《认识整时》的教学设计.docx
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《认识整时》的教学设计
《认识整时》的教学设计
教学内容：
人教版教实验教科书第一册第91—92页。
教学目标：
1．通过多媒体创设的生活情境，让学生学会认识整时。
2．知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。
3．帮助学生初步建立时间概念，培养遵守时间的好习惯。
4．培养学生的观察能力。
教学过程：
一、导入
1．小朋友们，今天老师给大家介绍一位新朋友。
瞧，他来了！
（课件演示，教师描述：
天亮了，太阳公公早早就起来了……）
2．这就是今天我想给大家介绍的新朋友──东东。
3．东东的床头放着什么呀（课件展示闹钟）？
4．今天我们和东东一起认识钟表（教师出示课题，学生读课题）。
二、认识钟面
1、
请同学们拿出闹钟，仔细观察钟面上有什么？
2、小组交流。
3、小组汇报。
4、小结：
（1）钟面上一共有12个数字。
（2）分针—长。
（3）时针—短。
三、认识整时
1．认识。
a．东东的小闹钟响了很长时间了，你能说说现在是几时吗？
你是怎么知道的？
◆长长的分针指着几？
短短的时针指着几？
◆教师小结：
分针长长指12，时针指7就7时（学生跟着说，教师在黑板上贴7时的钟面）
b．7时了，东东还在睡懒觉，再睡下去，他会迟到的！
快告诉他现在几时了。
c．（课件演示东东起床上学，上课迟到，学校教学楼上大钟是8时。
）
唉！
东东迟到了，他是什么时候到学校的？
你是怎么看出来的？
d．（课件演示东东迟到，老师皱眉）东东因为睡懒觉迟到了，老师批评了他。
我们可不能学习东东，我们要做一个遵守时间的好孩子。
2．巩固。
a．我们已经认识了整时，老师要考考大家。
（课件出示10时、6时、2时。
）
b．教师拨钟，学生说几时（5时、12时）。
c．教师说几时，学生拨钟（1时、11时）。
d．学生说几时，学生拨钟。
e．四人一组，说几时，拨钟。
3．总结。
a．认识了这么多时间，你能说说怎样认识整时吗？
b．教师小结：
分针长长指12，时针指几就几时。
4．认识电子钟
a．东东现在改掉了不遵守时间的坏习惯，我们再去东东家看看，好吗？
b．（课件演示早晨，东东的房间）看，桌子上放着什么？
你在哪儿见过这样的钟？
c．电子钟是几时，你是怎么知道的？
（教师在黑板上贴7:
00）
d．小结：
小圆点后面是两个零，前面是几就是几时。
四、练习
1．练习一：
找朋友。
我们在游乐场的大草坪上做一个找朋友的游戏，好不好？
（教师发钟面头饰，课件演示东东带着1时的头饰。
）头饰上时间相同的才是好朋友，可千万不要找错呀。
时间相同的小朋友，握握手做个好朋友吧。
2．练习二：
老爷爷出难题。
a．这儿是游乐场的聪明屋，也有精彩的表演，可是老爷爷不让东东进去，他给东东出了道难题。
b．（课件演示：
过一小时是几时）请大家举起小手，用手势告诉老师。
3．老爷爷让我们进去看表演了。
（课件演示动物表演：
小狗做算术）
五、总结：
互相说一说今天你学会了什么。
六、开放题
1．（教师出示缺少时针的钟面，分针指向6）这是几时？
少了根针，你能看出是几时吗？
2．（教师在1和2间贴上时针）现在是几时？
我们下节课再来和东东一起认识它。
七、作业：
设计一个钟面。
教学反思：
整节课的教学是一个愉快的过程，学生在教师创设的童话故事情境中学得饶有兴趣，学得积极主动。
1．学生在完整的故事情境中学习。
本节课我创设了一个有利于学生生动活泼、主动发展的活动氛围。
很好地强调了学生是学习的主体，教师是教学活动的组织者、引导者。
课的一开始就一下子抓住了学生，采用童话故事的情节，以小猪东东一天的生活为主线，采用情境教学将做钟面、说钟面、学整时、说整时有机地联系在一起，为学生提供了积极思考和操作实验的数学活动情境。
2．关注学生的生活经验。
由于一年级学生的学习特别是要将他们日常生活的许多活动规范化、常识经验系统化，因此学生已有的生活经验对于他们理解数学知识是十分重要的。
这些“经验”是学生的“数学现实”；同时，正是通过“经验”，学生经历一个从具体到逐步抽象活动的过程。
时间和刻度都是比较抽象的概念，而这节课在情境中我注意从学生的生活经验出发，设计的各个环节都贴近学生的生活经验。
有早晨睡懒觉7时起床而迟到，8时到校，老师批评等等。
这些环节的设计达到了从学生的“数学现实”出发，将生活中有关数学现象的经验进行类比、分析、归纳，加以总结，从而逐渐建立起较为规范化、系统化的数学知识。
3、让学生参与数学活动。
建构主义学习观认为，世界是客观存在的，但是对于世界的理解和赋予意义却是由每个人自己决定的。
学习者是以自己的经验为基础，以自己的方式来建构对事物的理解，或者至少说是在解释现实，即每个人的经验世界是用自己的头脑创建的，因此数学学习也不是单纯的知识的接受，而是以学生为主体的数学活动，学生用自己的活动建立起对人类已有的数学知识的理解。
虽然学生要学的数学都是已知的知识，但对学生来说仍是未知的，通过让学生亲自参与活动，从实践和交流讨论中获得体验，理解数学知识。
这节课我注意学生的合作学习，教师努力成为数学学习的组织者、引导者、合作者。
通过合作学习的方式，教师可以更好地了解学生，同时，学生通过合作促进主体的自我意识与自我反省。
合作学习过程中的交流与协作，能够让学生清楚地看到各种观念的优越性与不足，帮助学生对不同观念作出比较。
在教学中的制作钟面、课后的游戏练习等都是教师有意设计的合作学习的环节。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．4x+8错写成4（x+8）,结果比原来（）
A．多4B．少4C．多24
2．小数2.995精确到0.01，正确的答案是（ ）
A．2.99B．3C．3.00
3．用长方体造墙．试一下，哪座墙不容易倒？
（ ）
A．
B．
C．
D．
4．下面的说法中，正确的是（ ）。
A．
大于
B．圆锥的体积是圆柱体积的
C．一个质数加上1的和一定是偶数
D．假分数的分子大于或等于分母
5．这个三角形的周长是（ ）
A．12分米B．18分米C．16分米
6．右表是华诚电影院的影片告示，贝贝一家三人去这家电影院看了一场《爱丽丝梦游仙境2：
镜中奇遇记》。
买票共节省了27元。
贝贝一家看电影场次是（）
片名
《爱丽丝梦游仙境2：
镜中奇遇记》
票价
30元
优惠办法
上午场
买二送一
下午场
七折
晚场
九五折
A．上午场B．下午场C．晚场
7．商店里以同样的价格卖出了两件大衣，其中一件赚了
，一件亏了
，总体来讲这家商店是（ ）
A．赚了
B．亏了
C．不赚也不亏D．无法确定
8．下列各数中能化成有限小数的是（ ）。
A．
B．
C．
9．六
（2）班总人数一定，升学考试获得优秀的人数与优秀率（ ）。
A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．无法确定
10．按下面描述搭成的积木,从左面看是（ ）。
A．
B．
C．
D．
二、填空题
11．3.9，7.0，8.4，6.6，7.0，6.4，7.0，8.6，9.4，7.0这组数据的众数是________，中位数是________，平均数是________。
12．回答下面的问题
（1）5.50元=________角
（2）3元零8分=________分
13．如图所示以直线为轴旋转后甲部分形成的立体图形是_____，甲、乙两部分所形成的立体图形的体积比是_____．
14．一块直角梯形土地的上底是下底长的60%，如果上底增长24米，就变成正方形，原来直角梯形的面积是（_________）平方米。
15．快慢两列火车的长分别是200米、300米，它们相同而行，坐在慢车上的人见快车通过此人窗口的时间是8秒，则坐在快车上的人见慢车通过此人窗口所用的时间是（______）秒。
16．6千克7克＝（____）千克 2时15分＝（_____）时
17．如下图，整个长方形面积是阴影部分面积的________倍。
18．一个数被7除，商是28，余数是6，这个数是（______）。
19．数一数
（1）有________个
（2）有________个
（3）有________个
20．鸡兔同笼，有15个头，40条腿，鸡（________）只，兔（________）只。
三、判断题
21．分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变．（_____）
22．当长方体有两个相对的面是正方形时，另外四个面是完全相同的长方形。
（_______）
23．两包糖的质量相等，从第一包取出
，从第二包取出
千克，剩下的糖（ ）。
A．第一包重B．第二包重C．一样重D．不能确定
24．面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形。
（_____）
25．真分数的倒数大于1，假分数的倒数小于1。
（____）
四、作图题
26．按下面的要求，用圆规画图．
半径2厘米
五、解答题
27．计算下面图形的体积。
（单位：
m）
（1）
（2）
28．计算下图中阴影部分的面积。
29．有一个长方体的铁块，底面积是
，高是4cm．把它锻造成一个截面是正方形的长方体，截面长是4cm（锻造的过程中没有损耗）．求这个长方体的长是多少厘米．
30．修一段公路，甲队单独修20天可以完成，乙队单独修30天可以完成，现在两队合修，中途甲队休息2.5天，乙队休息若干天，这样一共14天完成，问：
乙队休息了几天？
31．张涛和赵刚都是集邮爱好者。
他们两人一共有邮票多少张？
32．在算式中的合适的位置上添上小数点，使算式成立。
48×35＝16.8 2394÷63＝0.38
33．在一张比例尺是1：
6000000的地图上，量得北京到上海的距离是21厘米，一列火车从北京开往上海，每小时行126千米，几小时才能达到？
六、计算题
34．下面各题，能简便计算的要用简便方法计算。
①（8.5－3）×（0.34÷1.7）②2.5×（1.9＋1.9＋1.9＋1.9）
③
×
+
÷13④
÷[1-（
+
）]
35．用简便方法计算
（1）15.2-4.78-5.22
（2）
×9+13×
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
B
D
A
B
B
A
A
C
二、填空题
11．07.07.13
12．308
13．圆锥1：
2
14．2880
15．12
16．0072
17．4
18．202
19．13
20．5
三、判断题
21．×
22．√
23．D
24．×
25．×
四、作图题
26．如图：
五、解答题
27．
（1）62.8m3；65.94m3
28．92m2
29．8cm
30．25天
31．251张
32．8
3.5=16.823.94
63=0.38
33．10小时
六、计算题
34．①1.1；②19；③
；④
35．
（1）5.2
（2）12
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．m为合数，小明根据短除法分解质因数得到
以下描述正确的有（）个
①x=1可能是方程ax+1=2的解
②a，b，c中不可能有偶数，也不可能有合数
③a，b，c可能都是偶数
④如果a是2的倍数，那么a一定是2
A．0B．1C．2D．4
2．图中能作为圆柱侧面展开图的有（ ）个
A．1B．2C．3D．4
3．循环小数8.1503503……它的小数部分第100位数字是（）。
A．1B．3C．5D．0
4．
=（ ）
A．
B．
C．
D．1
5．如下图，三角形的面积是多少平方厘米？
（）
A．600B．750C．1200D．2000
6．下列描述中，正确的是（ ）。
A．平行四边形的面积一定比三角形的面积大
B．1.85-1.85÷1.85的计算结果是0
C．今天是星期五，明天一定是星期六
7．一个长方体的底面积是0.8m2，倒入水后，水面高为5cm，倒入了（ ）L水。
A．4B．40
C．400
8．甲数除以乙数的商是5，余数是3，若甲、乙两数同时扩大到原来的10倍，那么余数（）。
A．是300B．是0.3C．是30D．不变
9．下列说法正确的有（ ）
A．2016年是闰年，它有366天。
B．互质的两个数没有公因数。
C．圆锥的体积等于圆柱体积的
。
D．分数值一定，分子与分母成反比例
10．在地图上量得两地距离为5厘米，表示实际距离150千米，这幅地图的比例尺是（ ）
A．1：
30B．1：
3000C．1：
3000000
二、填空题
11．（______）分=2时40分=（______）时；7900mL=（______）L=（______）m3。
12．同一品牌食用油，超市有两种不同规格的包装，同时开展促销活动，买（______）更便宜。
13．6÷（）=
=（）：
12=七成五=（）%
14．
……
（1）照以上样子，连着摆4个三角形要____根小棒。
（2）若要摆成2017个这样连着的正三角形需要____根小棒。
15．2008年第29届奥运会在北京举行，这一年的第一季度有（_______）天。
16．一辆货车从甲城到乙城需8小时,一辆客车从乙城到甲城需6小时,货车开了两小时后,客车出发,客车出发后____小时两车相遇.
17．980004000省略“亿”后面的尾数，写作________。
18．一根钢管长5米，平均截成8段，每段是这根钢管的________；5段是这根钢管的________，长________米．
19．从一个盒子里摸出一个球，有可能是________色，有可能是________色，摸出________色球的可能性要大些．
20．甲、乙两人比赛120米滑雪，乙让甲先滑10秒。
他们两人滑的路程与时间的关系如下图。
⑴在滑完全程中，（________）滑行的路程和时间成正比例。
⑵前15秒，甲平均每秒滑行（_______）米；后50秒，甲平均每秒滑行（______）米；甲滑完全程的平均速度是每秒（_______）米。
三、判断题
21．3的倍数可能是奇数，也可能是偶数。
（____）
22．把3米长的钢管截成5段，平均每段占全长的
。
（____）
23．车轮滚动一周，所行的路程是车轮的周长．______．
24．芳芳画出了三条边的长分别是4cm、10cm和5cm的三角形。
（_____）
25．
（_____）
四、作图题
26．在方格纸上按要求完成作业．
（1）将图A向左平移5格．
（2）将图B按点O顺时针方向旋转90°．
（3）以直线L为对称轴，画出已知图形C的轴对称图形．
五、解答题
27．如图是王叔叔坐出租车从家去展览馆的路线图．已知出租车在3千米以内（含3千米）按起步价8元计算，以后每增加1千米车费就增加1.8元．
（1）王叔叔家在文化馆_____偏_____的方向上．
（2）王叔叔从家经过文化馆去展览馆要行_____千米的路程．
（3）王叔叔坐出租车从家经过文化馆去展览馆需要_____元出租车费．
28．求如图的表面积和体积．单位（dm）
29．先锋小学六年级有两个班，一班人数比二班人数多
，如果从一班调8人到二班，这时两班人数之比是4：
5，原来两个班各有多少人?
30．小明家、小刚家、学校在同一直线上．小明家到学校距离1000米，小刚家到学校距离1200米，那么小明家到小刚家的距离是多少千米？
31．如图，聪聪测量一个瓶子的容积，测得该瓶子的底面直径是12cm，然后他往瓶子内盛入一些水，正放时水高20cm，倒放时水高25cm，瓶子深30cm。
请你根据这些信息求出这个瓶子的容积。
32．只列综合算式，不计算。
南洋酒店第一季度的营业额按5%纳税，税后余额为190万元，第一季度纳税多少万元？
33．有一个时钟，分针长8厘米，这根分针走一圈，针尖走过的路程是多少厘米？
六、计算题
34．直接写出得数。
1624÷56= 4.5×5.02= 13.05-3.96=3.15÷15= 1-
+
=
35．用递等式计算（能简算的要简算）：
（1）
（2）
（3）
（4）[
]×4.8．
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
B
C
A
C
B
C
A
C
二、填空题
11．2
7.90.0079
12．B
13．24975
14．4035
15．91
16．2
17．10亿
18．
19．白黑黑
20．乙
三、判断题
21．正确
22．正确
23．正确
24．×
25．错误
四、作图题
26．
五、解答题
27．东北40°1529.6
28．表面积为675.36平方分米；体积为924.64立方分米
29．一班48人；二班42人
30．200米或2200米
31．2826cm3
32．190÷（1－5%）×5%
33．24厘米
六、计算题
34．29；22.59；9.09；0.21；
；
35．
（1）0.64；
（2）17；（3）
；（4）72.6．
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