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协会交流活动总结通用8篇

协会交流活动总结

协会交流活动总结

  经历了充满意义的活动后,我们的个人能力得到了很大进步,那么将这些记录写在活动总结中,让自己铭记于心吧。

那如何写一篇漂亮的活动总结呢?

下面是小编为大家整理的协会交流活动总结(通用8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  为纪念中国计生协成立31周年,我街道发动辖区内15个村、2个社区和2个居委会的计生协会员,开展以生育关怀行动和幸福工程为重点的“5.29会员活动日”系列活动,现将活动总结如下:

  一、领导重视,认真部署“5.29”活动

  为组织好“5.29”活动,街道计生协要求辖区内的计生协制定活动计划,加大宣传力度,扎实开展活动,贴近民生,努力为群众办实事办好事。

  二、精心组织,创新活动内容

  

(一)建立青春阳光实践基地。

5月28日上午,街道计生协在畈里塘果蔬基地建立了甬江街道青春阳光实践基地,街道姚正胜主任和畈里塘村村长进行揭牌,青春阳光实践基地将定期向辖区的学生开放,基地的建立为青春期的孩子提供了一个沟通,交流、学习的平台。

  

(二)开展青春期健康教育讲座。

邀请甬诚学校的彭小君老师,为青少年上了一堂《预防艾滋病病毒感染》,让青少年了解艾滋病的危害,并进行了青春期教育的版面展示。

青春期教育是今年甬江婚育宣讲团的重点项目,意在启发青少年的青春期心理和生理健康教育,让青少年更加茁长的成长。

  (三)组织知识竞赛和俚语、俗语征集评选活动,寓教于乐。

街道开展《计生知识一百问》知识竞赛,协会会员积极响应,赛前会员不断完善理论知识,竞赛中踊跃答题。

通过组织征集俚语、俗语活动,评选出一批语言精练、寓意深刻、通俗易懂、特色鲜明、生动活泼、贴近生活的计生俚语俗语。

  (四)举办家庭才艺表演,展示家庭风采。

组织辖区8户家庭,通过形式多样,内容丰富的才艺表演,充分展示了三口之家的风采,倡导了科学文明的生活方式,创造了温馨和睦的家庭氛围,营造良好的人际关系和人居环境。

  (五)慰问贫困母亲,扩大社会影响力。

“5.29”期间,街道开展帮扶计生贫困母亲活动,对辖区内5户计生困难户进行了走访慰问,并每户送上慰问金500元,各村、社区也相应地开展了贫困母亲的救助慰问,送去爱心,让计生困难家庭感受到协会对他们的切身关怀。

  (六)顺应考生需求,开展考前心理辅导。

针对即将高考、中考的学生开展有针对性的考前心理辅导,邀请心理专家现场讲解、现场互动,让考生放松心情,缓解考生考前压力。

  今年5月29日是中国计生协成立30周年纪念日。

××市以“协会服务行动拓展年活动”(以下简称“拓展年活动”)作为今年5.29协会活动日的主题内容,广泛发动理事、会员积极参与,开展形式多样、内容丰富的帮扶、宣传、咨询、服务活动,大造声势,扩大影响,掀起“拓展年活动”的热潮。

现总结报告如下:

  一、领导重视,认真部署“拓展年活动”和“5.29”活动

  《××省计划生育协会“协会服务行动拓展年活动”实施方案》下发后,市计生协及时制定了《关于认真组织实施协会服务行动拓展年活动的意见》,要求各级协会加强组织领导,加大宣传力度,扎实开展活动,确保“拓展年活动”既生动活泼又扎扎实实,获得理想的效果。

特别是帮扶计生贫困母亲活动受到了市委副书记朱文根同志的高度重视,他要求各地认真抓好帮扶活动,并作出批示请各新闻单位加强宣传报道工作。

各区县以召开理事扩大会议、制定活动文件、举办培训班等形式,普遍进行了活动部署。

屯溪区、徽州区计生协召开了理事扩大会议,倡议区直理事单位开展计生困难家庭(贫困母亲)结对帮扶慰问活动。

休宁县计生协名誉会长、县人大副主任韩庆鸣,亲自组织劳动、人行等理事单位筹集资金并带队深入计生贫困家庭中开展救助。

徽州区、××区政府分管领导发表了“5.29”电视讲话,号召各级理事单位和会员积极投入到会员集中活动日中。

  二、精心组织,慰问帮扶计生贫困家庭和贫困母亲

  一是广泛发动,打造舆论基础。

为把“开展帮扶万名计划生育困难家庭(贫困母亲)活动抓紧抓好,让全市更多的计生贫困家庭(贫困母亲)得到及时的救助和帮扶,各级协会采取召开会议、发出倡议、下发通知、媒体宣传等方式,向社会各界进行广泛的宣传发动,吸引社会力量积极参与到活动中来。

  二是多措并举,打好经济基础。

通过营造舆论、对内发动、对外协调,计生系统广大干部职工和各级协会理事单位、会员及社会各界积极投入到捐款行动中。

按照帮扶对象市、区县不少于20户,乡镇(街道)不少于3~6户等活动要求,截止6月3日,全市共筹集并发放帮扶现金和物品价值14.42万元,帮扶对象733户。

其中,帮扶对象超过20户的区县有屯溪区(26户)、××区(42户)、休宁县(25户);帮扶对象超过6户的乡镇15个,占全市乡镇(街道)总数的13.5%。

市人口计生委、计生协在职干部职工也带头捐款了1450元,作为市帮扶资金的一部分。

  三是上门慰问,扩大社会影响。

“5.29”期间,各级协会纷纷开展帮扶计生贫困母亲活动仪式,组织党政领导、理事单位深入计生贫困家庭走访慰问,让计生困难家庭感受到党和政府对他们的切身关怀,充分感受到实行计划生育的优越性,营造计划生育光荣的社会氛围。

这次帮扶活动是我市计划生育协会多年来开展活动最成功、捐助资金最多、收到效果最好、最受群众欢迎的一次活动,既帮助了计划生育贫困母亲,又扩大了计生协的社会影响。

  三、突出主题,广泛开展四项活动

  

(一)开展计生系列宣传活动。

为深化节日活动,烘托社会氛围,各级协会广泛开展宣传咨询、知识竞赛、文艺演出等集中活动。

5月27日,屯溪区开展了“关爱家庭关注健康”计划生育家庭趣味运动会,区人大、政府、政协领导发表了热情洋溢的讲话,倡导全社会都来关爱每个家庭,关注家庭成员身心健康,构建和谐社会。

歙县统一了村级公开栏、宣传栏的标准,各乡镇分别制作了1~2个大型宣传牌,各村重新刷写不少于5条的规范标语,发放宣传材料10万份。

屯光镇投入4万余元切实加强宣传、服务阵地建设,积极探索新型生育文化。

  

(二)开展生殖健康和预防艾滋病知识宣传服务活动。

各地以“5.29”活动为契机,充分发挥理事、会员的.优势和作用,组织医学专家举办生殖健康讲座,普及预防艾滋病知识,服务广大群众。

为了使在校学生接受科学的青春期知识,解除青春期困惑,树立正确的人生观、世界观、价值观。

徽州区人口计生委、计生协邀请市人口计生委的有关专家、干部采取以案说法、以理服人、师生互动的方式,在区人民大会堂为500余名女中学生举办了“为青春引航”人口与青春期健康教育讲座,获得同学们广泛好评!

××区举办了四期生殖健康和预防艾滋病知识讲座,参训人员达400多人,区服务站医生深入乡村开展生殖健康检查惠及503人。

  (三)开展计划生育“双优”村(居)评选表彰活动。

以省、市“千村百镇”、“抓百村促千村”建设社会主义新农村活动为契机,由市计生协部署,区县计生委、计生协会牵头,乡镇、街道协会组织实施的“计划生育双优模范村(居)”评选活动在全市深入开展。

“5.29”活动纪念日前后,全市有119个村(居)被各区县评选为计划生育合格村、计划生育协会先进村的“双优村”荣誉称号。

屯溪区、徽州区、休宁县、祁门县分别以区县党委、政府或计划生育领导小组名义,对评选复核的“双优”村(居)进行了表彰。

徽州区区委、区政府还同时表彰了两个计生先进企业,并给予受到表彰的村(居)、企业各奖励500元。

通过评选表彰,一批过得硬、叫得响、推

  得开的先进村(居)典型正在形成,全市学先进、赶先进的氛围日益浓厚,计划生育“村为主”工作机制建设积极推进。

  (四)积极参与计划生育便民维权活动。

各级协会认真履行民主参与民主监督职能,积极组织行风评议和奖扶对象评议,并通过在街头咨询、发放便民资料、召开会员座谈会、举办培训班等形式宣传计生法律法规,宣传群众在计划生育政策法规、技术服务、奖励扶助、免费避孕药具改革等方面的知识,依法维护群众合法权益,积极参与计划生育便民维权活动。

××区耿城镇、甘棠镇在“5·29”前后为328户放弃再生育家庭兑现一次性奖励,合计24.5万元。

  为庆祝中国计生协会成立32周年,在第十四个“全国计生协会会员活动日”到来之际,湟中县计生协认真落实省、市计生协活动通知精神,根据“服务于科学发展,服务于社会和谐稳定,服务于计划生育家庭”的“三服务”要求,树立以人为本的服务理念,引导群众转变生育观念,倡导科学、文明、进步的婚育新风尚,促进生育文明建设,充分发挥计生协会的自身优势和特色,调动各乡镇协会的积极性,开展了丰富多彩的宣传服务活动,推动了计生协会的工作水平和服务能力。

  一、认真部署,周密安排。

  召开专题会议,部署研究5.29计生协会日活动策划和实施方案,明确各级协会的工作任务和职责。

要求基层协会结合自身的特色创新工作,开展主题突出、形式多样、内容丰富的宣传活动。

  二、创新载体,开展丰富多彩的活动。

  

(一)、5月22日,共和镇党委、政府、镇计生协举办了以“传承和谐,幸福相伴”为主题的“5.29”协会会员活动日联谊会,联谊会在喜庆的《好日子》音乐中开始,大家积极参加知识竞赛、做游戏、歌舞演出等活动,踊跃登台献艺,自编自演康福家行动、优生优育、家庭美德等地方曲艺节目,沉浸在一片欢乐之中,组委会对优秀会员发放了奖品。

  

(二)、5月24日,湟中县计划生育协会在鲁沙尔镇和平社区召开纪念5.29计划生育协会会员活动日座谈会。

副会长党海云同志从三个方面对当前计划生育协会工作进行了宣传讲解,一是澄清新形势下部分群众对人口和计划生育政策、法律法规以及计生优惠政策中存在的几个认识误区,重点对生育政策进行讲解。

二是对“康福家”六大模块的内容进行详细的分类讲解,他说:

“康福家行动”为我们构建和谐社会、创建幸福家庭搭建平台,倡导大家树立正确文明的生育观和良好的道德风尚()。

三是国家免费孕前优生健康检查项目实施工作进行了宣传讲解,同时,协会成员现场对群众进行了计划生育、生殖健康、孕期保健等计生咨询活动,进行了有奖知识问答等活动。

鲁沙尔镇“康福家”曲艺队以积极饱满的热情为群众举办了一场丰富多彩的曲艺演唱会。

  (三)、5月29日,县计生协在文化广场举办第十四个“全国计生协会会员活动日”曲艺演出,鲁沙尔镇婚育新风曲艺队、老年秧歌队为群众献上一台文艺演出,深受群众欢迎。

  今年“5.29”计生协会宣传服务活动在各乡镇计生协的共同努力下,在广大会员的积极参与下,收到了明显的社会效果。

共举办文艺演出、知识竞赛9次,举办生殖健康讲座6次,发放宣传资料3400份,发放各类计生用品987件。

“5.29”活动的开展,体现了计生协会多角度、多层次的生育关怀,为创建和谐计生、提高广大协会会员和群众对计划生育协会的认识程度和参与程度起到了积极作用,也为今后更深入地开展计生协会工作奠定了基础。

  戴庙乡计生协在5.29期间,与各村协会联合举办“计生知识有奖竞猜”活动,运用计生政策,协会知识等内容,群众踊跃参加,既丰富宣传内容,又提高群众参与率。

同时,

  紧紧围绕优育优教、关爱女孩、维护妇女的合法权益等主题,开展了丰富多彩的活动,并对我乡贫困计生母亲、计生家庭户进行了慰问,充分关怀弱势群体,为群众树立了计生协会服务群众的良好形象。

  20xx年为计划生育协会成立31周年,5.29为计划生育会员集中活动日,戴庙乡计生协会认真落实上级计生协会有关通知精神,树立以人为本的服务理念,加强领导,结合本乡实际,充分发挥计生协会的自身优势和特色,调动各村计生协会的积极性,共同开展丰富多彩的宣传服务活动,进一步推动了计生协工作水平的提升。

  一、积极宣传,营造节日气氛

  在各村口悬挂宣传横幅,突出“5.29”计生协会“会员集中活动日”的主题。

在宣传窗内张贴宣传标语、宣传画报等宣传工具强化宣传效应。

制作了各类计生宣传资料,计生协会工作人员走上街头发放宣传资料,分发到学校、农户使青少年、广大育龄群众和外来流动人口都能了解计生知识。

  二、加强领导,认真组织实施

  为将今年的“5.29”活动开展好,乡计生协从实际出发,只出题目,不定框架,要求各村结合各自的实际情况认真开展纪念活动。

同时,要求各村计生协组织认真研究,精心策划,深入农户,倾听群众的意见和建议,使活动在不同层次、各个方面予以落实。

由各村协会自主开展活动,能有效地结合各村的实际情况,因此今年的纪念活动开展得扎实有效。

后张村计生协举办了以乡党委,政府“关爱女孩”为主题的计生协活动,活动中乡计生协会为孙凤英等二O一一年度后张计划生育协会优秀联系员颁了奖,希望广大计生协会联系员要向先进学习,为营造计生协工作良好的舆论氛围做出积极贡献。

孟垓村为乡政府驻地,村计生协采取各种形式开展“5.29”活动,通过开展便民服务,做好知情选择,以宣传单、黑板报等形式进行宣传服务工作。

发放了宣传品20xx余份。

并组织计生协会与乡中心幼儿园以“我运动我快乐迎

  六一家园亲子运动会”为主题庆“5.29”计生协会活动迎“六一”节。

我乡还充分利用人口学校阵地,组织会员们认真学习计生有关政策及一法三规。

  三、开展有奖知识竞答活动,扩大宣传知晓率

  计生协在5.29期间,与各村协会联合举办“计生知识有奖竞猜”活动,运用计生政策,协会知识等内容,群众踊跃参加,既丰富宣传内容,又提高群众参与率。

同时,紧紧围绕优育优教、关爱女孩、维护妇女的合法权益等主题,开展了丰富多彩的活动,并对我乡贫困计生母亲、计生家庭户进行了慰问,充分关怀弱势群体,为群众树立了计生协会服务群众的良好形象。

  

(一)活动时间:

20xx年12月4日(上午9:

30——12:

30)

  

(二)地点:

中原工学院二号组团楼

  (三)与会人员:

升达创业协会副会长田林、公关部部长介白霖,检察官学院创业协会副会长顾光帅、部长刘淑婷、会员程翔,中原工学院创协社长李闪闪、社助唐海博、周艇、韦富、关舒婷,办公室副部潘连营、社员高香盈。

  (四)会议流程:

  1、升达、检察官学院的创协负责人、中员工学院创协社相互介绍。

  2、介绍社团结构设置:

各校社团机构设置大同小异,职能大体相同。

  3、各社团介绍近期举办的精品活动及经验交流:

  

(1)我校介绍了“大学生就业创业兼职中怎样依法维权的讲座”和冬季招聘会的举办流程,分享了这些活动遇到的问题和解决办法,并展示了这两次活动的策划书和照片。

  

(2)升达大学和检察官学院共同介绍了两校合作出版报纸一事。

据介绍他们出版发行报纸的目的一来想获得一定的经验为报纸的进一步商业化积累经验,另一方面也是想以此为媒介进一步扩大社团的影响力。

虽然第一次尝试经费都是自己凑出,但他们对报纸的出版流程及相关的问题都有了一定的经验,并且他们都有三校联合共同把报纸做大的意愿。

他们出版的报纸包括企业界名人事迹介绍,身边的创业先进事例,励志小故事,励志名言等对大学生创业就业有激励作用的材料。

为了解决办经费问题,拉赞助是必不可少的,可以通过在报纸上登广告的形式,当然最理想的办法是能找到一个能给我们提供长期赞助的商家以保证报纸的持续发行。

报纸发行范围广泛,可以在南大学城打开市场。

最后三校对合作办报的达成了一致意见,具体分工还需进一步商讨。

  (3)检察官学院还介绍了他们的商业项目,VIP会员卡。

据说在安阳已有加盟商。

此卡制作成本很低。

具体运作如下:

拉家盟店(主要在龙湖镇)——会员卡的推广——建立自己适用此种VIP卡的大的商店——在全国进行复制推广。

此项目我创协与检察官学院已有合作意向,待进一步交流。

  (4)升达大学主要介绍了他们拉外联的经验,其中拉外联的形式多样是其成功的重要原因,例如,只要可以得到商家的赞助,可以提供免费的劳动力等。

  (五)此次交流会的感想:

  

(1)校园社团商业化是进一步促进社团发展,开拓社团发展新方向,提高社团影响力的很好方式。

这方面我校还需进一步寻找思路,利用自己有限的资源和条件,同时借鉴外校社团发展经验,树立敢想敢干的创业者精神,以不怕吃苦受挫的顽强斗志,努力开辟自己的商业化发展道路。

  

(2)社团拉外联的形式应更加的灵活多样,只要能拉到赞助,就尽量“不拘小节”以灵活的方式合作。

  (六)活动中出现的问题:

  

(1)联系工具一定的确保完好,例如,在嘉宾到来前手机一定能确保正常使用(不能出现停机或无电量等问题)

  

(2)在嘉宾到来前一定要与其保持频繁的联系,及时了解对方活动安排,以确保我方活动的及时调整和顺利进行。

  时间飞逝,日月如梭,转眼间,一年时间已经到了。

回忆这次交流历程,真是感慨万千!

总的说来,这是一次开心快乐的交流;是一次忙碌充实的交流;是一次获益匪浅的交流。

在这一年的交流中,我成长了很多。

  还记得去年八月份的时候,实验中学领导为我们举行了热烈的欢送仪式,龙虎中学的领导热情的欢迎了我们,让我们倍感温暖;还记得叶校长打电话给我,说要安排我做班主任的时候,我欣然接受了这个任务,因为,我知道,校长的这个电话包含的是对我的信任与期待;还记得我们刚安排到办公室时,新同事们对我们的友好帮助;还记得在开学升旗仪式上,校长在全体师生面前对我们的欢迎;还记得实验中学的领导经常也时常关心我们,询问我们在这边的情况。

  这所有的一切仿佛就在昨天,历历在目,让人难以忘怀。

正因为这些,让我们这些人生地不熟的交流老师很快找到了家的感觉,很快融入了龙虎这个和谐的大家庭,开始了自己的交流工作。

  下面,我从几个方面来总结自己的交流工作:

  一、思想政治方面

  作为一名人民教师,我一直坚持四项基本原则,勤奋工作,认真贯彻和落实党和国家在教育方面的方针政策。

在教学实践中加强师德修养,提高自身的`职业道德素质。

认真学习各项教育法

  律法规,严格要求规范自己的行为,依法执教。

对待学生始终是民主平等,公正合理,严格要求,耐心教育;对待同事一贯坚持团结协作,互相尊重,友好相处,相互学习;对待学生家长始终做到:

平易近人,积极沟通;对待自己坚持做到:

严以律己,以身作则,为人师表。

  二、教学工作方面

  交流以来,我担任2个班的语文教学工作,同时,担任七(7)班班主任,工作量饱满。

我能积极参加学校的各项活动,我今年开设2节校级公开课,另外,我还开设了1节校际交流课,我的教学目标明确,教学环节清晰,获得听课老师的一致好评。

在平时的教学中,我能努力加强教育理论学习,提高教学水平;我能坚持认真备课、上课、听课,提高自身教学水平,努力抽时间给学生做思想工作。

功夫不负有心人,我所教的两个班的语文成绩都能名列前茅。

  三、班主任工作方面

  七(7)班是个寄宿班,班里的寄宿生也不是非常好,十几个走读生中又有一些双差生,学习成绩差,行为习惯差,经常惹事生非,繁杂事情比较多,但我都能任劳任怨,认真完成。

  1、队伍建设:

建立了班长和各部责任制

  班长:

整体负责班级各项事务,协助班主任,全面负责班级工作。

为人应正直勇敢,工作应积极主动,仔细踏实,并能团结同学,努力形成一种积极向上的班风;学习部:

负责与任课老师沟通,帮助同学解决难题;督促不完成作业者和不认真完成作业者,帮助他们端正学习状态并帮助他们解决学习难题;宣传部:

负责班级黑板报,如学校有活动或是比赛,负责宣传动员工作;文艺部:

负责班级各项文艺工作,如主题班会;生活部:

负责班级卫生和学生的喝水等问题;体育部:

负责学校各项运动会的组织和训练;整队出操,快静齐。

带领全班同学积极参加课外活动。

组织好体育器材的领发和交还。

纪律部:

负责全班纪律,对不守纪律的同学进行批评教育。

  2、学生行为规范教育

  纪律部成员齐心协力,严惩那些不守纪律的同学,惩罚措施包括写反思,打扫卫生等;通过班会课强调纪律的重要性;每两周评选出“守纪标兵”,并给予一定奖励;对于严重不守纪律的同学就邀请家长到校共同批评教育。

详细考核项目包括早上到校后的表现,是否认真早自习;作业上交是否齐全;上课是否遵守纪律,是否认真听讲等;课间是否文明休息,是否充分利用时间解决学习难题;是否去食堂吃饭;打扫卫生是否认真积极;班级活动是否踊跃参加并取得好成绩。

生活部成员负责提醒大家认真搞好一天三次卫生,并负责检查打扫情况;值日班长不定时抽查,不干净的话就罚打扫卫生。

每周日寄宿生到教室后进行一次彻底的大扫除,清扫卫生盲点。

生活委员不定时的提醒大家保持桌面及抽屉的整洁,以及教室桌椅的摆放是否整齐。

  表现好的加分,不好则扣分,每两周统计一次,给予相应的惩罚与表扬。

  3、家校联系、主题班会、工作札记、后进生转化方面都能按要求高质量完成。

  4、围绕小组合作学习开展了多项工作。

  四、学习培训方面

  自从来到龙虎中学,我们参加了很多的学习培训。

学校每周一都有固定的学习活动,我觉得这个平台很好,让我们能够学习到最新的教育教学方面的信息,可以学习到其他成功老师的经验;另外,这学期,学校实行了小组教学改革,多次请区里教研室的专家来做讲座,或是听课评课,给我们直接指导,让我们受益匪浅;印象最深刻的还是去南通袁桥中学的那次学习,使我们增长了见识,感受到了袁桥老师在课堂上的魅力。

如此多的学习培训使我深切感受到了龙虎领导对我们教师专业成长的重视,想尽办法为我们创建平台,作为一名青年教师,我也很清醒的意识到学习的重要性。

  另外,我自己也非常重视继续教育、终身学习,今年,积极报名参加在职研究生考试,利用一切课余时间和晚自习时间自学课程,通过不懈努力,已经顺利通过华中科技大学教育硕士专业的入学考试,现在已经进入课程学习阶段。

  五、取得的成绩方面

  这一年,经过不懈的奋斗和努力,我带领我的班级七(7)班也取得了一些成绩:

  1、获新生军训队列比赛第一名;

  2、获校运动会团体总分第四名;

  3、获校广播操比赛第一名;

  4、获集体跳长绳第一名;

  5、获班徽设计校三等奖;

  6、指导学生获校“廉洁诚信”演讲比赛一等奖;

  7、指导学生获新北区民防知识征文比赛三等奖;

  8、本人被评为龙虎塘中学“学生最喜爱的班主任”;

  9、七(7)班被评为校“先进班级”。

  10、七(7)班获新北区整班朗读比赛二等奖。

  11、本班学生黄昆庭被评为省“四好少年”;

  自从交流以来,龙虎中学给了我很大的平台来充分的展示自我,我也对各方面工作都兢兢业业,任劳任怨,尽心尽责,对学生高度负责,对班级管理工作丝毫不敢懈怠,对语文教学工作刻苦钻研,精益求精,对自身的专业成长方面毫不放松。

在今后的工作中,我会更加努力,不断挖掘自己的潜力,提高自身的综合素质,勤奋工作、开拓进取,争做一名让领导、家长和学生都满意的优秀教师。

  转眼间,到城西中学轮岗已经有一年的时间了。

与其说是轮岗,不如说是学习。

感谢轮岗,让我能够静下心来重新审视自己的教育教学工作,让我有机会学习和提高自己。

回顾这一年,这所老校的文化底蕴和人文情怀,以及学校的改革模式和先进理念让我深受启发,教育理念和行为有很大的转变,教育教学能力上有很大的提升。

轮岗城西中学的经历给了我丰富的体验和收获。

现将一个学年来的轮岗工作总结如下:

  一、在教育教学理念上的收获

  1、学校以教师为本。

  学校是什么?

学校不是升学考试的加工场,而是师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园。

校长是什么?

校长决定学校前进的方向,发展的方向。

一个好校长就是一所好学校,校长代表学校全体教师的根本利益。

  一个学校要得以发展,靠的不是最精良完美的设施,也不是最豪华美丽的校园,靠的是素质一流的教师;一个学校的高度,说到底,是由这所学校所有教师的道德高度和学问境界来决定的,有多么高尚的师德,就有多么高尚的学校;有多么精深的学问,就有多么精深的教育。

”确实,教师以学生为本,学校领导应以教师为本。

校长的心中要有教师,切实提高学校师资水平,打造学校优秀教师应成为学校发展很重要的途径。

学校应给教师学习提高的机会和展示的舞台,让教师的思想更丰富,行为更高尚。

  2、教师以学生为本。

  教师是什么?

教师的

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