高考英语一轮复习Unit5Thepowerofnature高考拆组训练新人教版选修.docx
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高考英语一轮复习Unit5Thepowerofnature高考拆组训练新人教版选修
2019-2020年高考英语一轮复习Unit5Thepowerofnature高考拆组训练新人教版选修
Ⅰ.完形填空
OnemorningIspentnearlyanhourwatchingatinyantcarryahugefeather.Severaltimes,it__1__severalobstacles（障碍物）initspath.Andafteramomentarypauseitwouldmakethenecessarydetour（绕道）．__2__onepoint,theanthadtocrossacrackabout10mmwide.Aftersome__3__thoughts,theantlaidthefeatheroverthecrack,walked__4__itandpickedthefeatherupontheotherside,thencontinuedonitsway.Iwas__5__bytheclevernessofthisant.Itwasonlyasmallinsect,lackingin__6__yetequippedwithabraintoreason,explore,discoverandovere.__7__thisant,liketheothertwoleggedcreatures__8__ontheearth,alsoshareshumanfailure.
Aftersometimetheant__9__reacheditsdestination—aflowerbedandasmallholethatwastheentrancetoits__10__home.Itwastherethattheantmetits__11__.Howcouldthatlargefeatherpossibly__12__suchasmallhole?
Ofcourse,itcouldn’t.Sotheant,afterallthis__13__andusinggreatbrightness,overingproblemsallalongtheway,justgaveupthe__14__andwenthome.Theanthadnotthoughttheproblemthrough__15__itbeganitsjourneyandintheendthefeatherwas__16__morethanaburden.Isn’tour__17__likethat?
Weworryaboutourfamilies;weworryaboutthe__18__ofmoney;weworryaboutallkindsofthings.Theseareallburdens—thethingswepickupalonglife’spath,anddragthemaroundtheobstaclesandoverthecracksthatlifewillbring,onlyto__19__thatatthedestinationtheyare__20__andwecan’ttakethemwithus.
语篇解读：
本文是一篇夹叙夹议文。
我们大多数人的生活都是忙忙碌碌，为金钱、名誉等疲于奔命，结果最后才发现它们都是没有用的。
作者通过蚂蚁搬东西形象地阐释了这一观点。
1．A.broughtabout B．gotover
C．cameacrossD．dealtwith
解析：
选C 有几次，小蚂蚁都在路上遇到了障碍物。
eacross意为“偶然遇到”。
2．A.AtB．For
C．ToD．With
解析：
选A 在某个时候，小蚂蚁不得不越过一条10毫米的裂缝。
atonepoint意为“在某个时候/阶段”。
3．A.braveB．tiring
C．magicD．short
解析：
选D 由上文“afteramomentarypause”可知，小蚂蚁稍一思考，想出了解决办法。
4．A.acrossB．through
C．besideD．behind
解析：
选A 小蚂蚁把羽毛放在裂缝上，然后从上面爬过去。
across强调从表面通过；through强调从内部穿过。
5．A.frightenedB．attracted
C．annoyedD．satisfied
解析：
选B 作者被小蚂蚁的聪明吸引住了。
frighten意为“使……害怕”；annoy意为“使……生气”；satisfy意为“使……满意”。
6．A.sizeB．height
C．depthD．length
解析：
选A 小蚂蚁虽只是很小的昆虫，但是具有推理、探索及克服困难的精神。
既然是小昆虫，当然是体型大小不足了。
7．A.ThereforeB．But
C．MoreoverD．Otherwise
解析：
选B 但是，如同其他生物一样，它也会遭遇失败。
8．A.workingB．sleeping
C．livingD．walking
解析：
选C 此处表示它同生活在地球上的两条腿的生物一样。
live与twoleggedcreatures之间是主动关系，故用动词ing形式作定语。
9．A.probablyB．suddenly
C．easilyD．finally
解析：
选D （在跨过种种障碍后）小蚂蚁终于到达了目的地。
10．A.undergroundB．lonely
C．fortableD．big
解析：
选A 一个小洞是进入小蚂蚁在地下的家的入口。
11．A.partnerB．problem
C．parentD．friend
解析：
选B 就在入口处，小蚂蚁遇到了困难。
problem意为“困难，考验”。
12．A.fitB．fix
C．suitD．fill
解析：
选A （困难就是）这么大的羽毛怎么能进入这么小的洞里呢？
fit意为“（衣服等）大小、尺寸适合”；fix意为“修理”；suit意为“（衣服等）颜色、款式适合”；fill意为“充满”。
13．A.decisionB．pleasure
C．troubleD．matter
解析：
选C 此处表示在经历了艰难险阻之后。
trouble与上文obstacles对应。
14．A.insectB．problem
C．holeD．feather
解析：
选D （羽毛既然带不回家）小蚂蚁只好放弃。
15．A.afterB．until
C．beforeD．once
解析：
选C 小蚂蚁在搬羽毛前没想过会遇到种种问题。
16．A.nothingB．anything
C．somethingD．everything
解析：
选A 最后，羽毛对小蚂蚁来说只是个负担。
nothingmorethan＝nothingbut，意为“只是，就是”。
17．A.studyB．aim
C．dreamD．life
解析：
选D 作者通过小蚂蚁的经历联想到“我们”的生活也是如此。
life与下文alonglife’spath对应。
18．A.wasteB．lack
C．worthD．danger
解析：
选B 我们担心没钱。
lack意为“缺乏”。
19．A.thinkB．find
C．wonderD．warn
解析：
选B “onlytofind...”作结果状语，意为“结果发现……”。
20．A.badB．practical
C．uselessD．meaningful
解析：
选C 到人生的尽头我们发现，先前所得是没用的，死后什么也带不走。
Ⅱ.语法填空
（xx·厦门高三质检）LittleFreeLibraryisanonprofitorganizationthatinspiresaloveforreadingandbuildsmunity.Itisalsoreferredto__1__neighborhoodbookexchangesaroundtheworld.
Thisisacreativeidea__2__（think）upbyToddBolandRickBrooksinxx,whichseeks__3__（put）smallbookexchangeboxesrightinfrontofahouseoronastreetcornertoofferfreebooksto__4__（member）ofthelocalmunity.Minilibrariesofallshapesandsizesexist,froma__5__（bright）paintedwoodenhousetoalibrarybasedonDoctorWho’sTARDIS.
__6__makestheideasospecial?
Theirwebsitestates：
“LittleFreeLibrarieshaveaunique,personaltouchandthereisanunderstandingthatpeoplearesharingtheirfavoritebookswiththeirmunity.Thesearenotjustanyoldbooks__7__acarefullyorganizedcollection.Besides,thelibrary__8__（it）isapieceofneighborhoodart！
”
ThroughLittleFreeLibraries,millionsofbooks__9__（exchange）eachyearamongreadersofallagesandbackgrounds.Theyalsoplayanimportantroleinremoteareasby__10__（provide）accesstobooksandencouragingaloveforreading.
1．as referto...as...为固定搭配，意为“把……称作……”，符合语境。
故填as。
2．thought 分析句子结构可知，“acreativeidea”与动词短语thinkup之间是被动关系，所以用过去分词表被动，作后置定语。
故填thought。
3．toput 动词seek之后用动词不定式作宾语，即seektodosth.。
故填toput。
4．members member是可数名词；根据空格后的“ofthelocalmunity”可知，当地社区的成员肯定不是一个，所以用复数形式。
故填members。
5．brightly 此处用副词修饰形容词。
abrightlypaintedwoodenhouse意为“一个着色明亮的木屋”。
故填brightly。
6．What 分析句子结构可知，本句缺少主语；结合语境可知，此处应用特殊疑问词what，指什么使得这个想法如此特别。
故填What。
注意首字母大写。
7．but 句意：
这些不仅仅是一些旧书而且是一个细心组织的收藏品。
此处构成notjust...but...，意为“不仅……而且……”。
故填but。
8．itself 根据主语“thelibrary”可知，此处应用itself与之呼应。
故填itself。
9．areexchanged 分析句子结构可知，主语“millionsofbooks”与动词exchange之间是被动关系；且本文使用的是一般现在时，所以此处应用一般现在时的被动语态。
故填areexchanged。
10．providing 介词后面用动名词作宾语。
故填providing。
练
（二） 主观题强化增分专练——练规范
（限时：
45分钟）
Ⅰ.语法填空
ASweetFind
Itwasnearly__1__（possible）togetmysevenyearoldgranddaughter,Madison,outthedoorforschool.Shedidn’twanttogetoutofbed.Shedidn’tliketheshirt__2__（pick）outforher.Theuniformskirtdidn’tfeelgood.BythetimeIgotherintothecar,shewasonthepointofcrying.“Madison，”Isaid.“Iknowyou’retired,buttrytoput__3__smileonyourface.RememberhowmuchfunwehadatDisneyland？
”
Maybeitwastoomuchfun.ForMadison’sbirthday,we’dtakenherandherbestfriendtoDisneyland.Thegirlshadagoodtime.They__4__（ride）everyrideoftheirchoice.Wegothomewellafterherusualbedtime,butIwasn’texpectingMadison’sdramaticperformancethefollowingmorning.Ithoughtshe’dbehappytosharethemagicaltimeatDisneyland,butinsteadshesatinthebackseat,__5__（sob）．
Itriedtoholdbackmy__6__（angry）.Itookadeepbreathandtriedtoreasonwithher.Nothingworked.Iwastiredtoo,__7__Ihadn’thadmybreakfastyet.
SuddenlythecryingstoppedandMadisonscreamed.Unwillingly,Iglancedback.
“Grandma!
Lookat__8__Ifound！
”sheshouted.
Madisonhelditupforme__9__（see）.Alittlepinkcandyheartwithredlettering.Itmusthavebeenagiftfromherschool’sValentine’sDayparty.“Whatdoesitsay？
”Iasked.
“Smile！
”shesaid.
Madisonputthecandy__10__hermouthandwebothdidexactlythat.
语篇解读：
本文是一篇记叙文，主要讲述的是作者送七岁的孙女去上学时发生的故事。
一开始她哭闹着不愿去上学，最后是在车里发现的一个印有“微笑”的糖果礼物让她高兴起来了。
1．impossible 根据下文的描述可知，让七岁的孙女走出家门去上学几乎是不可能的。
impossible“不可能的”，符合语境。
2．picked 分析句子结构可知，本句中已有谓语动词like，所以此处需填非谓语动词形式，因为空前名词theshirt与动词短语pickout之间是被动关系，故此处要用过去分词作后置定语。
3．a 根据空后的名词smile可知，空格处缺少限定词。
固定表达putasmileonone’s/theface意为“面带微笑”。
4．rode 此处描述的是麦迪逊过生日时发生的事情，故要用一般过去时。
5．sobbing 根据语境可知，她坐在后座上哭泣。
分析句子结构可知，本句已有谓语动词sat，所以空处应考虑非谓语动词形式。
此处表示与谓语动词sat同时发生的行为，且与逻辑主语she是主动关系，故此处用现在分词作伴随状语。
6．anger 分析语境可知，此处表示“我”尽力抑制住心中的怒火。
根据空前的形容词性物主代词my可知，此处填名词形式anger，作动词短语holdback的宾语。
7．and 此处表示“我”也累了，并且“我”也没吃早餐，分析句子结构可知，空前空后都是完整的句子，且此处表示并列关系，故要用and。
8．what 分析语境可知，此处表示“看看我发现了什么”。
分析句子结构可知，此处应用what引导宾语从句，在从句中作found的宾语。
9．tosee 根据语境可知，麦迪逊把它举起来，目的是让我看到。
此处为目的状语，故要用不定式。
10．into 分析语境可知，此处表示麦迪逊把糖果放进嘴里。
固定表达put...into...“把……放入……”。
Ⅱ.短文改错
Afterschool,asusual,Iwentbackhome.Onthebus,Ifindawomanwithacutebabystandingbesidesmeandhavingdifficultyholdingontothegrabpole.Inspitemyownexhaustion,Irosefrommyseatandgavethemawaywithouthesitationtoherandthebaby.Shethankedmeseveraltimessincerely,thatmademefeelextremelyproud.Iwasrealizedmylittlefavorcouldrealmakeadifferencetoapersonwhowasbadlyinneedofit.Arrivedhome,Ialmostforgotmytiredness.IwaslostinhappinessesbecauseIdidalittleforastrangerandgainedalot.
答案：
第二句：
find→found;besides→beside
第三句：
spite后加of;them→it
第四句：
that→which
第五句：
去掉第一个was;real→really
第六句：
Arrived→Arriving
第七句：
happinesses→happiness;and→but
Ⅲ.书面表达
假如你是李华，你的加拿大网友Mike圣诞节期间打算来中国，他对中国传统文化非常感兴趣，希望你能为他推荐一些名胜古迹。
请你用英语给他发一封电子邮件，向他推荐一个或两个你所喜欢的名胜古迹。
要点包括：
1．简介你推荐的名胜古迹；
2．叙述你推荐的理由；
3．表达你的祝愿。
注意：
词数100左右。
参考范文：
DearMike，
I’mgladtoknowthatyouareingtoChinaduringChristmas.ThefollowingisabriefintroductionaboutsomeplacesofinterestthatIstronglyremendtoyou.
TheGreatWallofChinaisoneofthegreatestwondersoftheworldandisvisiblefromouterspace.Becauseofitsrichhistoryandsplendidappearance,theGreatWallattractsalotoftourists,scientists,andhistorians.
ThefamousWestLakeislikeabrilliantpearlembeddedinthebeautifulandfertileshoresoftheEastChinaSeanearthemouthoftheHangzhouBay.TheviewoftheWestLakeissimplycharming.Differenttimeanddifferentweathermakeitadifferentscene.
Lookforwardtoyourarrival.Therearemanyotherwonderfulplaceshere.Wishyouanicejourney.
Yours，
LiHua
2019-2020年高考英语一轮复习Unit5Travellingabroad讲义新人教版选修
一、单词表词汇全查验——运用多媒体，提问默写词汇
Ⅰ.阅读词汇（英译汉）
[第一屏听写]
1．cafeterian． 自助食堂；自助餐厅
2．shopkeepern.店主
3．numbadj.麻木的；失去知觉的
4．enterprisen.事业；事业心
5．seminarn.（专题）研讨会
6．videophonen.可视电话
7．Rugbyn.（英式）橄榄球
[第二屏听写]
8．bachelorn． 获学士学位的人；未婚男子
9．bachelor’sdegree学士学位
10．minibusn.小型公共汽车
11．cagen.鸟笼；兽槛
12．batteryn.电池（组）；电瓶；炮台
13．oilfieldn.油田
14．tombn.坟墓
15．innn.客栈
16．siten.地方；地点；现场
Ⅱ.高频词汇（汉译英）
[第三屏听写]
1．motherlandn． 祖国
2．lecturen．&vi.演讲；讲课
3．qualificationn.资格；资历
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