江西省上饶县中学学年高一上学期第二次月考语文试题 Word版含答案.docx

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江西省上饶县中学学年高一上学期第二次月考语文试题Word版含答案

上饶县中学2017-2018学年高一上学期第二次月考

语文试卷

本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。

满分150分。

考试时间150分钟。

第Ⅰ卷阅读题（共71分）

甲必做题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字,完成1～3题。

①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。

戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射,3D电影院里上下左右晃动的座椅,魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差,摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之,从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备,技术的发展速度令人吃惊。

然而,有多少人思考过这个问题:

技术到底赋予了艺术什么?

关于世界,关于历史,关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现?

在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中,我们不难看到技术崇拜正在形成。

②技术是艺术生产的组成部分,艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。

但即便如此,技术也从未扮演过艺术的主人。

《史记》《窦娥冤》《红楼梦》……这些之所以成为经典,是因为它们的思想光芒与艺术魅力,而不是因为书写于竹简,上演于舞台,或者印刷在书本里。

然而,在现代社会,技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇拜,以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒:

许多时候,技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费,而不是艺术演变的内在冲动。

换言之,这时的技术无形中晋升为领跑者,艺术更像是技术发明力图开拓的市场。

③中国艺术的“简约”传统隐含了对于“炫技”的不屑。

古代思想家认为,繁杂的技术具有炫目的迷惑性,目迷五色可能干扰人们对于“道”的持续注视。

他们众口一词地告诫“文胜质”可能导致的危险,这是古代思想家的人文情怀。

当然,这并非号召艺术拒绝技术,而是敦促文化生产审慎地考虑技术的意义:

如果不存在震撼人心的主题,繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。

④这种虚有其表的形式在当下并不少见,光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白。

譬如众多文艺晚会和其他娱乐节目。

大额资金慷慨赞助,大牌演员频频现身,大众传媒提供各种空间……形形色色的文艺晚会如此密集,以至于人们不得不怀疑:

这个社会真的需要那么多奢华呈现吗?

除了晚会还是晚会,如此贫乏的文化想象通常预示了主题的贫乏——这种贫乏多半与技术制造的华丽风格形成了鲜明的对比。

此时的技术业已游离了艺术的初衷,众多的娱乐节目——而不是艺术——充当了技术的受惠者。

⑤技术是一个中性的东西,是一种工具,关键在于怎么使用。

对于技术的盲目崇拜无异于对于工具的盲目崇拜,这种崇拜的实质,是重技而轻道,重物而轻人。

如果任由其泛滥,容易遮蔽掉技术背后真正关键的东西——使用技术的人的作用与良知。

前一段诸多社会事件引起舆论大哗的时候,并没有多少人将这些社会事件与技术联系起来。

从瘦肉精饲料、三聚氰胺奶粉、毒胶囊的制作到利用电话、互联网精心设计的钱财欺诈,舆论同声谴责的是无良企业、利欲熏心的商家、心狠手辣的骗子以及失职的监管机构,而技术研发者的责任似乎被轻轻放过,人们没有看到参与这些社会事件的技术人员出面道歉,这个环节成为盲点因而遭到遗忘——文化领域的事情也似乎常常如此。

社会的进步、文化的繁荣,需要让技术与道德的关系重回人们的视野之中,如此我们方可避免陷入技术盲目崇拜的陷阱与误区。

1.下列关于“技术崇拜”的表述,符合原文意思的一项是（3分）　（　　）

A.从现象看,技术崇拜就是大型文艺晚会中声光电的全面介入和各种闻所未闻的机械设备等诸多技术手段的过度应用。

B.从原因看,技术崇拜过分强调日新月异的现代技术对艺术创作和传播的作用,许多时候源于艺术生产中的技术消费。

C.从结果看,技术崇拜所形成的华丽风格,弥补了娱乐节目艺术主题的不足,从而让娱乐节目成为技术使用的受惠者。

D.从实质看,技术崇拜无异于工具崇拜,重技而轻道,重物而轻人,忽视了艺术演变的内在冲动在艺术生产中的作用。

2.下列对原文思路的分析,不正确的一项是（3分）　（　　）

A.①段针对当前许多文化工程、文艺演出中技术应用贪大求奢的现象,对技术的作用进行了反思和追问,明确指出艺术领域中技术崇拜正在形成,自然引出本文话题。

B.②段先明确艺术和技术的关系,接着分析文学作品成为经典的原因,指出在现代社会艺术和技术本末倒置;③段联系中国艺术传统,进一步阐述艺术和技术的关系。

C.④段与②③两段形成递进关系,先指出光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白,接着通过一些娱乐现象表明由技术主打的娱乐节目主题贫乏,技术游离了艺术的初衷。

D.⑤段首先指出技术的工具性,然后联系社会现象,揭示技术使用人员的作用和良知才是真正的关键所在,从而得出重新审视技术和道德关系的结论,与①段相照应。

3.下列对原文观点的概括,正确的一项是（3分）　（　　）

A.艺术生产从来离不开技术的支持,如果艺术作品不存在震撼人心的主题,那么炫目的技术就只能是虚有其表的形式。

B.古代思想家反对“文胜质”的倾向,认为繁杂的技术具有炫目的迷惑性,“炫技”势必干扰人们对于“道”的持续关注。

C.技术是艺术生产的组成部分,艺术是技术发明力图开拓的市场,因而从事文化生产应该审慎地考虑技术使用的意义。

D.如果让技术和道德的关系重回人们的视野,就能避免陷入技术盲目崇拜的误区,就能实现社会的进步和文化的繁荣。

二、古代诗文阅读（29分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文,完成4～6题。

廷韦凑字彦宗,京兆万年人。

永淳初,解褐婺州参军事。

徙资州司兵,观察使房昶才之,表于朝,迁扬州法曹。

州人孟神爽罢仁寿令,豪纵,数犯法,交通贵戚,吏莫敢绳,凑按治,杖杀之,远近称伏。

入为相王府属,时姚崇兼府长史,尝曰:

“韦子识远文详,吾恨晚得之。

”六迁司农少卿。

忤宗楚客,出为贝州刺史。

睿宗立,徙太府,兼通事舍人。

景云初,作金仙等观,凑谏,以为:

“方农月兴功,虽赀出公主,然高直售庸,则农人舍耕取顾,趋末弃本,恐天下有受其饥者。

”不听。

凑执争,以“万物生育,草木昆蛟伤伐甚多,非仁圣本意”。

帝诏外详议。

中书令崔湜、侍中岑羲曰:

“公敢是耶?

”凑曰:

“食厚禄,死不敢顾,况圣世必无死乎?

”朝为减费万计。

出为陕、汝、岐三州刺史。

开元初,欲建碑靖陵,凑以古园陵不立碑,又方旱不可兴工,谏而止。

迁将作大匠。

诏复孝敬皇帝庙号义宗,凑谏曰:

“传云:

‘必也正名。

’礼:

祖有功,宗有德,其庙百世不毁。

历代称宗者,皆方制海内,德泽可尊,列于昭穆,是谓不毁。

孝敬皇帝未尝南面,且别立寝庙,无称宗之义。

”遂罢。

迁右卫大将军,玄宗谓曰:

“故事,诸卫大将军与尚书更为之,近时职轻,故用卿以重此官,其毋辞!

”寻徙河南尹,封彭城郡公。

会洛阳主簿王钧以赇抵死,诏曰:

“两台御史、河南尹纵吏侵渔,《春秋》重责帅,其出凑曹州刺史,侍御史张洽通州司马。

”久之,迁太原尹,兼北都军器监,边备修举,诏赐时服劳勉之。

及病,遣上医临治。

卒,年六十五。

（节选自《新唐书·韦凑传》）

4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是　（　　）

A.罢仁寿令,豪纵,数犯法数:

屡次

B.交通贵戚,吏莫敢绳绳:

制裁

C.凑按治,杖杀之,远近称伏伏:

认罪

D.忤宗楚客,出为贝州刺史忤:

触犯

5.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是　（　　）

A.“解褐”指脱去平民穿着的粗布衣服,换上官员服饰,比喻开始进入仕途。

B.“南面”指担任大臣,因为古代坐北朝南为尊位,大臣朝见天子时立于南面。

C.“故事”有多种含义,也指一种文学体裁,文中用以表示旧日的典章制度。

D.《春秋》是儒家的经典,叙事简要,深寓褒贬,是我国现存最早的编年体史书。

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是　（　　）

A.韦凑富有胆识,深受长官好评。

任扬州法曹时,孟神爽触犯法令,勾结权要,韦凑果断处置,依法杖杀;入为相王府属吏,上司遗憾与他相见太晚。

B.韦凑参议朝政,敢于据理力争。

景云初年,朝廷议建金仙观,他认为农事季节,建观必使农民抛弃耕作;皇上不听从,他又会同其他官员一同谏诤。

C.韦凑学识渊博,善于以古证今。

开元初年,朝廷议在靖陵建碑,他上奏说明古代园陵不立碑;议论孝敬皇帝庙号时,他又引经据典说不可称“宗”。

D.韦凑因受株连,遭到皇上责罚。

在河南尹任上,部属洛阳主簿王钧犯事,皇上认为韦凑放纵属吏侵吞牟利,理应负责,于是将韦凑降职为曹州刺史。

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）食厚禄,死不敢顾,况圣世必无死乎?

（5分）

译文:

_______________________________________________

（2）近时职轻,故用卿以重此官,其毋辞!

（5分）

译文:

_______________________________________________

（二）古代诗歌阅读（10分）

阅读下面这首宋诗，然后完成8～9题。

半山春晚即事

王安石

春风取花去，酬我以清阴。

翳翳陂路静，交交园屋深。

床敷每小息，杖屦或幽寻。

惟有北山鸟，经过遗好音。

8.全诗描绘了怎样的图景？

表现了诗人怎样的心境？

（6分）

9.请结合全诗，简要分析尾联“惟有北山鸟，经过遗好音”的表现手法。

（4分）

（三）名篇名句默写（8分）

10．补写出下列句子空缺部分

①，，谁主沉浮？

（毛泽东《沁园春•长沙》）

②寻梦？

撑一支长篙，，满载一船星，。

（徐志摩《再别康桥》）

③在雨的哀曲里，，，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。

（戴望舒《雨巷》）

④面对人生的坎坷与不幸，我们应该保持乐观自信的态度，要像李白在《行路难》中所写到的那样：

，。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成⑴—⑷（25分）

钱匣匣儿

陈忠实

四个人围着方桌坐定，孝武动手给每人盅里斟下酒，白嘉轩佝偻着腰站起来，刚开口叫了一声“三哥”，突然涕泪俱下，哽咽不住。

鹿三①惊讶地侧头瞅着不知该说什么好。

孝武孝义也默默凝坐着。

白嘉轩说：

“三哥，我这一生遭了多少罪呀……”随之说道：

“我有话要给孝武孝义说，三哥你陪着我。

我想把那个钱匣匣儿的故经念给后人听。

”

这是白家的一个传久不衰的故经。

虽然平淡无奇却被尊为家规，由谢世的家主儿严肃认真地传给下一辈人，尤其是即将接任的新的家主儿。

那是一只只有入口没有出口的槐木匣子，做工粗糙，不能摆饰陈列也无法让人观赏。

由白嘉轩推大约六代的祖宗里头，继任的家主儿在三年守孝期问变成了一个五毒俱全的败家子，孝期未满就把土地牲畜房屋踢净尽了，还把两个妹妹的聘礼挥霍光净。

母亲气死了，请不起乐人买不起棺材穿不上三件寿衣，只凑合着买了两张苇席埋了。

这个恬不知羞的败家子竟然厚着脸皮吹牛说：

“白鹿村再有钱的人再大的财东，没见谁给他先人装个双层枋吧?

我给俺妈用的是双层子寿材……“村人一想也对，两张苇席裹了双层……就回给他一句顺口溜：

白家老大埋他爸，能闹多大算多大；白家老大埋他妈，能瞎尽管瞎。

这个败家子领着老婆孩子出门要饭去了，再没有回来。

亲自经历这个拨锅倒灶痛苦过程的老二，默默地去给村里一些家道殷实的人家割草挑水混饭吃，没有事做的时候就接受村人乡邻一碗粥一个馍的施舍。

这个默默不语的孩子长大了，就弄下一个木模一只石锤去打土坯了，早出夜归，和村里人几乎断了见面的机会。

他从不串门更不要说闲游浪逛，晚上就躺在那间仅可容身的灶房里歇息，有人发现过他在念书。

这间灶房是被激怒的族人和近门子人出面干预的结果，败家子老大才留下这一间灶屋没有卖掉，使他有一索立足之地。

他搜罗到一块槐木板，借来了木匠的锯子刨子和凿子，割制成一只小小的木匣儿，上头刻凿下一道筷头儿宽的缝口，整个匣子的六面全都用木卯嵌死了。

他每天晚上回来，把打土坯挣下的铜子麻钱塞进缝口，然后枕着匣子睡觉。

三年以后，他用凿子拆下匣底，把一堆铜元和麻钱码齐数清，一下子就买回来一亩一分二厘水地，那是一块天字地。

白鹿村的人这个时候才瞪大眼睛，瞅着那个无异于哑巴的老二身上条条缕缕的破衫烂裤。

每二年，他用自己的臵买下的土地上收获的第一料新麦蒸成雪白馍馍，给白鹿村每一家每一户都送去两个，回报他们在他处身绝境的幼年时期的馈赠之恩。

这个有心数儿的孩子当时每接受一碗粥一个馍，都在灶屋土墙上刻写下了赐舍者的姓名，诸如五婆三婶七嫂二姑四姐等等。

已经成年的他在实行回报时，坚决冲破了当初记帐时的原本企图，给每一家乡党不管当时给予还是未给予他施舍的人家一律送上两个馍馍，结果使那些来施舍过他的人更加感动以至羞愧。

又两年，他再次撬开匣底，在祖传的留给他的那一半庄基地上盖起了两间厦屋。

又一年，他给自己娶回来一房媳妇……

再后来的事无须赘述，倒是这个老二本人的一些怪癖流传不衰。

他娶媳妇的第二天到丈人家回来，一进门就脱下新衣服，穿上原先那身条条缕缕的破衫烂裤和踏断了后跟的烂鞋，媳妇说：

“你还穿这——”老二说：

“这咋?

这叫金不换。

”

直到他死，尽管土地牲畜房屋已发展到哥哥败家之前的景况，被卖掉的那一半庄基用高过原价三倍的价钱再赎买回来，如愿以偿盖起三间厅房，他仍然是一身补丁摞着补丁的衣裤。

白家老大败家和老二兴业发家的故事最后凝炼为一个有进口无出口的木匣儿，被村村寨寨一代一代富的穷的庄稼人咀嚼着品味着删改着充实着传给自己的后代……

“我看咱家只差一步就闹到重用木匣子的地步咧!

”白嘉轩喝了几盅酒，感慨起来，“你们看看孝文是不是那个败家子老大?

是!

只是我还活着，孝武也长大了，才没给他踢踏到那一步……我把他赶出去，你（盯住仙草）还怨我。

硬，怨我不给他周济一斗半斗，是我啬皮呀?

周济也得周济那号好人，像他那号败家子，早饿死了早让人眼目清闲……

孝武哇!

今黑我就把这匣子交给你，当然用不看拿它攒钱，你常看看它就不会迷住心窍。

”听到木匣子的故经，鹿三却顿然想起进山背粮的故事来……

鹿三准备去背粮，要走的当儿，白嘉轩说：

“三哥，让孝武孝义跟你一搭去。

”鹿三转过身笑着问：

“财主家也叫娃去背粮，你不怕惹人笑话?

”白嘉轩说：

“谁爱笑由谁笑去。

”鹿三认真说：

“孝武去行孝义去怕不行，娃太小，甭说背粮食光是跑路怕也跑不下来，来回好几百里哩!

”白嘉轩冷冷他说：

“要是从场里把粮袋子挪到屋里，我就不让他去了，就是图了这个远!

让他跟你跑一趟有好处……

因为带着两个孩子，五天的路程走了七天才回到白鹿村。

傍晚时分，孝武孝义在村口和鹿三分手后走进街门，孝义扑通坐到地上起不来了。

白嘉轩却幸灾乐祸似的笑说：

“这回把碎息娃子跑美咧!

这回碎息娃子就明白啥叫个粮食咯……”

想到这里，鹿三说：

“孝文要是心里有这匣子就好了咧!

”

孝武接过匣子庄重而又激动起来：

“爸，我明年春上就把门房盖起来。

”白嘉轩说：

“你把门房盖起来，就把你的名字刻到墙上，把孝文卖房的年月也刻上，这话我再不说二遍……”

节选自《白鹿原》有删减

注：

①鹿三，白嘉轩的长工兼好友。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）

A.文中回忆先祖故事的时候，用强烈鲜明的对比手法刻画人物，写了自家祖上老大败家，老二兴家的故事始末，发人深省。

B.文中“老二”少年时记下赐舍者的名字，是不愿意占人便宜，也是为了将来有能力时偿还报答帮助过自己的人。

C.“老二”发家后用新麦蒸成馍馍，除了回馈当年那些赐舍过自己的人外，还给了那些没有施舍过自己的人，这样做的目的是使他们感激并羞愧。

D．白嘉轩一生历经苦难，心性刚强，但也感情深沉丰富，尤其用一段钱匣匣的故经教育两个孩子，堪称用心良苦。

E.白嘉轩让孝武随鹿三进山去背粮，来回几百里，以致回村后孝武累倒在地上，除去为了挣些钱补贴家用外，更是是为了培养孩子的吃苦精神。

（2）试分析白嘉轩把钱匣匣儿传给孝武前后的心理变化。

（6分）

答：

____________________________________________________________

_________________________________________________________________

（3）简要概括“老二”的个性特点。

（6分）

答：

__________________________________________________________

_________________________________________________________________

（4）文中白家的故事凝练成—个“钱匣匣”，你认为当今时代“钱匣匣”蕴含的精神是否还有存在的意义?

（8分）

答：

_______________________________________________________________

____________________________________________________________________

第II卷表达题（共79分）

四、语言文字运用（19分）

12.依次填入下列各句中的成语，最恰当的一组是（）（3分）

①九龙峰古木参天，绿树成荫，泉水淙淙，________,如同蓬莱仙境，吸引着无数香客游人。

②这些普普通通的场景向世人证明，在文化体制改革不断深入的历史进程中，文化事业______，文化产业蓬勃发展。

③时下，许多大学生都选择了自主创业。

乘着国家对“小微企业”扶持的春风，他们的事业_______。

A．云蒸霞蔚欣欣向荣蒸蒸日上B．欣欣向荣云蒸霞蔚蒸蒸日上

C．欣欣向荣蒸蒸日上云蒸霞蔚D．蒸蒸日上云蒸霞蔚欣欣向荣

13.下列各句中，没有语病的一项是（3分）

A.有专家认为，2014诺贝尔生理或医学奖的成果对老年痴呆症的研究深具积极意义，但这并不意味着该项成果必定不会对此病的治疗产生重大的推动。

B.督查组发现，京津冀地区重污染天气应急工作还存在形式大于内容，应急机制不协调、不顺畅，部分涉及民生的应急措施难以完全落到实处等诸多问题。

C.儿童阅读分级制度有助于孩子形成爱读书、会读书、读好书的习惯，但在中国出版界推出一个科学的、能被广泛认可的标准的制订，不是想象那么简单。

D.近期，网上出现了一篇《杭州八旬老人“假摔”成瘾，十年来为何路人救助不断？

》的帖子，很多网友对这个帖子纷纷否定，专家对此持肯定态度。

14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）

很多人认为，“中医”是中国医学或者是中国大夫的意思。

其实，“中医”的“中”在古代是“尚中”和“中和”的意思。

。

中医大夫有“持中守一而医百病”的说法，意思就是身体若无阳燥，又不阴虚，一直保持中和之气，就会百病全无。

①老子说：

“致虚，恒也；守中，笃也。

”这里的“中”就是指心境。

②古代的医学理论认为，人体的阴阳保持中和才会取得平衡，不会生病。

③而“中医”的“中”正源于这些思想。

④若阴阳失衡，则疾病必来。

⑤“中”是我国古代哲学里的一个著名概念。

⑥《礼记·中庸》也说：

“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。

”

A．①⑥②④⑤③B．②④⑥①③⑤

C．①⑥④⑤②③D．⑤①⑥③②④

15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15字。

（6分）

土壤是生态系统中物质与能量交换的重要场所。

对于植物而言，土壤就像一个仓库，

①。

土壤的矿物质营养必须溶解在水中才能被植物吸收利用，水分太少引起干旱，②，

对植物的生长都不利。

土壤的含水量和通气状况会影响动物的生长和繁殖,③，一些动物会因缺氧而窒息死亡，因此农业上常用灌溉法来防治虫害。

16.阅读下面一则消息，拟写一句话新闻。

（不超过15个字）（4分）

本报北京10月22日电10月15日至17日、10月20日至22日北京出现了两次沙尘天气。

沙尘暴项目组专家透露，10月15日的沙尘天气过程，每平方米降尘量为25克，按北京地区面积约为1040平方公里计算，北京总降尘量为2.6万吨；10月20日的沙尘暴过程每平方米降尘量达到29克，该次沙尘暴北京总降尘量高达3万吨。

两次沙尘天气，北京总降尘5.6万吨，相当于每个北京人“分得”10斤尘土。

 答：

___________________________________________________________

五、写作（60分）

17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

中央电视台励志挑战节目《挑战不可能》中，来自世界各国不同领域的平凡生命挑战了包括体能、技艺、脑力等各种人类“不可能”完成的任务，为观众呈现了一场令人叹为观止的“不可能”盛宴。

节目中，主持人撒贝宁说过这样一句话，生命都是一样的，但一样的生命能够绽放出不一样的精彩。

”

主持人的话给了你怎样的启示？

请联系现实生活写一篇作文，谈谈你的理解。

文体不限，自选角度，自拟标题，不脱离材料含义的作文。

不得套作，不得抄袭。

上饶县中学2018届高一上学期第二次月考

语文试卷答案

1.D（A.错误原因是:

对象理解错误,文章以“大型文艺晚会”作为例子来解说“技术崇拜”,但并不能说文章介绍的对象就限定于“大型文艺晚会”;B.原因归类错误,“艺术生产中的技术消费”并不一定产生“技术崇拜”;C.结果归类错误,从文章内容看,“技术崇拜所形成的华丽风格”不仅“让娱乐节目成为技术使用的受惠者”,也产生另一个结果“如此贫乏的文化想象通常预示了主题的贫乏——这种贫乏多半与技术制造的华丽风格形成了鲜明的对比。

”）

2.C（C.错误原因是:

④段与②③段形成并列关系,④段举例介绍②③段的内容,不是递进关系。

）

3.A（B.错误原因:

选项中“炫技”势必干扰人们对于“道”的持续关注,原文不是“势必”而是“可能”。

C.错误原因:

选项中前后句之间不构成必然的因果关系。

D.原文中没有“就能实现社会的进步和文化的繁荣”,属于无中生有。

）

4.C（C项,根据语境可判断“伏”应为通假字,通“服”,敬佩,信服。

）

5.B（B项“南面”应是“面向南”的意思,有别于现代汉语的“南面”。

）

6.B（“皇上不听从,他又会同其他官员一同谏诤”错误,他并未会同其他官员,只是自己谏诤。

属无中生有。

）

7.

（1）吃着丰厚的俸禄,连死都不敢顾惜,更何况圣明时代肯定不会死人呢?

（2）近期职权较轻,所以任用你以加重这一官位,还是不要推辞吧!

【评分标准】

（1）“顾”“况……乎”“必”三处,每译对一处给1分;译出大意给2分。

（2）“以”“重”“其”三处,每译对一处给1分;译出大意给2分。

8.全诗通过描写春风吹落春花，树木清阴，湖岸宁静，庭院幽深，鸟儿啼唱等景象（2分），描绘了一幅清幽恬静的暮春山景图（2分），表达了作者恬淡宁静、怡然自乐的心境。

（2分）注：

答“透露出孤寂之感”可得1分

9.以动衬静（或：

以有声写无声）。

用突然传来清脆悦耳鸟声，突出了幽静，流露出诗人闲适中的喜悦。

（答出“以动衬静”给2分，分析恰当2分；答出“寓情于景”亦可，如：

寓情于景、情景交融）

10.

（1）怅寥廓，问苍茫大地；

（2）向青草更青处漫溯在星辉斑斓里放歌；（3）消了她的颜色，散了她的芬芳。

（4）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 

11.

（1）选A得3分；选D得2分；选B得1分；选C、E不得分。

B选项，“不愿意占人便宜”一句臆断。

C选项，“这样做的目的是使他们感激并羞愧”错。

E，背粮回来累倒的是白孝义，张冠李戴。

（2）①想及人生的艰苦和长子孝文的败家，心中感慨怨愤。

②用“钱匣匣”的故经教育孝武，希望他能从先祖的故事中汲取经验和教训，能像“老二”那样勤劳持家，光耀门楣。

③看到孝武心有触动后很欣慰，对孩子怀有殷切的希望。

（每点2分）

（3）答案要点：

①沉默寡言。