届高三生物浙江选考一轮复习文档 必修1 第3章 第6讲 课后限时训练6 Word版含答案.docx
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届高三生物浙江选考一轮复习文档必修1第3章第6讲课后限时训练6Word版含答案
课后限时训练（六）
（建议用时：
40分钟）
1．下列有关细胞中ATP—ADP循环的叙述，正确的是（ ）
A．ATP与ADP相互转化的速率恒定不变
B．ATP与ADP相互转化的条件相同
C．ADP转化为ATP为吸能反应
D．ATP转化为ADP的场所只有叶绿体
C [细胞中ATP—ADP循环处于动态平衡中，当细胞内代谢速率发生改变时，ATP与ADP相互转化的速率会发生变化，A项错误；ATP转化为ADP的过程释放能量，ADP转化为ATP的过程吸收能量，二者所需的酶不同，B项错误，C项正确；ATP转化为ADP的场所除叶绿体外，还包括其他需要ATP供能的场所，D项错误。
]
2．下图表示的是ATP和ADP之间的转化图，下列叙述正确的是（ ）
A．A为ADP，B为ATP
B．能量1和能量2的来源相同
C．酶1和酶2是同一种酶
D．X1和X2是同一种物质
D [由图中能量的方向可以看出，A为ATP，B为ADP，A项错误；能量1来自ATP中高能磷酸键断裂时释放的化学能，能量2在动物体内来自有机物氧化分解时释放的化学能，在植物体内除来自有机物氧化分解时释放的化学能外，还可来自光能，B项错误；酶1和酶2分别是ATP水解酶和ATP合成酶，C项错误；X1和X2均为磷酸，D项正确。
]
3．（2017·浙江协作校联考）下列生理过程会使ATP中高能磷酸键断裂的是（ ）
A．类囊体膜上水的光解
B．线粒体内膜上水的合成
C．细胞膜上水的渗透
D．核糖体上水的生成
D [ATP中高能磷酸键断裂过程会释放的能量，可用于吸能反应。
类囊体膜上水的光解所需能量来自光合色素吸收的光能，A项错误；线粒体内膜上水的合成为需氧呼吸的第三阶段反应，该过程会产生ATP，B项错误；水分子通过细胞膜的过程不消耗ATP，C项错误；核糖体利用氨基酸合成蛋白质的过程中生成水，这一过程会消耗ATP，D项正确。
]
4．（2017·浙江名校联考）下列生理过程中需ATP提供能量的是（ ）
A．植物细胞的质壁分离
B．淀粉酶催化淀粉水解的过程
C．CO2与RuBP结合形成三碳酸
D．叶肉细胞中三碳酸的还原
D [植物细胞渗透失水导致其质壁分离，细胞渗透失水不消耗能量，A项错误；淀粉酶催化淀粉水解的过程不消耗能量，B项错误；CO2与RuBP结合形成三碳酸的过程不消耗ATP，C项错误；叶肉细胞中三碳酸的还原需要ATP提供能量和磷酸，D项正确。
]
5．（2017·宁波期末测试）在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象不能说明（ ）
A．ATP是细胞内的直接能源物质
B．部分32P标记的ATP是重新合成的
C．ATP中远离A的磷酸基团容易脱离
D．该过程中既有ATP的合成又有ATP的水解
A [细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性标记，说明细胞内的ATP发生了水解和重新合成。
ATP的末端磷酸基团已带上放射性标记，说明ATP中远离A的磷酸基团容易脱离，但该过程不能说明ATP直接为生命活动提供能量，A项错误。
]
6．（2016·6月浙江学考）下图是验证“酶的催化效率”活动的示意图。
甲、乙两试管中发生的现象可证明酶具有（ ）
甲 乙
A．高效性 B．专一性
C．多样性D．易变性
A [根据图示可以看出，该实验的自变量是二氧化锰和过氧化氢酶，因变量是过氧化氢溶液分解速率的快慢。
根据图中试管乙比试管甲产生的气泡多可推知，过氧化氢酶的催化效率比二氧化锰高，故该实验可证明酶具有高效性。
]
7．下图表示在最适条件下麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系，下列有关叙述错误的是（ ）
A．如果温度上升5℃，b点将向左下方移动
B．a点时，部分麦芽糖酶没有参与催化反应
C．如果麦芽糖酶量增加一倍，b点将向右上方移动
D．可用本尼迪特试剂鉴定麦芽糖酶是否完成了对麦芽糖的催化分解
D [图示曲线是在最适条件下得出的底物浓度与酶促反应速率的关系。
当温度上升5℃时，麦芽糖酶的活性下降，b点将向左下方移动，A项正确；a点时，限制反应速率的因素是麦芽糖的量，故有部分酶没有参与催化反应，B项正确；bc段反应速率不变的原因是受到了麦芽糖酶数量的限制，故酶量增加一倍后，反应速率加快，b点将向右上方移动，C项正确；麦芽糖及麦芽糖的分解产物葡萄糖都是还原糖，因此不能用本尼迪特试剂来鉴定麦芽糖是否被完全分解了，D项错误。
]
8．（2017·温州中学统考）下表是关于酶专一性的实验设计，相关叙述正确的是（ ）
步骤
编号
1
2
3
4
5
注入淀
粉溶液
注入蔗
糖溶液
注入某种
酶溶液
注入本尼
迪特试剂
并水浴加热
观察现象
试管Ⅰ
2mL
－
2mL
2mL
A
试管Ⅱ
－
2mL
2mL
2mL
B
A.该实验的自变量是酶的种类，无关变量是底物的用量、反应温度等
B．步骤3可以选用新鲜的淀粉酶或蔗糖酶
C．若步骤3选用新鲜的蔗糖酶，则现象A是产生红黄色沉淀，B无红黄色沉淀
D．该实验还可选用碘－碘化钾溶液作为检测试剂
B [本实验用同种酶催化两种不同的物质来研究酶的专一性。
自变量是底物的种类，酶可以选择新鲜的淀粉酶或蔗糖酶，A项错误、B项正确；若选择新鲜的蔗糖酶，试管Ⅰ中的淀粉不能被水解成还原糖，所以现象A是无红黄色沉淀，试管Ⅱ中的蔗糖能被蔗糖酶催化水解成还原糖，所以现象B是出现红黄色沉淀，C项错误；蔗糖及蔗糖的水解产物都不能与碘－碘化钾溶液发生颜色反应，故用碘液无法判断蔗糖是否被催化水解，D项错误。
]
9．（2016·绍兴一中期中测试）下图表示在不同条件下，酶催化反应的速率（或生成物）变化情况。
下列有关叙述不正确的是（ ）
图1 图2
A．图1能用来表示反应物浓度的变化与反应时间的关系
B．图2虚线可表示增加酶浓度（其他条件不变）后，生成物的量与反应时间的变化关系
C．若图2中实线表示适宜条件下过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率，则虚线可表示Fe3＋的催化效率
D．图2也可以用来表示在处理温度不同的情况下，反应速率与时间的关系
C [在酶促反应中，反应物的浓度随反应的进行逐渐降低，因此图1曲线可表示反应物的浓度与反应时间的关系，A项正确；增大酶浓度只能加快反应速率，不会改变生成物的总量，因此图2虚线可表示增加酶浓度后生成物的量与反应时间的关系，B项正确；过氧化氢酶的催化效率比Fe3＋的高，因此图2中实线可表示Fe3＋的催化效率，而虚线可表示过氧化氢酶的催化效率，C项错误；温度通过影响酶的活性来影响催化效率，图2中实线所示温度条件下酶的活性较低，而虚线所示温度条件下酶的活性更高，其催化效率较高，因此图2可表示处理温度不同的情况下反应速率与时间的关系，D项正确。
]
10．（2017·金华十校联考）图1表示在图2中c点对应的pH条件下，在淀粉酶量一定时的酶促反应速率与淀粉含量的关系。
下列有关叙述正确的是（ ）
图1 图2
A．实验必须在最适温度下进行
B．若增加淀粉酶量，图1中a点将上移
C．在大于c点对应的pH时，图1中的b点可能不变
D．将反应速率改为生成物量时两图中的曲线不变
C [在温度相同且酶活性较高的条件下均可得到如图所示结果，A项错误；限制图1中a点催化反应速率的因素是淀粉的含量，B项错误；据图示可知，b点的反应速率受酶的限制，即使升高pH，图1中b点也有可能不移动，C项正确；把两图中的反应速率改成生成物的量时，由于生成物的量不会随pH的增加而减少，因此图2曲线会发生改变，D项错误。
]
11．（2017·金华测试卷）已知酶催化水解的反应时间和产物生成量的关系如下图所示。
下列曲线中能表示反应过程中酶—底物复合物浓度变化的是（ ）
B [据图可知，在反应前5分钟，产物生成量非常快，这说明底物浓度足够高，有足够的底物与酶结合，从而使酶—底物复合物的浓度在前5分钟基本不变；随着反应的进行，底物逐渐消耗，与酶结合的量减少；当反应进行到20分钟时，底物耗尽，酶—底物复合物浓度接近0。
]
12．（2017·温州十校联考）猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中含有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示。
经35℃水浴保温一段时间后，1、2烧杯中加入适量双缩脲试剂，3、4烧杯中不加任何试剂，下列叙述不正确的是（ ）
实验① 实验②
A．实验①、实验②的自变量均为猪笼草分泌液
B．实验①的因变量观察指标为溶液颜色、实验②的因变量观察指标为蛋白块的体积
C．实验①、实验②均达到了实验目的
D．大幅度升高或降低实验温度，可能会影响实验结果
C [实验①、实验②中人为操控改变的是添加猪笼草分泌液与否，因此自变量均为猪笼草分泌液，A项正确；实验①、实验②的因变量均为蛋白质是否被水解，但实验①通过观察溶液颜色判断、实验②通过观察蛋白块的体积判断，B项正确；实验①加有分泌液的实验组中，分泌液中的酶为蛋白质，与双缩脲试剂反应呈紫色，因此不能通过加入双缩脲试剂来判断蛋白质是否被水解了，C项错误；酶的活性受温度影响，因此大幅度升高或降低实验温度，可能会影响实验结果，D项正确。
]
13．将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如图所示），若土豆片为4片时，在温度为35℃的条件下，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如图曲线1。
利用同样的实验装置，改变某条件后，收集数据可绘制出曲线2。
则改变的这种条件是（ ）
A．降低过氧化氢溶液的浓度
B．增加土豆片的数量
C．将温度提高到80℃
D．将针筒换成更大容积的
A [降低过氧化氢溶液的浓度，反应物浓度降低，最终气体量减少，A正确；增加土豆片的数量相当于增加过氧化氢酶的数量，增大了化学反应的速度，但由于反应物的量不变，最终气体量不变，B错误；将温度提高到80℃，过氧化氢酶失活，化学反应不再进行，C错误；将针筒换成容积较大的，由于过氧化氢溶液浓度一定，底物量增大，最终生成物的量增大，D错误。
]
14．为了探究Cl－、Cu2＋对唾液淀粉酶活性的影响，某科研小组做了如下实验，下列分析错误的是（ ）
试管编号
实验步骤
1
2
3
4
1%NaCl溶液（mL）
1
1%CuSO4溶液（mL）
1
1%X溶液（mL）
1
蒸馏水（mL）
1
pH6.8缓冲液（mL）
1
1
1
1
1%淀粉溶液（mL）
1
1
1
1
唾液淀粉酶溶液（mL）
1
1
1
1
A.3号试管加入的X物质是Na2SO4
B．本实验结果可用本尼迪特试剂鉴定
C．加入缓冲液的目的是维持该酶的最适pH
D．4支试管需在37℃恒温水浴一段时间
B [本实验是探究Cl－、Cu2＋对唾液淀粉酶活性的影响，自变量是Cl－、Cu2＋的有无，因变量是唾液淀粉酶活性。
3号试管加入的X物质是Na2SO4，以排除Na＋、SO
对本实验的干扰，A正确；本尼迪特试剂鉴定还原糖的生成需要水浴加热，会对实验中酶的活性造成影响，B错误；酶的催化需要适宜的pH，加入pH6.8缓冲液的目的是维持该酶的最适pH，控制无关变量，C正确；4支试管需在37℃左右恒温水浴一段时间，以控制无关变量，D正确。
]
15．如图为新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是（ ）
A．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速度加快
C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限
D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量
C [新鲜土豆片中含有过氧化氢酶，能催化H2O2分解产生O2（气泡），A选项正确；增加土豆片的数量即增加酶的数量，可使反应速率加快，B选项正确；一段时间后，因底物H2O2全部被分解掉，产生的O2（气体）量不再增加，C选项错误；根据图示装置可推出该实验研究的是酶的高效性、酶量对酶促反应速率的影响，温度为无关变量，需要控制，D选项正确。
]
16．某研究小组为探究影响H2O2分解的因素，做了三个实验。
相应的实验结果如图所示，请分析回答下列问题：
实验1 实验2 实验3
（1）实验1、2、3中的自变量分别为______________________________。
（2）实验1的目的是探究______________________________________。
（3）实验2探究了H2O2溶液的浓度对过氧化氢酶的影响，该实验的结果显示
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________，
bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是
_______________________________________________________________。
（4）实验3的结果显示，过氧化氢酶的最适pH为
_______________________________________________________________。
实验还证实，当pH小于d或大于f时，过氧化氢酶的活性将永久丧失，其原因是
_______________________________________________________________。
【解析】
（1）从三个实验的结果图中可以看出，实验1、2、3中的自变量分别是催化剂种类、H2O2溶液的浓度、pH。
（2）实验1过氧化氢酶和无机催化剂FeCl3进行对照，说明了过氧化氢酶具有高效性。
（3）实验2的结果显示，在ab段对应的浓度范围内，O2产生速率随着H2O2溶液浓度的增大而增大，而当H2O2溶液达到b对应的浓度以后，O2产生速率不再增加，bc段O2产生速率不再增加的原因最可能是过氧化氢酶的量有限。
（4）在pH为e时，溶液中剩下的H2O2的量最少，说明在这一pH下过氧化氢酶的活性最高；过酸、过碱会导致酶的空间结构被破坏，使酶永久失活。
【答案】
（1）催化剂种类、H2O2溶液的浓度、pH
（2）酶的高效性
（3）在过氧化氢酶量一定时，在一定浓度范围内，H2O2溶液浓度越高，O2产生速率越快，而当H2O2溶液浓度达到一定值后，O2产生速率不再随H2O2浓度的增大而增大 过氧化氢酶的量有限
（4）e 过酸、过碱会导致酶的空间结构被破坏
17．下表是某同学做的有关酶的实验结果，请你通过实验进一步验证他的结果是否正确，并根据修改后的数据回答下列问题：
试管
加入物质
加入的量
温度
试剂
现象
1
淀粉糊、清水
各2mL
37℃左右
碘—碘化钾溶液
变蓝
2
淀粉糊、唾液
各2mL
0℃
变蓝
3
淀粉糊、唾液
各2mL
37℃左右
不变蓝
4
淀粉糊、煮沸过的唾液
各2mL
37℃左右
变蓝
5
淀粉糊、3滴质量分数为2%的盐酸、唾液
除盐酸外各2mL
37℃左右
变蓝
6
淀粉糊、胃蛋白酶
各2mL
37℃左右
变蓝
该实验可证明：
（1）酶具有催化作用，这可通过________号试管证明。
（2）酶具有专一性，这可通过________号试管证明。
（3）酶的活性要受________、________的影响，前者可通过________号试管证明，后者可通过________号试管证明。
【解析】
（1）证明酶具有催化作用时，实验变量是酶的有无，其余条件均应相同，因此1号和3号试管可说明酶具有催化作用。
（2）证明酶具有专一性时，酶的种类应不同，其余条件均应相同，因此3号和6号试管可说明酶具有专一性。
（3）酶的活性受温度、pH的影响，其中3号和5号试管中酶所处的pH不同，2号、3号、4号三支试管中酶所处的温度不同，故2号、3号、4号试管可证明酶的活性受温度影响，3号和5号试管可证明酶的活性受pH的影响。
【答案】
（1）1号和3
（2）3号和6 （3）温度 pH 2号、3号、4 3号和5
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