幼儿园分类标准.docx

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幼儿园分类标准

齐齐哈尔市

幼儿园分类标准

齐齐哈尔市教育局

二O一一年四月

齐齐哈尔市幼儿园分类标准

一类幼儿园

（一）园舍设备

1、房舍建筑布局合理，符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87》。

设施设备齐全，符合幼儿教育特点。

设有办公及辅助用房（园长室、财务室、档案室、教师办公室、后勤办公室、图书资料室、会议室、门卫室、教职工卫生间等）。

活动室（人均面积1.5m2以上，左侧采光）、寝室（人均面积1m2以上）、盥洗室、保健室（设隔离床）、室内儿童厕所、多功能室、多媒体室、音乐室、舞蹈室等。

2、室内宽敞明亮，通风、洁净、干爽。

有窗帘、沙窗、温湿度计，有供暖设备，室温适宜（取暖期在180左右）。

3、有标准的幼儿桌椅和单人床；每班有开放式玩具柜（架）、图书架、保温桶、水杯柜、消毒柜、衣帽柜、黑板、电钢琴（电子琴）、收录机、生物角等。

室内小型玩具人均6种以上，教师学习资料和幼儿读物人均分别为30册和15册以上。

4、活动区应根据幼儿发展的需要和认知水平选设角色游戏区、表演区、建构区、美工区、益智区、图书区、科学区、自然观察区等。

5、室外有栅栏（围墙），户外活动场地生均5平方米以上。

院庭地面平坦、整洁、有花坛，布局合理，符合幼儿身心健康发展要求。

6、幼儿园有大门、园牌。

环境无污染、无噪音、安全、卫生，并做到美化、绿化、儿童化。

有砂水池、小饲养和小种植区。

7、全园至少2架钢琴，每班一台29英寸彩电，1台VCD，1台投影仪，有条件的设10台以上计算机室，设一个教师计算机室（至少四台计算机）；园长室和财务室各设一台计算机。

8、设有生活用房（标准化厨房、前处理间、主副食加工间、配餐间、消毒间和主副食库）、开水及消毒间、炊事员更衣休息室、洗衣房及其它生活用房等。

寄宿制幼儿园应设隔离室、淋浴室、洗衣间和教职工值班室等。

有条件的幼儿园可设网管（监控）室、晨检兼接送室。

（园舍建设标准、玩教具配备标准、办公设备配备标准、卫生保健器械配备标准、隔离室设备标准详见附表）。

（二）教工队伍

1、幼儿园按编制标准设园长、副园长、教师、保育员、医务人员、炊事员和其他工作人员。

教职工编制全日制执行1：

6－1：

7；寄宿制执行1：

4－1：

5。

每班2名教师、1名保育员。

2、全体工作人员热爱幼儿教育事业，尊重、爱护幼儿，能掌握幼儿的身心特点，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平；品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。

教职工群体职业道德高尚，专业合格率达90%以上，有省、市（县、区）级骨干或名优教师。

（1）园长具备幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业学历。

有一定的组织管理能力和三年以上幼教实践工作经验，并获得幼儿园园长岗位培训合格证书。

（2）教师具备幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业学历，取得幼儿园教师专业合格证书，能够胜任幼儿园教育工作，专业合格率达90%以上。

（3）保育员具备高中毕业学历，并受过幼儿保育职业培训。

（4）医师具有医学院毕业程度；医士和护士具有中等卫生学校毕业学历或取得卫生行政部门资格认可；保健员具备高中毕业学历，经过卫生保健专业培训。

（5）炊事人员具有高中以上文化程度，并受过有关部门培训获得等级证书，同时还要接受有关儿童营养和食品卫生知识方面的培训。

3、领导班子年龄、文化、专业结构合理，专业合格率100%。

分工明确，团结协作，各司其职，能认真学习党的路线、方针、政策和法规。

教育思想端正，全面贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

锐意改革，作风民主，有一定的组织管理能力，有较强的决策能力和工作实践经验。

实行园长负责制，建立健全职工代表大会制度。

4、卫生保健人员须参加市卫生行政部门组织的培训，取得《托幼园所卫生保健人员技术合格证书》后方可上岗。

每年妇幼保健机构校验一次，证书有效期三年。

（三）行政管理

1、按幼儿年龄分设小、中、大班。

班额为：

小班（3－4周岁）20--25人；中班（4－5周岁）26--30人；大班（5－6或7周岁）31--35人。

有条件的幼儿园可设早期教育中心，托儿班（2—3周岁）每班16—20人，亲子班（1—2周岁）每班10—15人。

寄宿制幼儿园每班幼儿人数适当酌减。

2、制定并执行岗位责任制，各项规章制度完备（会议、学习、保健、安全、财务、办公、考核、奖惩、备课、听课、园本教研以及与家庭联系等），健全房屋、设备、消防、交通、安全保护检查制度。

3、认真贯彻《幼儿园工作规程》，完成保育教育任务。

有中、长期发展规划，根据实际，制订年度工作计划，做到学期有计划，月有要点，周有重点。

定期进行工作总结，有改进措施。

每学年末应向行政主管部门和教育行政部门报告工作，必要时随时报告。

4、档案管理规范化，建立业务档案（职工业务档案、幼儿档案、入园登记表、花名册、家长通讯录、幼儿全面发展情况和优秀作品等；有关文件通知、计划、记录、工作总结、大事记、安全台账、家长来信来访记实等），管好用好图书、资料，提高图书的育人功能，建立使用卡和记录卡。

注意收集教改信息。

5、抓好职工思想政治工作，经常开展全园教职工职业道德教育，工作热心、细心、周到、安全，做到无事故（例如人为造成的走失、吞食异物、中毒、摔伤、砸伤、烫伤等造成幼儿身体伤害，出现严重后果等），无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

6、遵守财经纪律和财会制度，坚持勤俭办园、依法合理使用经费。

改善幼儿园环境、条件和职工生活。

7、严格执行《齐齐哈尔市幼儿园收费管理暂行办法》规定的各类收费标准，持有《收费许可证》，并使用规定发票。

对幼儿所有收费实行公示制度，并在园内醒目位置进行公示。

严格执行退费制度和相关减免政策，严禁各办园单位和个人向幼儿和家长以开办各种实验班、特色班等为由收取各种费用。

8、幼儿伙食应专人负责，单独核算，民主管理，保证全部用于幼儿膳食，不允许承包给个人经营。

成立伙食管理委员会，定期召开会议研究伙食工作并有会议记录，成人与幼儿伙食严格分开。

伙食费专款专用，收支平衡，伙食账目每月公布一次，接受家长监督。

9、幼儿园与家庭、社区密切合作。

利用各种教育资源，实现资源共享，共同为幼儿发展创造良好条件。

成立家长委员会，办好家长学校，取得社会的支持和配合，做到幼儿、家长和社会三满意。

10、严格执行国家、省、市《关于进一步加强学校幼儿园安全工作》的文件精神，加强人防建设、技防建设、物防建设，配齐、配全保安力量。

师生在校期间严格实行全封闭管理，杜绝一切事故发生，确保幼儿健康成长。

（四）教育教学

1、幼儿一日活动应遵循《幼儿教育指导纲要（试行）》的精神，实行保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，使用经黑龙江省教材审定委员会审定的学前教育教材，完成健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的教育任务，严禁使用小学教材及不规范用书。

开展丰富多彩的教育活动，有鲜明的办园理念，形成本园特色。

2、教育思想端正，面向全体幼儿，以游戏为基本活动方式，对幼儿进行全面发展教育，关注个体差异，要使每一个幼儿在原有水平上富有个性地发展。

3、教育教学既要有计划性、目的性、又要贴近幼儿生活，具有探索性、生成性、发展性。

教师直接指导活动和间接指导活动相结合，保证幼儿每天有适当自主选择、自由活动和足够的户外活动时间。

4、充分利用幼儿园、家庭、社会、自然环境资源、网络资源，创设丰富健康的生活环境，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用，激发幼儿多方面发展的需要。

5、依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》进行教师多元评价记录，教师有本班幼儿发展评价记实。

评价注重阶段性和过程性，有助于促进幼儿全面发展和教师专业水平提高。

6、教育内容、形式和方法，要符合幼儿年龄特点，防止和纠正“小学化”倾向。

不得强迫幼儿购买和订阅各类杂志和学习资料，不许留家庭作业和进行任何形式的考试或测查。

7、教研活动立足教育实践，开展好园本培训、园本教研活动。

教师每月二篇实践反思记实；搞好课程资源开发；有全园教师参加的根据教育实践反思形成的教育论坛。

8、积极开展教育研究活动，建立教研小组。

有在省、市（县、区）教育行政部门备案的教研课题，有计划、有活动记录，有省、市级以上优秀论文。

（五）卫生保健

1、严格执行国家卫生部、教育部《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》及国家卫生部制定的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》、《黑龙江省母婴保健条例》和《黑龙江省托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则（试行）》，须取得《黑龙江省托幼园所卫生保健合格证》并在有效期内，按照收托150名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员。

收托150名以下儿童的，应当配备专职或者兼职卫生保健人员。

卫生保健工作有计划，有总结，做到月有重点，日有安排。

建立健全各项规章制度，保健室内各种记录表、簿齐全（出勤登记本、疾病及带药登记本、晨午检记录本、体弱儿管理记录本、缺点矫治记录本、传染病登记本、传染病隔离记录本、代量食谱记录本、膳食调查及评价记录表、意外事故登记本、体格发育评价本、计划免疫漏种登记表、因病追查登记本、餐饮具消毒登记本、室内环境消毒登记本、紫外线灯使用登记本、食品原料索证登记本等），记录完整，有统计、有分析。

2、建立健康检查制度。

在园职工上岗前，必须取得当地妇幼保健机构发放的健康合格证，方可从事幼教工作。

每年必须在当地妇幼保健机构全面体检一次，并填写健康检查表，体检率达100%。

对患有国家规定的法定传染病、滴虫性及霉菌性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病的保教人员、炊事人员，不得从事保教及炊事员工作。

精神病患者、有精神病史者不得在托幼机构工作。

3、儿童入园前必须经当地妇幼保健机构进行健康检查并填写健康检查表同时携带计划免疫接种证及复印件（免疫程序符合国家相关要求），儿童离开托幼机构3个月应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。

幼儿每年必须全面体检一次，体检率达95%，幼儿每半年量体重、测身高一次，4周岁以上儿童每年测视力一次，测查率均达95%以上，并按要求对幼儿身体状况进行评价。

4、坚持晨、午检制度，并有记录，做到一摸、二看、三问、四查，对患有龋齿、弱视等慢性疾病的幼儿，幼儿园应与妇幼保健单位联系治疗，对疾病儿、体弱儿要有具体管理措施。

保证给幼儿饮用温开水，培养幼儿大小便习惯，不得限制大小便次数、时间。

5、建立室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫。

做到卫生清洁、窗明几净、四壁无尘、物见本色。

加强个人卫生，保证幼儿一人一巾一杯，日常生活用品要专人专用，饭前、便后肥皂流水洗手，饭后漱口，勤剪指甲。

工作人员保持仪表整洁，勤洗头、洗澡、勤剪指甲，给幼儿开饭前肥皂流水洗手。

幼儿园内严禁吸烟。

6、严格执行消毒制度，餐具每次用后消毒，坐便每次用后消毒、蹲便每天消毒一次，水杯和毛巾每天消毒一次，幼儿玩具要保持清洁，每周消毒一次。

保持室内空气新鲜，每周消毒一次。

7、为幼儿提供合理的营养。

每日三餐一点，根据幼儿的年龄特点和所需营养及季节供应情况，制定带量食谱，每周更换一次，主、副食样多，形美、色鲜、味香。

各种营养素基本达到标准，其中热量、蛋白质要达到标准供给量的90%。

钙、铁要达到标准供给的80%。

每年要进行2次以上的营养计算，并对计算结果进行分析，及时增补。

两餐间隔不得少于3.5小时，也不得超过4小时，幼儿每次进餐时间应保证30分钟。

8、严格执行《中华人民共和国食品安全法》，须取得《餐饮服务许可证》（暂时有食品卫生许可证）并在有效期限内，厨房设备齐全、布局合理。

定期清扫，保持清洁。

食物采购、储存、加工，要严格执行《食品卫生五·四制》及食品原料索证制度。

9、建立合理的生活制度，培养儿童良好的生活习惯，促进儿童的身心健康。

根据幼儿不同年龄及季节有计划地开展各种形式的体育活动。

要充分利用阳光、空气、水等因素，有计划地锻炼幼儿机体，每天保证2小时的户外活动，其中包括1小时的体育活动，增强幼儿身体的抵抗能力。

夏季做好防暑降温、冬季做好防寒保暖工作，防止中暑和冻伤。

每年召开一次全园性的运动会。

10、做好卫生保健宣传教育工作，培养幼儿良好的卫生习惯。

二类幼儿园

（一）园舍设备

1、房屋建筑布局合理，符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87》，符合幼儿教育特点。

设有办公及辅助用房（园长室、财务室、档案室、教师办公室、后勤办公室、图书资料室、会议室、门卫室、教职工卫生间等）。

活动室（人均面积1.2m2米以上，左侧采光）、寝室（教寝合一的人均面积应在1.8m2米以上）、盥洗室、保健室（设隔离床）、室内儿童厕所、多功能室、多媒体室、音乐室等。

寄宿制幼儿园应设隔离室、淋浴室、洗衣间和教职工值班室等。

2、室内宽敞明亮，通风，洁净，干爽。

有窗帘、沙窗、温湿度计；有暖气设备、温度适宜。

3、有标准的幼儿桌椅、单人床。

每班有玩具柜（架）、图书架、消毒柜、衣帽柜、黑板、电钢琴（电子琴）、收录机、生物角等。

室内小型玩具人均5种以上。

教师学习资料和幼儿读物分别为20册和10册以上。

4、活动区应根据幼儿发展的需要和认知水平选设角色游戏区、表演区、建构区、美工区、益智区、图书区、科学区、自然观察区等。

5、室外有栅栏（围墙），户外活动场地生均4平方米以上。

地面平坦、整洁、有花坛，布局合理，符合幼儿身心健康发展要求。

6、幼儿园有大门、园牌。

环境无污染、无噪音、安全、卫生，并做到美化、绿化和儿童化。

有砂水池、小饲养和小种植区。

7、每园至少一架钢琴。

每班有1台29英寸彩电，1台VCD，1台投影仪，园长室设一台能上网的计算机。

有条件的设立幼儿计算机室和教师计算机室（至少四台计算机）。

（二）教师队伍

1、幼儿园按编制标准设园长、副园长、教师、保育员、医务人员、炊事员和其他工作人员。

教职工编制全日制执行1：

6－1：

7；寄宿制执行1：

4－1：

5。

每班2名教师、1名保育员。

2、幼儿园工作人员应热爱幼儿教育事业，尊重、爱护幼儿，能掌握幼儿的身心特点，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平；品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。

教职工群体职业道德高尚，专业合格率达80%以上，有市（县、区）级骨干或名优教师。

（1）园长应具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业学历，有一定的组织管理能力和三年以上幼教实践工作经验。

并获得幼儿园园长岗位培训合格证书。

（2）教师应具备幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业学历，取得幼儿园教师专业合格证书，能够胜任幼儿园教育工作，专业合格率达80%以上。

（3）保育员应具备高中毕业学历，并受过幼儿保育职业培训。

（4）医士和护士具有中等卫生学校毕业学历或取得卫生行政部门的资格认可；保健员具备高中毕业学历，经过卫生保健专业知识培训。

（5）炊事人员应具有高中以上文化程度，并受过有关部门培训获得等级证书，同时还要接受有关儿童营养和食品卫生知识方面的培训。

3、领导班子年龄、文化、专业结构合理，专业合格率70%。

领导人员齐备，分工明确，团结协作，各司其职，能认真学习党的路线、方针、政策、和法律法规；教育思想端正，全面贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

锐意改革，作风民主，有一定的组织管理能力，有较强的决策能力和工作实践经验。

实行园长负责制，建立健全职工代表大会制度。

4、所有卫生保健人员必须参加市卫生行政部门组织的培训，取得《托幼园所卫生保健人员技术合格证书》后方可上岗。

每年由妇幼保健机构校验一次，此证书有效期三年

（三）行政管理

1、按幼儿年龄分设小、中、大班。

班额为：

小班（3－4周岁）20--25人；中班（4－5周岁）26--30人；大班（5－6或7周岁）31--35人。

有条件的幼儿园可设早期教育中心，托儿班（2—3周岁）每班16—20人，亲子班（1—2周岁）每班10—15人。

寄宿制幼儿园每班幼儿人数适当酌减。

2、制定并执行岗位责任制，各项规章制度完备（会议、学习、保健、安全、财务、办公、考核、奖惩、备课、听课、教育活动设计与实施、园本培训与教研以及与家庭联系等），健全房屋、设备、消防、交通、安全保护检查制度，并能严格执行。

3、认真贯彻《幼儿园工作规程》，完成保育教育任务。

有中、长期发展规划，根据实际，制订年度工作计划，做到学期有计划，月有要点，周有重点。

定期进行工作总结，有改进措施。

每学年末应向行政主管部门和教育行政部门报告工作，必要时随时报告。

4、档案管理规范化，建立业务档案（职工业务档案、幼儿档案、入园登记表、花名册、家长通讯录、幼儿全面发展情况和优秀作品等；有关文件通知、计划、记录、工作总结、大事记、安全台账、家长来信来访记实等），管好用好图书、资料，提高图书的育人功能，建立使用卡和记录卡。

注意收集教改信息。

5、抓好职工思想政治工作，经常开展全园教职工职业道德教育，工作热心、细心、周到、安全，做到无事故（例如人为造成的走失、吞食异物、中毒、摔伤、砸伤、烫伤等造成幼儿身体伤害，出现严重后果等），无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

6、遵守财经纪律和财会制度，坚持勤俭办园、依法合理使用经费。

改善幼儿园环境、条件和职工生活。

7、严格执行《齐齐哈尔市幼儿园收费管理暂行办法》规定的各类收费标准，持有《收费许可证》，并使用规定发票。

对幼儿所有收费实行公示制度，并在园内醒目位置进行公示。

严格执行退费制度和相关减免政策，严禁各办园单位和个人向幼儿和家长以开办各种实验班、特色班等为由收取各种费用。

8、幼儿伙食应专人负责，单独核算，民主管理，保证全部用于幼儿膳食，不允许承包给个人经营。

成立伙食管理委员会，定期召开会议研究伙食工作并有会议记录，成人与幼儿伙食严格分开。

伙食费专款专用，收支平衡，伙食账目每月公布一次，接受家长监督。

9、幼儿园应与家庭、社区密切合作。

综合利用各种教育资源，实现资源共享，共同为幼儿发展创造良好条件。

落实好为家长服务的措施，有家长委员会，办好家长学校，取得社会的支持和配合，做到幼儿、家长和社会三满意。

10、严格执行国家、省、市《关于进一步加强学校幼儿园安全工作》的文件精神，切实加强人防建设、技防建设、物防建设，配齐、配全保安力量，师生在校期间，要严格实行全封闭管理，杜绝一切事故发生，确保幼儿健康成长。

（四）教育教学

1、幼儿一日活动应遵循《幼儿教育指导纲要（试行）》的精神，实行保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，使用经黑龙江省教材审定委员会审定的学前教育教材，完成健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的教育任务，严禁使用小学教材及不规范用书。

开展丰富多彩的教育活动，有鲜明的办园理念，形成本园办园特色。

2、教育思想端正，面向全体幼儿，以游戏为基本活动方式，对幼儿进行全面发展教育，关注个体差异，要使每一个幼儿在原有水平上富有个性地发展。

3、教育教学既要有计划性、目的性、又要贴近幼儿生活，具有探索性、生成性、发展性。

教师直接指导活动和间接指导活动相结合，保证幼儿每天有适当自主选择、自由活动和足够的户外活动时间。

4、充分利用幼儿园、家庭、社会、自然环境资源、网络资源，创设丰富健康的生活环境，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用，激发幼儿多方面发展的需要。

5、依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》进行教师多元评价记录，教师有本班幼儿发展评价记实。

评价注重阶段性和过程性，有助于促进幼儿全面发展和教师专业水平提高。

6、教育内容、形式和方法，要符合幼儿年龄特点，防止和纠正“小学化”倾向。

不得强迫幼儿购买和订阅各类杂志和学习资料，不许留家庭作业和进行任何形式的考试或测查。

7、教研活动立足教育实践，开展园本培训和园本教研。

教师每月一篇实践反思记实；搞好课程资源开发。

8、积极开展教育研究活动，建立教研小组。

有在县（市）区教育行政部门备案的教研课题，有计划、有活动记录，有市、县（区）级以上优秀论文。

（五）卫生保健

1、认真执行国家卫生部、教育部《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》及国家卫生部制定的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》、《黑龙江省母婴保健条例》和《黑龙江省托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则（试行）》，须取得《黑龙江省托幼园所卫生保健合格证》并在有效期限内，按照收托150名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员；收托150名以下儿童的应当配备专职或者兼职卫生保健人员。

卫生保健工作有计划，有总结，做到月有重点，日有安排。

建立健全各项规章制度，保健室内各种记录表，簿齐全（疾病及带药登记本、晨午检记录本、传染病登记本、代量食谱记录本、膳食调查本、意外事故登记本、体格发育评价本、计划免疫漏种登记表、因病追查登记本、餐饮具消毒登记本、室内环境消毒登记本、紫外线灯使用登记本、食品原料索证登记本），记录完整，有统计、有分析。

2、建立健康检查制度。

在园职工上岗前，必须取得当地妇幼保健机构发放的健康合格证，方可从事幼教工作。

每年必须在当地妇幼保健机构全面体检一次，并填写健康检查表，体检率达100%。

对患有国家规定的法定传染病、滴虫性及霉菌性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病的保教人员、炊事人员，不得从事保教及炊事员工作。

精神病患者、有精神病史者不得在托幼机构工作。

3、儿童入园前必须经当地妇幼保健机构进行健康检查并填写健康检查表同时携带计划免疫接种证及复印件（免疫程序符合国家相关要求），儿童离开托幼机构3个月应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。

幼儿每年必须全面体检一次，体检率达95%，幼儿每半年量体重、测身高一次，4周岁以上儿童每年测视力一次，测查率均达95%以上，并按要求对幼儿身体状况进行评价。

4、坚持晨、午检制度并有记录，保证给幼儿饮用温开水，培养幼儿大小便习惯，不得限制大小便次数、时间。

5、建立室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫。

做到卫生清洁、窗明几净、四壁无尘、物见本色。

加强个人卫生，保证幼儿一人一巾一杯，日常生活用品要专人专用，饭前、便后肥皂流水洗手，饭后漱口，勤剪指甲。

工作人员保持仪表整洁，勤洗头、洗澡，勤剪指甲，给幼儿开饭前肥皂流水洗手。

幼儿园严禁吸烟。

6、严格执行消毒制度，餐具每次用后消毒，坐便每次用后消毒、蹲便每天消毒一次，水杯和毛巾每天消毒一次，幼儿玩具要保持清洁，每周消毒一次。

保持室内空气新鲜，每周消毒一次。

7、为幼儿提供合理的营养。

每日三餐一点，制定适合幼儿年龄特点的代量食谱，每周更换一次，经常调剂花样。

每年进行一次营养计算，各种营养素基本达到标准，其中热量、蛋白质要达到标准供给量的90%。

幼儿每次进餐时间应保证30分钟。

8、严格执行《中华人民共和国食品安全法》，须取得《餐饮服务许可证》（暂时有食品卫生许可证）并在有效期限内，厨房设备齐全、布局合理。

定期清扫，保持清洁。

食物采购、储存、加工，要严格执行《食品卫生五·四制》及食品原料索证制度。

9、建立合理的生活制度，培养儿童良好的生活习惯，促进儿童的身心健康。

根据幼儿不同年龄及季节变化，有计划地开展各种形式的体育活动。

每天保证2小时的户外活动，其中包括1小时的体育活动，增强幼儿身体的抵抗能力。

夏季做好防暑降温、冬季做好防寒保暖工作，防止中暑和冻伤。

每年召开一次全园性的运动会。

10、做好卫生保健宣传教育工作，培养幼儿良好的卫生习惯。

（园舍建设标准、玩教具配备标准、办公设备配备标准、卫生保健器械配备标准、隔离室设备标准详见附表）。

三类幼儿园

（一）园舍设备

1、房舍建筑布局合理，符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87》，符合幼儿教育特点。

设有办公及辅助用房（园长室、财务室、档案室教师办公室、后勤办公室、图书资料室、会议室、门卫室、教职工卫生间等）、活动室（人均面积1m2米以上，左侧采光）、寝室（教寝合一的人均面积应在1.5m2米以上）、盥洗室、保健室（设隔离床）、室内儿童厕所、多功能室、音乐室等；寄宿制幼儿园应设隔离室、淋浴室、洗衣间和教职工值班