一年级上册语文单元测试 第一单元 人教部编版.docx
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一年级上册语文单元测试第一单元人教部编版
人教版一年级语文第一单元
我上学了
【基础吧】
一、
jùzixùnliànwǒhuìzhàoyàngzishuō
四、句子训练。
(我会照样子说)
1.例:
我是中国人。
我是________________________。
2.我爱学语文。
我爱________________________________
pànduànduìcuòduìdedǎcuòdedǎ
五、判断对错。
(对的打“√”,错的打“×”)
1.我是中国人。
()
2.我爱学习。
()
3.我是小学生。
()
4.我上学了。
()
5.我爱读书、写字。
()
【阅读吧】
yuèdúduǎnwénhuídáwèntí
6、阅读短文,回答问题。
太阳当空照,
花儿对我笑。
小鸟说:
“早,早,早,
你为什么背上小书包?
”
我去上学校,
天天不迟到。
爱学习,爱劳动,
长大要为祖国立功劳。
xuǎnyixuǎn
1.选一选。
(1)我什么时候去上学?
_________
①太阳当空照②月上柳梢头
(2)我们上学要做到:
_________
①笑②叫③不迟到
chàngyíchàng
2.唱一唱。
我们来唱唱这首好听的歌吧!
【智慧吧】
kǒuyǔjiāojì
七、口语交际。
我来介绍我自己
我叫____________,今年__________了。
我在________________小学___________年级__________班。
我和同学们一起学习,一起做游戏,非常快乐。
我爱上学。
【侧栏内容】
1.读读儿歌:
wààixiānhuā
我爱鲜花,
wǒàibáigē
我爱白鸽,
wǒàiwànlǐchángchéng
我爱万里长城,
wǒàichángjiānghuánghé
我爱长江黄河,
wǒshìzhōngguórén
我是中国人,
wǒàiwǒdezǔguó
我爱我的祖国。
2.唱唱歌曲:
《中国人》
识字①
课时练习
【基础吧】
一、
二、
识字②
三、
四、
jùzixùnliàntīngzhàoyàngzikǒutóushuō
五、句子训练厅。
(照样子口头说)
例:
天气凉了。
1.大地______________________。
2.你_______________________________?
3.他是__________________________。
xuǎnyixuǎntiányitián
六、选一选,填一填。
1.
2.
【阅读吧】
yuèdútiāndì
七、阅读天地。
【智慧吧】
wǒdejīlěi
八、我的积累:
【侧栏内容】
tiāndìrénláiyuányúzhōuyìshuōguàcáizhǐběnzhì
1.“天地人”来源于《周易·说卦》。
“才”指本质,
sāncáishìsānfāngmiànjùyǒushízhìdenèiróngzàizhōuyì
“三才”是三方面具有实质的内容,在《周易》
Zhōngjùtǐzhǐtiāndìrénsāncáizhīdàosāncáizhīdàojiù
中具体指天、地、人,三才之道。
“三才之道”就
shìtiāndàodìdàohéréndàotiāndàoshìyīnhéyángdìdào
是天道、地道和人道。
“天道”是阴和阳,“地道”
shìróuhégāngréndàoshìrénhéyì
是柔和刚,“人道”是仁和义。
2.民间春联:
fúlùshòusānxīnggǒngzhàotiāndìrényìtǐtongchūn
福禄寿三星拱照,天地人一体同春。
识字②
【基础吧】
kànpīnyīnxiěcíyǔ
一、看拼音,写词语。
èrsānshàng
人天下
dúyìdúxuǎnyìxuǎnduìdedǎ
二、读一读,选一 选。
(对的打“√”)
(wúwǔ)(sìshì)
(xiáxià)(yīyí)
wǒhuìgēnjùyāoqiútiánxiě
三、我会根据要求填写。
“二”一共有()画,第一笔的笔画名称是()。
“一”加两笔变成(),组词()。
“上”的第一笔是(),组词()。
cíyǔjīlěixiěyìsīxiāngduìhuòxiāngfǎndecí
四、词语积累。
(写意思相对或相反的词)
水—天—下—
jùzixùnliàntīngzhàoyàngzishuō
五、句子训练厅。
(照样子说)
1.我上学了。
我_____________________________________________。
2.我爱学语文。
________________爱_____________________________________。
pànduànduìcuòduìdedǎcuòdedǎ
六、判断对错。
(对的打“√”,错的打“×”)
1.这节课,我认识的生字有四、五。
()
2.我学会的汉字基本笔画有héng、shù。
()
3.老师教我们认识了写字用的方格。
()
【阅读吧】
yuèdúduǎnwénhuídáwèntí
7、阅读短文,回答问题。
金木水火土
()()()四五,
金木水火土。
天地分()下,
日月照今古。
wǒhuìtián
1.我会填。
wǒhuìshǔ
2.我会数。
这首诗共有()句话。
wǒhuìliánxiàn
3.我会连线。
水天上日今
地火古下月
wǒhuìbèi
4.我会背。
【智慧吧】
wǒdejīlěi
八、我的积累。
“金木水火土”知多少?
网上冲浪或者书中查阅,做成小卡片跟大家分享一下哦!
【侧栏内容】
1.诵读《三字经》:
yuēchūnxiàyuēqiūdōng
曰 春 夏 ,曰 秋 冬。
cǐ sì shí yùnbù qióng
此 四 时 , 运 不 穷。
yuē nán běi yuēxī dōng
曰 南 北 , 曰 西 东。
cǐ sìfāng yìnghū zhōng
此 四 方 , 应 乎 中。
yuèshuǐhuǒmùjīntǔ
曰水火,木金土。
cǐwǔxíngbùróngwěn
此五行,不容紊。
2.田字格拍手歌:
田字格,四方方,
写好汉字它来帮。
左上格、右上格,
左下格、右下格,
横中线、竖中线,
各个方位记心间。
识字③
【基础吧】
kànpīnyīnxiěcíyǔ
一、看拼音,写词语。
kǒuěrmùshǒu
人()()大()
dúyìdúxuǎnyìxuǎnduìdedǎ
二、读一读,选一 选。
对的打“√”。
(zúzhú)(zànzhàn)
(zuòzòu)(érěr)
wǒhuìxuǎnzìzǔcí
三、我会选字组词。
①耳②目
guāngshuāng
()目()光木()双()
cíyǔguīlèihuàdiàobùtonglèidenàgè
四、词语归类。
(划掉不同类的那个)
1.口耳目手
2.闹钟手表时间座钟
3.笛刀弓箭
xuǎnzìchéngjù
五、选字成句。
【阅读吧】
yuèdúduǎnwénhuídáwèntí
六、阅读短文,回答问题。
【智慧吧】
kǒuyǔjiāojìwǒláishuōyishuō
七、口语交际:
我来说一说。
néngshuōyòunéngchàng
例如:
口能说又能唱。
1.手能________________________。
2.足能________________________。
【侧栏内容】
小小书法家:
提示:
“手”第一笔横撇不要写太长,两横有不同,第一横短,第二横长且写在横中线上,撇和横间距均匀,末笔弯钩要带弯且写在竖中线上。
笔画顺序:
我来练:
识字④
【基础吧】
kànpīnyīnxiěcíyǔ
一、看拼音,写词语。
yīrìhétiánshànghuǒ
()()()
dúyìdúxuǎnyìxuǎnduìdedǎ
二、读一读,选一 选。
(对的打“√”)
(shuǐshǔi)(sānshān)
(yuèyǜe)(shísí)
wǒhuìwánbiànzìmóshù
三、我会玩变字魔术。
例:
加一笔一—(十)
二—()口—()
日—()()木—()
五、
pànduànduìcuòduìdedǎcuòdedǎ
六、判断对错。
(对的打“√”,错的打“×”)
1.“火”的第二笔。
()
2.“日”“田”“禾”“火”都是象形字。
()
【阅读吧】
kèwàiyuèdútíshēng
七、课外阅读提升。
【智慧吧】
wǒhuìbèi
八、我会背。
红日圆圆,月牙弯弯,河水清清,火苗闪闪。
【侧栏内容】
小小书法家:
提示:
“火”第一笔点要收在横中线上,第二笔撇不要太长,第三笔长撇起笔写在竖中线上,末笔捺要舒展。
笔画顺序:
我来练:
识字⑤
【基础吧】
kàntúxiěhànzì
一、看图写汉字。
dúyìdúxuǎnyixuǎnduìdedǎ
二、读一读,选一 选。
对的打“√”。
(duìdùi)(fēngfōng)
(huāhuān)(niǎnniǎo)
wǒhuìwánbiànzìmóshù
三、我会玩变字魔术。
例:
加二笔一—(三)
中—()二—()口—()
四、
五、
1.
2.
pànduànduìcuòduìdedǎcuòdedǎ
六、判断对错。
(对的打“√”,错的打“×”)
1.“山”的第二笔是竖,“云”的第三笔撇折。
()
2.“虫”的第五笔是提。
()
【阅读吧】
七、
对雨,雪对________。
花对树,鸟对。
清对_______,柳绿对_________。
1.
2.
3.
【智慧吧】
kèwàiyuèdú
八、课外阅读。
【侧栏内容】
小小书法家:
提示:
“山”第一笔竖写在竖中线上,挺拔有力,第二笔竖折从横中线起笔,第三笔竖末端要略出头,竖间距均匀。
笔画顺序:
我来练:
语文园地一
一、识字加油站
一去二三里,
烟村四五家。
亭台六七座,
八九十枝花。
dúyidúwǒnéngfēnkāishuāngbāotāi
二、读一读,我能分开双胞胎。
图如课本15页
口日\日田\目耳\木目
三、书写提示
先横后竖:
先撇后捺:
4、
日积月累
五、快乐读书吧
跟爸爸或妈妈、小伙伴一起快乐读书吧!
遇到不会的字,亲自制作生字卡片,认读和巩固。
相信自己是最棒的!
单元小结
一、基本笔画
横竖撇捺横折横折钩提撇折竖折弯钩
二、词语积累
1.我会认词语
天地人口你我他们四日五月上下手足站立坐下
日月水火山石一对风雨花鸟六人七天九日
2.我会写词语
八月耳目禾田火山上山上火山上手上
三、形近字
口(一口)日(三日)目(耳目)
日(八日)田(禾田)耳(耳目)
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也?
”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?
”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?
曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。
四、反义词
上——下水——火日——月天——地今——古
五、好句好段
1.我是中国人。
2.我是小学生。
3.我爱学语文。
4.站如松,坐如钟。
行如风,卧如弓。
5.对韵歌云对雨,雪对风。
花对树,鸟对虫。
山清对水秀,柳绿对桃红。
6.一片两片三四片,五片六片七八片。
九片十片无数片,飞入水中都不见。
7.咏鹅鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。