人教统编版二年级上学期语文课文第8课《古诗二首》同步练习C卷.docx

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人教统编版二年级上学期语文课文第8课《古诗二首》同步练习C卷

人教统编版二年级上学期语文课文第8课《古诗二首》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础达标（共8题；共54分）

1.（4分）多音字组词。

看kàn________  kān________ 

2.（6分）辨字组词

锻________   勃________   榛________

缎________   脖________   臻________

刑________   峻________   锈________

刊________   骏________   诱________

藤________   顽________   衔________

腾________   玩________   街________

捐________   械________   醋________

绢________   诫________   酷________

翼________   碑________   椽________

冀________   脾________   缘________

啼________   恃________   蹊________

谛________   侍________   溪________

3.（8分）组词语。

旺     ________     ________

哀     ________     ________

尽     ________     ________

鸿     ________     ________

4.（8分）选字填空

【带      代      戴      待】

________路    ________表      接________    朝________    招________

【应      音      樱      因】

________果   ________该     ________乐     ________桃   ________为

【在      再      载】

现________   ________一次   ________客     ________说   ________野

【决      绝      觉】

发________   ________定      断________    ________对    坚________

5.（4分）写出下列词语的近义词。

高兴——________

美丽——________

表彰——________

盛天——________

庆祝——________

勤快——________

6.（8分）根据课文《清明节的由来》填空；

流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。

重耳几天几夜没吃上东西，饿得________，全身无力。

随臣介子推偷偷地割下了自己腿上一块肉，煮了一碗肉汤送给重耳。

重耳________地吃完了，问：

“这是哪儿来的肉？

”介子推把真实情况告诉他。

重耳感动得流下了眼泪，说：

“你这样待我，日后我怎样报答你呢？

”介子推________地说：

“我不求报答，但愿主公不要忘记我割肉的痛苦，多想些________的办法，做一位贤明的国君。

7.（8分）判断对错。

（1）“调白羽”的“调”应该读“tiáo”

（2）“单于”的“单”应该读“chán”。

（3）“燕山”的“燕”应该读“yàn”。

（4）“刘禹锡”的“禹”的部首应该是起笔撇。

8.（8分）阅读下面这段话，完成下面各题。

原野热闹非凡。

成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

（1）选择正确的读音，填在横线上。

豆荚（jiā　　jiá） ________     　　   高粱（liáng　liang）________

脸庞（liǎn　niǎn）________　　　　燃烧（rán　　1án）________

（2）在括号里填上合适的词。

________ 的笑声 ________ 的高粱

________ 的原野________ 的叶子

二、诗歌鉴赏（共3题；共21分）

9.（3分）课内阅读。

下雪的早晨

雪下着，下着，没有声音，

雪下着，下着，一刻不停。

洁白的雪，盖满了院子，

洁白的雪，盖满了屋顶，

整个世界多么静，多么静。

看着雪花在飘飞，

我想得很远，很远。

想起夏天的树林，

树林里的早晨，

到处都是露水，

太阳刚刚上升。

一个小孩，赤着脚，

从晨光里走来，

他的脸像一朵鲜花，

他的嘴发出低低的歌声，

他的小手拿着一根竹竿。

他仰起小小的头，

那双发亮的眼睛，

透过浓密的树叶，

在寻找知了的声音……

他的另一只小手，

提了一串绿色的东西——

一根很长的狗尾草，

结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。

这一切啊，

我都记得很清。

我们很久没有到树林里去了，

那儿早已铺满了落叶，

也不会有什么人影；

但我一直都记着那小孩子，

和他的很轻很轻的歌声。

此刻，他不知在哪间小屋里，

看着不停地飘飞着的雪花，

或许想到树林里去抛雪球，

或许想到湖上去滑冰，

但他决不会知道，

有一个人想着他，

就在这个下雪的早晨。

（1）在括号里填上合适的词语。

________的早晨 ________的歌声

________的东西 ________树叶

（2）关于这首诗的主旨，有下面三种说法：

A．塑造了一个可爱的农家孩子的形象。

B．赞美大自然给孩子们带来了欢乐。

C．诗人的童年是不幸的，他向往童年的欢乐。

你赞成哪种说法？

简要说明理由。

（3）诗歌开头写雪有什么作用？

（4）诗中描写那个农家孩子，有写实，也有虚写。

请将虚写部分找出来，并说说这样写有什么好处。

10.（11分）读儿歌，回答问题。

雪娃娃

飘哇飘，飘哇飘，天上掉下白棉花。

棉花落到花园里，花园里钻出雪娃娃。

雪娃娃，小朋友们喜欢它。

太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦。

我想问：

“雪娃娃，你藏到哪儿去了？

”

（1）我知道“白棉花”就是________，有“白棉花”的时候是________季。

（2）雪娃娃藏到哪里去了？

11.（7分）课外阅读。

四时田园杂兴（范成大）

土膏欲动雨频催，

万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，

领家鞭笋过墙来。

（1）给下列字注音。

膏________频________晌________畦________笋________

（2）诗中描写了哪些景物？

（3）本课所学的《四时田园杂兴》，描写的是春季的景色。

本诗描写的是春季的景色，根据诗中的词语绿秀可以看出，诗中的频反映景色变化得特别快。

两首诗的共同特点是？

参考答案

一、基础达标（共8题；共54分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

答案：

7-4、

考点：

解析：

答案：

8-1、

答案：

8-2、

考点：

解析：

二、诗歌鉴赏（共3题；共21分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

考点：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

考点：

解析：