工作记录
实验室作记录
实验通知单
学校年级班通知时间年月日
年级
实
验
类
别
演示实验
学生数
科目
分组实验
分组数
实验名称
实验所
需器材
实验所
需药品
上课时间
与
班级
星期（）班第节
第周星期（）班第节
星期（）班第节
星期（）班第节
星期（）班第节
说明
任课教师
（签名）
实验员
（签名）
（任课教师填写，送交实验员）
实验记录单
学科填写通知单时间年月日
实验课题
演示或分组
实验时间
年月日
实验班级
级班
学生数
分组数
实验仪器、
材料或药品
实验情况
安全情况
仪器损坏
及处理意见
仪器质量情况及实验改进意见
授课教师
（签名）
实验员
（签名）
（授课教师填写，实验员签字）
实验报告单
（学生填写）
学校
学科
班级
组别
实验日期
年月日
实验名称
实验目的
实验原理
实验器材
实验探究过程（步骤）
实验现象及数据分析
实验结论
实验反思
教师评语
教师签名：
年月日
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