Hurricane英语教案.docx

Hurricane英语教案.docx

《Hurricane英语教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Hurricane英语教案.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

Hurricane英语教案

Hurricane英语教案

　　教学目标　　Teachingaimsanddemands　　本单元的对话课的学习与操练，学生复习表示焦虑的日常用语和应答，学生能准确地运用到实际的对话过程中，了解飓风造成的巨大危害，学生能用自己组织的语言，介绍飓风在英国所造成的破坏，并能对灾情能有较为详尽的描述，学习过去分词作宾语补足语的用法并能掌握。

　　Teachingimportantanddifficultpoints　　1．单词　　midnightn.,hurricanen.,anxiousadj.,expectvt.,warnvt.,,,blockvt.,branchn.,bathn.,awakeadj.,cottagen.,blanketn.,altogetheradv.,surprisinglyadv.,weathermann.　　2.词组　　beanxiousabout,pushover,bringdown,taketheplaceof,clearaway,orso,aswellas,blowdown=blowover,cutoff,wakeup　　3.交际用语与句型　　weweregettingveryworried.　　weareanxiousabout”-　　what’’’’sthematterwithyou?

　　Isthereanythingthematter?

　　Thereisnoneedtobeworried.　　4．语法　　掌握过去分词作宾语补足语的用法。

　　教学建议　　课文建议　　对话建议　　1.建议教师运用对话中的几个句型编写一个小对话；2.教师在听说过程中可借助多媒体形式给学生展示，培养学生视觉和听觉的能力；3.教师可让学生把课文改成复述的形式；4.教师利用完形填空形式来检验学生对对话中的词语理解。

　　课文分析　　本课用两篇介绍了在1987年英国发生的飓风给人们的生活带来了巨大的损失和灾难，在第一篇课文中描述了19人丧生，1500万树木和森林被刮倒，电线和电话线被刮断。

第二篇课文介绍了许多公司中损失了大量的树木，其中著名的公园国立植物园损失了一千多棵树木，其中有些贵重树种等。

　　课文重点、难点　　辨析hurt,ache,pain与painful　　1）hurt:

（使）疼痛。

　　mystomachhurtsbecauseIhaveeatentoomanyapples.我的肚子痛，因为我吃了太多的苹果。

　　2）ache隐隐作痛；持续作痛。

　　Thestronglightmademyeyesache.强烈的光线使我的眼睛感到疼痛。

　　ache还可用作名词表示“疼痛”，ache还可以构成合成名词：

　　headache头痛backache腰痛stomachache肚子痛　　earache耳朵痛toothache牙痛heartache心痛　　3）pain用作名词，痛苦，痛　　Shehadapaininherbackallthetime.她的背部一直都痛。

　　4）painful用作形容词,痛的；使痛苦的，会痛的　　Isyourtoothstillpainful?

你的牙齿还痛吗？

　　辨析expect,hope与wish　　1）.expect的用法　　expectvt.表示“预料，期待，盼望，指望，料想，以为”等意思，在expect之后，通常除了接不定式，带不定式的复合宾语外，还可以接名词、代词以及宾语从句。

　　Ihardlyexpectedtofindyoustillhere.我几乎没料想到仍会在这儿找到你。

　　Doyouexpectmetostayafterthat?

在那之后你希望我呆下去吗？

　　Ididn’texpectthatyouwouldfinishtheworksosoon.我没料想到你会这样快地完成这项工作。

　　2）hope希望，用于可能实现的场合，一般只接不定式或从句作宾语。

　　Ihopetoseeyousoon.我希望尽快见到你。

　　3）wish愿，希望，多用于虚拟语气，常接双宾语或宾语从句。

　　Iwishyousuccess.或Ihopethatyouwillsucceed.　　辨析rob和steal　　rob是“抢”的意思，应说　　Theyrobbedusofallourmoney.他们抢走了我们所有的钱。

　　steal是“偷”的意思，应说　　Theystoleallourmoneyfromus.他们偷走了我们所有钱。

　　词汇学习　　的用法　　1）表示“打，击，敲（某人或某物）”。

　　Thestonestruckmeonthesideofthehead.石子打中我头部的侧面。

　　2）表示“通过摩擦产生（亮光，火花等）”。

　　Hestruckamatchandlightedacandle.他划了根火柴，点亮了蜡烛。

　　表示“打动，影响，引起”的意思。

　　Hiswordsstruckfearinthelisteners.他的话在听众中引起惊恐。

　　3）表示“罢工”的意思。

　　Theystruckforbetterworkingconditions.他们为争取改善工作条件而罢工。

　　4）表示“迷住，吸住”的意思。

　　IwasstruckbythebeautyofthewestLake.我被西湖的美景给迷住了。

　　的用法　　1）用作动词，表示“（从监禁、管制中）逃脱，逃走”　　Alionescapedfromitscage.一头狮子从笼中逃走了。

　　2）escape表示“（液体、气体）汇漏，渗出”　　makeaholetoletthewaterescape.弄个洞让水排出去。

　　3）表示“避免，躲避（愉快的事）免除”的意思　　wherecanwegotoescapethecrowds?

我们到哪里才可以躲开这些人群。

　　4）其名词形式仍为escape　　Doyousmellanescapeofgasfromthepipe?

你闻到从管子里漏出的煤气味了吗？

　　3．be/getanxiousabout的用法　　意为“为……担忧虑或担心”。

　　Theyareanxiousaboutyourhealth.他们在为你的健康担心。

　　而beanxioustodosomething意为“渴望或急切地去干某事”。

　　Theyareanxioustoflyback.他们急切地想飞回来。

　　4．bringdown的用法　　意为“使倒下（下降）”；“击落，推翻”。

　　Thewindbroughtdownanumberoftrees.风刮倒了好些棵树。

　　Theycoulddonothingtobringdownprices.他们设法使物价下降。

　　Twomoreenemyplaneswerebroughtdown.又有两架敌机被击落。

　　5．taketheplaceof的用法　　意为“代替”，“取代”。

　　Nothingcantaketheplaceofthepleasanttime.什么东西也不能够替代那失去的好时光。

　　【注意】takesb’splace也可以用来表示“代替某人”。

　　Hecantakeyourteacher’splace.他可以替代你老师的位置。

　　Lesson42　　,blockingroads,,500万棵树被狂风刮倒，把大小道路和铁路都堵塞了。

　　分析：

1）本句中用了过去完成时的被动语态（beenblowndown）。

过去完成时是一种与过去时相比较而存在的时态，用以表示“过去的过去”的动作或状态。

本句的过去完成时是和上句的谓语动词wokeupandfound（过去时）相比较而存在的，表示“（过去）醒来之前，树就已经被刮倒了”的意思。

　　2）注意：

用来修饰wind的一些形容词，如ahighwind,也可以说astrongwind。

又如：

anadverse/acontrary/headwind逆风；afairwind顺风；alight/softwind微风；acold/anicy/piercingwind寒风。

　　3）blockingroads,pathsandrailwaylines是-ing，用作状语，表示如结果。

　　Thefirelastedforthreehours,killing15workersinall.大火持续了三个小时，总共死亡15名工人。

　　,awake,listeningtotherushingwinds.有位妇女醒着躺在床上，静听那疾驰而过的大风。

　　分析：

awake在句中是形容词，作“醒着”解，它的反义词是asleep。

它们在句中用作表语，不作定语，如不说anawakewoman，但可以说awakefulwoman。

　　—Issheawakeorasleep?

她是醒着还是睡着了？

　　—Sheisawake.她醒了。

　　但是，在本句中的形容词awake是状语，相当于beingawake,表示伴随状态。

　　Thethiefhidhimselfinthecorner,afraidofbeingcaught.小偷躲在角落里，担心被人捉住。

　　listeningtotherushingwinds是-ing短语，在句中作伴随状语。

　　Helayonthegrass,lookingatthestarsinthesky.他躺在草地上，望着天上的星星。

　　andpaths.召来部队把倒下来的树锯断，并帮忙清理大小道路。

　　分析：

1）callin在句中作“请来”、“找来”、“召来”解。

有“请人来作某种专业的咨询或帮忙”的意思。

　　Ithinkweoughttocallinaspecialistatthispoint.我想在这个时候应当请专家来看看。

　　2）短语动词cutthrough作“剪断”、“切断”解。

　　Thetailorcutthroughtheclothbymistake.裁缝误把这块布剪断了。

　　3）fallentrees倒下来的树。

fallen是fall的过去分词，用作定语，修饰名词trees。

　　注意：

过去分词有“被动”或“完成”的概念；单个的过去分词作定语时，通常放在所修饰的名词前面。

　　damagedhouses被破坏的房屋。

injuredpeople受伤的人；　　注意：

fallentrees与fallingtrees的区别：

　　前者是“已经倒下来的树”，强调动作的完成；后者是“正在倒下来的树”，强调动词的进行。

　　Lesson43　　kasitdidbefore.但是要过100多年以后，这个国家才能恢复到以前的样子。

　　分析：

1）这是一个主从复合句。

主句是itwillbemorethan100years,其中it指代“时间”。

beforethecountry...tolook...是时间状语从句，这个before是连词。

asitdidbefore是一个方式状语从句，其中as是连词，作“同……一样”解。

这个it指代thecountry，谓语动词did代替looked，以避免重复，这个从句中的before是副词，作“以前”解。

　　2）before作连词用时，多译作“在……之前”。

　　Pleaseremoveyourshoesbeforeyouenterthelaboratory.进实验之前请先脱鞋。

　　before可译作“……（之后）才”。

　　Hefinishedwritinghiscompositionbeforehewenttoplayfootball.他写完了作文才去踢足球。

　　3）onceagain/more作“再一次”、“重新”解。

　　Tryitonceagain.再试一次。

　　,theweatherreportontheeveningbeforethestormsaidtherewouldbestrongwinds,butnotahurricane.令人惊奇的是，风暴发生之前的那个晚上，天气预报说，将有强风，而没有飓风。

　　分析：

1）这是一个复合句。

主句是theweatherreport...said...,后跟宾语从句therewouldbestrongwinds…。

butnotahurricane是buttherewouldnotbeahurricane的省略。

　　2）表示“在晚上”用intheevening。

表示在某个特定的晚上时，要用介词on，如:

　　onmondayevening（在星期一的晚上），ontheeveningofDecember12（在12月12日的晚上），ontheeveningbeforethestorm。

　　过去分词作宾语补足语的用法　　过去分词作宾语补足语的用法，它主要用在“主语+have/get/find/…+宾语+过去分词”的句型中。

现在分别说明三种不同的含义。

　　1．结构　　其中的done就是代表作宾语补足语用的过去分词，而have是使役动词，它在这种结构中不作“有”解，而作“请”、“派”、“使令”解。

　　1）表示“请/让/叫（别人为自己做某事）”的意思　　Ihadmytaprepaired.我请人修好了水龙头。

　　2）表示“遭遇某种（不幸的）事情”，说明宾语的一种无意识的受动行为，并不说明“谁使（宾语）遭遇某事”。

　　Shehadherhousedamagedinthestorm.她的房屋在风暴中遭到了破坏。

　　3）表示“使完成某事”的意思，此事可以是别人完成的，也可以是自己参与完成的。

　　Shetoldmeshehadhadherhouserepaired.她告诉我，她的房屋修好了。

（“她”可能参加了修建工作，也可能没参加。

）　　注意：

不要把同havedonesth.混淆起来。

后者现在完成时的结构，have是助动词，本身无词义；而前者中的have是使役动词，本身有词义。

试比较：

　　Hehadhiswatchrepaired.他请人把手表修好了。

（别人修）　　Hahasrepairedhiswatch.他已经修好了手表。

（自己修）　　下面一些例句，可让学生领会的含义：

　　’’’’　　　　?

　　　　　　　　2．结构　　get在这种结构中也是使役动词，也作“请”“派”“使令”　　wegotourwaterheaterrepairedlastweek.上周我们（请人）把热水器修理了一下。

　　3．结构　　它的意思是“发现某物已经……”或“发现某物被……”，这个结构中的过去分词（done）表明宾语现在的情况，含有“完成”或“被动”的意思。

　　Ifoundallthewindowsbroken.我发现窗户都（被打）破了。

　　练习：

　　________.　　　　　　2.---?

　　---I’dliketohavethispackage______,madam.　　　　______behindhisback.　　　　______foroldage.　　　　　　Answers:

BDDA