中学教育教研工作计划3篇.docx

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中学教育教研工作计划3篇

中学教育教研工作计划3篇

本文目录中学教育教研作业方案中学教育教研作业方案高级中学教育教研作业方案　　渠道XX—XX学年度榜首学期一、教导思维　以科学展开观统领教研作业，仔细遵循履行国家、省、市关于教育展开规划大纲精力，不断立异作业思路和作业办法，结合郁南县施行教育强县的要求，履行《xx县中小学教育惯例》的精力，以“创强、提质、改讲堂”为首要使命。

实在处理在教改作业遇到的新情况、新问题，前进教研作业的科学性、针对性和实效性，全面展开校本教育研讨，开拓立异，尽力奋斗，从教育质量上下功夫，使渠道中学的教育教育质量再上新台阶。

　二、作业方针1、严厉依照《课程标准》要求施行教育，调研抽测及学期考试到达县局、校园的方针使命，归纳成果要进入全县中上水平。

2、加大校本教研力度，立异教研办法，深化“提质改讲堂”的作业思路；前进整体教师本质，深化进行课题研讨，革新教育办法，尽力前进教育质量；抓好教研组火伴互助协作作业，结合校本小课题作业，展开举动研讨；引导教师从经历型向研讨型、专家型改动，保证校园教育质量稳步前进。

3、活跃参加教育局举办的各种教育教研活动，组织教师参加县的讲堂教育比赛，本期力求有7篇以上教育教育论文或教育事例获县级以上奖赏或宣布。

组织好学生参加各级各类学科比赛作业，保证上年的杰出成果，争夺要有学生获一等奖以上。

4、加强教师队伍建造，发挥主干教师的带头作用，培养一批中青年教师，前进教师队伍整体本质。

5、九年级毕业生学业考试成果要坚持XX年的气势，并有所增加。

中考要早抓、细抓、实抓。

尤其是要打破单薄科目，争夺单薄科目一分三率均有所前进。

　三、详细作业办法：

1、改动思维观念。

观念决议行为，行为决议办法。

首要经过“三经过”办法去改动部分教师存在的“慵”“懒”“散”的作业情绪，着力打造一支高效的教师队伍。

（1）经过学习《广东省义务教育校园教育标准》和《xx县中小学教育惯例》，标准校园、教师的教育行为。

（2）经过进一步展开校本教研活动，使整体教职工心中进一步建立“教育为中心”、“质量是生命”的观念，并进一步建立教育要“面向整体学生”的教育观，使学生“德、智、体、美、劳”全面调和展开的质量观。

（3）经过仔细学习新学期局领导的说话精力，让教师充沛知道教育面对的新形势和新使命，构成新的质量观和价值观，推动办学质量和效益的全面前进。

2、深化“提质改讲堂”的作业思路。

促进教育质量的前进。

安身讲堂，关键抓讲堂教育变革，实在改动教师的教育行为和学生的学习行为。

大力倡议“三精”“三必”的教育办法：

“三精”即为内容精选、上课精讲、操练精评；“三必”即为教师在作业安置和查看上要做到有安置必做，有做必改，有改必评讲堂。

变革是我校的单薄环节，也是前进教育质量的出路。

因而，要在教育思维、教育办法、教育途径等多方面进行探求。

履行讲堂教育变革的有关办法，持续施行开课前朗诵五分钟及课中操练十分钟讲堂教育法，学习县内兄弟校园及其他先进校园的成功办法，完成讲堂教育的高效性、有序性和标准性。

3、加强团体备课。

同级科备课组教师要增强团体精力和协作知道，按团体备课的要求，一起研讨教材，备课组长提早搜集问题，同组教师一起加以研讨断定主题，进行专题性教研活动，关键备教材、备教法、备学生，拟定科学合理的教育规划。

把团体备课和处理教育中的实践问题结合起来，要真正使团体备课成为前进教育功率的手法。

4、完善听课与评课准则。

教育领导、教研组、要加大听课的组织与评议力度。

坚持领导上课、听课准则。

要求校长每学期听课不少于20节、副校长、主任、副主任每学期听课不少于40节，教师20节以上。

校园领导要深化讲堂，随机开门听课。

进行专项教育调研活动，倾听教育定见，展开教育对话。

仔细做好听课的评议记载，运用教研例会与教师一起剖析教育中存在的问题，一起评论前进讲堂效益的办法，并作为教师绩效作业查核的条件之一。

评课不能流于办法，相关教师要参加听课、评课，相互沟通、一起学习，一起前进。

以便及时深化地了解和研讨教育作业中的新情况、新问题，并提出处理方案。

5、履行作业的安置与修改。

按《xx县中小学教育惯例根本要求》的规则安置作业，教师要及时对学生作业进行修改，仔细，履行错题修订。

6、加强教训与查核。

加强对一切学科教训，教训要做到抓两端促中心，对不同层次的学生展开针对性分层教训，经过教训到达年级内优异、培优、促中、稳差的作用。

以扩展优生层，削减后进生层。

考测要有质量剖析，在剖析、反思中改善。

持续抓好月考题库的办理与运用，多与兄弟校园沟通，资源共享。

一起充沛运用好教研室的期中、期末试题。

7、以“校本教研”为阵地，前进教研实效。

仔细展开校本教研活动，实在加强校园教研组的建造，各年级组、教研组经过展开相互听课、评课、观摩教育、举行学生座谈会、查看惯例作业等办法构成教育质量保证、监测系统；校园教务处经过随堂听课等办法查看教师上课情况，并及时反应查看情况，对好的做法给予推行，存在问题及时纠正。

经过惯例教研课与专题讲座结合、揭露研讨课与随堂听课结合的办法，提出教师的讲堂教育要做到四思：

即课前反思预设、课中反思应变、课后反思调整、团体反思。

教研组长要照实、详细的做好每次活动记载，进行学习、反思，在反思中前进。

教育反思已成为教师由经历型教师改动为研讨型、专家型教师的必经之路。

教师要仔细写好教育跋文。

每学期仔细编撰一篇有独到见地的教育反思、事例剖析、教育故事、教育感悟等。

仔细做好期末教育质量剖析陈述。

为活跃编撰教师自己的学科教育论文预备榜首手材料，参加各级各类学科论文评比。

8、活跃展开学科基地的建造，先进科组的评比。

加强教师队伍建造，结合郁教研[XX]3号《关于加强前史、地舆、生物学科教育的定见》的精力，着力抓好初中前史、地舆、生物等学科的教育和点评。

各学科要建立爱好小组，展开学科比赛活动，加强学生学科常识与归纳才能的培养，尽力前进学生的归纳本质。

教务处要活跃参加教导学科教研活动，与学科教师一起剖析、一起查找，处理问题，前进学科教育质量。

9、仔细做好校园体育、卫生和艺术教育作业，展开体艺第二讲堂活动，持续展开大课间活动。

促进学生全面健康展开。

体艺组要加强校园田径运动队、音乐舞蹈队的操练、预备县田径运动会、中学生文艺汇演的预备作业，力求获得好成果。

10、狠抓考纪考风。

经过狠抓考纪考风促学风，根绝学生坐收渔利的思维，前进学生学习知道。

校园对期中、期未考试要一致编列（或按县教研室编列），严厉监考，力求考出实在成果。

做到知己知彼，百战不殆。

七八年级关键履行单元常识点，打好厚实的根底；九年级的中考作业做到早抓、细抓、实抓。

做好考研作业，研读课程标准、考试阐明及近几年的试题，做到依纲、依考试阐明、依照教材进行温习。

温习时要协助学生构建常识网络，培养学生触类旁通、归纳运用常识的才能、立异才能。

在练好内功的一起，留意捕捉中考信息，研讨调整温习对策。

加强对九年级学生应试技巧的教导。

11、注重青年教师教育才能操练作业。

青年教师赋有热情和生机而且容易承受新事物。

而我校青年教师比较少，更应该注重对青年教师的培养。

校园要拟定青年教师操练方案，严要求，促学习，抓履行，看前进。

青年教师开学初剖析本身特征，拟定专业生长方案。

活跃展开“师徒结对”活动，以强带弱，创设学习沟通的渠道。

要求主干教师对年青教师在备课、说课、上课、评课中引导青年教师岗位生长，展开好“学习仿照课”“生长研讨课”等系列活动，协助新青年教师创立自己的教育风格，促进教师的专业化生长。

附：

XX年秋季教育教研作业行事历表（详细组织，以告诉为准）周次起讫日期主要工作；9月3日按新课程表上课，教育惯例查看。

29.8-9.14上课；科组长会议；上交学科及科组教研活动。

39.15-9.21中秋放假49.22-9.28上课；操练一59.29-10.5上课；国庆节放假610.6-10.12上课；学段考试剖析710.13-10.19上课；展开教研活动。

（县教研室教育惯例查看—时刻待定）810.20-10.26上课；展开教研活动。

910.27-11.2上课；展开教研活动。

1011.3-11.9上课；教育惯例查看；期中检测（详细时刻另定）。

1111.10-11.16上课；学段考试剖析。

展开教研活动。

1211.17-11.23上课；展开教研活动。

（县教研室教育惯例查看—时刻待定）1311.24-11.30上课；展开教研活动。

1412.1-12.7上课；操练三（县教研室教育惯例查看—时刻待定）1512.8-12.14上课；学段考试剖析；1612.15-12.21上课；展开教研活动。

1712.22-12.28上课；展开教研活动。

1812.29-；元旦放假1天191.5-1.11上课；展开教研活动。

编撰教育教育总结和各种表册并上交校园。

201.12-1.18温习；期末考试、评卷、成果录入、成果计算。

211.19-2.15寒假（1月31日新年）

中学教育教研作业方案中学教育教研作业方案

（2）|回来目录　　导思维：

　　，我校教研作业以科学展开观为教导，以前进教育质量为中心，着力前进教师队伍本质，深化讲堂教育变革，持续引深“有用教研”，关键推动“有用教育”，尽力前进讲堂教育功率，建立学生在讲堂教育中的主体位置，培养学生自主学习的知道和才能。

依据县局教研作业的组织，结合我校实践情况拟定本学期教育教研作业方案如下。

　　首要作业及要求：

　　一、强化办理，标准教研活动。

　　1、重新组成学科教研组和年级备课组，结合各年级各学科教师调整后的实践情况以及课程变革的新进展组成教研组。

详细分为语文、数学、英语、科学（含生物）、文综（含前史、地舆、政治）、归纳（含体育、美术、音乐）六个教研组，每组下设学科备课组。

建立教育研讨室，教研室主任由教训主任兼任，聘任王丰社、栗丽丽、李军太、姬志强、李满富、张秦凯、成学军、王焦雄、樊重生、张云霞、李栓梅、马军社、凌学锋、李学林等教师为兼职教研员。

施行领导包组准则。

要持续加强对教研员和主干教师的办理。

教研员由校园教研室查核，查核成果入档保存，年度查核上报县教研室，对不称职的教研员要调换。

　　2、活跃展开“两课一评”作业，让校本教研真正为“有用教育”效劳。

所谓“二课一评”就是组织一名“十佳教师”和“两位青年教师”在周三上午讲课，要求教研组的一切教师全进程活跃参加，听后对三位教师上课情况进行评议，就讲堂教育的学生学习办法及高效问题进行评论研讨，提出自己的见地与建议，对进行有用的改、删、增。

校园领导全程参加，并提出自己的见地。

进一步完善和健全教研准则，加强对校本教研的办理力度，坚持校本教研的“五定”（定时刻、定地址、定主讲人、定内容、定主题），坚持每周一次的学科教研（周三下午4：

20—5：

50），教研内容与下周课程内容紧密结合，环绕讲堂教育中存在的实践问题进行教研，并在学科教研组展开“我的教育（学）观”活动。

提早一周断定人，断定内容，把谈的质量量化查核，记入教师查核成果。

　　二、搞好长途教育效劳教育的作业。

　　依据我校班班有多媒体设备的现状，拟定长途教育作业方案，操练专职办理员，装备必要的硬件软件配套设备，及时把长途资源传输给整体教师。

倡议教师充沛运用长途教育资源教育，并把它归入教师查核内容。

对发现的问题及时教研，及时处理。

　　三、抓好毕业班教育和测查作业

　　初三毕业班是体现一个校园办学质量和办学水平的窗口，也是衡量校园在家长、社会各界心中定位的重要方针。

依据我校教育质量的实践情况，一手抓考试学科的研讨，一手抓全面的归纳本质鉴定。

瞄准镇党委政府和我校一起拟定的方针，力求中考打破40人。

　　四、建立全新理念，施行课改试验。

　　1、要抓好课程方案的遵循履行，要依照国家课程方案开全开足各类课程，特别是在校本安全课、体育与健康课中加强食品卫生安全、防火防震、防践踏、防爱滋病等流行症的防治教育。

要把课表作为校园的法规，不挪不挤不占。

　　2、全面施行课程变革试验。

首先要组织教师学习各科课程标准，在省、市、县操练的根底上，持续做好校本操练作业，建立新观念，履行课改精力。

为彻底改动教师满堂灌，学生厌学停学、学习不自动学习的情况，咱们断定我校的教育理念是：

以生为本，注重展开。

讲堂主题是：

人人参加，个个展现，体会成功，享用高兴。

教育意图是：

激活思维，开释潜能，自主学习，特性展开。

培养方针是：

自主自傲、自强不息的性情，英勇有为，探求立异的精力，团结协作、效劳贡献的质量。

教育要求是：

教是为了不需要教，由一个人的活跃性变为几十个人的活跃性，把学习变成学生自己的作业。

教育的意图是：

教育不是把已有的常识储蓄到学生的脑筋里，而是把学生的创造力诱发出来，学常识是为了长才智。

教师人物改动为：

由主演变为导演，由师长变为朋友。

在讲堂上教师由教授者变成策划者，一言堂为百家鸣，单纯常识型变为常识才能情感型，整齐划一变为灵敏多变，死记硬背变为体会感悟，承受式变为探求式，循规蹈矩变为超市自选。

第二建立试验方案，组织教师依照方案施行。

在试验中，要着力抓好“建立学生自主展开渠道举动研讨”，“中小学生行为习惯研讨”等省市立项课题的研讨，当令展开沟通、研讨、探求、总结。

第三要环绕课改做好课题研讨作业，本年我校断定了《先学后教、当堂操练，培养学生自学才能》校级课题开端研讨，以学科备课组为单位，实在展开课题研讨，改动教师行为，构建协作互动、民主调和的环境与空气，教师改动人物，成为教育活动的组织者、参加者、协助者、引导者、促进者。

第四推动有用教育。

组织教师学习第四中学、北留中学等校的四环节讲堂教育办法，经过沟通观摩等办法，总结经历，改善缺乏，探求各学科有用讲堂教育的办法办法。

　　五、前进教师本质，加强队伍建造。

　　1、要持续抓好教师的教育理论学习。

课程变革体现了全新的教育理念，组织教师进行教育理论学习，建立全新的教育理念，既是新课程变革有用施行的保证，又是前进教师本质的重要环节。

　　2、要抓实演课练课和评教创优活动，促进青年教师的生长。

进行拉网式听课，即展开每学期一次的揭露课教育。

之后依据学科组（领导参加）的评议，和领导平常开门听课相结合，将讲堂教育才能分为三等：

优异、合格、待合格，待合格的暑期到进修校参加操练。

把关键放在“是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习”上。

　　3、持续展开“十佳”教师评选活动，声势浩大地评选一批具有较高研讨水平，具有杰出师德和群众根底，有较高教育质量的中青年“十佳教师”，对他们进行赞誉奖赏和宣扬。

　　4、拟定青年教师。

针对我校年青教师多，且参加作业时刻短的实践情况，分批分阶段操练青年教师，施行“一帮一”结对子工程，敏捷前进青年教师的教育才能。

　　六、加强教育办理，履行教育惯例。

　　1、强化领导的科学办理知道，领导要加油充电，学习新课程的思维理念，探求新课程教育办理经历，研讨新课程教育办理理论，前进办理水平，建立微弱务实的形象。

　　2、加强教育进程的精密办理，严把“五关”。

一是备课关。

备课要求：

①备常识：

一节课要教给学生哪些常识，自己有必要融汇贯通，然后再考虑学生的实践水平、承受才能，断定教育方针、关键、难点，规划预习提纲、合格检测题、板书内容。

②备办法：

按新的教育理念、讲堂要求、学生实践，规划科学合理的办法、过程，履行学生把握本节课的常识，前进学习、立异等才能。

③备情感：

通盘考虑哪些常识点、哪些活动环节可培养学生崇高的情感、情绪、价值观，挑选首要的断定方针。

④上完课后，及时写出自己的教后感，及时总结经历教训。

不断前进自己的备课水平。

二是上课关。

上课要求：

①讲堂气氛民主相等，学日子跃自动，敢问、敢说、敢上黑板、敢下课桌评论。

②不团体、会集背答案，做操练。

③拓宽、发掘、前进，注重才能培养④学日子动人次多，密度大，人人有份⑤讲堂功率高、作用好、合格率高。

⑥学生对文本的了解是否深化：

有自己的知道、观念，能举例表述，敢上黑板，表达感触感悟等；能寻觅办法，发现规则，总结特征，归纳关键；能触类旁通，拓宽前进，构成自己的人生观、价值观。

⑦讲堂办法。

协作学习、兵教兵、兵练兵、兵正兵、弱生是否参加体现。

气氛稠密，人人活跃，学生讲话能声音洪亮，言语灵通流通，神态并茂。

每节要有总结反思。

⑧板书条理、漂亮科学，能把本节课的首要常识点归纳到黑板上。

⑼每节课都要最大极限运用巨细黑板。

讲堂结构要求：

①预习沟通断定方针（7分钟）；②分组协作（8分钟）；③展现前进（15至20分钟）④交叉稳固合格测评（10分钟）强化“教师讲课时刻不超越20分钟、学生学练时刻不少于20分钟、学生参加面不小于80%，当堂合格率要在80%以上”的教导思维，并以此作为监控讲堂教育的根本标准。

三是修改关。

作业修改要及时、仔细，履行错题修订，倡议变革作业办法。

四是教训关。

坚持“抓两端促中心”的教训战略，加强对学困生的教训和特长生的教导。

五是考察关。

在节节抓合格的根底上，组织好单元过关等阶段性测查。

高级中学教育教研作业方案中学教育教研作业方案（3）|回来目录　　一、教导思维

　　坚持以科学展开观为教导，紧紧环绕国家根底教育的战略方针和创立国家自主立异示范区的作业全局，全面遵循党的教育方针，结实建立“以人为本和以共进”的中心理念，加强本质教育，优化作业机制，强化作业履行，本着“以人为本、和以共进”的办学理念，以讲堂为主阵地，充沛调动广阔师生的活跃性，尽力打造具有我校特征的高效讲堂，创设合适我校学生未来展开的杰出空气，全面前进教育教育质量，促进教师、学生、校园的一起展开，特拟定本方案。

　　二、作业关键

　　1.全面遵循党的教育方针，仔细履行一般高中课程方案，开齐课程，开足课时，仔细体会新课程变革的内在，战胜客观条件限制，活跃、自动地开设相关课程，发挥教师的主人翁精力，活跃开发校本课程，为学生的全面展开奠定根底。

　　2.以教育为中心，加强教育实效办理。

各学科组要运用校本教研的时刻评论建立完善的校本学科教育标准，在校园契合教育惯例办理条例要求的前提下，断定本学科从拟定教育方案、课前教育规划、讲堂教育组织到课后操练、阶段性检测、考试点评、教育反思与改善等等一系列的教育要求，让教育标准深化教师心中，并转化为教师的自觉行为。

校园对教师的点评要将教育惯例查看、学生评教成果和教育作用结合起来，在保证教育惯例“量”的前提下，特别注重教育的“质”，从中发现典型，建立典范，发挥优异教师的模范带头作用。

　　3.以教研为手法，促进校园内在展开。

校园的展开离不开教师，教师的专业展开需个人探求与团体评论相结合，在鼓舞教师自主研讨的前提下，组织教师参加武汉市、武昌区组织的教研活动，催促各教研组展开厚实有用的校本教研活动，包含以前进教师事务才能为意图的教育研讨活动与前进讲堂教育功率为方针的团体备课活动，各教研组要依据校园教研活动要求，在校园教育教研作业的方针要求下，结合各组的实践特征，拟定学期教研作业方案，组织要精密、平实，可操作性要强，教研活动既要让教师情愿参加，又要有显着的实效，教研活动要尽或许做到主题化、系列化，教研材料要校本化。

活跃组织教师参加上级事务主管部门组织的优质课比赛、论文评比活动，争夺获得较好的成果。

　　4.以新课程变革为关键，深化推动高效讲堂建造工程，展开“校内比教育”活动。

讲堂教育变革是我校展开进程中的一件大事，“四段八步”教育办法的研讨现在已申报为湖北省“xx”关键课题，为了推动校园不断向前展开，各教研组要运用各种手法和有用资源，展开讲堂教育办法研讨与沟通，打造具有我校特征的高效讲堂，使我校的每一位教师都能成功地驾御讲堂。

教师要全员参加，高一年级侧重于“情形导入，教导学生自主预习”的研讨；高二年级侧重于“分组评论，生成问题”的研讨；高三年级侧重于“沟通展现，处理疑问”的研讨。

依据我校的讲堂办法，有方案地展开安身惯例的“备课-上课-说课”三课“校内比教育”活动，建立渠道，让每位教师充沛展现自己备课的才能、上课的实力和反思讲堂的思考力，建立教师以“高效讲堂”建造为首要内容之一的文印象方面的事务档案。

　　5．以教师为教育主体，加大教育科研的作业力度。

现在我校的科研课题已成功申报为湖北省关键课题，行将进入研讨施行阶段，各教研组要集全组教师的才智，自动展开本课题及子课题的研讨，发起教师活跃展开个人课题研讨，正视课题研讨中呈现的困难，活跃探求处理困难的战略，尽力前进整体教师的理论与实践水平。

　　6.以学生为学习主体，以培养标杆为战略，引导讲堂办理和学生学习办法的转型。

咱们作业的方针是培养学生，促进学生的全面展开。

除了仔细组织各年级的期中、期末考试及高三的月考、调考之外，要活跃探求更为科学合理的质量点评系统，改动以往单一的完结性点评，将完结性点评和构成性点评有机结合起来，用展开的眼光看待每一个学生，将学生的学习情绪、团队协作知道、立异精力等要素归入咱们的点评系统，促进广阔学生的全面展开。

持续展开标杆学习小组和乐学善学标杆学生的培养，经过发现典型，建立标杆，引导学生自动学习、协作学习，引导教师完成讲堂的民主化办理。

　　7.加强体卫艺作业的办理，实在抓好“三操一课”，活跃展开阳光一小时的体育活动，在保证惯例作业正常有序展开的前提下，活跃探求学日子动的新思路，广泛展开学生爱好小组活动，促进学生在活动中前进，在活动中生长。

加强体艺特长班的组织与办理，为学生的展开拓宽渠道。

　　8.以质量方针为导向，探求教育质量点评系统。

经过标准组织不同类型的考试，建立校园教育质量监控常态机制，采纳实在有用的办法处理教师教育中的问题和学生学习中的困难，前进学生的学习爱好，改善学生的学习办法，前进校园的教育质量。

　　9.依照区教育局研训一体化，组织主干教师及其他教师活跃参加相应的操练使命，当令展开校园教师的自主研训活动。

关于校园新引入的教师，各学科组要展开必要的协助与操练，使他们赶快习惯新的作业岗位。

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九年级的教育是校园作业的重中之重，为了保证下一年中考顺利完成，深化遵循教改精力，仔细学习遵循各学科的课程标准，标准教育惯例，全面前进讲堂功率。

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一、教导思维本学年，我校以党的十八大精力和扬中市教育局作业关键为教导，以科学展开观和社会主义中心价值观为引领，严厉的监督履行《中小学生守则》和《小学生日常行为标准》，而且持续加强看守对学生的品德和法制教育。

渠道XX—XX学年度榜首学期一、教导思维以科学展开观统领教研作业，仔细遵循履行国家、省、市关于教育展开规划大纲精力，不断立异作业思路和作业办法，结合郁南县施行教育强县的要求，履行《xx县中小学教育惯例》的精力，以“创强、提质、...

新学期里：

我校持续仔细遵循党的xx大及xx届三中全会精力，以邓小平理论和“三个代表”重要思维为教导，全面履行科学展开观，坚持科学展开，全面遵循党的教育方针，进一步加强本质教育，尽力推动课程变革，尽力前进教育教育质量，活跃构建...

鉴于普高高三学生起点低、根底差的实践，准断定位教育起点，安身双基，夯实根底，瞄准高考，培养才能，尽力前进讲堂教育效益，然后全面前进前史教育质量。

对这一学期的语文教育作业的方案，为了搞好这学期的语文教育作业，我方案做好以下几方面的作业：

1、理论学习：

抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改意向，改动教育观念，构成新课教育思维，建立现代化、科学...

本期我承受了校园交给的体育课的教育使命，新的学期，新的开端，为了搞好本期作业，拟定教育作业方案如下：

一、教导思维：

新学期里，自己将活跃承受校园分配给自己的各项教育教育使命，以激烈的事业心和责任感投入作业。